《地震逃生记》第二课时学习单
一、选择题（在正确答案下面画“√”）：
（一）、赵小明地震逃生记
（1）地震时，小明正在教室里上课，这时，他该怎么办呢?
A 迅速离开教室。
B 就近躲避。
C 不管楼层高低，打开窗户跳出去。
（2）小明的教室在四楼，因此，他应该就近暂避险情，等待地震波过后再设法撤离或者转移，那么，小明应该躲在哪呢？
A 赶快躲到桌子下。
B 赶快躲到桌子旁边
（3）赵小明选择了躲在桌子旁边，他应该用什么姿势躲避呢？（问答）
（4）第一次地震波已经过去，这时，小明应该怎么做呢？
A 当然是赶快逃生啊！
B 听从指挥，镇定地有次序地撤离！
C 听从指挥，镇定地有次序地撤离，在撤离的同时，用双手或者书包护住头。
（5）虽然遭遇了地震，但万幸的是，赵小明成功的避开了第一次震动。接下来，他应该去哪里呢？
A 无所谓。
B 看上去很坚固的屋子里。
C 选择离自己最近的操场或者是其他空旷的地方。
（二）、李芳地震逃生记
和小明不同，地震来临时，李芳正在户外，以下哪些方法有助于她逃生？
A 保持镇定。
B 急忙跑进室内。
C 选择空旷的地方躲避。
D 躲避时，保护好头部，蹲下或趴下。
E 如果在乘车，一定不要离开车子。
F 在山崩时，顺着滚石的方向往山下跑。
（三）、王霞地震逃生记
地震发生时，王霞不幸被坍塌的建筑物困住，她该如何绝境逢生呢？
A 尽量挣扎，这样才能获得一线生机。
B 悲伤哭泣，放弃求生。
C 保持体力，扩大空间。
D 保持呼吸畅通，利用周围物品，向外界求救。
二、搜集地震中坚强求生的故事
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《地震逃生记》第二课时学习单
一、选择题（在正确答案下面画“√”）：
（一）、赵小明地震逃生记
（1）地震时，小明正在教室里上课，这时，他该怎么办呢?
A 迅速离开教室。
B 就近躲避。
C 不管楼层高低，打开窗户跳出去。
（2）小明的教室在四楼，因此，他应该就近暂避险情，等待地震波过后再设法撤离或者转移，那么，小明应该躲在哪呢？
A 赶快躲到桌子下。
B 赶快躲到桌子旁边
（3）赵小明选择了躲在桌子旁边，他应该用什么姿势躲避呢？（问答）
（4）第一次地震波已经过去，这时，小明应该怎么做呢？
A 当然是赶快逃生啊！
B 听从指挥，镇定地有次序地撤离！
C 听从指挥，镇定地有次序地撤离，在撤离的同时，用双手或者书包护住头。
（5）虽然遭遇了地震，但万幸的是，赵小明成功的避开了第一次震动。接下来，他应该去哪里呢？
A 无所谓。
B 看上去很坚固的屋子里。
C 选择离自己最近的操场或者是其他空旷的地方。
（二）、李芳地震逃生记
和小明不同，地震来临时，李芳正在户外，以下哪些方法有助于她逃生？
A 保持镇定。
B 急忙跑进室内。
C 选择空旷的地方躲避。
D 躲避时，保护好头部，蹲下或趴下。
E 如果在乘车，一定不要离开车子。
F 在山崩时，顺着滚石的方向往山下跑。
（三）、王霞地震逃生记
地震发生时，王霞不幸被坍塌的建筑物困住，她该如何绝境逢生呢？
A 尽量挣扎，这样才能获得一线生机。
B 悲伤哭泣，放弃求生。
C 保持体力，扩大空间。
D 保持呼吸畅通，利用周围物品，向外界求救。
二、搜集地震中坚强求生的故事
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