小熊的故事

小熊是个懂魔法的动物，它的师傅抚养它很多年了，小熊在一所魔法学院里学习魔法，过得很开心。但它很调皮，经常被师傅罚。有一天，师傅对小熊说：小熊，你现在已经懂了全部魔法，你现在要学会自己过生活。我也舍不得你，可是你必须独立过自己的生活！记住，你每天只能用三次魔法，如果你用了第四次，用魔法变出的东西将会永远消失。话音刚落，两人含着眼泪走了。

小熊拿着行李到处流浪，它走到了一间小木屋，它走了进去，看见什么东西都没有，就决定住在这里。小熊用芝麻，芝麻，我要一张床。床就变出来了。它又喊芝麻，芝麻，我要一张大沙发。沙发就变出来了。它又喊芝麻，芝麻，我要一张桌子。桌子就变出来了。它在喊芝麻，芝麻，我要漂亮的衣服。全部东西就消失了，连一间小木屋都没了。小熊才记起师傅说的话。突然，咕噜，咕噜小熊的肚子在响，小熊感觉到饿。它慢慢地走去找吃的。它闻到了包子的味道，就急忙地跑过去了。它刚想那包的时候，老板生气地对它说：你有没有钱，没钱就滚一边去。小熊走到旁边去。小兔子看见了，买了一个包子正要给小熊吃时，小猴不小心撞到小兔子，小兔子的包子掉到了地上。小猴对小兔子说：对不起。小兔子气呼呼的对小猴子说：你也真是的，我刚要给小熊吃，你就撞过来。小熊低声下气的说：没关系，我现在好饿，你们有吃的吗？小猴对小熊说：小鸟那有好多好吃的，我带你去吧！三个人很快的走到小鸟的身旁。小鸟对三个人说：欢迎你们来我家，你们应该饿了吧，我这里有好多好吃的，你们吃吧！三个人狼吞虎咽地吃东西。小熊在心想：师傅说的没错，我应该独立过自己的人生。

小熊是个懂魔法的动物，它的师傅抚养它很多年了，小熊在一所魔法学院里学习魔法，过得很开心。但它很调皮，经常被师傅罚。有一天，师傅对小熊说：小熊，你现在已经懂了全部魔法，你现在要学会自己过生活。我也舍不得你，可是你必须独立过自己的生活！记住，你每天只能用三次魔法，如果你用了第四次，用魔法变出的东西将会永远消失。话音刚落，两人含着眼泪走了。

小熊拿着行李到处流浪，它走到了一间小木屋，它走了进去，看见什么东西都没有，就决定住在这里。小熊用芝麻，芝麻，我要一张床。床就变出来了。它又喊芝麻，芝麻，我要一张大沙发。沙发就变出来了。它又喊芝麻，芝麻，我要一张桌子。桌子就变出来了。它在喊芝麻，芝麻，我要漂亮的衣服。全部东西就消失了，连一间小木屋都没了。小熊才记起师傅说的话。突然，咕噜，咕噜小熊的肚子在响，小熊感觉到饿。它慢慢地走去找吃的。它闻到了包子的味道，就急忙地跑过去了。它刚想那包的时候，老板生气地对它说：你有没有钱，没钱就滚一边去。小熊走到旁边去。小兔子看见了，买了一个包子正要给小熊吃时，小猴不小心撞到小兔子，小兔子的包子掉到了地上。小猴对小兔子说：对不起。小兔子气呼呼的对小猴子说：你也真是的，我刚要给小熊吃，你就撞过来。小熊低声下气的说：没关系，我现在好饿，你们有吃的吗？小猴对小熊说：小鸟那有好多好吃的，我带你去吧！三个人很快的走到小鸟的身旁。小鸟对三个人说：欢迎你们来我家，你们应该饿了吧，我这里有好多好吃的，你们吃吧！三个人狼吞虎咽地吃东西。小熊在心想：师傅说的没错，我应该独立过自己的人生。


相关文章

  • 学校故事领导的故事资料库之建立

    • 學校「故事領導」的「故事資料庫」之建立 國立臺北教育大學教育經營與管理學系 講師 / 林曜聖 中文摘要 利用故事進行領導與管理的風氣在企業界已開始興起,而這股故事領導的風潮也正在學校組織中興起陣陣漣漪. 學校故事領導係指學校領導者在學校行政 ...查看


  • 格林童话故事全集,格林童话读后感

    • <格林童话>作者简介 <格林童话>简介 格林童话 青蛙王子 格林童话 猫和老鼠合伙 格林童话 圣母的孩子 格林童话 傻小子学害怕 格林童话 狼和七只小山羊 格林童话 忠实的约翰 格林童话 好交易 格林童话 一群二流子 ...查看


  • [中国古代哲理故事] 第(1-5)编

    • 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(一) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(二) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(三) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(四) 中国古代哲理故事*第一编 神话故事(五) 中国古代哲理故事*第一编 神话 ...查看


  • 故事课程的力量

    • 对于学校而言,课程的研发和创新要从学生的实际需求出发,而故事因其形象性.生动性.趣味性与哲理性的特质,为儿童与青少年所喜闻乐见.这样,故事就成为学校教育教学与管理的一种有效载体,成为孩子们精神成长的营养品.故事化的教育教学与管理给人以智慧的 ...查看


  • 沪版连环画 4(501)

    • (2009-01-11 18:08:29) 转载▼ 标签:沪版连环画 文化 分类:连环画收藏 1.东周 伐子都 2.东周 齐桓称霸 3.东周 一鼓作气 4.东周 城濮交战 5.东周 蹇叔哭叔 6.东周 智退秦兵 7.东周 屠赵仇 8.东周 ...查看


  • 经典对联故事

    • 对联故事母女巧联诉衷情                对联故事 油车工考倒李白 对联故事 包公巧破对联案               对联故事 妙联一出辨龙虫 对联故事 徐文长联斗贪官               对联故事 文必正联定姻缘 ...查看


  • 童话故事在小学语文教学中的应用

    • 摘要:在小学语文教学过程中,应当对童话故事的作用引起足够的重视,通过童话故事的引入以及童话故事的教学,不但能够提高学生的学习兴趣,还能够丰富课堂教学内容,使课堂教学能够具有更强的针对性和实效性,从这一点来看,我们应当在小学语文教学中有效地运 ...查看


  • 4第四章 民间故事

    • 第四章 民间故事:娱乐的叙事 教学目的:通过对民间故事这一民间口头文学体裁的学习,让学生理解民间故事作为劳动人民集体智慧的结晶,所承载的多层面意义和价值,理解民间故事反映民众生活和思想感情的本质. 教学要求:要求对故事学基本术语有较清楚的掌 ...查看


  • 中国红军长征历程纪实教学视频

    • 长征故事解读01 长征故事解读02 长征故事解读03 长征故事解读04 长征故事解读05 长征故事解读06 长征故事解读07 长征故事解读09 长征故事解读10 长征故事解读11 长征故事解读12 长征故事解读13 长征故事解读14 长征故 ...查看


  • 故事一讲,黄金万两!连锁餐饮如何讲好品牌故事?

    • 连锁餐谋 顾客记住一个品牌,往往是因为记住了一段故事.从可口可乐的秘方到微软的创业故事,再到苹果的乔帮主,顾客们记住了更多的是品牌故事.一个好的品牌,会让人触景生情,引发美好的联想,愉悦的体验.故事传递价值,激发价值,保存价值. 什么是品牌 ...查看


热门内容