龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈小学传统文化教育现状
作者：王和勋
来源：《课程教育研究·上》2014年第06期
【摘要】在人类历史中, 民族文化、文明是通过教育这种社会遗传方式延续下来的。在党的十七大强调“要弘扬中华文化, 建设中华民族共有精神家园”的今天, 小学教育也承担起了弘扬传统文化的重任。如今，各地小学开展传统文化教学已经取得了一定经验和相当的成果，但是传统文化的教育形式与教学质量仍需不断改进和提高。
【关键词】传统文化小学传统文化教育
【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0023-01
中华传统文化博大精深，积淀了中华民族数千年的智慧精华，是炎黄子孙的荣耀与骄傲。它具有强大的生命力和延续力。经过一代代的传承，传统文化对中国人的思维方式、道德观、价值观、生活习俗、政治观等都起到了很大影响。然而自“五四运动”后，中国传统文化不断受到西方现代思想浪潮的冲击，部分渴望用西方先进理念救亡图存的知识分子一直在批判传统文化、打压传统文化，把中国落后的原因归结为传统文化不好。传统文化在教育界逐渐不受重视，在国民的心中也逐渐淡化。近几年，随着我国综合国力的提升，民族自信心恢复，产生了自下而上的回归传统文化的呼声。如何借鉴、吸收中国优秀传统文化，挖掘其中的教育资源，成为教育界面临的重要课题之一。
2006年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出将在有条件的小学开设传统文化课程。如今，各地小学开展传统文化教学已经取得了一定经验和相当的成果，然而传统文化在少儿群体中仍面临的危机，究其原因，主要有以下几个方面。
1.当今小学生受生活环境影响，缺少对传统文化的生活体味
现在的小学生处在一个西方文化盛行、民族文化急待复兴的环境中，对米老鼠、白雪公主、奥特曼耳熟能详，对传统文化了解甚少。加上现在大部分小学生都是独生子女，在家里受到长辈的宠爱和溺爱，在集体生活中往往表现出以自我为中心、自理能力差、缺乏毅力等, 传统文化中的孝悌、谦让等优秀品质较为缺乏，对艰苦朴素、吃苦耐劳等优良传统缺少了解。随着对外开放程度不断加深，当今小学生受外来文化的影响越来越深，外国来的可乐、汉堡、雪糕在小学生中很受欢迎，而传统食品如年糕、汤圆、粽子等却较少受儿童追捧。我们的新生一代都更趋向于吃肯德基、麦当劳等西餐，对于喝早茶品茶点的悠闲自得，恐怕已没有几人有体会。这些显现象都反映出在少年儿童中文化传承的现实危机。
2.传统文化课课时与质量难以保证、教育形式有待创新
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈小学传统文化教育现状
作者：王和勋
来源：《课程教育研究·上》2014年第06期
【摘要】在人类历史中, 民族文化、文明是通过教育这种社会遗传方式延续下来的。在党的十七大强调“要弘扬中华文化, 建设中华民族共有精神家园”的今天, 小学教育也承担起了弘扬传统文化的重任。如今，各地小学开展传统文化教学已经取得了一定经验和相当的成果，但是传统文化的教育形式与教学质量仍需不断改进和提高。
【关键词】传统文化小学传统文化教育
【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0023-01
中华传统文化博大精深，积淀了中华民族数千年的智慧精华，是炎黄子孙的荣耀与骄傲。它具有强大的生命力和延续力。经过一代代的传承，传统文化对中国人的思维方式、道德观、价值观、生活习俗、政治观等都起到了很大影响。然而自“五四运动”后，中国传统文化不断受到西方现代思想浪潮的冲击，部分渴望用西方先进理念救亡图存的知识分子一直在批判传统文化、打压传统文化，把中国落后的原因归结为传统文化不好。传统文化在教育界逐渐不受重视，在国民的心中也逐渐淡化。近几年，随着我国综合国力的提升，民族自信心恢复，产生了自下而上的回归传统文化的呼声。如何借鉴、吸收中国优秀传统文化，挖掘其中的教育资源，成为教育界面临的重要课题之一。
2006年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出将在有条件的小学开设传统文化课程。如今，各地小学开展传统文化教学已经取得了一定经验和相当的成果，然而传统文化在少儿群体中仍面临的危机，究其原因，主要有以下几个方面。
1.当今小学生受生活环境影响，缺少对传统文化的生活体味
现在的小学生处在一个西方文化盛行、民族文化急待复兴的环境中，对米老鼠、白雪公主、奥特曼耳熟能详，对传统文化了解甚少。加上现在大部分小学生都是独生子女，在家里受到长辈的宠爱和溺爱，在集体生活中往往表现出以自我为中心、自理能力差、缺乏毅力等, 传统文化中的孝悌、谦让等优秀品质较为缺乏，对艰苦朴素、吃苦耐劳等优良传统缺少了解。随着对外开放程度不断加深，当今小学生受外来文化的影响越来越深，外国来的可乐、汉堡、雪糕在小学生中很受欢迎，而传统食品如年糕、汤圆、粽子等却较少受儿童追捧。我们的新生一代都更趋向于吃肯德基、麦当劳等西餐，对于喝早茶品茶点的悠闲自得，恐怕已没有几人有体会。这些显现象都反映出在少年儿童中文化传承的现实危机。
2.传统文化课课时与质量难以保证、教育形式有待创新