社会主义核心价值观、最美衢州人价值观宣传方案
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，建设“最美衢州”，学校通过组织开展一系列“争做最美衢州人”的宣传和活动，鼓励少先队员践行“诚信、责任、仁爱、奉献”的衢州人价值观。
二、具体举措
重点开展如下活动：
1、组织开展“最美衢州人”宣讲活动。由获得“美德少年”荣誉的学生通过演讲，介绍自己的美德事迹，传播“诚信、责任、仁爱、奉献”的衢州人价值观。鼓励其他学生向“美德少年”学习，从自己做起，从身边的小事做起，人人争做最美衢州人。
2、 组织开展“与爱同行，做最美衢州人”活动。组织学生在节假日期间给敬老院孤寡老人送温暖。给老人讲故事、为老人表演节目、替老人整理床铺等，做力所能及的事，培养学生关爱人的品质，扎实落实“仁爱、奉献”的价值观。
3、组织开展“文明出行，争最美衢州人”活动。利用《少先队活动课》开展“文明出行”主题队课活动，通过观看视频、演讲、情景剧表演等形式教育学生通过各自的方式参与活动，为治理城市拥堵、文明出行献策献力。
4、开展核心价值观诵读活动，每周升旗仪式时全校师生集体诵读社会主义核心价值观。并向广大教师和学生解读核心价值观中提出的“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”24个大字蕴含的深刻含义。并组织各班学生写出心得体会或感想。
5、组织开展“我为价值观代言”活动。发动学生开展“我为社会主义核心价值观”代言活动，通过微信、微博等网络手段，结合自己的实际行动发表对社会主义核心价值观24字内涵的理解的代言体。进一步增强活动的吸引力和影响力。
如：诚信，就是做一个诚实的孩子，不说谎，不欺骗别人。我为社会主义核心价值观代言。
6、组织开展“争做最美衢州人”手抄报评选活动。通过手抄报宣传“争做最美衢州人”，学习“最美衢州人”的优秀事迹，扩大影响力。
7、组织开展“社会主义核心价值观记心中”书信大赛。
8、校园电子屏幕滚动播出社会主义核心价值观的相关内容。
柯城区航埠镇中心小学 2015年2月5日
社会主义核心价值观、最美衢州人价值观宣传方案
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，建设“最美衢州”，学校通过组织开展一系列“争做最美衢州人”的宣传和活动，鼓励少先队员践行“诚信、责任、仁爱、奉献”的衢州人价值观。
二、具体举措
重点开展如下活动：
1、组织开展“最美衢州人”宣讲活动。由获得“美德少年”荣誉的学生通过演讲，介绍自己的美德事迹，传播“诚信、责任、仁爱、奉献”的衢州人价值观。鼓励其他学生向“美德少年”学习，从自己做起，从身边的小事做起，人人争做最美衢州人。
2、 组织开展“与爱同行，做最美衢州人”活动。组织学生在节假日期间给敬老院孤寡老人送温暖。给老人讲故事、为老人表演节目、替老人整理床铺等，做力所能及的事，培养学生关爱人的品质，扎实落实“仁爱、奉献”的价值观。
3、组织开展“文明出行，争最美衢州人”活动。利用《少先队活动课》开展“文明出行”主题队课活动，通过观看视频、演讲、情景剧表演等形式教育学生通过各自的方式参与活动，为治理城市拥堵、文明出行献策献力。
4、开展核心价值观诵读活动，每周升旗仪式时全校师生集体诵读社会主义核心价值观。并向广大教师和学生解读核心价值观中提出的“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”24个大字蕴含的深刻含义。并组织各班学生写出心得体会或感想。
5、组织开展“我为价值观代言”活动。发动学生开展“我为社会主义核心价值观”代言活动，通过微信、微博等网络手段，结合自己的实际行动发表对社会主义核心价值观24字内涵的理解的代言体。进一步增强活动的吸引力和影响力。
如：诚信，就是做一个诚实的孩子，不说谎，不欺骗别人。我为社会主义核心价值观代言。
6、组织开展“争做最美衢州人”手抄报评选活动。通过手抄报宣传“争做最美衢州人”，学习“最美衢州人”的优秀事迹，扩大影响力。
7、组织开展“社会主义核心价值观记心中”书信大赛。
8、校园电子屏幕滚动播出社会主义核心价值观的相关内容。
柯城区航埠镇中心小学 2015年2月5日