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幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策研究 作者：刘桂红
来源：《课程教育研究·中》2014年第04期
【摘要】近些年来，教育过程中的人文关怀逐渐引起社会的关注，教育者的精神世界受到更多的重视。针对教育的人文关怀，学者进行一些相关的研究，相关的理论探讨可以帮助我们对于教育中的人文关怀有更好的认识和理解，与此同时，通过研究我们也发现，在当前我国的幼儿园的教育过程中，人文关怀还存在一些问题亟待解决。本文首先简单介绍幼儿园教育中的人文关怀的含义，接着概述了幼儿园教育中人文关怀缺失的表现，并提出一些相应的对策建议。
【关键词】幼儿园教育 人文关怀 缺失 对策
【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0013-02 自20世纪80年代以来，我国的幼儿园教育事业得到了迅猛的发展，在进行幼儿园教育的过程中，我们应该树立以下正确的教育观念：儿童是有属于自己的思想的，并以此去认识周围的世界；进行幼儿园教育的老师要留心观察儿童，为儿童提供自由的发展空间；幼儿教育也应该是民主的。因此，随着幼儿教育的不断深化，人文关怀变得越来越重要。
1.幼儿园人文关怀的含义
人文关怀，就是关注和探索人在自身存在和发展的过程中遇到的相关问题，理解和把握人的尊严、价值等方面的含义，努力追求人的终极价值理想和目标。在进行人文关怀的过程中，可以更好地体现人与人之间的平等、尊重与关爱，也是人与人之间进行相互帮助、相互促进的过程。
幼儿园的人文关怀，是指应当把关注幼儿的生存和发展状况、照应和关怀幼儿的精神世界作为幼儿园教育的最根本任务。幼儿园的管理目标、教师团队的建设、教育教学的内容和方式方法等都应该把理解、尊重和符合儿童的精神特点作为出发点。促进幼儿身心的健康发展，充分挖掘幼儿发展的潜力，为其以后的发展奠定良好的素质基础。
2.幼儿园教育人文关怀的现状
2.1幼儿园管理中的人文关怀
管理目标出现错位。目前，在幼儿园的管理过程中，幼儿园的管理目标并没有覆盖到幼儿园的全部工作，管理的教育目标明显偏重于经济目标，而与教育目标发生一定的偏离。目标指导着幼儿园工作的具体内容和工作重点，偏重于经济目标的管理，会使得幼儿园的管理工作更多的围绕幼儿园的经济利益来进行，虽有助于幼儿园树立良好的社会形象，获得更多的经济利
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幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策研究 作者：刘桂红
来源：《课程教育研究·中》2014年第04期
【摘要】近些年来，教育过程中的人文关怀逐渐引起社会的关注，教育者的精神世界受到更多的重视。针对教育的人文关怀，学者进行一些相关的研究，相关的理论探讨可以帮助我们对于教育中的人文关怀有更好的认识和理解，与此同时，通过研究我们也发现，在当前我国的幼儿园的教育过程中，人文关怀还存在一些问题亟待解决。本文首先简单介绍幼儿园教育中的人文关怀的含义，接着概述了幼儿园教育中人文关怀缺失的表现，并提出一些相应的对策建议。
【关键词】幼儿园教育 人文关怀 缺失 对策
【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0013-02 自20世纪80年代以来，我国的幼儿园教育事业得到了迅猛的发展，在进行幼儿园教育的过程中，我们应该树立以下正确的教育观念：儿童是有属于自己的思想的，并以此去认识周围的世界；进行幼儿园教育的老师要留心观察儿童，为儿童提供自由的发展空间；幼儿教育也应该是民主的。因此，随着幼儿教育的不断深化，人文关怀变得越来越重要。
1.幼儿园人文关怀的含义
人文关怀，就是关注和探索人在自身存在和发展的过程中遇到的相关问题，理解和把握人的尊严、价值等方面的含义，努力追求人的终极价值理想和目标。在进行人文关怀的过程中，可以更好地体现人与人之间的平等、尊重与关爱，也是人与人之间进行相互帮助、相互促进的过程。
幼儿园的人文关怀，是指应当把关注幼儿的生存和发展状况、照应和关怀幼儿的精神世界作为幼儿园教育的最根本任务。幼儿园的管理目标、教师团队的建设、教育教学的内容和方式方法等都应该把理解、尊重和符合儿童的精神特点作为出发点。促进幼儿身心的健康发展，充分挖掘幼儿发展的潜力，为其以后的发展奠定良好的素质基础。
2.幼儿园教育人文关怀的现状
2.1幼儿园管理中的人文关怀
管理目标出现错位。目前，在幼儿园的管理过程中，幼儿园的管理目标并没有覆盖到幼儿园的全部工作，管理的教育目标明显偏重于经济目标，而与教育目标发生一定的偏离。目标指导着幼儿园工作的具体内容和工作重点，偏重于经济目标的管理，会使得幼儿园的管理工作更多的围绕幼儿园的经济利益来进行，虽有助于幼儿园树立良好的社会形象，获得更多的经济利