老年学校工作总结

**社区2014年老年学校工作总结 **社区是一个人口密集型的居民住宅区。辖区面积？？万平方米，居民户**户，人口近*

万，其中老年人口占总人口的**%以上。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老

环境，全面提高老年人精神文化生活质量，社区本着? 增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进

健康? 的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的老年教育活动，生动

而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。

一、领导重视，建章立制推动针对社区老年人群众多的特点，社区把拓展延伸老年学校教育工作覆盖面，将老年学校

发展列入 ?两委? 日常工作议事日程，纳入有关领导职责范围，根据情况适时调整充实老年学

校组织，社区党支部书记亲任校长，选派有责任心有教学经验的退休老教师任副校长和校务

委员，组建老校领导班子，并配备若干比较固定的兼职工作人员，明确老年学校由使老校教

学工作正常运转，并着手制定? 年度工作计划?? 常务副校长职责?? 班主任职责?? 学员守则??

优秀学员条件? 等一系列规章制度。召集校委会和学员代表研究授课内容，确保每学期顺利开

学。课堂上设置主持人，课堂记录员和学员点名簿，加强人文管理，使教学有序进行。校委会一班人以满腔热情投入老年教育事业中去，他们不计报酬，争作奉献服务精神，形成

了良好的工作氛围。

二、加强宣传，提升老校影响积极宣传，提升社区老年学校影响力。宣传社区老年学校一贯重视社区教育宣传工作。

一方面，利用社区宣传橱窗、学员风采墙等宣传阵地，着力加强精神文明建设，营造积极向

上、和谐奋进的学习氛围，使广大老年朋友在学校里不仅学到技能知识，还能增强与他人的

交流沟通，结交朋友；另一方面，经常组织学员举办书画展、才艺表演、慰问演出，组队参

加市、区、街道各级文体活动，增强社区老年学校的社会影响力和吸引力，扩大教学覆盖面。

三、与时俱进，紧跟时代步伐在巩固书法、绘画、声乐、乒乓球、太极拳、歌咏、棋类等已有专业的基础上，结合我

校实际情况，积极探索，开办了电子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批贴近居民生活且具有

鲜明特色的专业课程。老校还注重学用结合，今年4月28日选派社区太极拳小队参加了? 区

全面健身暨职工运动会? 开幕式活动，乒乓球队也与**学生选拔队进行友谊赛，歌咏队参加?

心向党放声唱 ‘七一’歌咏大会唱?? 歌颂伟大中国共产党，歌颂伟大祖国；在创建文明城

市迎检过程中，许多学员还积极主动参于社区环境卫生整治活动。

四、改善条件，教学制度完善通过社区固定投入一点、街道配套一点、区里下拨一点等多种渠道对老年教育活动进行

资金、人力、物力的支持。增添教学设施，改善教学条件，提升办学水平，使办学条件和教

学规模再上一个新台阶，有效保证了社区老年教育快速、健康发展。通过制定、推行一系列

以严格教学为核心的各项管理制度，以教育引导为主线的激励制度，以坚持老有所教、老有

所为与老有所学、老有所乐相结合的老年人才培养、使用制度，以及各项激励、奖惩制度；

规范教学管理工作，推行教学电子化，提高教学效率和质量，通过建立专业兼职教师人才库、

学员信息库，加强人事管理；不定期发布、更新学校教学情况、活动信息，进一步激发学员

学习积极性。

五、定期交流，提高办学水平多次组织老年学校教工、学员到兄弟社区老校参观学习，借鉴他人的办学经验和培养模

式，结合自身实际情况加以改进，提高教学质量；邀请专家学者、民间艺术家、社会志愿者

等专业人士到我校举办讲座、授课，并就如何发挥好社区老年学校在发展老龄事业中的作用

进行切磋、沟通、交流，不断提高社区老年学校办学水平。丰富老年朋友精神文化生活，为老年朋友谋福祉是我们的初衷，也是老年学校办学的宗

旨。随着社会的发展和居民群众生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出现多元化，

这对我们办好社区老年学校提出了更高的要求。我们一定要紧紧围绕党中央提出的? 以人为本? 的要求，在各级领导的指导下，在广大居民群众

的大力协助支持下，以发展的眼光去探索、创新，实现新的跨越，为发展老年教育事业作出

应有的贡献。篇二：2012老年大学工作总结泰山区老年大学工作总结

一、正确办学理念是创建和谐校园的基础古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干

基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年

大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、

在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出

发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、

文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人

际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他

们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、

帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽

量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其

重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”

的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社

区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展

示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

二、改善办学条件是创建和谐校园的基本办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难

而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善

现有校园环境。

1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，

我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办

学条件。今年购置办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决

了办公难，效率慢问题。

2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9

个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，

我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，

周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了

老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。

3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发

文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持

了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障

并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服

务质量上大有改进。

1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高

班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员

自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，

反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。

2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，

促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。

3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，

急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环

境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里

都能感受到家的温暖。

4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理

更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近

班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的

班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，

合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持

续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础

班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次

学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开

展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器” 我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，

宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次

邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁

东作品都有专门介绍刊登。二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅

志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，

我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学

员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出

效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个

班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学

员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组

织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。

老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”

全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生

活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。篇三：

老年大学2013年总结1 黄老校[2013] 号

黄冈市老年大学2013年工作总结今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，

确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量

兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思

路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍

好评。今年我们主要做了四个方面的工作。

一、坚持服务宗旨，扩大办学规模老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干

部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有

所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过

程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖

城区广大离退休干部。

为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步

加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔2012〕60号）和省委办公厅、省政府办公厅转

发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》（鄂办发

[2013]20号），今年8月，市委组织部、市委老干部局印发了《关于认真做好市老年大学招生工作的通知》（黄组通[2013]111号）文件，并召开了市直单位

政工、老干部工作人员会议，强调老年大学要坚持服务离退休干部，面向社会、面向基层的

办学理念，体现公益性，扩大覆盖面的基本原则，满足离退休干部的学习需求。由于这一系

列举措，老年大学的班级和人数有所增加。今年春季老年大学开设了书法、绘画、声乐、黄

梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社

团培训等共24个班，896人次；秋季开设了固定及社团培训31个班，1065人次。

二、合理设置课程，打造特色品牌骨干科目、品牌课程，是衡量一个学校教学水平的标杆。今年我们在局领导的支持下，

通过整合资源，推出“东坡讲坛”这个教学品牌，一是弘扬黄冈本土及东坡文化，满足学员

精神文化生活诉求，着力营造校园文化氛围；二是创新教学方式，提高学校的凝聚力和吸引

力；三是丰富教学内容，开展形式多样的教学活动，学习十八大专题、时事报告、东坡文化、

红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座。东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡研究会会

长涂普生，演讲的题目是《苏东坡在黄州》。第二期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科

副主任医师徐立军讲授《中老年人旅游保健常识》。为了向老年学员普及法律社会常识，我们

还组织中南财经政法大学硕士研究生到每个班宣讲《老年人上当受骗常见类型及应对举措》，

并将相关资料印发给学员。书法和绘画课程是老年大学的骨干科目和主打课程，但多年来从师资到教研一直是我们

学校的弱点。今年我们以此为突破口，攻重点，克难点，创造性地聘请本土六名书法、绘画、

词赋、楹联名家为教师，设立集雅斋，成立书画院，为老年大学开展教学、指导、教研、交

流服务，彻底扭转了我校书画专业缺后备教师、缺教研力量的弱势，也为我校对外交流开辟

了窗口。

三、开展教学改革，提升教学质量为了强化教学效果，提高教学质量，今年我们从两个环节入手开展教学改革。

一是开展学教互动。学教互动就是通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互

动，凸显学员主体，让学员真正成为课堂的主人、学习的主人，从而营造出一种民主、自由、

平等、开放式的课堂氛围。黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练，注重男女学员搭配，教学侧

重演唱基础，着眼于创新剧目排练，增强了学员兴趣。声乐班学员构成复杂，70岁以上的有

5人，其中年龄最大的是84岁的离休干部李澄清。老师就以模拟教学和情景教学为主，使学

员容易接受和理解。绘画班新生占一半多，老师就采取加“小灶”、多示范、勤点评以及老学

员“传帮带”的方式，帮助新生快速掌握入门技巧。京剧班老师制定了严格的“魔鬼训练”

教学计划，将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯通，克服了初学者的恐惧心理。民

舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧，师生互教共学，相互切磋，教学相长。二是开辟第二课堂。第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格

的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生

视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。我们针对学员年

龄大、记忆力差的特点，积极开拓第二课堂，丰富教学内容，激发学员兴趣。黄梅戏社团班

将课堂移到遗爱湖广场和建新社区，管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风，

合唱社团班与幼儿园小朋友“老少同乐”联欢。绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九

资河观赏红叶美景，实地写生，还赴武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。由于教学形式不

断变革，教学成果不断涌现。绘画班今年参加市区书画展4次，参展作品近200幅，获得社

会普遍赞赏。

四、弘扬校园文化，开展对外交流今年我们把贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神，作为孕育校风、教风、

学风的良好契机，紧扣主题，紧跟形势，发挥学校的引领作用，弘扬校园文化主旋律，把握

校园文化主基调，唱响校园文化主题曲。为此今年十一月，学校根据省老年大学协会的统一安排和部署，组团赴韩开展对外文化交流。代表团一行131人，参观了韩国富光老

年大学，观看了富光老年大学学员作品、教学成果展示，并进行书法绘画作品展评和中韩学

员节目展演。我校学员六件作品分别获得书法、绘画一、二、三等奖。表演的京剧《贵妃醉

酒》、黄梅戏《天仙配》选段、合唱《伊犁河的月夜》和民族健身操获得全场呼声，高潮迭起，

掌声不断。这次对外交流活动的园满成功，既宣传、展示了我校乃至中国老年大学、老年人

的精神风貌，也弘扬了两国传统文化，特别是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年

大学不同之处。

与此同时，京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等

地开展文化交流和比赛，有的节目还获得金奖和一等奖。

五、坚持多措并举，确保“管理治校” 今年以来，我们把学校管理放在首位，积极探索完善尊严管理、民主管理、科学管理、

精细管理模式。一是加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿

望，满足老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。二是加强场地管

理，认真落实各项安全制度和安全措施，推进安全立校制度化和规范化，确保学员人身、财

产安全和正常教学秩序。三是进一步强化组织管理，年初对各班班委会干部进行民主推选，

将班委会组成人员挂牌上墙，逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。四是继续

推行管理人员带班制度，要求在职人员参与班级教学与管理。五是健全评优表彰制度。今年

共表彰优秀班干部14人，优秀学员24人，以此激励广大学员的学习热情，调动班干部的管

理积极性。

六、举办成果展示，凸显学员风采在教、学、管三方的共同努力下，今年两次老年大学教学成果展示取得丰硕成果，受到

社会各界的好评。6月28日举办的“庆七一暨上半年教学成果展示”，作为向建党92周年献

礼。其中展示的书法和绘画作品有70多幅（件），声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔

舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目14个。12月

27日举行的“迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示”，有31个班（团队）的21个节目，以

及60多幅书画作品参加。其中书画作品内容丰富、形式多样、题材广泛、品位高雅，既体现

了较高的艺术水准，同时也抒发了广大老年人对美好生活的向往和追求。文体节目展示了学

员们一学年所学精华，老同志用激昂的精神、强健的体魄、娴熟的技艺、优美的舞姿，展现

了晚年生活和健康快乐的心境。总结今年的工作，虽然我们取得了一些成绩，但仍存在许多不足：一是学员人数不足，

规模有待扩大；二是品牌课程少，学员兴趣不浓；三是教学设备缺乏，影响教学效果等等。

明年是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是老年大学跨越式发展的

重要时期，我们将以十八大和十八届三中全会精神为指针，抓住各种有利契机，进一步解放

思想，转变观念，认真谋划，扎实改革，不断开创老年大学工作的新局面。二○一三年十二月十二日主题词：工作总结 2013年老年大学抄报：市委老干部局

黄冈市老年大学办公室 2013年12月12日印发共印15份篇四：20xx 年度某某社区老年教育工作总结 20xx年度某某社区老年教育工作总结老年居民的学习乐园精神家园某某社区地处某某镇街道中北部，是一个人口密集型的居民住宅区。辖区面积23.4万平

方米，居民户4468户，人口近1.2万，其中老年人口占总人口的30%以上。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，2006年作为首批试点，某某社区率先开设了“远程老年大

学”。本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的理念，结合社区居民的兴趣爱好，

开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好

评。

一、统筹安排，老年远程教育活动持续开展

1、领导重视、组织保障。随着社会经济的不断发展，针对某某社区老年人口不断增加的新形势，在社区党总支的高度重视下，建立了“远程老年大学”，旨

在把“远程老年大学”办成我们社区老年人的教育基地，使之成为老年居民的心灵家园。为

此，在社区党总支的引领下，我们更新观念、立足时代，不断拓展老年教育的新领域，增添

老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。

2、要求明确、制度保障。在建立“远程老年大学”的同时，某某社区就及时制定了相应的“远程老年教育”工作制度和相关要求，确保活动开展有序。工

作制度：一是每周二开设上海远程老年大学课程的收看，还根据小区的实际情况，开设适合

老年人需求的各类课程；二是经常开展学习讨论、交流，使老年学员学以致用，学有收获，

展示老年人的风采；三是认真做好收视活动小结工作，做好收视点年度总结、归档工作等；工作要求：

一是贯彻党和政府关于老年工作的方针政策，全心全意为老年人的“老有所学、老有所乐”

服务；二是认真规划远程老年大学教育发展目标，制订分阶段实施计划；三是深入进行调研，

引进适合社区远程老年大学播放的各类电视教学片，充实课程内容；四是精心制作远程老年

大学网页，建立网上交流平台，为老年学员提供各类网上服务项目。

3、专人负责、人员保障。近几年来，某某社区“远程老年大学”教育工作也在不断总结

经验、加以改进。为将此项工作更好推进，社区党总支、居委会专门选配了优秀的专、兼职

“远程老年大学”教育干部，他们勤奋学习，钻研业务，成为老年居民学习的领头羊。同时，

在服务老年居民远程教育过程中做到了兢兢业业、细致周到，赢得居民的好评，远程老年大

学已成为居民的学习乐园、精神家园。目前，某某社区参加“远程老年大学”教育的人数已达到500多人，占老年人口总数的

20%，更有不少居民通过家中网络开展学习。

二、有机融合，老年远程教育活动丰富多彩

1、教育形式多样化。根据上海远程教育网上课程《老年人的生理特点与膳食要求》、《老

年社会心理》、《癌症防治原理》、《柔情编结》、《孙辈教育》、《老年抑郁症》等内容，在定期

组织学习基础上，还尽量把各种教育活动穿插在社区各项活动中，拓展了广大老年人的学习

机会。

如在去年某某社区欢庆重阳节系列活动中——丝网花、编织作品展，就是居民参加《柔

情编结》班学习的成果，让小区居民得到美的享受。同样，编织班的毛衣作品也受到了大家

的好评，她们互相切磋编织技艺，目前正在紧张地为社区中的孤老赶织袜子，准备早日送到他们的手中。又如，针对社区中诈骗案的屡屡发生，了解到社会上骗子掌握老年人容易受骗的心理，

社区开办了《老年社会心理》学习活动，通过身临其境的讲解，大家受到了一次生动的心理

学课教育。

某某社区老年人多，其中退休教师、医生、科技人员等知识分子集中，特别注重养生保

健，《老年实用保健》班的开办，丰富了他们平时的生活，由于这个班实用性强，吸引了大量

的老年人参与，提高了他们的保健知识和生活质量，受到了大家的欢迎。在我们某某社区中有许多老年居民有着养花、习字、绘画的爱好。我社区根据实际情况

开办了《鱼虫画法》、《山水画法》、《家庭养花》等学习班，丰富了大家的精神生活，去年社

区欢度重阳节系列活动之一的“盆景花卉、书画作品展” 就是平时他们在家摆弄花卉，闲时

舞文弄墨的真实的写照，广大老年居民怀着室雅何须大，心宽返少年的态度，朴素而乐观生

活，为社区增添了一道亮力的风景线。

2、教育内容多样化。社区“远程老年大学”教育收视点还把党内教育和群众教育相结合，

充分利用现有的有线电视、网络等媒体，开办电化教育，拓宽“远程老年大学”教育播放内

容，正确把握导向，弘扬主旋律，真正发挥“远程老年大学”教育收视点的宣传功能和教育

功能。如，社区“远程老年大学”还充分依托区委组织部、区党员服务中心以及街道组织科

和电教中心的资料，针对社区离退休党员的特点，广辟片源，精选优质素材，在教育内容上

实行了多样化，涉及政治、经济、实用技术、科普、廉政建设、党课教育、故事片等电教片，

让学习渗透到老年居民生活的方方面面，提高了老年居民的生活质量，形成了“内容多样化、终身学习化“的社区教育氛围。

3、教育途径多样化。2005年底，某某社区建立了全区首家社区网站，拓展了社区与居

民之间的沟通桥梁。利用便捷、快速的网络优势，某某社区网站开辟了“网上论坛”，其中社

区专兼职干部把在“远程老年大学”所学到的知识和网上的朋友一起沟通交流，分享教学成

果，使得更多的居民坐在家中就能了解到“远程老年大学”的教学方案和教学成果，拓展了

社区老年居民学习的内容、拓宽了学习的空间和载体，“网上论坛”的开辟增强老年教育的吸

引力。

三、求实创新，老年远程教育活动拓展延伸

1、社区学习团队建设有力。学习团队对社区居民，特别是中老年居民的文化学习、强身

健体、交往交流、增长知识等有着不可替代的作用。在借鉴远程老年大学学习点经验基础上，

某某社区主动出击，引领社区居民的学习兴趣和学习需求，大力培育各类学习型团队，初步

构建起一张居民群众主体参与的“学习网”，打造了一个巨大的文化“磁场”。几年来，社区

涌现出了如健康管理小组、英语学习小组、采风摄影小组、文艺创作小组、丝网串珠小组、

科普宣传小组、健身拳操等内容不一、形式多样的学习团队24支，参与人数近500多人，让

社区居民感受到“处处可学、时时能学”的学习氛围。近年来，街道先后评选出学习型家庭

800多户，占常住居民户数的27.6%，某某社区也于2007年被评为某某区学习型居委，从而

更加激发了居民群众的参与热情和创造活力，增强了社区居民的凝聚力和向心力。

2、社区民主自治建设有力。2004年某某社区第一次党员代表大会上提出了“居民的事

由居民自己办，社区的事由社区成员共同办”的管理理念。在党总支的领导下，社区逐步形成了从“居委会”到“专业委员会”到“志愿者”

这样从上而下的自治组织体系，下设的七大专业委员会都代表社区居民，而七大专业委员会

的成员大多为社区“远程老年大学”的学习积极分子，他们在居委会的指导下，根据各自分

管事项开展自治工作，充分表达广大居民的共同愿望和利益。好学不倦、持之以恒、学以致

用，是这些老年学员的学习和生活追求。某某社区是上海市21个示范点之一“居委会自治家

园”，接待了多批海内外来宾，真实展现某某社区居委会的自治建设的特色。

3、社区睦邻特色建设有力。为了让某某社区越来越多的空巢、孤寡老人精神上得到慰籍，

在街道创建“睦邻点”活动中，某某社区自2007年来建立了7个邻里睦邻点后，近来年又先

后建立了16个新的睦邻点，并都开展了许多有特色、有意义的活动，我们通过培育一个个睦

邻点，提高了居民参与社区建设的积极性，激发了居民对社区的认同感，弘扬了邻里互助友

爱的传统美德，也拓展了社区老年远程教育的新平台。总之，某某社区通过“远程老年大学”教育收视点这个平台，使得社区的老年人拓展了

思路，更新了观念，陶冶了情操，增长了知识和技能，同时也提高了社区老年人的生活质量。

展风采、乐人生、助他人，他们正为构建和谐社区发挥着光和热，成为社区建设不和或缺的

力量。二○一二年十二月十二日篇五：2011年老年大学工作总结 2011年老年大学工作总结2012年工作计划在市委、市政府的大力支持下，我们外出参观学习了福建省老年大学、厦门市老年大学、

金陵老年大学等学校的先进办学理念和成功经验。在此基础上，今年我们广泛调查研究，扩

充教学内容、扩大班级, 坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好地满足了广大老年朋友们

求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年人精神文化生活的道路上

跨出了重大一步。现将2011年的教学情况简要汇报如下：

一、基本办学情况

一是教学内容进一步充实丰富。年初，我们在征求意见建议的基础上，对原开设的20

门课程进行了适当调整，并新开设了多门课程。今年，开设课程28门，主要包括舞蹈、模特、

书画、摄影、古筝、二胡、葫芦丝等，同时，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组

织学习，先后就重要讲话精神、迎全运等有关事项进行了专题报告。二是老年学员人数大幅增加。我们通过人员相互传达等方式，面向城区中老年人招生，

以老年人为主，有的专业扩大到部分45周岁以上人员。通过宣传，先后有280余名新学员报

名参加，加上原有学员，本学期共有1152人次在校学员。遵从大家选修的自愿和课程的实际

特点，有的课程就分成了两个班来上课。三是教育教学逐步向规范化迈进。对课程实行动态调整机制，一改过去同时开班的情况，

而是条件成熟一个开一个。凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请选修这门课的老同志们进

行听讲，合适的继续讲下去，不合适的，按照宁缺毋滥原则，果断进行调整。对所开设的课

程，全部为其购买了指定教材和教案，如果是自行编写的，则根据实际情况打印后分发给学

员。对每个班实行办公人员负责制。根据班级人数多少，为每个班配备了1—外名不等的班

长，具体负责这门课的学习组织工作。

二、注重办学质量，增强学校凝聚力教学质量是老年大学的生命线，只有依靠提高质量，才能对老年学员、产生吸引力和凝

聚力。没有质量就没有生源。要保持学校旺盛的生命力，就需注重办学质量，在增强学校凝

聚力上动脑筋，努力做到千方百计抓质量，一心一意为学员。一是加大宣传力度，提高老年大学社会知名度。办好老年大学要靠质量、靠管理，还需

要加大宣传，让更多的人了解老年大学，积极参与老年大学，特别是在新楼建成前要以多种

途径，提高老年大学的知名度，邀请电视台等新闻媒体全方位、多角度的宣传老年大学，吸

引更多的老年人走进老年大学。同时也积极取得社会各界的支持，形成“四面助老、八方抬

教”的良好局面，进一步提升老年教育的社会知名度和影响力。二是不断改进教学模式，满足学员多方面的需求。坚持以人为本，合理设置课程和教学

内容，11年我们将大部分课程改为一周一次课。坚持低起点、慢进度、多直观、勤练习的原

则，教学中突出趣味性。灵活性。以达到示范校标准的师生比例不低于1：40。任课教师按

照这一总体要求，选用教材，编写教学大纲。特别是舞蹈、模特专业在没有固定教材的情况

下，制定比较适合老年人的教学模式。

三、创新教学方式，提高办学水平学员是老年大学的主人，他们所需所想，就是老年大学的努力方向，只有办好市老年大

学，才能带动县乡镇老年大学的发展。调动学员积极性是保证老年大学旺盛生命力的有效措

施之一。

一是在学乐为相结合，“抓学、带乐、促为”的总体办学方针指导下，我们积极组织学员

参加一些社会实践活动，为他们提供施展才华地，发展余热、展示老年人精神风貌和实现第

二人生价值的机会。学员们学以到用，奉献社会。也为宣传我校和对全市的精神文明建设起

到了积极的推动作用，也是推进省示范校建设非常重要的一年。二是按省示范校标准今年着手在全校范围内，现已征集能反映办学理念和特色、体现老

教育内涵的校歌、校训和校徽，以调动学员参与管理的积极性。三是教育教学硕果累累。年内，我校学员除在毕业班的演出等汇报中予以展示外，受相

关单位邀请，在省市各大文艺演出中，受到了观众热烈好评。 2012年工作计划

2012年，是我市向区域性特大城市迈进过程中的奋进之年，我们必须紧密围绕党和政府

经济社会建设的总体战略部署和中心工作，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，不断开

创全市老年教育和市老年大学各项工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基础上，重点抓

好以下几件工作。

一、举办庆祝新楼建成后各大系列活动

1、举办一次以庆祝新楼落成后的全校性文艺演出；

2、举办一次以此为题材的大型书画展。

二、开展老年大学规范化建设情况检查为全面了解全市老年大学规范化建设情况，便于总结经验，找出差距，继续推动规范化

学校建设。按实施方案落实情况进行自检，采取市、县两级联动方式开展检查，为2012年评

比晋升省级示范校做好前期准备。

三、筹备建立学员管理委员会组织提早着手筹备设置该委员会及其内设机构，选配好合适人员。逐渐完善学校的学员自我

管理体制。

四、加大老年教育宣传力度，做好老年教育理论研究工作

1、要在广度和深度上下功夫，继续办好学校的“一网一刊一橱窗”宣传阵地，筹划中国

《老年教育·老年大学》专页版面内容，制作一盘全面介绍市老年大学20年来办学经历和办

学成就光碟。

2、结合全市老年教育工作实践，开展老年教育理论研究，争取举办一次全市老年教育理

论研讨会。

1、积极争取解决教学用房问题，提高入学率。为适应城市老龄化发展，满足市区老年人

学习要求，拓宽办学思路，适度扩大规模。在办好传统专业和特色专业的同时，拓展办学门

路，积极地开设老年人所急需的新专业，根据专业特点随时开办短期班。到2012年，通过资

源配置，扩大校舍面积，力争建成3000平方米的教学场地和有1500-2000名学员的规模，入

学率由现在的不足2%提高到5%以上，与辽河油田老年大学同一方阵，优势互补，资源共享，同步前进，实现双赢。发挥盘锦市老年

大学在全市老年教育中的示范作用。

2、要加强学员的思想政治教育工作，坚持正确的政治方向。充分发挥学员学委会作用，

丰富校园精神文化生活，组织引导学员在“三个文明”建设中发挥积极作用。

3、要引进现代化教学手段，逐步完善我校的教学设施。急需配备的，争取在两年内配备

到位；到2012年，各科教学要全部采用现代化教学设施，提高教学质量和办学水平。

4、努力建设一支相对稳定的、质量较高的兼职教师队伍。要完善教师聘任、管理制度，

建立教师信息库，做到一科两备。在思想上尊重教师，在政治上关心教师，在生活上照顾教

师，在管理上服务教师。

5、努力建设一支高素质的管理人员队伍。要加强对管理人员的培养、教育、管理与使用，

健全考核管理制度和奖惩激励机制。要有计划地选送管理人员到高等院校进修培训，力争在

三年内，把现有管理人员普遍轮训一遍。

6、加强老年教育理论研究。要设立老年教育理论研究部门，努力加强老年教育理论研究，

探索老年教育工作规律。对全市老年教育开展调查研究、理论探讨、经验交流、成果展示，

教学管理等业务指导工作。组织一次外出学习，召开一次理论研讨会，2012年召开一次总结

表彰大会。

7、进一步加大老年教育宣传力度。要进一步办好《霞满天》校刊，搞好校内、校际间的

宣传和交流。各班级要成立宣传报导组，建立宣传工作责任制，加强与各级宣传部门和各新闻媒体的联系，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的舆论氛围。召开庆祝

盘锦市老年大学成立20周年（1990-2010）大会；制作一部《发展中的盘锦市老年大学》纪

录短片；编印《盘锦市老年大学校志》。

8、巩固完善全市老年教育网络。巩固完善两县老干部大学和华锦老年大学，使其具有固

定的校舍和教学设施；有健全的领导班子；有可靠的经费保证；有完善的教学计划和管理制

度；有优良的师资队伍和教学质量；有相当规模的入学人数。大力发展街道和乡镇老年学校（班），满足老年人就地就近学习要求。本着因地制宜、形

式多样、管理规范的原则，在经济发展较好的乡镇、街道先行试点，三年内，两县要分别试

办1—2所。动员社会各方面力量，多形式、多层次、多渠道地兴办老年教育事业。 2011年，在市委市政府的关心支持下，在市委老干部局的直接领导下，深入贯彻中组发

[2008]10号文件、2009年辽委办发[2009]65号文件、辽老办发和中共辽宁省委老干部局关

于《辽宁省老干部大学评估办法》(试行) 、《辽宁省老干部大学示范校评定标准》(试行) 的文

件精神，结合我校实际。以“争创示范性老年大学”为工作目标，较好地完成了2011年工作

计划，老年大学有了新的发展，树立了良好形象，进一步提高了社会知名度。现将一年来的

工作情况总结如下：

一、以示范目标为指引，坚持质量

1、坚持正确的办学方向，加强思想政治工作。为紧跟迅速发展的政治、经济形势的步伐，

丰富老年学员的政治生活，始终把思想政治教育放在首位，不定期组织学员听时事政治讲座，

把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习，先后就国际国内政治形势、全市经济

形势等有关事项进行了专题报告。使学员及时了解当前国内外发生的政治事件，深层了解新

闻背景。

2、改革管理体制、提高工作效率。实行分系管理是老年教育发展到一定阶段、一定层次

的必然要求，分系管理使管理更规范、层次更分明，分工更合理，职责更明确。分系管理是

老年大学发展到一定阶段的必然要求。今年暂分为5个系：舞蹈系、声乐系、器乐系、书画

系、综合系。办公室的工作人员分别兼管一至两个系。分系管理后，提高了工作效率。随着

办学规模的逐步扩大，系别也要随之增加。

3、改革招生体制，满足老同志求学要求。根据需要，随时开设新专业，一改过去只在年

初开班的情况，而是条件成熟一个开一个。凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请选修这门

课的老同志们进行听讲，根据老同志的反馈意见决定新开专业班的取舍。