四年级科学上册导学案3

上犁川小学《三环六步教学模式》导学设计

上犁川小学 (四) 年级 科目(科学) 第(一)单元 学案

3)课 课题(液体之间的溶解现象) 姓名

________

二人小组互查互说。

1、试举一例,物质是怎样溶解在水里的?

2、同学们,老师往这杯清水中加一勺高锰酸钾会发生什么现象?搅拌一下

会怎样?我们在加入高锰酸钾的时候要注意什么?(教师演示实验)

1

)今天我们就来研究胶水和洗发液在水中的现象。大家猜猜看,如果 把它们分别倒入水中会出现什么现象?

(2)学生小组讨论,猜测结果。 A 、你们的预测

B 、如何设计实验来验证你们的观点

C、你们的实验还需哪些实验材。

1、胶水和洗发液的溶解记录表

2、醋、酒精和食用油的溶解记录表

第__组组员__________年__月__日

、判断题

(1)水只能溶解固体物质,不能溶解液体。 (

) (2)酒精溶解在水中就是我们说的白酒。 (

(3)食用油也能溶解在水中。 ( )

(4)洗洁精放入水中后会有分层,所以它不溶于水。( ) 我们都知道食用油不能溶解在水中,但老师给大家做个小魔术(在 油和水的混合物中加入少量的洗涤剂,充分振荡后)问你看到了什么?你知道这是怎么一回事吗?

大家回去亲自研究一下,看看结果是不是真的这样,还可以查一查资料。

课堂评价表

上犁川小学《三环六步教学模式》导学设计

上犁川小学 (四) 年级 科目(科学) 第(一)单元 学案

3)课 课题(液体之间的溶解现象) 姓名

________

二人小组互查互说。

1、试举一例,物质是怎样溶解在水里的?

2、同学们,老师往这杯清水中加一勺高锰酸钾会发生什么现象?搅拌一下

会怎样?我们在加入高锰酸钾的时候要注意什么?(教师演示实验)

1

)今天我们就来研究胶水和洗发液在水中的现象。大家猜猜看,如果 把它们分别倒入水中会出现什么现象?

(2)学生小组讨论,猜测结果。 A 、你们的预测

B 、如何设计实验来验证你们的观点

C、你们的实验还需哪些实验材。

1、胶水和洗发液的溶解记录表

2、醋、酒精和食用油的溶解记录表

第__组组员__________年__月__日

、判断题

(1)水只能溶解固体物质,不能溶解液体。 (

) (2)酒精溶解在水中就是我们说的白酒。 (

(3)食用油也能溶解在水中。 ( )

(4)洗洁精放入水中后会有分层,所以它不溶于水。( ) 我们都知道食用油不能溶解在水中,但老师给大家做个小魔术(在 油和水的混合物中加入少量的洗涤剂,充分振荡后)问你看到了什么?你知道这是怎么一回事吗?

大家回去亲自研究一下,看看结果是不是真的这样,还可以查一查资料。

课堂评价表


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