两位数乘一位数积是一位数口算100题

两位数乘一位数积是一位数口算100题

姓名： 时间： 得分：

16×2= 21×3= 31×2= 24×3= 43×2=

13×3= 23×2= 13×2= 19×3= 17×2=

28×2= 26×3= 12×8= 24×4= 14×2=

47×2= 1510×4= 4912×7= 2529×3= 1523×4= 2712×5= 4212×6= 3119×4= 1510×6= 3112×2= 1315×3= 1017×2= 1824×3= 1112×5= 1521×2= 1120×2= 1911×4= 33×2= 37×2= 13×3= 38×5= 19×3= 30×2= 12×3= 20×5= 14×2= 16×4= 14×3= 28×4= 27×5= 31×4= 25×2= 14×5= 48×3= 30

×2= 11

×5= 13

×2= 24

×4= 40

×2= 18

×3= 17

×4= 48

×3= 13

×4= 21

×6= 12

×2= 11

×3= 18

×3= 12

×3= 15

×7= 23

×2= 11

×2= 18×9= 30×4= 29×2= 35×2= 36×5= 15×5= 27×2= 15×3= 11×3= 16×7= 35×7= 13×5= 17×6= 37×2= 24×4= 23×6= 39×3= 14×3=

×2=

×2=

×2=

×3=

×2=

×4=

×3=

×6=

×2=

×6=

×4=

×2=

×4=

×2=

×2=

×2=

两位数乘一位数积是一位数口算100题

姓名： 时间： 得分：

16×2= 21×3= 31×2= 24×3= 43×2=

13×3= 23×2= 13×2= 19×3= 17×2=

28×2= 26×3= 12×8= 24×4= 14×2=

47×2= 1510×4= 4912×7= 2529×3= 1523×4= 2712×5= 4212×6= 3119×4= 1510×6= 3112×2= 1315×3= 1017×2= 1824×3= 1112×5= 1521×2= 1120×2= 1911×4= 33×2= 37×2= 13×3= 38×5= 19×3= 30×2= 12×3= 20×5= 14×2= 16×4= 14×3= 28×4= 27×5= 31×4= 25×2= 14×5= 48×3= 30

×2= 11

×5= 13

×2= 24

×4= 40

×2= 18

×3= 17

×4= 48

×3= 13

×4= 21

×6= 12

×2= 11

×3= 18

×3= 12

×3= 15

×7= 23

×2= 11

×2= 18×9= 30×4= 29×2= 35×2= 36×5= 15×5= 27×2= 15×3= 11×3= 16×7= 35×7= 13×5= 17×6= 37×2= 24×4= 23×6= 39×3= 14×3=

×2=

×2=

×2=

×3=

×2=

×4=

×3=

×6=

×2=

×6=

×4=

×2=

×4=

×2=

×2=

×2=


相关文章

  • [万以内的加法和减法(一)]教材分析

    • <万以内的加法和减法(一)>教材分析 本单元的教学内容包括:口算两位数加.减两位数(和在100以内):笔算几百几十加.减几百几十:用估算解决问题.这部分内容是在学习万以内数的认识和学习了100以内口算两位数减整十数.一位数,以及 ...查看


  • 口算乘法教学设计 1

    • <口算乘法(一)>教学设计 一.教学目标 (一)知识与技能 使学生理解两位数乘一位数和几百几十乘一位数(进位)的算理,掌握口算方法. (二)过程与方法 通过动手操作,引导学生探索思考,并使学生经历两位数乘一位数(进位)口算方法的 ...查看


  • 四年级上册口算题 1

    • 第一单元:万以上数的认识 练习内容: 1.万以内数的加减法,关键是要学生理解.熟记相同数位要对齐这一知识点. 2.两.三位数乘一位数或整十数的计算及估算,两.三位数除以一位数的计算 和估算.关键是要学生掌握这种计算的方法以及这种方法的道理: ...查看


  • 两位数乘一位数

    • 班级 姓名 学号 一. 推算: 12×6＝ 50×16＝ 20×25＝ 12×60＝ 500×16＝ 200×25＝ 12×600＝ 25×40＝ 80×125＝ 12×6000＝ 25×400＝ 800×125＝ 二. 口算: 280×3 ...查看


  • 快速口算窍门

    • 速算技巧 速算技巧A.乘法速算 一.十位数是1的两位数相乘 乘数的个位与被乘数相加,得数为前积,乘数的个位与被乘数的个位相乘,得数为后积,满十前一. 例:15×17 15 + 7 = 22 5 × 7 = 35 -------------- ...查看


  • [两位数乘两位数]单元说课稿

    • <两位数乘两位数>单元说课稿 一.说教材 今天说课的内容是人教版三年级数学下册第四单元<两位数乘两位数>.下面,我就以下几方面展开说课.本单元包括口算乘法和笔算乘法两小节及解决问题的内容. 口算乘法包括两位数乘一位数 ...查看


  • 心算(口算)方法2

    • 2009年07月13日 星期一 12:19 最常用的两位数乘法速算技巧(二) ---万能的方法:适合于任何两位数相乘 方法秘诀:十位乘十位 × 100   + (首数个位 乘 末数十位 + 首数十位 乘 末数个位)× 10 + 个位 乘 个 ...查看


  • 四上第二单元教案

    • 第二单元 两.三位数除以两位数 教学目标: 1.充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验,引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法,并能正确进行计算. 2.让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数. ...查看


  • 小学数学口算训练技巧

    • 小学数学口算训练技巧 口算也称心算,它是一种不借助计算工具,主要依靠思维.记忆,直接算出得数的计算方式.新大纲指出:口算既是笔算.估算和简算的基础,也是计算能力的重要组成部分.由此可见,培养学生的计算能力,首先要从口算能力着手.那么怎样培养 ...查看


热门内容