三年级状静物文章的阅读

(六)小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤( )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈( )爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷 ( )热带来的疲( )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_________________________,_______________________。”

1. 根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。(4分)

2. 文章按照___________、___________、___________、___________的顺序写小草。(4分)

3. 从文中找出“严寒”的两个反义词?(4分)

( ) ( )

4. 短文是围绕 来写的。(3分)

5. 哪句话说明小草胸怀宽广?请在下面画上横线;哪句话说明小草生命力旺盛,请在下面画上波浪

红。(4分)

(七)山茶花

你见过山茶花吗?

山茶花,真是美极了。有红的□ 白的 □紫的□粉红的□ 墨色的□ 有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xi āo :丝织品),才可以比拟吧„„山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊„„

有一次 , 我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”

我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?

啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。

1. 在短文第二段□里加上标点。

2. 给下面的字各组两外词。

波( )( ) 织( )( ) 叠( )( )

3. 仔细阅读文章,再填空。

(1)作者从 、 、 来描写山茶花的美。

(2)作者在写山茶花时,先写山茶花的 ,再写山茶花的 。

(3)山茶花的骨朵真 ,一般的花 ,山茶花呢?

(八)桥

村的东头有一座小桥,已无人知晓它是何时建起的,它和普普通通的桥一样:一条小河的两边架起一块石板,就成了现在的桥。

小桥每天都在工作着。它夜以继日地担负着人们的匆匆来,匆匆过,而自己却一天天老了,一座新的大桥不知何时已建起来。

小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。在生活中,有多少人把自己变成一座小桥,让人们通过。老一辈革命家就像桥,架在两个时代中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上繁荣富强的新中国。辛勤的老师像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥一样,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。一本本写满亲情的书籍,就如一座座小桥,架在两代人之间,使出现的“代沟”慢慢愈合……

生活中,无时无刻、无处不有地存在各种各样的桥。正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。

1. 选字填写

座 坐 代 带 健 建

( )下 一( ) ( )沟 ( )领 ( )儿 ( )设

2. 从么三自然段中找出三组意思相反的词语。

( )——( ) ( )——( )

( )——( )

3. “小河上的桥如此,生活中的桥也是这样”这句话在文中起到什么作用?

4. 短文第三自然段主要运用了什么修辞手法?写了生活中的哪些桥?

(九)钢笔的自述

我的名字叫钢笔,是笔家族成员之一。每一个同学都很熟悉我,因为他们用我来写字。我为人类做出了突出的贡献。我披着一身深红的外套,头上戴着一顶又细又长的金属帽。你可别小看这顶不显眼的帽子,因为它不但能保护我的头部不受损害,而且能防止墨水干涸,甚至还能避免我的笔尖因为钻进灰尘等异物而堵塞管道。

脱去我的外套,就能看到一个薄薄的金属内衣,上面有一个弹簧片,紧贴着内部的塑料软管。当你用手挤压弹簧片时,塑料管中的空气就被挤掉了,管内的气压小于大气压,这时把我的头部插入墨水瓶时,松开两指,墨水便被压进塑料管了。

拔去金属内衣,就看见一个白色透明的塑料软管,是我储存墨水的仓库,软管为白色半透明的,因为这样才使人们清楚地看到管内储存的墨水量。

在我头部与躯体的交接处,有个螺旋的东西。不用说,这当然是固定我的外套的。

距离笔尖大的一寸的地方有个金属环,隔开了我的头部和身躯。现在有些同学使用我的姿势不对,不不仅影响字体的美观,而且损害了我的健康。为了纠正这些坏毛病,设计者便把我弄成这副模样,让人们很容易就注意到这个所在,以便掌握正确的握笔姿势。虽然我的设计者和制造者已经赋予了我最强的生命力,但是如果我的主人不注意保护我,我会很快衰老甚至死亡。因此,我诚恳地期待,在高科技迅猛发展的今天,人们不断更新我的结构装置,使我日益完善,让我为人们提供最佳服务。

1. 选择正确的字画上“√”

(刚 钢)笔 (戴 带)帽 (默 墨)水

(拔 拨)去 (诚 城)市 (姿 资)势

2. 填上合适的词语

一个( ) 一身( ) 一顶( ) 一支( )

3. 写出下列词语的近义词。

熟悉——( ) 防止——( ) 姿势——( )

如果——( ) 赋予——( ) 贡献——( )

4. 钢笔的作用是什么?

5. 不正确使用钢笔会影响和损害什么?

(六)小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤( )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈( )爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷 ( )热带来的疲( )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_________________________,_______________________。”

1. 根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。(4分)

2. 文章按照___________、___________、___________、___________的顺序写小草。(4分)

3. 从文中找出“严寒”的两个反义词?(4分)

( ) ( )

4. 短文是围绕 来写的。(3分)

5. 哪句话说明小草胸怀宽广?请在下面画上横线;哪句话说明小草生命力旺盛,请在下面画上波浪

红。(4分)

(七)山茶花

你见过山茶花吗?

山茶花,真是美极了。有红的□ 白的 □紫的□粉红的□ 墨色的□ 有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xi āo :丝织品),才可以比拟吧„„山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊„„

有一次 , 我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”

我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?

啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。

1. 在短文第二段□里加上标点。

2. 给下面的字各组两外词。

波( )( ) 织( )( ) 叠( )( )

3. 仔细阅读文章,再填空。

(1)作者从 、 、 来描写山茶花的美。

(2)作者在写山茶花时,先写山茶花的 ,再写山茶花的 。

(3)山茶花的骨朵真 ,一般的花 ,山茶花呢?

(八)桥

村的东头有一座小桥,已无人知晓它是何时建起的,它和普普通通的桥一样:一条小河的两边架起一块石板,就成了现在的桥。

小桥每天都在工作着。它夜以继日地担负着人们的匆匆来,匆匆过,而自己却一天天老了,一座新的大桥不知何时已建起来。

小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。在生活中,有多少人把自己变成一座小桥,让人们通过。老一辈革命家就像桥,架在两个时代中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上繁荣富强的新中国。辛勤的老师像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥一样,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。一本本写满亲情的书籍,就如一座座小桥,架在两代人之间,使出现的“代沟”慢慢愈合……

生活中,无时无刻、无处不有地存在各种各样的桥。正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。

1. 选字填写

座 坐 代 带 健 建

( )下 一( ) ( )沟 ( )领 ( )儿 ( )设

2. 从么三自然段中找出三组意思相反的词语。

( )——( ) ( )——( )

( )——( )

3. “小河上的桥如此,生活中的桥也是这样”这句话在文中起到什么作用?

4. 短文第三自然段主要运用了什么修辞手法?写了生活中的哪些桥?

(九)钢笔的自述

我的名字叫钢笔,是笔家族成员之一。每一个同学都很熟悉我,因为他们用我来写字。我为人类做出了突出的贡献。我披着一身深红的外套,头上戴着一顶又细又长的金属帽。你可别小看这顶不显眼的帽子,因为它不但能保护我的头部不受损害,而且能防止墨水干涸,甚至还能避免我的笔尖因为钻进灰尘等异物而堵塞管道。

脱去我的外套,就能看到一个薄薄的金属内衣,上面有一个弹簧片,紧贴着内部的塑料软管。当你用手挤压弹簧片时,塑料管中的空气就被挤掉了,管内的气压小于大气压,这时把我的头部插入墨水瓶时,松开两指,墨水便被压进塑料管了。

拔去金属内衣,就看见一个白色透明的塑料软管,是我储存墨水的仓库,软管为白色半透明的,因为这样才使人们清楚地看到管内储存的墨水量。

在我头部与躯体的交接处,有个螺旋的东西。不用说,这当然是固定我的外套的。

距离笔尖大的一寸的地方有个金属环,隔开了我的头部和身躯。现在有些同学使用我的姿势不对,不不仅影响字体的美观,而且损害了我的健康。为了纠正这些坏毛病,设计者便把我弄成这副模样,让人们很容易就注意到这个所在,以便掌握正确的握笔姿势。虽然我的设计者和制造者已经赋予了我最强的生命力,但是如果我的主人不注意保护我,我会很快衰老甚至死亡。因此,我诚恳地期待,在高科技迅猛发展的今天,人们不断更新我的结构装置,使我日益完善,让我为人们提供最佳服务。

1. 选择正确的字画上“√”

(刚 钢)笔 (戴 带)帽 (默 墨)水

(拔 拨)去 (诚 城)市 (姿 资)势

2. 填上合适的词语

一个( ) 一身( ) 一顶( ) 一支( )

3. 写出下列词语的近义词。

熟悉——( ) 防止——( ) 姿势——( )

如果——( ) 赋予——( ) 贡献——( )

4. 钢笔的作用是什么?

5. 不正确使用钢笔会影响和损害什么?


相关文章

  • 写景状物类文章阅读入门
  • 写景状物类文章阅读入门 海晏小学 杨海燕 在语文课本和课外阅读中,我们常常会见到一些介绍.描述类文章.这些文章有些是描写自然现象(如风.雨.雪).地理环境(如森林.高山).名胜古迹(如故宫.大雁塔)的,我们称作写景类文章:有些是描述事物的, ...查看


  • 怎样阅读写人文章 1
  • 怎样阅读写人文章 写人的文章是以人物描写为主,通过对人物在具体事例中言行举止.心里活动及细节的描写,反映人物的性格特点和思想品质.同学们在阅读此类文章时,可以从以下几点着眼: 1.把握文章的主要内容,用心体会文章的思想感情 拿到一篇文章后, ...查看


  • 语文七年级下册知识点
  • .从百草园到三味书屋 <从百草园到三味书屋>用"从--到--"点明了作者回忆童年生活的地点和范围,同时也告诉我们文章前后两部分的内容,体现了作者的写作顺序,也暗示了文章的主题. 写作特点 用"碧绿& ...查看


  • 关于创办青少年暑假美术培训班策划书
  • 关于创办美术书法培训班策划书 简述: 美术对于我们的生活是十分重要的,它是构成人文环境的一个重要部分,美术创作能换取青少年早期的精神活动.而我们是一群有自信,有活力的年轻人,是一个敢于创新有责任心的团体.办培训班班对于我们来说,是一个很大的 ...查看


  • 小学四年级美术[静物一家]
  • 小学四年级美术<静物一家>(湘教版) 佛山市顺德区北滘镇城区小学 彭志伟 一.教案背景 1.面向全体小学四年级学生: 2.湘教版四年级下册美术第6课: 3.课前准备:(1)教师准备:搜集相关的图片.视频资料,制作多媒体课件: ( ...查看


  • 部编 二年级语文上册 排列句子的顺序练习
  • 排列句子的顺序 姓 名: 一. 给叙事短文的句子排序 在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来.叙事离不开记叙文的六要素,即:时间.地点.人物.事件发生的起因.经过.结果. 排序 ...查看


  • 四年级下册美术[静物一家]教学设计 文档
  • 湘美版小学四年级下册美术<静物一家>教学设计 教学目标: 1.初步了解静物的分类.组合,以及构图主次关系的基本知识,感受绘画作品中构图的分类. 2.运用所学,以线描的形式表现身边的静物,初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递 ...查看


  • 二年级下册阅读以及答案
  • 阅读起步:标点与写景状物阅读 标点符号. 一. 别看着这些符号小,它的作用可不能小看哦! 二. 练习体会标点符号. 大声朗读这篇写景短文,在阅读中体会各种不同标点符号的用法,注意读出语气.语调和停顿. 秋是什么颜色的? 谷子说:" ...查看


  • 浅谈小学生阅读技巧
  • 浅谈小学生阅读技巧 一.阅读基础知识 1.阅读的目的在于理解.大体过程是:读通文章→了解内容→分清段落→把握中心→体会写作. 2.分析文章是提高阅读能力的重要途径.分析文章,要弄清楚写了什么.怎么写的.为什么要这样写.要达到这个目的,应充分 ...查看


热门内容