一 心 中 学
大庆精神铁人精神教育工作计划
自大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作在我县开展实施以来，我校始终把该项工作作为德育工作的重中之重。为更好地贯彻落实庆办发„2012‟41号文件精神, 对于新一年的工作, 现制定计划如下：
一、高度重视, 加强领导, 确保大庆精神铁人精神教育深入实施
1. 科学组织，确保开课前系列保障工作到位。为使大庆精神铁人精神教育顺利进入课堂，开学初，我校认真做好教材发放、课时安排、人员调配、课程培训等项工作，做到各项保障到位。
2. 加强领导，重视推进，使专项工作扎实稳步开展。我校为此召开了两次专门会议，成立组织。认真研究、调配任课教师。
3. 建立学校每月大庆精神铁人精神教育工作例会制度。通过例会，促进总结和反思，挖掘亮点、树立典型、彰显特色，使大庆精神铁人精神教育工作的开展收到实效。
二、不断创新载体，加大宣传教育力度
1. 站稳校园环境、宣传板报、校园广播三个阵地，营造良好的育人氛围，加大宣传教育力度。
1
（1）校园环境
我校将大庆精神铁人精神巧妙融入校园文化环境建设，于无声处育人。我校已制作6幅版图，张贴在走廊。
（2）宣传板报
我校充分发挥宣传板报的宣传作用，在班级黑板报中辟建学习大庆精神、铁人精神专栏。
（3）校园广播
我校利用校园广播在课间播放油田歌曲、讲述创业故事、介绍英雄事迹，使大庆精神、铁人精神在学生游戏、休息中根植于心，根植于校园的每一个角落。
2. 通过升旗仪式、纪念日主题教育活动、征文（演讲、书画展）等各类比赛、班团队活动、社会实践活动、特色办学、学科渗透、家校合作等渠道，大力宣传和弘扬大庆精神、铁人精神。
（1）升旗仪式
我校举行以“大庆精神、铁人精神教育”为主题的升旗仪式。利用国旗下的讲话，号召学生真正把大庆精神铁人精神铭记于心，刻苦学习，为祖国、为大庆、为杜尔伯特的建设，贡献自己的一份力量。
（2）纪念日主题教育活动
我校在“万人大会战纪念日”、“创业纪念日”、“铁人诞辰纪念日”、“铁人逝世纪念日”等重大纪念日，开展主题教 2
育活动。通过活动，使师生重温铁人的英雄事迹，重温一个个荡气回肠的创业故事。
（3）征文、演讲、书画展系列比赛
我校通过征文、演讲、书画展、知识竞赛、诗歌朗颂会、手工制作等形式，了解大庆历史，学习大庆精神铁人精神。
（4）班团队活动
以常规的班团队活动为主要渠道，使学生深刻了解大庆精神、铁人精神精髓。
（5）社会实践体验活动
倡导广大师生参加社会实践体验活动。学校可以组织教师和学生代表参观大庆铁人纪念馆、杜蒙县历史教育基地“王爷府”、“九八抗洪纪念馆”等。通过身临其境、亲身体验，进一步了解大庆以及杜尔伯特的历史文化，使大庆精神、铁人精神与杜尔伯特的文化传承与发展紧密结合起来。
（6）学科渗透
把大庆精神、铁人精神主题教育活动内涵渗透到其他学科中，有计划、有针对性地对学生进行道德教育，净化心灵，陶冶情操。在音乐课，开展学唱经典石油会战歌曲，班级课前准备时共同唱响石油红歌，编排体现石油工人精神风貌的舞蹈等。如把以学习大庆精神、铁人精神为内容的手抄报、书法绘画展等融入到美术课堂教学中。
3
（7）特色办学
将大庆精神铁人精神教育与特色办学紧密结合起来，尤其要与民族特色相结合。使这门地方课程能够完全融入家乡这方水土，融入到人们的心中，融入到我们蒙古族文化中。培养学生自觉践行求实拼搏的大庆精神、铁人精神及永不气馁的蒙古族精神。
（8）家校合作
为取得更好的教育效果，要求各校要充分发挥家庭的重要作用。可以通过印制、发放宣传单等形式，使大庆精神铁人精神走进家庭以及社区，争取实现小手拉大手，潜移默化中把此项活动从学生延伸到家庭，保证家校教育的一致性。
三、加强培训、教科研工作，确保取得预期的育人效果 从今年3月起，大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系将作为一门地方课程，正式进入课堂。既然是一门课程，就一定要重视培训，重视教研科研。开展不同对象、不同层次的培训，如教师培训、校本培训等，通过培训，努力提高全体教师的课程执行能力。重视开展各种教学研究、科学研究活动，不断提高授课质量。
四、拓展平台，扩大分享，促进工作经验的交流推广
充分利用杜蒙教育网站设立的“大庆精神”专栏，时时反映最新工作动态。建立“大庆精神”主题教育活动交流群，随时交流工作经验和心得。设专人负责我校活动的音像文字 4
资料进行搜集、整理，编辑成工作简报，定时印发和上报，以促进工作交流。
在新的一年里，我校大庆精神铁人精神教育工作将进一步以人为本，求真务实、开拓创新、稳步前进，在实践中不断总结经验，把大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作推上一个新的台阶！
5
一 心 中 学
大庆精神铁人精神教育工作计划
自大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作在我县开展实施以来，我校始终把该项工作作为德育工作的重中之重。为更好地贯彻落实庆办发„2012‟41号文件精神, 对于新一年的工作, 现制定计划如下：
一、高度重视, 加强领导, 确保大庆精神铁人精神教育深入实施
1. 科学组织，确保开课前系列保障工作到位。为使大庆精神铁人精神教育顺利进入课堂，开学初，我校认真做好教材发放、课时安排、人员调配、课程培训等项工作，做到各项保障到位。
2. 加强领导，重视推进，使专项工作扎实稳步开展。我校为此召开了两次专门会议，成立组织。认真研究、调配任课教师。
3. 建立学校每月大庆精神铁人精神教育工作例会制度。通过例会，促进总结和反思，挖掘亮点、树立典型、彰显特色，使大庆精神铁人精神教育工作的开展收到实效。
二、不断创新载体，加大宣传教育力度
1. 站稳校园环境、宣传板报、校园广播三个阵地，营造良好的育人氛围，加大宣传教育力度。
1
（1）校园环境
我校将大庆精神铁人精神巧妙融入校园文化环境建设，于无声处育人。我校已制作6幅版图，张贴在走廊。
（2）宣传板报
我校充分发挥宣传板报的宣传作用，在班级黑板报中辟建学习大庆精神、铁人精神专栏。
（3）校园广播
我校利用校园广播在课间播放油田歌曲、讲述创业故事、介绍英雄事迹，使大庆精神、铁人精神在学生游戏、休息中根植于心，根植于校园的每一个角落。
2. 通过升旗仪式、纪念日主题教育活动、征文（演讲、书画展）等各类比赛、班团队活动、社会实践活动、特色办学、学科渗透、家校合作等渠道，大力宣传和弘扬大庆精神、铁人精神。
（1）升旗仪式
我校举行以“大庆精神、铁人精神教育”为主题的升旗仪式。利用国旗下的讲话，号召学生真正把大庆精神铁人精神铭记于心，刻苦学习，为祖国、为大庆、为杜尔伯特的建设，贡献自己的一份力量。
（2）纪念日主题教育活动
我校在“万人大会战纪念日”、“创业纪念日”、“铁人诞辰纪念日”、“铁人逝世纪念日”等重大纪念日，开展主题教 2
育活动。通过活动，使师生重温铁人的英雄事迹，重温一个个荡气回肠的创业故事。
（3）征文、演讲、书画展系列比赛
我校通过征文、演讲、书画展、知识竞赛、诗歌朗颂会、手工制作等形式，了解大庆历史，学习大庆精神铁人精神。
（4）班团队活动
以常规的班团队活动为主要渠道，使学生深刻了解大庆精神、铁人精神精髓。
（5）社会实践体验活动
倡导广大师生参加社会实践体验活动。学校可以组织教师和学生代表参观大庆铁人纪念馆、杜蒙县历史教育基地“王爷府”、“九八抗洪纪念馆”等。通过身临其境、亲身体验，进一步了解大庆以及杜尔伯特的历史文化，使大庆精神、铁人精神与杜尔伯特的文化传承与发展紧密结合起来。
（6）学科渗透
把大庆精神、铁人精神主题教育活动内涵渗透到其他学科中，有计划、有针对性地对学生进行道德教育，净化心灵，陶冶情操。在音乐课，开展学唱经典石油会战歌曲，班级课前准备时共同唱响石油红歌，编排体现石油工人精神风貌的舞蹈等。如把以学习大庆精神、铁人精神为内容的手抄报、书法绘画展等融入到美术课堂教学中。
3
（7）特色办学
将大庆精神铁人精神教育与特色办学紧密结合起来，尤其要与民族特色相结合。使这门地方课程能够完全融入家乡这方水土，融入到人们的心中，融入到我们蒙古族文化中。培养学生自觉践行求实拼搏的大庆精神、铁人精神及永不气馁的蒙古族精神。
（8）家校合作
为取得更好的教育效果，要求各校要充分发挥家庭的重要作用。可以通过印制、发放宣传单等形式，使大庆精神铁人精神走进家庭以及社区，争取实现小手拉大手，潜移默化中把此项活动从学生延伸到家庭，保证家校教育的一致性。
三、加强培训、教科研工作，确保取得预期的育人效果 从今年3月起，大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系将作为一门地方课程，正式进入课堂。既然是一门课程，就一定要重视培训，重视教研科研。开展不同对象、不同层次的培训，如教师培训、校本培训等，通过培训，努力提高全体教师的课程执行能力。重视开展各种教学研究、科学研究活动，不断提高授课质量。
四、拓展平台，扩大分享，促进工作经验的交流推广
充分利用杜蒙教育网站设立的“大庆精神”专栏，时时反映最新工作动态。建立“大庆精神”主题教育活动交流群，随时交流工作经验和心得。设专人负责我校活动的音像文字 4
资料进行搜集、整理，编辑成工作简报，定时印发和上报，以促进工作交流。
在新的一年里，我校大庆精神铁人精神教育工作将进一步以人为本，求真务实、开拓创新、稳步前进，在实践中不断总结经验，把大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作推上一个新的台阶！
5