高 中 政 治 基 础 知 识
第一单元
生活与消费
1、商品
商品是用于交换的劳动产品。只有用于交换的劳动产品才是商品。商品只存在于流通领域。 使用价值和价值商品的两个基本属性
使用价值是指商品能够满足人们需要的某种需要的属性。价值是指凝结在商品中一般无差别的人类劳动。
商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。因此商品生产者要实现商品的价值就必须生产适销对路、质量上乘的商品。
商品的价值与使用价值是对立的。任何人都不可能同时拥有商品的价值和使用价值；商品生产者要实现商品的价值就必须让渡（转让）商品的使用价值；消费者要获得商品的使用价值就必须让渡（转让）商品的价值。
2、货币
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。除了价值尺度使用观念货币外，其他职能必须是现实的货币。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。商品流通与流通手段的公式：商品——货币——商品只有两个环节即商品——货币，货币——商品仍然是商品流通。。
3、纸币
纸币是由国家（或某些地区）发行、强制使用、正在使用的价值符号。
纸币具有：成本低，易于保管、携带和运输，避免贵金属在流通中因磨损而流失的优点。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度会有通货膨胀和通货紧缩的发生。通货膨胀会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；通货紧缩会使商品销售发生困难直接阻碍商品流通。两者的共性是社会总需求和社会总共给不平衡。
流通中所需要的货币量＝待售商品的价格总额÷货币的流通速度（或流通中所需要的货币量＝待售商品的数量×商品的价格水平÷货币的流通次数）。
4、外汇
外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。包括外币（纸币和铸币）、外币有价证劵（政府债券、公司债券和股票）、外币支付凭证（票据、银行存款凭证）等。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位的外币能兑换更多的本币，则说明外汇汇率升高，本币汇率降低，外币升值，本币贬值。汇率和币值成正比。
本币升值有利于进口、不利于出口，有利于对外投资、不利于吸引外资，能提高本国企业居民的国际购买力、不利于本国扩大外需，能提高本国国际地位、会加大本国的国际金融风险。本币贬值则与上述情况相反。因此，必须保持币值的相对稳定。
保持人民币币值稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。这对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
5、信用工具
信用卡、支票是经济往来中经常使用的信用工具。
信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡具有消费、转账结算、存取现
金、信用贷款等功能，集存款、取款、结束、查询为一体，具有方便、快捷、安全的特点。
6、价格
价格是用货币表现出来的商品的价值，即价格是价值的货币表现。
价格由价值决定。受供求关系影响。
价格与供求相互影响、相互制约。
价格变化会引起需求的变化，但不同商品的需求量对价格的变化反应程度是不一样的，如替代品和互补品、生活必需品和高档耐用品。
价格变化对生产产生重要的的影响。它能够：调节生产规模，即调节生产资料和劳动力（即资源）在各生产部门的分配。提高劳动生产率，，刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率。生产适销对路的高质量产品。
由买方处于主动地位的市场叫买方市场，此时供过于求，价格通常趋于下降。
由卖方处于主动地位的市场叫卖方市场。此时供不应求，价格通常趋于上涨。
7、商品的价值量
商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的（即成正比）。与个别劳动时间无关。 社会劳动生产率变化后商品价值量的计算
A、社会劳动生产率提高：价值量=原价值量÷（1+提幅）
B、社会劳动生产率降低：价值量=原价值量÷（1--降幅）
8、价值规律
价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（等价交换只存在于一个过程，不存在于每一次交换）
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
9、消费
生产和消费的关系：、生产决定消费（①生产决定消费对象（内容）；②生产决定消费水平和质量；③生产决定消费方式；④生产为消费创造动力）、消费对生产有重要的反作用（①消费为生产创造劳动力；②消费是生产的目的；③消费对生产具有导向作用，合理科学的消费会拉动经济增长、促进生产发展，反之会阻碍生产的发展；④一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。）
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民收入（当前收入、预期收入、收入差距）和物价水平。 收入是消费的前提和基础。
发展生产发展经济，增加收入是提高消费水平的主要途径。
按照不同的分类方法，消费分为不同的类型：按交易方式分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。按消费对象分为：有形商品消费和无形商品（有形商品消费生产过程和消费过程同时进行。无形商品消费生产过程和消费过程在时间和空间上是分离的）。按消费目的分为：生存资料（最基本的消费）消费、发展资料消费和、享受资料消费。
人们的消费需求是从低层次逐步向较高层次递进发展的。
恩格尔系数恩格尔系数衡量家庭消费水平（生活水平）的重要指标。是指食品支出占家庭总支出的比重。即恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出×100%。恩格尔系数过大，意味着消费水平较低；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
人们的消费行为受从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理的影响
消费对生产具有重要的反作用，因此要树立正确的消费观：量入为出，适度消费。、避免盲从，理性消费。、保护环境，绿色消费、勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元
生产、劳动与经营
1、社会主义初级阶段的主要矛盾要求我们必须大力发展生产。只有大力发展生产，才能为巩固社会主义制度奠定坚实的物质基础，充分显示社会主义制度的优越性，增强综合国力、提高我国的国际地位。
2、社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济由国有经济、集体经济两部分构成
公有制经济的地位：公有制经济是国民经济的主体，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制的主体地位体现：①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。在有的地方、有的产业可以有所差别。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济指社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制经济。集体经济是指部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
国有经济的地位：国有经济是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。这种主导作用体现在控制力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 发展国有经济的意义：①发挥社会主义的优越性；②增强我国的经济实力、国防实力和和民族凝聚力；③提高我国的国际地位。④增强公有制的主体地位。
集体经济是我国农村的主要经济形式。
发展集体经济有利于①实现共同富裕； ②广泛吸收社会资金； ③缓解就业压力；④增加公共积累和国家税收。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
对待非公有制经济态度
国家鼓励、支持、引导非公有制经济得发展，同时又要加强对非公有制经济监督和管理。
（4）混合所有制经济
指公有制经济和非公有制经济联合生产或经营的经济形式。即如果是单纯的公有制经济的结合不是混合所有制经济，单纯的非公有制经济的结合也不是混合所有制经济。
（5）公有制经济与非公有制经济的地位
A、公有制经济与非公有制经济在国民经济和所有制结构中的地位和作用是不平等的。公有制经济是国民经济的主体，其中国有经济在国民经济中起主导作用；非公有制是我国社会主义市场经济的主要组成部分，是社会主义初级阶段的重要经济成分。
B、在社会主义市场经济中，公有制经济和非公有制经济作为市场主体在竞争中的地位是平等的（即
市场经济具有平等性）。
（6）我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的原因
实现这个经济制度，从根本上说是生产关系要适应生产力发展的客观规律决定的，具体说是我国社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定的。
A、我国是社会主义国家必须巩固和发展公有制经济
B、我国处于社会主义初级阶段，生产力水平的而且发展不平衡、呈多层次性，要求发展多种所有制经济。
C、实践证明，该经济制度的实施有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
该经济制度的建立解放和发展了生产力，促进了经济建设和社会进步。
11、我国的分配制度
（1）我国的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）按劳分配
A、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
B、按劳分配的基本内容和要求是。
在公有制经济中（共有经济和集体经济），以劳动者向社会提供的劳动（劳动的数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
C、按劳分配包括公有制企业职工的工资、奖金、津贴和农村经济中农民承包土地获得的收入。
D、实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
E、实行按劳分配的意义
实行按劳分配把劳动者劳动的数量与质量联系起来，有利于调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者学习技术，提高劳动技能，从而促进市场的发展。
（3）非按劳分配
A、按个体劳动者的劳动成果分配。
B、按生产要素分配（包括按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按信息要素分配、按管理要素分配、按土地要素分配）。
C、福利性分配
D、从社会保障中取得的各种收入。
（4）合法的劳动收入与合法的非劳动收入
A、劳动收入指通过劳动获得的收入。合法的劳动收入包括按劳分配获得的收入、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配获得的收入。
B、非劳动收入指不通过劳动而是凭借生产要素获得的收入。合法的非劳动收入包括按按资本、技术、土地、管理等生产要素获得的收入和福利性分配、从社会保障中取得的各种收入。
（5）我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度原因
A、生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
B、在社会主义初级阶段，实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
C、总之，生产力决定经济制度，经济制度决定分配制度。
即生产力发展水平决定经济制度，经济制度决定分配制度。
（5）收入分配与社会公平
A、收入分配的公平的内涵：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要保证人们的基本生活需要。
B、实现收入分配的公平的内涵的途径
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的主要举措。③要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。④着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
（6）效率与公平
A、效率的含义
指经济活动中产出和投入的比率，是表示资源利用率的程度，效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。
B、社会主义条件下，效率与公平具有一致性。①效率是公平的物质前提。没有效率会导致平均主义和普遍贫困。②公平是效率的保证。只有公平，才能维护劳动者的合法权益，激发劳动者的积极性，从而提高效率。
C、怎样正确处理效率与公平的关系
a、初次分配首先要注重效率，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，鼓励支持一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。
b、初次分配也要兼顾公平，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。
c、再分配要更加注重社会公平，政府要加强对收入分配的调节，要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、努力扩大中等收入者的比重、努力提高低收入者的收入水平。
d、既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊。
12、企业、公司
（1）企业的含义
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
附：
A、市场主体指市场上从事交易活动的组织或个人。市场主体可以是组织也可以是个人，从事经济活动的目的可能为了盈利也可能不是为了盈利。
B、几个概念的关系
市场主体 > 企业 > 企业法人 > 公司 > 股份公司 > 上市公司。
（2）企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
（3）我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司。股份有限公司的资本划分为等额股份，公司向社会发行股票筹资，资本必须是货币，上市公司的股票可以自由流通、转让；有限责任公司的资本不划分为等额股份，不向社会发行股票筹资，资本可以是货币，也可以是技术、厂房等生产要素。
（4）公司的组织机构
决策机构（股东大会及其产生的董事会）、执行机构（总经理、副总经理等）、监督机构（监事会）。
（5）公司经营成功的主要因素
Ａ、制定正确的经营战略；
Ｂ、提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；
Ｃ、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的的信誉和形象是企业一种无形资产，企业的信誉与形象集中体现在企业的产品和服务的质量上。
D、建立现代企业制度，实现所有权与经营权的分离。
E、实行企业兼并与破产制度，增强企业，实现生产的集中和优化。
Ｇ、加强领导队伍建设，提高领导者的素质和建立对领导者的监督和制约机制。
B、实现收入分配的公平的内涵的途径
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的主要举措。③要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。④着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
（6）效率与公平
A、效率的含义
指经济活动中产出和投入的比率，是表示资源利用率的程度，效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。
B、社会主义条件下，效率与公平具有一致性。①效率是公平的物质前提。没有效率会导致平均主义和普遍贫困。②公平是效率的保证。只有公平，才能维护劳动者的合法权益，激发劳动者的积极性，从而提高效率。
C、怎样正确处理效率与公平的关系
a、初次分配首先要注重效率，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，鼓励支持一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。
b、初次分配也要兼顾公平，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。
c、再分配要更加注重社会公平，政府要加强对收入分配的调节，要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、努力扩大中等收入者的比重、努力提高低收入者的收入水平。
d、既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊。 12、企业、公司
（1）企业的含义
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 附：
A、市场主体指市场上从事交易活动的组织或个人。市场主体可以是组织也可以是个人，从事经济活动的目的可能为了盈利也可能不是为了盈利。
B、几个概念的关系
市场主体 > 企业 > 企业法人 > 公司 > 股份公司 > 上市公司。
（2）企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
（3）我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司。股份有限公司的资本划分为等额股份，公司向社会发行股票筹资，资本必须是货币，上市公司的股票可以自由流通、转让；有限责任公司的资本不划分为等额股份，不向社会发行股票筹资，资本可以是货币，也可以是技术、厂房等生产要素。
（4）公司的组织机构
决策机构（股东大会及其产生的董事会）、执行机构（总经理、副总经理等）、监督机构（监事会）。
（5）公司经营成功的主要因素
Ａ、制定正确的经营战略；
Ｂ、提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；
Ｃ、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的的信誉和形象是企业一种无形资产，企业的信誉与形象集中体现在企业的产品和服务的质量上。
D、建立现代企业制度，实现所有权与经营权的分离。
E、实行企业兼并与破产制度，增强企业，实现生产的集中和优化。
Ｇ、加强领导队伍建设，提高领导者的素质和建立对领导者的监督和制约机制。
（6）经济效益与利润
A、经济效益
①经济效益：指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。即，经济效益＝生产总值÷生产成本。经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标。
②经济效益的表示方法
资金利用率=（利润÷全部的生产成本）×100% 成本利润率=（利润÷消耗的生产成本）×100%
B、提高经济效益的内涵
提高经济效益，就是要降低企业的生产成本，以最少的资源消耗，生产出更多适合市场需要的商品。 C、提高经济效益的途径
①依靠科技进步，采用先进技术设备，提高生产者的科技文化素质和劳动技能。 ②采用现代管理方法，提高企业的经营管理水平。 ③实行企业破产制度。 ④实行现代企业制度。
⑤面向市场生产适销对路的产品。
⑥调整经济结构、产业结构和产品结构。
D、利润
指生产总值与生产成本的差额。即，利润＝生产总值－生产成本。 E、经济效益与利润的关系
①经济效益=生产总值÷生产成本=（生产成本＋利润）÷生产成本=1＋（利润÷生产成本）
②利润增多，经济效益不一定提高，还要看利润的增幅与成本的增幅，若利润的增幅高于成本的增幅，那么经济效益就提高；反之，经济效益就下降。同样，利润减少，经济效益不一定下降，还要看利润的降幅与成本的降幅；若利润的降幅高于成本的降幅，那么经济效益就提高；反之，经济效益就下降。如下表：
13、劳动、就业
（1）树立正确的择业观：就业是民生之本，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。A、树立自主择业观；B、树立竞争就业观；C、树立职业平等观；D、树立多种方式就业观。
（2）劳动者的权利
A、我国劳动者的权利包括平等就业和选择职业的权利。B、取得劳动报酬得权利。C、休息休假的权利。D、获得劳动安全卫生保护的权利。E、接受职业技能培训的权利。F、享受社会保险和福利的权利。G、提请劳动争议处理得权利等。
（3）自觉地履行劳动者的义务，是获得权利，维护权益的前提和基础（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
（4）如何解决就业问题
A、解决就业问题从根本上要发展生产力、发展经济。
B、大力发展就业容量大的个体、私营和外资等非公有制经济。 C、充分发挥市场的调节作用，加强国家宏观调控。 D、建立和完善社会保障制度，为就业解决后顾之忧。 E、加强职业技能培训，提高劳动者的素质。 F、转变就业观念，自主创业、灵活就业。 14、居民投资方式
（1）储蓄存款
A、储蓄存款是一种便捷的投资方式。我国存款储蓄的主要机构是商业银行。 B、存款利息的公式为：存款利息＝本金×利息率×存款期限。
C、商业银行的三大主要业务：存款、贷款（主体业务）、结算。此外，商业银行还提供债券买卖兑换、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。
D、商业银行的利润＝贷款利息—存款利息—银行费用
注：商业银行的利润的最终来源是企业和个人的生产经营活动。
Ｅ、商业银行的作用： ①为国家经济建设筹集和分配资金，是社会在生产顺利进行的纽带； ②掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据； ③对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监管，优化产业结构，极高经济效益。
（2）债券
A、债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证。债券发行者要按期支付利息，到期偿还本金。债券时一种稳健的投资方式。
B、目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。三者的收益性为：国债﹤金融债券﹤企业债券；安全性为：国债﹥金融债券﹥企业债券；风险性为：国债﹤金融债券﹤企业债券；流通性为：国债﹥金融债券﹥企业债券。
（3）股票
A、股票是股份有限公司在筹资时向投资者出具的股份凭证。股票对发行者（公司）来说是一种筹资方式，对投资者（购买者）而言是一种投资行为。
B、股票一旦购买就不能退本（即股东不能要求公司返还出资），只能转售。股票具有高风险、高收益同在的特点。购买股票的收入分为股息和红利两部分。 （4）商业保险
A、针对风险本身的投资方式，能够规避风险。商业保险分为人身保险和财产保险。
B、购买商业保险中，投保人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。 15、财政
（1）国家的收入和支出就是财政。
（2）财政收入的形式分为税收收入（财政收入中占主导地位）、利润收入（国有企业和国家参股企业上缴）、债务收入（借贷和发行债券的收入）和其他收入（费、罚款、没收等收入），其中税收收入是财政收入的主要来源。
（3）财政支出分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理支出和国防支出，社会保障支出，债务支出和其它支出。
（4）财政收支状况有三种：财政收支平衡（指收入等于支出。收入和支出完全相等的情况几乎不存在，收入略大于支出或收入略小于支出，都属于财政收支平衡）、财政盈余（收入大于支出）、财政赤字（收入小于支出）。 （5）影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策，其中经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源于流的关系。
（6）财政收入不是越多越好，也不是越少越好。
在社会财富总量一定的前提下，国家集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入影响企业扩大生产和个人消费，最终不利于经济的发展。国家集中的收入太少，会影响国家职能的正常发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于企业的发展和人民收入的增加。因此，国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，有促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
（7）我国财政的作用
A、促进社会公平； B、改善人民生活；
C、促进资源合理配置；
D、促进国民经济平稳运行。
此外，财政还能够促进科教文卫事业的发展和巩固国家政权。 （8）财政政策与货币政策
（8）财政政策的类型
16、税收
（1）税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。税收是财政收入的基本形式。
（2）违反税法的行为有偷税（有意违反税法，不缴或少缴应纳税款）、欠税（逾期不纳税款）、骗税（用
欺骗的方法获得国家税收优惠）、抗税（用暴力方式拒不缴纳税款）。
（3）税收的基本特征：具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。
（4）我国税收的性质：取之于民、用之于民。税收的增长主要依靠生产的发展、经济规模扩大和经济效益提高，而不是加大企业和个人的负担。
（5）税收的作用
A、是组织财政收入的基本形式；
B、是调节经济的主要杠杆；
税收调节经济作用主要是通过对税率和征税对象的调整实现的。 C、是实现经济监督的主要手段。 （6）我国的主要税种 ①增值税
A、增值税是以生产经营中的增值额为征税对的一种税。 B、增值税的作用
避免对一个营业额重复征税，防止上一个生产经营环节企业偷税漏税，促进生产专业化和社会分工，体现公平竞争，有利于财政收入稳定增长。
②个人所得税
A、个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。
B、个人所得税，按税目不同分别实行超额累进税率和比率税率。 “高收入者多纳税，低收入者少纳税”是个人所得税的显著特点。
③个人所得税的计算
十一届全国人大第二十一次会议2011年6月30日通过关于修改个人所得税法的决定。个税的工薪所得费用扣除额
预计会调整为3500元，税率结构由9级累进税率调整为7级累进税率。
个税计算公式：
应纳个人所得税税额= 应纳税所得额 × 适用税率—速算扣除数
步骤一：算出自己的应纳税额=本人月收入—个税“起征点”
步骤二：在个税税率表中，找到自己相对应的税率及对速算扣除数
步骤三：算出自己的个税=应纳税额×对应的税率—速算扣除数
如：某公司职员在扣除三险（养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金）一金后的月收入为10000元。该职员每月缴纳的个人所得税是多少？
计算：
步骤一：应纳个税对应税率为20%，速算扣除数为555，
步骤二：则应纳税额为（10000元-个税起征点3500元）＝6500
步骤三：个税＝6500×20%-555 =745（元）。
说明：月收入低于38600元，月纳个税与调整前相比都减少，月收入38600元月纳个税与调整前一样，月收入高于38600元月纳个税比调整前相比都增加。
③消费税
a、是对特定的消费品和消费行为征收的一种税。
b、消费税的作用
A、合理调节消费行为；B、抑制超前消费；C、间接引导投资流向；D、保证国家财政收入；E、保护人们健康、维护社会秩序、保护生态环境。
④营业税
A、是以经营活动的营业额（销售额）为征税对象的一种税。
B、营业税的作用
是调节经济和增加税收的主要税种。
17、资源配置
（1）资源配置的两种基本手段是计划和市场。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
（2）规范市场秩序的措施
A、我们要建立和完善市场规则。B、形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
（3）市场交易原则
自愿（禁止强买强卖）、平等（强调买卖双方社会地位没有高低贵贱之分）、公平（强调买卖双方在经济利益上任何一方都不能明显吃亏）、诚实信用（强调买卖双方都不能弄虚作假）。
（4）市场调节的局限性
A、市场调节不是万能的。
有的领域不能让市场调节，如枪支、毒品等有碍社会安定团结和人民身心健康的产品生产、销售领域；有的领域市场无力调节，如治安、消费等没有利润可图的领域。
B、市场调节的弊端
a、自发性（为了经济利益不择手段）；
b、盲目性（有利可图一哄而上，无利可图一哄而散）；
c、滞后性（事后调节）。
市场经济的这些不足会导致经济波动、资源浪费，引发经济混乱。由于市场调节存在不足，要把市场调节（无形的手）与国家宏观调控（有形的手）结合起来。
18、宏观调控
（1）宏观调控的主要目标
A、促进经济增长（最主要的任务和目标）；B、增加就业；C、稳定物价。D、保持国际收支平衡。
（2）宏观调控的手段
A、经济手段（如财政、税收、利率、汇率、价格、产业政策、扶贫政策和经济计划等）；B、法律手段（经济立法和经济执法，如工商行政管理部门对经济违法行为进行处理等）；C、行政手段（国家发布经济方面的指示、指标等）。
国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
19、社会主义市场经济的基本特征
A、坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济的基本标志；B、社会主义市场经济以共同富裕为根本目标；C、 社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。
20、科学发展观
（1）科学发展观坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观。
Ａ、第一要义是发展。
Ｂ、核心是以人为本。
Ｃ、基本要求是全面协调可持续。
Ｄ、根本方法是统筹兼顾。
（2）促进国民经济又好又快发展的措施
Ａ、提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。Ｂ、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级(“一条道路、一个方针、三转变”：即要坚持走新型工业化道路；坚持扩大内需特别是消费需求的方针；促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变即“两驾马车转为三驾马车”，由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变，有主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变即“粗放型向集约型转变”)。C、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。Ｄ、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持依靠续发展能力。Ｅ、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
（3）全面建设小康社会，在经济建设方面的要求
Ａ、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。Ｂ、全面改善人民生活。Ｃ、建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
21、经济全球化
（1）经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
（2）经济全球化的表现是多方面的，其中主要是：生产全球化（跨国公司，生产上的比较优势）、贸易全球化和资本全球化（资本在全球流动）。
（3）经济全球化的影响：对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，经济参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
22、世界贸易组织（WTO）
（1）世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行（WB）、国际货币基金组织（IMF）并称世界三大经济组织。
（2）世界贸易组织的基本原则有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则、公平贸易原则和贸易政策法规透明原则。其中最重要的原则是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
23、对外开放
（1）对外开放是我国一项长期的基本国策。
（2）提高开放型经济水平的措施：A、要把“引进来”和“走出去”更好结合起来；B、必须坚持独立自主、自力更生的原则。必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
附：
经济生活中部分常用公式
1、社会劳动生产率变化后的计算
（1）商品价值量
社会劳动生产率提高：商品的价值量=原价值量÷（1＋提幅）
社会劳动生产率降低：商品的价值量=原价值量÷（1—降幅）
（2）商品使用价值量
社会劳动生产率提高：商品的使用价值量=原价值量×（1＋提幅）
社会劳动生产率降低：商品的使用价值量=原价值量×（1—降幅）
注意：商品的价值总量=商品的价值量×使用价值量
2、货币币值变化后的计算
（1）货币币值变化后的购买力
货币升值：货币的购买力=原购买力×（1＋升幅）
货币贬值：货币的购买力=原购买力×（1—降幅）
（2）货币币值变化后商品的价格
货币升值：货币的价格=原价格÷（1＋升幅）
货币贬值：货币的价格=原价格÷（1—降幅）
3、汇率变化后货币的购买力（汇率变化与币值变化的方向一致）
汇率升高：货币的购买力=原购买力×（1＋升幅）
货币跌落：货币的购买力=原购买力×（1—降幅）
4、社会必要劳动时间的计算
社会必要劳动时间的计算=总产品总耗时÷总产量
二、政治生活
1、国家
（1）国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
（2）国家具有主权属性（国家处理国内国际事务的统一而不可分割的最高权力，对内最高性和对外独立性是它的特征，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。即处理国与国的关系主要体现国家的主权属性）、社会属性（管理社会公共事务。国家发展经济和科教文卫事业主要体现国家的社会属性）和阶级性（处理统治阶级和被统治阶级的关系，主要体现国家的阶级性），其中国家的根本属性是阶级性。
2、国体
（1）国体，即国家性质，指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，指国家政权掌握在哪个阶级手中；哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定国家的性质。
（2）国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。按国家性质划分，人类社会发展至今存在奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家四种类型。
（3）我国的国体
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国体，即国家性质的明确规定。
（4）人民民主专政
A、人民民主专政的本质是人民当家作主。
B、人民民主具有广泛性和真实性的特点。人民民主广泛性体现：主体广泛（工人、农民、知识分子等都是国家和社会的主人，都享有民主权利）；权利广泛（人民在政治、经济、文化等方面都享有民主权利）。人民民主真实性体现：人民当家作主的权利有制度保障（如人民代表大会制度、基层民主制度）、法律保障（我国已制定了有关公民基本民主权利的法律法规一千多件）、物质保障（公民选举所需的费用由政府承担）。
C、四项基本原则（坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义
毛泽东思想）是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
D、新时期坚持人民民主专政的要求：①扩大社会主义民主；②实行依法治国；③强化社会主义经济社会建设的政府职能；④发展和繁荣社会主义文化；⑤改善民主，构建社会主义和谐社会。
（5）民主与专政
A、民主是指在一定阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的的国家制度。
B、民主具有鲜明阶级性，世界上不存在超阶级的、全民的民主，民主总是属于统治阶级，体现统治阶级的一致和利益。
C、专政，指主要依靠暴力实行的统治。任何国家都具有专政职能，都是统治阶级对被统治阶级的专政。实行民主制的国家同样具有专政职能，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政的统一。
D、民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，只有对统治阶级实行民主才能动员团结统治阶级，对被统治阶级实行有效的专政；专政是民主的保障，只有对被统治阶级实行专政才能保障统治阶级享有民主。
3、我国公民的政治权利（政治自由）与义务
（1）我国公民的政治权利有选举权和被选举权、监督权。
A、选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家、社会的基础和标志，选举权（被选举权）指选举（被选举为）国家权利机关代表（人大代表）。
B、在人大代表的选举中，县、乡级的人大代表直接选举产生，县级以上的人大代表间接选举产生。
C、我国最低一级的国家机关是乡镇级。村委会和居委会不是国家机关，而是基层群众性自治组织。
D、监督权指监督国家机关和工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。 E、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。
（2）我国宪法规定，公民必须履行以下政治义务：Ａ、维护国家统一和满足团结；Ｂ、遵守宪法和法律；Ｃ、维护国家安全、荣誉和利益；Ｄ、服兵役和参加民兵组织。
4、公民参与政治生活
（1）公民参与政治生活必须遵循的基本原则：Ａ、坚持公民在法律面前一律平等的原则；Ｂ、坚持权利与义务统一的原则；Ｃ、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（2）公民参与政治生活的内容：Ａ、行使政治权利，履行政治义务；Ｂ、参与社会公共管理；Ｃ、参与社会主义民主政治建设；Ｄ、关注我国在国际社会中的地位和作用。
依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是政治生活的主要内容。
（3）有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使政治权利、履行政治性义务；是否正确处理权利与义务关系。
5、民主选举
（1）按选举投票的方式，选举分为直接选举和间接选举；按候选人和应选名额的关系，选举分为等额选举和差额选举。
（2）目前，我国县乡人大代表实行直接选举，县以上人大代表的选举实行间接选举。各级人大代表的选举都实行差额选举。各级人大代表的任期都是5年。
（3）公民应怎样行使选举权：A、应出于公心，以人民利益为重；B、要了解候选人的品德和能力表现，在思考、判断的基础上，慎重投票。
（4）村委会和居委会成员是由村民和居民直接选举产生的。村委会或居委会不是国家机关。
6、民主决策
（1）公民直接参与民主决策的方式：Ａ、社情民意反映制度；Ｂ、专家咨询制度；Ｃ、重大事项社会公示制度（是公民参与民主决策的前提和基础）；Ｄ、通过社会听证制度参与民主决策。
（2）公民参与民主决策的意义：Ａ、有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；Ｂ、有利于决策
广泛集中民智，增强决策的科学性；Ｃ、有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；Ｄ、有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
7、民主管理
（1）实行村民自治和居民自治，以保证人民群众依法直接行使民智权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效的途径。
（2）村民监督村干部和村委会的形式：Ａ、村务公开；Ｂ、民主评议村干部村；Ｃ、委会定期作报告。
8、民主监督
（1）公民依法行使民主监督权的渠道和方式：A、通过信访举报制度行使自己的监督权。B、通过人大代表联系群众制度实行民主监督。C、通过舆论监督制度行使监督权，参与民主监督。D、此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。
（2）公民依法行使民主监督权的意义：A、有有利于改进国家机关和工作人员的工作；B、有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策。
（3）公民应如何行使监督权？A、要敢于同邪恶势力作斗争；Ｂ、要勇于使用宪法和法律规定的监督权；Ｃ、要采用合法方式；D、要坚持实事求是的原则；E、不干扰公务活动。
9、政府
（1））我国政府
A、我国政府是国家行政机关。我国政府包括中央人民政府和地方人民政府，我国政府是国家权力机关的执行机关。是人民意旨的执行者和利益的捍卫者.
B、国务院是我国中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
（2）我国政府的职能：A、保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能，打击敌对势力和犯罪分子，维护人民的合法权益）；B、组织社会主义经济建设的职能（经济职能，社会主义市场经济条件下，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务）；C、组织社会主义文化建设的职能（文化职能，发展科教文卫事业和宣传马义毛思邓论三代和科发）；D、提供社会公共服务的职能（社会公共服务职能，搞好环保、社保和公共基础设施建设等）。
（3）我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。坚持对人民负责原则的具体要求：A、坚持为人民服务的工作态度。B、树立求真务实的工作作风。C、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
（4）加强对政府权力的监督的措施：Ａ、建立起全面的行政监督体系(包括行政系统外监督：国家权力机关、司法机关、中国共产党、人民政协、社会与公民的监督，行政系统内监督：上级政府、法制部门、监察部门、审计部门的监督)；Ｂ、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
（5）政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，是对人民负责原则的体现。
（6）政府依法行政的意义：Ａ、有利于保障人民群众的权利和自由；Ｂ、有利于加强廉政建设，保证政府及工作人员不变质，增强政府的权威；Ｃ、有利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；Ｄ、有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
（7）提高政府依法行政水平的要求：A、加强立法工作，提高立法质量，一严格规范行政执法行为；
B、加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；C、深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
10、人民代表大会
（1）人民代表大会
A、人民代表大会是国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
B、各级人民代表大会的任期都是五年。
C、全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位。全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权（法律的制定和修改）、决定权（国家重大事件的决策）、任
免权（国家机关工作人员的任免）、监督权（政府和法院、检察院向人大作工作报告）。
D、全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。
（2）人民选出人大代表组成人大代表大会。
（3）人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权。
（4）人大代表的义务：A、遵守宪法和法律；Ｂ、密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求；Ｃ、接受人民的监督。
11、政体
（1）国家政权的组织形式，叫作政体。国体与政体的关系是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体，政体具有相对独立性。
（2）我国的政体是人民代表大会制度。人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。人民代表大会制度的内容：国家的一切权力属于人民；人民通过选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制原则。
（3）人民代表大会制度实行民主集中制原则。民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。民主集中制的体现：A.在人民代表大会与人民的关系上，人大代表有人民选举产生，对人民负责，受人民监督。B.在人大与其他国家机关的关系上，其他国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督（如一府两院向人大作工作报告）。C.在中央机关和地方机关的关系上，在中央机关的统一领导下，合理划分中央和地方机关的职权，充分发挥中央和地方的积极性。
（4）人民代表大会制度的优越性：A、它保障了人民当家作主； B、它动员了全体人民投身于社会主义建设；C、它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。
12、中国共产党
（1）性质：中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。
（2）宗旨：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
（3）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是由中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。
（4）领导方式：政治领导、思想领导和组织领导。
“政治领导”主要表现在党为了国家经济文化各项事业的发展制定路线、方针和政策。“思想领导”主要表现为党用马义、毛思、邓论和科发教育广大人民群众，提高人们的思想觉悟。“组织领导”主要表现为发展吸收新党员或将严重违法乱纪的党员干部开除出党，培养、选拔和任免党干部，建立健全各级党组织。
（5）执政方式
A、科学执政，指执政遵循规律。遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
B、民主执政，指执政讲民主。就是坚持为民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
C、依法执政，指执政要依法进行。就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化生活生活的法制化。依法执政是中国共产党执政的基本方式。
（6）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
13、我国的政党制度
（1）我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）我国的政党制度基本内容
A、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派参政的基本点：参加国家政权（民主党派成员担任国家机关领导人和工作人员），参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
B、坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。
C、“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的基本方针。“互相监督”尤其强调参政党监督执政党，即民主党派监督中国共产党。
D、遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。
（3）我国的政党制度的优越性：有利于A、发展社会主义民主政治；B、发展社会主义经济和文化；
C、构建社会主义和谐社会；D、推进祖国和平统一大业。
14、政协
（1）性质：A、是多党合作的重要机构；B、是爱国统一战线组织；C、是发扬社会主义民主的重要形式。
（2）职能：A、政治协商；B、民主监督；C、参政议政。
（3）主题：民主和团结。
14、民族
（1）民族关系：在旧中国，统治者采取民族歧视和民族压迫政策。新中国成立后，我国铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（2）我国处理民族关系的基本原则
A、民族平等。各民族只有人口多少和发展程度的区别，没有高低优劣之分。各族人民都对国家发展作出了贡献，都是国家的主人，都平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等地履行义务。
B、民族团结。指各民族和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗的团结局面。民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
C、各民族的共同繁荣。
民族平等、民族团结、各民族的共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。A、民族平等是实现民族团结的政治基础。B、民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。C、各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等和民族团结的物质保证。
（3）民族区域自治
A、民族区域自治，是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
B、我国的民族区域自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗三级）。民族自治地方的自治机关是政治地方的人民代表大会和人民政府。
C、自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地实际执行国家法律政策，支柱管理本辖区内部事务的权力，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。
（4）民族区域政治制度的优越性：A、有利于维护国家统一和安全；B、有利于保障少数民族当家作主权利的实现；C、有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；D、有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
15、宗教
（1）宗教本质：宗教是一种社会意识形态，是对人们现实生活的虚幻反映，是一种唯心主义世界观。
（2）我国的宗教政策
A、我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
B、我国的宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。
C、国家保护正常的（合法的）宗教活动。
D、实行宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，是把信教群众和不信教群众团结起来发展中国特色社会主义。
（3）宗教有自身发展规律，既不能用行政力量去消灭宗教，也不能用行政力量去发展宗教。我们要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点对待宗教。
16、社会主义民主政治的特点和优势
（1）国家的一切权力属于人民。
（2）党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的国家的基本方略。
（3）民主内容和形式的统一。即真实性内容与多样形式的统一，公民权利与义务的统一。
17、国际社会
（1）国际社会的主要成员是主权国家和国际组织。
（2）主权国家
A、是最基本的成员。
B、主权国家的构成要素：人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权。
C、主权国家的权利
独立权。指主权国家拥有按照自己的意志处理内政外交事务而不受他国控制和干涉的权利。自卫权表现在政治、经济、文化等各个方面。
平等权。指主权国家不论大小、强弱，不论政治、经济、意识形态和社会制度差异，在国际法上的地位一律平等。平等权表现在任何国家不得以任何方式强迫他国接受自己的意志。
自卫权。指主权国家拥有保卫自己生存和独立的权利。
管辖权。指主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
D、主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。
（3）国际组织
A、国际组织根据不同的标准，可分为不同的类型。其中有政治性与专业性、世界性与区域性、政府间与非政府间。
B、国际组织的作用：a、促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；b、协调国际政治、经济关系；c、调节国际争端，缓解国家间的矛盾；d、维护世界和平与促进经济发展。
18、联合国
（1）宗旨：维护国际和平与发展；发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系；促进国际合作；以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（2）联合国及其会员国应遵循的原则：A、各会员国主权平等；履行《联合国宪章》规定的义务；以和平方式解决国际争端；D、不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；E、集体协作；F、不干涉任何国家内政。
（3）作用：A、联合国在维护世界和平与安全；B、促进经济、社会的发展；C、以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是，联合国也有其局限性。
19、国际关系
（1）国际关系指国家之间、国际组织之间和国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。
（2）国际关系的内容有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
（3）国际关系的形式有和平与战争、合作与冲突、共处于竞争、屈服与抗争等。其中，竞争、合作和冲突是其基本形式。
（4）国家利益是国际关系决定性因素。国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。
（5）任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉本国的内政。
（6）在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益：A、我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义
的。B、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
20、当今时代的主题
（1）和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治解决是世界和平与发展问题的主要障碍。
（2）为了和平发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序。
（3）国际新秩序的内容
A、政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；
B、经济上相互合作、优势互补，共同推进经济共赢发展；
C、文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性；
D、安全上互相信任、加强合作，用和平方式解决国际争端，共同维护世界和平发展；
E、环保上互相帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
21、世界多极化
（1）世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。
（2）东欧剧变，苏联解体，两极格局被打破。目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。
（3）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。世界上多数国家都以发展经济和科技作为战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
22、我国的外交政策
（1）我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策。
（2）我国奉行独立自主的和平外交政策。
（3）我国外交政策的基本内容：A、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。B、独立自主是我国外交政策的基本立场。C、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
（4）和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
三、 文化与生活
1、文化
（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言、文字等非意识形态的部分。
（2）文化是人类社会特有的现象。个人文化素养不是天生的，而是通过学习逐步培养出来的。
（3）文化现象实质上是精神现象，但其必须以物质作为载体。
（4）文化是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化，
2、经济、政治和文化
（1）经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（2）经济、政治和文化的关系：Ａ、政治、经济决定文化；Ｂ、文化反作用于政治、经济，先进的文化促进政治、经济的发展，落后的文化阻碍政治、经济的发展。
（3）文化与经济相互交融。经济决定文化面貌；文化影响经济发展。
（4）文化与政治相互交融。随着民主法治建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化发展，奉行霸权主义的国家。借助文化渗透的方式，推行强权政治。
（5）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。
3、文化影响
（1）文化影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化影响的特点：A、潜移默化。文化对人的影响是不知不觉的。B、深远持久。文化对人的影
响程度深、范围广，时间上具有持续性。
4、优秀文化的作用
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）优秀文化能增强人的精神力量。
（3）优秀文化能促进人的全面发展。
5、民族节日和文化遗产
（1）世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是满足身份的重要标志。
（2）民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（3）文化遗产，是一个国家和民族历史成就的重要标志。文化遗产的作用和意义：A、研究人类文明的演进；Ｂ、展现世界文化的多样性。
6、世界文化多样性
（1）文化多样性指不同国家和民族文化的内容和形式各有特色（即是不同的）。文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
（2）文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
（3）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
（4）尊重文化多样性的意义：Ａ、是发展本民族文化的内在要求。B、是实现世界文化繁荣的必然要求。
（5）尊重文化多样性坚持的原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
7、文化交流
（1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）文化交流主要途径：Ａ、商业活动。B、人口迁徙。C、教育。此外，旅游、亲朋聚会和经济、政治、文化活动等都是文化传播的途径。
（3）现代文化传播的手段：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段。
（4）怎样面对文化交流：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
8、传统文化
（1）传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实中的、具有相对稳定性的文化。
（2）中国传统文化包括 Ａ、传统习俗。是传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活都产生持久的影响。Ｂ、传统建筑。中国的传统建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，是展现中国传统文化的重要标志。Ｃ、传统文艺。中国传统文艺，以传统文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。Ｄ、传统思想。包括理论观点、学术思想和道德观念等，是中华文化非常重要的组成部分。
（3）传统文化的特点：A、相对稳定性。传统文化在时代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够与时俱进。Ｂ、鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（4）传统文化的双重作用：传统文化能与时俱进就能对社会与人的发展起积极作用。反之会起阻碍作用。所以，传统文化的应与时俱进。
（5）继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识他在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于积极向上的内容，应该保持和发扬；对于熊
阿基落后的东西，要加以剔除或改造。
9、文化继承与发展
（1）文化继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发展。继承是发展的的必要前提，发展是继承的必然要求。
（2）影响文化发展的因素：A、生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向。B、科学技术的进步是推进文化发展的重要因素。C、思想运动催生社会变革，促进文化发展。
（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
10、文化创新
（1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。社会实践是文化创新的根本途径。
（2）文化创新中对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
（3）文化创新中对外来文化要交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习外来文化要以我为主、为我所用。
（4）各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。文化的多样性要求加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（5）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（6）文化创新的作用和意义：A、文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。B、文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是创新的根本标准。C、文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（7）人民群众既是社会实践的主体，又是文化创造的主体。
11、中华文化
（1）中华文化的特征：A、源远流长。主要强调从时间上看，中华文化历史悠久且一脉相承。中华文化源远流长的主要见证：汉字、史书典籍。文字是文化的载体，文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标志。B、博大精深。主要强调从内涵上看，中华文化的内涵丰富多彩。中华文化的内容包括文学艺术、科学技术和教育、历史、哲学、道德等方面的内容。
（2）中华文化的区域特征。由于我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域文化之间是相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）中华文化是中国各族人民共同创造的。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（4）中华文化博大精深、源远流长，一个重要原因就在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
12、中华民族精神
（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。
（2）中华民族精神是以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（3）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
弘扬民族精神的意义：A、是提高全民族综合素质的必然要求；B、是不断增强我国国际竞争力的要求；
C、是坚持社会主义道路的需要。
13、文化生活
（1）现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、大规模、产业化生产与流通成为可能，从而使人们在文化生活中面临对着多种选择。
（2）文化生活的“喜”与“忧”：A、文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化。B、文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。如有的企业、个人在经济利益的驱动下，生产销售品味低下的文化产品等。
（3）只有面向广大人民，反映人民的利益和呼吁，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
（4）落后文化和腐朽文化会污染文化环境、危害社会稳定和人们身心健康、阻碍经济发展，因此，我们要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
（5）社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：A、我国长期处于封建主义，封建思想、封建文化和旧习惯没有完全退出历史舞台（历史原因）。Ｂ、经济全球化和网络技术的发展，加剧了资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击（外部原因）。Ｃ、社会主义市场经济的发展，诱发了拜金主义、享乐主义和极端个人主义等（现实原因）。
（６）发展中国特色社会主义文化的要求：支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
14、先进文化前进方向
（1）中华文化曾经有过辉煌的历史，但近代中华文化经历了一个衰微的过程。
（2）奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
（3）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折。
（4）在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础，以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化才是先进文化。
（5）在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（6）坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的的根本要求和根本保证。
15、核心价值体系
（1）原因：推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
（2）社会主义核心价值体系的内容：马克思主义为指导思想（是灵魂、关键、根本），中国社会主义共同理想（主体），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
（3）建设社会主义核心价值体系的要求：巩固马克思主义指导地位，用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
16、建设社会主义精神文明
（1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
（2）建设社会主义精神文明的根本任务：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质的科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（也是发展先进文化的根本目标）
（3）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
（4）发展教育的途径：必须优先发展教育，办人民满意的教育，建设人力资源强国。发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（5）发展科技的途径：要充分认识科技是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学的作用，形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
17、加强思想道德建设
（1）思想道德建设的重要性：A、是发展中国特色社会主义文化的主要内容的中心环节；Ｂ、体现中
国特色社会主义文化的性质和前进方向。
（2）思想道德建设的内容：以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以增强诚信意识为重点；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育；引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）思想道德修养与科学文化修养的关系：A、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；B、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
四、生活与哲学
（一）概论
1、哲学
（1）哲学的内涵：A、哲学是关于世界观的学说；B、哲学是系统化理论化的世界观；哲学是关于世界观的学说；C、哲学是关于方法论的学说；D、哲学即使关于世界观的学说，又是关于方法论的学生；E、哲学是世界观和方法论的统一。
（2）世界观的含义：人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。
（3）方法论的含义：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
（4）马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。
注意：只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，才是伟大的认识工具。其它哲学不是科学的世界观和方法论，也是伟大的认识工具。
2、哲学与具体科学
（1）哲学与具体科学的联系：A、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（注意：不提供具体方法）
（2）哲学与具体科学的区别：A、具体科学是研究某一特定领域的事物运动规律的科学，哲学是研究整个世界及人与世界关系的科学；B、具体科学以某一领域的事物为研究对象，哲学以整个世界以及人与世界的关系为研究对象；C、具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律，哲学揭示整个世界变化发展的一般规律；D、具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法，哲学为人们认识和改造世界提供方法论指导。
3、哲学的基本问题
（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。哲学的基本问题包括两方面的内容：A、思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答形成哲学的两个基本派别——唯物主义与唯心主义。B、思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题不同回答就是可知论和不可知论。
（2）哲学的两大基本派别：哲学的两大基本派别是唯物主义与唯心主义。
（3）唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原（第一性）的问题展开的。思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
4、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
（1）哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。即哲学有科学与非科学之分。
（2）真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代实践经验和认识成果。
（3）哲学在社会变革中的作用：A、通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；
B、预见和指明社会的前进方向，提出社会发展目标，指引人们追求美好未来；C、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
5、马克思主义哲学
（1）马克思主义哲学的产生：１８４８年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
（2）马克思主义哲学的产生的基础
Ａ、阶级基础：无产阶级的产生和发展，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。英国的宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义。Ｂ、自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。Ｃ、直接理论来源：德国的古典哲学（费尔巴哈的唯物主义思想和黑格尔的辩证法思想）。
（3）马克思主义哲学的构成：辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论）和历史唯物主义（含人生观、价值观）。
（4）马克思主义哲学的特征：A、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；B、第一次实现唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；C、实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
（5）马克思主义中国化的理论成果
A、毛泽东思想：是马列主义与中国革命和建设相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
B、邓小平理论：第一次系统地回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列问题。其主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。
C、“三个代表”重要思想：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
D、科学发展观。（略，见“经济生活”）
（二）辩证唯物论
6、物质
（1）物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（2）物质的唯一特性是客观实在性。世界的真正统一性就在于它的物质性。
（3）物质与物质具体形态的关系：物质具体形态是物质的基础，物质具体形态是物质的具体表现，物质是从物质具体形态中抽象概括出来的。物质不能被创造、改造和消灭，是永恒的；物质具体形态可以被创造、改造和消灭，是暂时的。
（4）世界物质性（客观性）的表现
A、自然界是客观的：自然界先于人和人的意识而存在；人类社会产生后，自然界的存在于发展也不以人的意志为转移。
B、人类社会是客观的：人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会存在于发展的基础（生产力与生产关系的统一）是客观的。
（5）物质与运动的关系
A、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性（根本属性）和存在方式；B、运动时物质的运动，物质是运动的主体（载体、承担者）；Ｃ、总之，物质与运动不可分割，离开物质谈运动（是唯心主义），或离开运动谈物质（是形而上学），都是错误的。
（6）运动与静止(归属在辩证法中)
A、运动指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
B、静止指事物之间的空间位置保持不变和事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
C、运动与静止与静止的关系：运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止是相对的、有条件的和暂时的。静止是运动的一种特殊状态。世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
D诡辩论）错误。
7、意识
（1）意识的内涵：A、从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。B、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。C、从内容上看，意识是客观存在的反映。即意识是客观存在的主观映象。
（2）意识的内容是客观的，而形式是主观的。
（3）意识的本质是客观存在在人脑中的反映。
（4）意识活动的特点：A、意识活动具有目的性和计划性；B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
（5）意识能够正确反映客观事物，不等于说人们的意识都一样；也不等于说每个人的意识随时随刻都是正确的。
（6）人们对同一事物的认识会有正误之分的原因
A、主观原因
①立场不同（即利益立足点不同，阶级立场不同）；②世界观不同，人生观不同，思维方法不同；③知识构成不同。
B、客观原因：最根本是社会历史条件的制约，特别是社会实践所到达的广度与深度。
（7）物质和意识的辩证关系：①物质决定意识，意识是对物质的反映。②意识具有能动反作用。正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。该原理要求：①坚持一切从实际出发。②要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（8）坚持一切从实际出发要求：A、要求我们充分发挥人的主观能动性。B、要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
8、规律
（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
（2）具有客观性
A、规律具有客观性的表现：
ａ、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；ｂ、规律不能被创造、不能被改造、不能被消灭；ｃ、规律是不可抗拒的。
B、规律具有客观性的要求：遵循规律，按客观规律办事，实事求是。
（3）规律具有普遍性：指自然界、人类社会和人的思维变化发展都有各自的规律。
（4）规律（本质）与现象的关系
A、联系：现象是规律的表现，规律总要表现为现象。
B、区别：现象是个别的、易逝的、表面的东西；规律是一般的、稳定等、内在的东西。
注意：规则是是人们制定出来供大家共同遵守的规章或制度，是可以修改、补充和废除的，它是主观的。当然，规律与规则也是密切联系的，一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。
（三）辩证唯物主义认识论
9、实践
（1）实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的一切物质性活动。
（2）实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
（3）实践与认识的辩证关系
A、实践是认识的基础（实践决定认识）。①实践是认识的来源； ②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。
B、认识对实践具有反作用。①正确的认识对实践的发展具有促进作用；②错误的认识对实践的发展具有阻碍作用。
10、真理
（1）的含义：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
（2）真理最基本的属性是客观性。
（3）真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（4）真理是有条件的。任何真理都有自己使用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
11、认识(了解)
（1）认识的根本任务：由感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
（2）认识的阶段：感性认识（指对事物现象的认识。是认识的低级阶段，借助眼、耳、鼻、舌等感官获得。感性认识是认识的起点）、理性认识（指对事物本质和规律的认识。是认识的高级阶段，必须运用思维才能把握）。
（3）感性认识上升到理性认识必备的条件
A、只有十分丰富和合乎实际的感性材料（是前提）。获得感性材料的根本途径是参加实践。
B、运用科学思维对感性材料进行加工制作（是关键）。对感性材料进行加工制作包括“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”思维过程。
（4）一个具体的认识在时空上是有限的，应不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。因此，认识是变化发展的。
12、主观能动性（了解）
（1）主观能动性，又叫人自觉能动性，是人区别于物的特点。
（2）主观能动性构成
A、认识世界，即 “想”。B、改造世界，即“做”。C、认识世界和改造世界中所具有的精神状态，即决心、意志、干劲等。
（3）正确发挥主观能动性
A、按客观规律办事，从客观实际条件出发。B、必须不断积累正确的主观因素。
（四）唯物辩证法（唯物辩证法的两个总特征是联系的观点和发展的观点）
13、联系
（1）联系具有普遍性。要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
（2）联系具有客观性。要求承认联系的客观性，既不否认客观联系也不人为臆造联系。
（3）联系具有条件性。要求根据事物固有联系，改变和创造条件建立新的具体联系。
（4）联系具有多样性。要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
14、整体和部分
（1）整体和部分的辩证关系
①区别：A、整体居于主导地位，整体统率着部分；部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。B、整体和部分的功能不同。
②联系：A、整体和部分不可分割。B、整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体和部分的辩证关系原理要求：A、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案。B、搞好局部，使整体功能最大发挥。
（2）当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。要求优化结构，使整体功能最大发挥。
(3)掌握系统优化的方法
概念：系统是由相互联系后位相互作用的诸要素构成的统一整体。
特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向
如何掌握系统优化方法：A、要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；B、要注意遵循内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的；C、要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和；D、要求我们用综合的思维方式来认识事物。
15、发展
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展是前进性和曲折性的统一。
（2）量变和质变是事物发展的两种状态。量变是一种渐进的、不显著的变化；质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
（3）量变和质变辩证关系
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
要求：A、要坚持适度原则。B、要抓住时机，促成质变。C、要重视量的积累。
16、矛盾（核心、实质）
（1）唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。我们认识世界和改造世界的根本方法是矛盾分析法。
（2）唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。
（3）矛盾的含义：矛盾就是事物内部既对立又统一的关系，矛盾就是对立统一。矛盾的两个基本属性是同一性与斗争性。
（4）矛盾普遍性
A、矛盾普遍性含义：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
B、矛盾普遍性要求：用矛盾的观点看问题，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。
（5）矛盾具有特殊性
A、矛盾特殊性含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
B、矛盾特殊性表现：不同的事物有不同的矛盾；同一事物的不同发展阶段有不同的矛盾；同一矛盾双方各有其特殊性。
C、矛盾特殊性要求：要求具体问题具体分析。
D、具体问题具体分析的含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
E、具体问题具体分析的重要性：①具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
（6）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
A、矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般与特殊的关系。
B、矛盾普遍性和特殊性相互联结。
①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是不存在的。
③矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
C、矛盾普遍性和特殊性要求：从特殊性中概括出普遍性，在普遍性指导下研究特殊性，也就是遵循由特殊到普遍再由普遍到特殊的认识秩序。
（7）主要矛盾
Ａ、主要矛盾的含义：指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
B、要求：要求抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
（８）矛盾主要方面
Ａ、矛盾主要方面的含义：指在事物内部处于支配地位，起主导作用的矛盾方面。
。
Ｃ、矛盾主要方面原理的要求：把握事物矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流。
Ｄ、事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的。
（9）坚持两点论和重点论相统一
Ａ、两点论和重点论的含义
①两点论：指认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一事物时既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面。
②重点论：指在认识复杂事物的过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。
Ｂ、两点论和重点论的关系：两点是有重点的两点，而不是均衡论；重点是两点中的重点，而不是一点论。总之，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。
Ｃ、两点论和重点论的要求：要求想问题、办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
17、辨证否定观
（1）辨证否定观的含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（2）辩证的否定的特点：A、是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；B、是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。
（3）辩证否定的实质是“扬弃”。不是肯定一切或否定一切。
（4）辩证否定的方法论要求：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
18、辩证法的革命批判精神与批判性思维的基本要求.
(1)密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
（2）注重研究新情况，敢于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
（3）反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的概念和行为。
19、创新是民族进步的灵魂（创新的社会作用）
（1）推动社会生产力的发展；
（2）推动生产关系和社会制度的变革；
（3）推动人类思维方式的变革和文化的发展。
（五）历史唯物主义（或唯物主义历史观）
20、社会存在和社会意识
（1）社会存在与社会意识的含义
A、社会存在：指社会生活的物质方面，其最主要、最根本的内容是物质资料生产方式（生产力和生产关系的统一）。
B、社会意识：指社会生活的精神方面，包括风俗习惯、政治法律思想和道德伦理观念等。
（2）社会存在与社会意识的关系
A、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
B、社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
C、社会意识又具有相对独立性。①社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在。②社会意识的性质不同，对社会存在的反作用也不同。
（3）社会生活的本质上是实践。马克思主义的实践观点是历史唯物主义的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
21、社会基本矛盾
（1）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。这两个矛盾贯穿人类社会始终。
（2）生产力和生产关系的矛盾
A、生产力和生产关系的辩证关系：①生产力决定生产关系。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用。
B、生产关系一旦要适合生产力发展状况的规律是人类社会的普遍规律。
（3）经济基础和上层建筑的矛盾
A、经济基础和上层建筑的内涵
①经济基础：指生产关系的总和。
②上层建筑：指社会政治、法律制度和设施。
B、经济基础和上层建筑的关系：①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。
C、上层建筑一旦要适合经济基础状况的规律是人类社会的普遍规律。
（4）在阶级社会里，社会基本矛盾主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，只有通过社会主义的自我完善、自我发展加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。
（5）改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是中国特色社会主义的强大动力。
22、人民群众是实践的主体，是历史的创造者
（1）人民群众的含义：指一切对社会历史其推动作用的人们。
（2）在不同的历史时期，人民群众有不同的内涵，但劳动群众始终是人民群众的主体部分。
（3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。
A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者的表现。
①人民群众是物质财富的创造者；②人民群众是精神财富的创造者；③人民群众是社会变革的决定力量。
B、人民群众是实践的主体，是历史的创造者原理的要求：要求树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众、为群众的利益而奋斗。
（4）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
23、价值观
（1）价值与价值观的含义
A、价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（“一事物”可以是人、也可以是具体的某样事物或某一事件、行为；“主体”指人）
B、价值观：指判断事物有无价值及价值大小的根本观点、总的看法和评价标准。
（2）人生价值包括个人对社会的贡献与责任和社会对个人的尊重与满足来年各个方面，但人生的真正价值在于个人对社会的贡献与责任。
（3）人生的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
（4）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观对社会和个人发展起促进作用，错误的价值观对个人和社会的发展起阻碍作用。
A、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
B、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
（5）价值判断和价值选择具有社会历史性。人们的社会地位、需要不同和认识事物的角度，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会里价值判断和价值选择具有阶级性。
（6）树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择
A、坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
B、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。
（7）人生价值的创造和实现
A、在劳动和奉献中实现人生价值是根本途径。
B、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。
C、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，创造必要的主观条件。①需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
Ｉ、高中哲学原理汇总
一、辨证唯物论
1.自然界客观性原理、方法论、运用。
自然界的存在与发展是客观的。要求承认自然界的客观性，利用自然、改造自然时尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。常用于：自然生态、环境保护和破坏，自然灾害。
2、社会客观性原理
社会是客观的。要求承认社会的客观性，把握社会发展规律，按社会发展规律办事。常用于：社会改革中法律、制度制定和变更。
3、世界物质性原理
世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。要求承认世界的客观性，坚持一切从实际出发。
4、物质决定意识原理
物质决定意识，意识是物质的反映。 要求一切从实际出发，使主观符合客观。常用于：根据（依据、由于、存在）„„情况（实际、问题、国情），做（出）„„事（决定）。
5、意识对物质具有反作用原理
意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。 要求重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。常用于：用„„理论（思想、方法）作指导或者学习（宣传）先进思想、理论、精神，发挥其作用。
6、物质和意识的辨证关系原理
物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 要求一方面要一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。常用于（4、5两原理的方法论的结合）
7、规律客观性原理
规律具有客观性。要求实事求是，承认规律的客观性，按客观规律办事。
8、客观规律性和主观能动性辩证关系原理
发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。要求把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。常用于：大政方针的制定、推行用其方法论实事求是、解放思想；常见规律、科学、技术、尊重、努力、环保生态、重大工程等字眼用尊重规律与发挥主观能动性。
二、唯物辩证法
（一）联系的观点
1、联系普遍性原理
联系具有普遍性。要求用联系的观点看问题。常见关键词：作用、影响、制约、相互统筹、协调、合作、关系到、有利于等，可持续发展问题中经济、人口、生态、环境、资源间的关系。
2、联系客观性原理
联系具有客观性。要求承认联系的客观性，不否认和割断事物之间的客观联系，也不主观臆造联系。
3、联系条件性原理
联系具有条件性。即事物的联系是有条件的，任何具体的联系都依赖于一定条件,随着条件的改变,事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。要求一切以时间地点条件为转移,具体分析事物之间联系的条件性。
4、整体和部分关系原理
整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分；部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。要求树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。关键词：整体、部分、全局、局部、大局、系统与要素、中央与地方等；“一着不慎满盘皆输”、“牵一发而动全身”
（二）发展的观点
1、事物是变化发展的原理
事物是变化发展的。要求我们坚持用发展的眼光看问题。关键词：变化、发展、新、创新、创造、进步、深化、不断前进等。可持续发展（科学发展观）的问题。
2、内外因辨证关系原理
事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。分析和解决问题时，既要重视内因，又不忽视外因，坚持内外因相结合的观点。个人的成长，地方、国家的发展。自力更生与对外开放，造血与输血。
3、量变和质变辨证关系原理
量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。要求不失时机地促成飞跃（关键词：飞跃、时机）；要重视量的积累（积累、循序渐进、逐渐、逐步）；要坚持适度的原则（度、适度、过分、过度、火候、过犹不及）。
4、事物发展前进性和曲折性相统一原理
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。要求既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路。常用于：人生发展、国家前途命运、大国关系、台海关系；（一波三折）风雨与彩虹。
（三）矛盾的观点
1、矛盾即对立统一原理
要求一分为二（全面或者两分法、两点论看）问题。关键词：既„„又„„、„„但„„、机遇与挑战并存、双刃剑、求同存异等。
1、矛盾普遍性、客观性原理
矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。常用于：正视存在的困难、问题，并寻找解决办法。
2、矛盾特殊性原理
矛盾具有特殊性。要求具体问题具体分析。关键词：因„„制„„、特殊、特点、特色、特征、个性、多样化、因地制宜、因材施教、量体裁衣、对症下药、一刀切、生搬硬套。
4、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。 要求遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。从普遍性中找出特殊性，从特殊性中概括出普遍性。关键词：示范、典型、试点、实验和试点后推广等。
5、主要矛盾原理
主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起着决定作用。要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。关键词和俗语：重点、中心、关键、基础、核心、重中之重，好钢用在刀刃上、打蛇打七寸、牵牛要牵牛鼻子、擒贼先擒王、射人先射马、工作要做到点子上、力气要用在节骨眼上等。
6、主次矛盾辩证关系原理
主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。 要求看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
7、矛盾主次方面辩证关系原理
矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾决定的，矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。要求看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。关键词和俗语：主流（支流）、性质、方向、大局、本质、利弊、得失。
8、坚持两点论和重点论统一原理
认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一事物时既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。 要求想问题、办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
三、辩证唯物主义认识论
1、实践决定认识原理
实践决定认识。A.实践是认识的来源；B.实践是认识发展的动力；C.实践是检验认识真理性的唯一标准；D.实践是认识的目的和归宿。要求坚持实践第一的观点，勇于实践。
2、认识反作用原理
认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。要求重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，反对教条主义。
3、实践和认识（理论）的辩证关系原理
实践决定认识（理论），认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用；错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。要求重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，反对教条主义。
4、认识是变化发展的原理
认识是变化发展的。要求不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。
5、发挥主观能动性原理
人具有主观能动性，主观能动性的发挥受主客观因素的制约。要求在认识、改造世界时要充分发挥主观能动性。
四、历史唯物主义或唯物主义历史观（含人生观和价值观）
1、社会存在决定社会意识原理
社会存在是决定社会意识。要求从实际出发，制定合乎客观情况的路线、方针和政策。
2、社会意识对社会存在具有能动反作用原理
社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识能对社会存在的发展起促进作用，错误的社会意识则会对社会存在的发展起阻碍作用。要求树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。
3、社会存在与社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识，对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展产生起促进作用，反之起着重大阻碍作用。要求承认社会存在对社会意识的决定作用，同时重视社会意识的能动反
作用。
4、人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者原理
人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。要求同群众实践相结合，树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。常用于：关注民生
5、人生价值两个方面辩证关系原理
人生价值的两个方面是辩证统一的关系。首先，个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提。要求既不能否认个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。常用于：评价先进人物。
6、价值观的导向作用原理
不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。要求树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
7、人生的真正价值原理
人生的真正价值在于对社会的贡献。要求在为社会的奉献中实现自己的人生价值。
8、个人利益和集体利益关系原理
个人利益与集体利益是辩证统一关系，二者互为前提而存在，互相促进而共同发展。要求正确处理二者关系，二者发生矛盾时，个人利益必须服从集体利益。
9、集体主义价值观原理
集体主义是新时期我国人民正确的价值取向。要求坚持集体主义价值取向，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家。
10、实现人生价值原理
人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。要求充分发挥主观能动性，利用好客观条件，实现人生价值。
附：
辩证唯物论的常见词语——物质、意识、规律。唯物辩证法的常见词语——矛盾、联系（整体与部分）、发展（量变与质变、前进性与曲折性）、创新（辩证否定观、革命批判精神）。辩证唯物主义认识论常见词语——实践、认识、主观能动性。历史唯物主义常见词语——社会存在、社会意识、人民群众、价值观、人生观。
Ⅱ、政治生活常见题的答题的基本思路
一、凡涉及对国家（政府）某一做法的分析。
1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2、我国国家机关是人民意志的执行者和利益的捍卫者，对人民负责、为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。
3、我国政府履行经济、政治、文化、社会公共服务等国家对内职能，维护人民群众的利益。
4、我国国家机关履行对外职能。防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整；发展国家交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国家社会中的作用。
5、我国国家机关贯彻民主集中、对人民负责、依法治国等组织和活动原则。
6、我国国家机关坚持公民在法律面前一律平等的原则，依法保护公民的合法权利，制裁违法犯罪分子。
二、凡涉及对中国共产党某一做法的分析。
1、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。
2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。
3、中国共产党实践“三个代表”重要思想。
4、中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南。
5、中国共产党对国家和社会生活实行政治领导、思想领导和组织领导。
6、中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政。
7、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
8、中国共产党坚持党要管党、从严治党的方针，全面加强党的执政能力建设和思想、组织、作风建设，坚持和健全民主集中制。
主观题答题的一般范围和思路
1、是什么（体现了什么、表明了什么、说明了什么）？答题时，一般答：概念、特征、特点、经济（政治、文化）生活道理、哲学原理、作用，材料直接反映的经济、政治、文化现象。要注意直接的针对性、理论性、简洁性，数字语言变为术语性文字语言。
2、 为什么？（依据是）答题时，一般答：地位、性质、作用、意义、原因（重要性、必要性、存在的问题、根本原因、主要原因、其他原因）；经济（政治、文化）生活道理、哲学原理、坚持（贯彻）„„的要求等。
3、 怎么办？（启示）答题时，一般答：要求、原则、态度、途径、措施、方法（方法论）。
4、 谈谈对某事的认识。（评价）（问题常以句号结束）答题时，一般答：简述是什么，重述为什么、怎么办。此类题综合性相对较强，注意具有一分为二思维。
5、 做题时，审准题目的要求、限制（有时是规定的知识范围或理论），找准做事情的主体，要学会抓关键字、词、句，注意材料的分层论述。答题时，先理论，后题意分析说明（或先题意，后体现了某某理论）；答题时，一定要分点、分层、分段回答。
高 中 政 治 基 础 知 识
第一单元
生活与消费
1、商品
商品是用于交换的劳动产品。只有用于交换的劳动产品才是商品。商品只存在于流通领域。 使用价值和价值商品的两个基本属性
使用价值是指商品能够满足人们需要的某种需要的属性。价值是指凝结在商品中一般无差别的人类劳动。
商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。因此商品生产者要实现商品的价值就必须生产适销对路、质量上乘的商品。
商品的价值与使用价值是对立的。任何人都不可能同时拥有商品的价值和使用价值；商品生产者要实现商品的价值就必须让渡（转让）商品的使用价值；消费者要获得商品的使用价值就必须让渡（转让）商品的价值。
2、货币
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。除了价值尺度使用观念货币外，其他职能必须是现实的货币。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。商品流通与流通手段的公式：商品——货币——商品只有两个环节即商品——货币，货币——商品仍然是商品流通。。
3、纸币
纸币是由国家（或某些地区）发行、强制使用、正在使用的价值符号。
纸币具有：成本低，易于保管、携带和运输，避免贵金属在流通中因磨损而流失的优点。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度会有通货膨胀和通货紧缩的发生。通货膨胀会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；通货紧缩会使商品销售发生困难直接阻碍商品流通。两者的共性是社会总需求和社会总共给不平衡。
流通中所需要的货币量＝待售商品的价格总额÷货币的流通速度（或流通中所需要的货币量＝待售商品的数量×商品的价格水平÷货币的流通次数）。
4、外汇
外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。包括外币（纸币和铸币）、外币有价证劵（政府债券、公司债券和股票）、外币支付凭证（票据、银行存款凭证）等。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位的外币能兑换更多的本币，则说明外汇汇率升高，本币汇率降低，外币升值，本币贬值。汇率和币值成正比。
本币升值有利于进口、不利于出口，有利于对外投资、不利于吸引外资，能提高本国企业居民的国际购买力、不利于本国扩大外需，能提高本国国际地位、会加大本国的国际金融风险。本币贬值则与上述情况相反。因此，必须保持币值的相对稳定。
保持人民币币值稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。这对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
5、信用工具
信用卡、支票是经济往来中经常使用的信用工具。
信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡具有消费、转账结算、存取现
金、信用贷款等功能，集存款、取款、结束、查询为一体，具有方便、快捷、安全的特点。
6、价格
价格是用货币表现出来的商品的价值，即价格是价值的货币表现。
价格由价值决定。受供求关系影响。
价格与供求相互影响、相互制约。
价格变化会引起需求的变化，但不同商品的需求量对价格的变化反应程度是不一样的，如替代品和互补品、生活必需品和高档耐用品。
价格变化对生产产生重要的的影响。它能够：调节生产规模，即调节生产资料和劳动力（即资源）在各生产部门的分配。提高劳动生产率，，刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率。生产适销对路的高质量产品。
由买方处于主动地位的市场叫买方市场，此时供过于求，价格通常趋于下降。
由卖方处于主动地位的市场叫卖方市场。此时供不应求，价格通常趋于上涨。
7、商品的价值量
商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的（即成正比）。与个别劳动时间无关。 社会劳动生产率变化后商品价值量的计算
A、社会劳动生产率提高：价值量=原价值量÷（1+提幅）
B、社会劳动生产率降低：价值量=原价值量÷（1--降幅）
8、价值规律
价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（等价交换只存在于一个过程，不存在于每一次交换）
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
9、消费
生产和消费的关系：、生产决定消费（①生产决定消费对象（内容）；②生产决定消费水平和质量；③生产决定消费方式；④生产为消费创造动力）、消费对生产有重要的反作用（①消费为生产创造劳动力；②消费是生产的目的；③消费对生产具有导向作用，合理科学的消费会拉动经济增长、促进生产发展，反之会阻碍生产的发展；④一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。）
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民收入（当前收入、预期收入、收入差距）和物价水平。 收入是消费的前提和基础。
发展生产发展经济，增加收入是提高消费水平的主要途径。
按照不同的分类方法，消费分为不同的类型：按交易方式分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。按消费对象分为：有形商品消费和无形商品（有形商品消费生产过程和消费过程同时进行。无形商品消费生产过程和消费过程在时间和空间上是分离的）。按消费目的分为：生存资料（最基本的消费）消费、发展资料消费和、享受资料消费。
人们的消费需求是从低层次逐步向较高层次递进发展的。
恩格尔系数恩格尔系数衡量家庭消费水平（生活水平）的重要指标。是指食品支出占家庭总支出的比重。即恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出×100%。恩格尔系数过大，意味着消费水平较低；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
人们的消费行为受从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理的影响
消费对生产具有重要的反作用，因此要树立正确的消费观：量入为出，适度消费。、避免盲从，理性消费。、保护环境，绿色消费、勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元
生产、劳动与经营
1、社会主义初级阶段的主要矛盾要求我们必须大力发展生产。只有大力发展生产，才能为巩固社会主义制度奠定坚实的物质基础，充分显示社会主义制度的优越性，增强综合国力、提高我国的国际地位。
2、社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济由国有经济、集体经济两部分构成
公有制经济的地位：公有制经济是国民经济的主体，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制的主体地位体现：①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。在有的地方、有的产业可以有所差别。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济指社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制经济。集体经济是指部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
国有经济的地位：国有经济是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。这种主导作用体现在控制力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 发展国有经济的意义：①发挥社会主义的优越性；②增强我国的经济实力、国防实力和和民族凝聚力；③提高我国的国际地位。④增强公有制的主体地位。
集体经济是我国农村的主要经济形式。
发展集体经济有利于①实现共同富裕； ②广泛吸收社会资金； ③缓解就业压力；④增加公共积累和国家税收。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
对待非公有制经济态度
国家鼓励、支持、引导非公有制经济得发展，同时又要加强对非公有制经济监督和管理。
（4）混合所有制经济
指公有制经济和非公有制经济联合生产或经营的经济形式。即如果是单纯的公有制经济的结合不是混合所有制经济，单纯的非公有制经济的结合也不是混合所有制经济。
（5）公有制经济与非公有制经济的地位
A、公有制经济与非公有制经济在国民经济和所有制结构中的地位和作用是不平等的。公有制经济是国民经济的主体，其中国有经济在国民经济中起主导作用；非公有制是我国社会主义市场经济的主要组成部分，是社会主义初级阶段的重要经济成分。
B、在社会主义市场经济中，公有制经济和非公有制经济作为市场主体在竞争中的地位是平等的（即
市场经济具有平等性）。
（6）我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的原因
实现这个经济制度，从根本上说是生产关系要适应生产力发展的客观规律决定的，具体说是我国社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定的。
A、我国是社会主义国家必须巩固和发展公有制经济
B、我国处于社会主义初级阶段，生产力水平的而且发展不平衡、呈多层次性，要求发展多种所有制经济。
C、实践证明，该经济制度的实施有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
该经济制度的建立解放和发展了生产力，促进了经济建设和社会进步。
11、我国的分配制度
（1）我国的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）按劳分配
A、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
B、按劳分配的基本内容和要求是。
在公有制经济中（共有经济和集体经济），以劳动者向社会提供的劳动（劳动的数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
C、按劳分配包括公有制企业职工的工资、奖金、津贴和农村经济中农民承包土地获得的收入。
D、实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
E、实行按劳分配的意义
实行按劳分配把劳动者劳动的数量与质量联系起来，有利于调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者学习技术，提高劳动技能，从而促进市场的发展。
（3）非按劳分配
A、按个体劳动者的劳动成果分配。
B、按生产要素分配（包括按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按信息要素分配、按管理要素分配、按土地要素分配）。
C、福利性分配
D、从社会保障中取得的各种收入。
（4）合法的劳动收入与合法的非劳动收入
A、劳动收入指通过劳动获得的收入。合法的劳动收入包括按劳分配获得的收入、按个体劳动者的劳动成果分配和按劳动要素分配获得的收入。
B、非劳动收入指不通过劳动而是凭借生产要素获得的收入。合法的非劳动收入包括按按资本、技术、土地、管理等生产要素获得的收入和福利性分配、从社会保障中取得的各种收入。
（5）我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度原因
A、生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
B、在社会主义初级阶段，实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
C、总之，生产力决定经济制度，经济制度决定分配制度。
即生产力发展水平决定经济制度，经济制度决定分配制度。
（5）收入分配与社会公平
A、收入分配的公平的内涵：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要保证人们的基本生活需要。
B、实现收入分配的公平的内涵的途径
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的主要举措。③要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。④着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
（6）效率与公平
A、效率的含义
指经济活动中产出和投入的比率，是表示资源利用率的程度，效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。
B、社会主义条件下，效率与公平具有一致性。①效率是公平的物质前提。没有效率会导致平均主义和普遍贫困。②公平是效率的保证。只有公平，才能维护劳动者的合法权益，激发劳动者的积极性，从而提高效率。
C、怎样正确处理效率与公平的关系
a、初次分配首先要注重效率，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，鼓励支持一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。
b、初次分配也要兼顾公平，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。
c、再分配要更加注重社会公平，政府要加强对收入分配的调节，要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、努力扩大中等收入者的比重、努力提高低收入者的收入水平。
d、既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊。
12、企业、公司
（1）企业的含义
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
附：
A、市场主体指市场上从事交易活动的组织或个人。市场主体可以是组织也可以是个人，从事经济活动的目的可能为了盈利也可能不是为了盈利。
B、几个概念的关系
市场主体 > 企业 > 企业法人 > 公司 > 股份公司 > 上市公司。
（2）企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
（3）我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司。股份有限公司的资本划分为等额股份，公司向社会发行股票筹资，资本必须是货币，上市公司的股票可以自由流通、转让；有限责任公司的资本不划分为等额股份，不向社会发行股票筹资，资本可以是货币，也可以是技术、厂房等生产要素。
（4）公司的组织机构
决策机构（股东大会及其产生的董事会）、执行机构（总经理、副总经理等）、监督机构（监事会）。
（5）公司经营成功的主要因素
Ａ、制定正确的经营战略；
Ｂ、提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；
Ｃ、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的的信誉和形象是企业一种无形资产，企业的信誉与形象集中体现在企业的产品和服务的质量上。
D、建立现代企业制度，实现所有权与经营权的分离。
E、实行企业兼并与破产制度，增强企业，实现生产的集中和优化。
Ｇ、加强领导队伍建设，提高领导者的素质和建立对领导者的监督和制约机制。
B、实现收入分配的公平的内涵的途径
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的主要举措。③要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。④着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
（6）效率与公平
A、效率的含义
指经济活动中产出和投入的比率，是表示资源利用率的程度，效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。
B、社会主义条件下，效率与公平具有一致性。①效率是公平的物质前提。没有效率会导致平均主义和普遍贫困。②公平是效率的保证。只有公平，才能维护劳动者的合法权益，激发劳动者的积极性，从而提高效率。
C、怎样正确处理效率与公平的关系
a、初次分配首先要注重效率，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，鼓励支持一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。
b、初次分配也要兼顾公平，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。
c、再分配要更加注重社会公平，政府要加强对收入分配的调节，要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、努力扩大中等收入者的比重、努力提高低收入者的收入水平。
d、既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊。 12、企业、公司
（1）企业的含义
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 附：
A、市场主体指市场上从事交易活动的组织或个人。市场主体可以是组织也可以是个人，从事经济活动的目的可能为了盈利也可能不是为了盈利。
B、几个概念的关系
市场主体 > 企业 > 企业法人 > 公司 > 股份公司 > 上市公司。
（2）企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
（3）我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司。股份有限公司的资本划分为等额股份，公司向社会发行股票筹资，资本必须是货币，上市公司的股票可以自由流通、转让；有限责任公司的资本不划分为等额股份，不向社会发行股票筹资，资本可以是货币，也可以是技术、厂房等生产要素。
（4）公司的组织机构
决策机构（股东大会及其产生的董事会）、执行机构（总经理、副总经理等）、监督机构（监事会）。
（5）公司经营成功的主要因素
Ａ、制定正确的经营战略；
Ｂ、提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；
Ｃ、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的的信誉和形象是企业一种无形资产，企业的信誉与形象集中体现在企业的产品和服务的质量上。
D、建立现代企业制度，实现所有权与经营权的分离。
E、实行企业兼并与破产制度，增强企业，实现生产的集中和优化。
Ｇ、加强领导队伍建设，提高领导者的素质和建立对领导者的监督和制约机制。
（6）经济效益与利润
A、经济效益
①经济效益：指企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。即，经济效益＝生产总值÷生产成本。经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标。
②经济效益的表示方法
资金利用率=（利润÷全部的生产成本）×100% 成本利润率=（利润÷消耗的生产成本）×100%
B、提高经济效益的内涵
提高经济效益，就是要降低企业的生产成本，以最少的资源消耗，生产出更多适合市场需要的商品。 C、提高经济效益的途径
①依靠科技进步，采用先进技术设备，提高生产者的科技文化素质和劳动技能。 ②采用现代管理方法，提高企业的经营管理水平。 ③实行企业破产制度。 ④实行现代企业制度。
⑤面向市场生产适销对路的产品。
⑥调整经济结构、产业结构和产品结构。
D、利润
指生产总值与生产成本的差额。即，利润＝生产总值－生产成本。 E、经济效益与利润的关系
①经济效益=生产总值÷生产成本=（生产成本＋利润）÷生产成本=1＋（利润÷生产成本）
②利润增多，经济效益不一定提高，还要看利润的增幅与成本的增幅，若利润的增幅高于成本的增幅，那么经济效益就提高；反之，经济效益就下降。同样，利润减少，经济效益不一定下降，还要看利润的降幅与成本的降幅；若利润的降幅高于成本的降幅，那么经济效益就提高；反之，经济效益就下降。如下表：
13、劳动、就业
（1）树立正确的择业观：就业是民生之本，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。A、树立自主择业观；B、树立竞争就业观；C、树立职业平等观；D、树立多种方式就业观。
（2）劳动者的权利
A、我国劳动者的权利包括平等就业和选择职业的权利。B、取得劳动报酬得权利。C、休息休假的权利。D、获得劳动安全卫生保护的权利。E、接受职业技能培训的权利。F、享受社会保险和福利的权利。G、提请劳动争议处理得权利等。
（3）自觉地履行劳动者的义务，是获得权利，维护权益的前提和基础（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。
（4）如何解决就业问题
A、解决就业问题从根本上要发展生产力、发展经济。
B、大力发展就业容量大的个体、私营和外资等非公有制经济。 C、充分发挥市场的调节作用，加强国家宏观调控。 D、建立和完善社会保障制度，为就业解决后顾之忧。 E、加强职业技能培训，提高劳动者的素质。 F、转变就业观念，自主创业、灵活就业。 14、居民投资方式
（1）储蓄存款
A、储蓄存款是一种便捷的投资方式。我国存款储蓄的主要机构是商业银行。 B、存款利息的公式为：存款利息＝本金×利息率×存款期限。
C、商业银行的三大主要业务：存款、贷款（主体业务）、结算。此外，商业银行还提供债券买卖兑换、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。
D、商业银行的利润＝贷款利息—存款利息—银行费用
注：商业银行的利润的最终来源是企业和个人的生产经营活动。
Ｅ、商业银行的作用： ①为国家经济建设筹集和分配资金，是社会在生产顺利进行的纽带； ②掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据； ③对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监管，优化产业结构，极高经济效益。
（2）债券
A、债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证。债券发行者要按期支付利息，到期偿还本金。债券时一种稳健的投资方式。
B、目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。三者的收益性为：国债﹤金融债券﹤企业债券；安全性为：国债﹥金融债券﹥企业债券；风险性为：国债﹤金融债券﹤企业债券；流通性为：国债﹥金融债券﹥企业债券。
（3）股票
A、股票是股份有限公司在筹资时向投资者出具的股份凭证。股票对发行者（公司）来说是一种筹资方式，对投资者（购买者）而言是一种投资行为。
B、股票一旦购买就不能退本（即股东不能要求公司返还出资），只能转售。股票具有高风险、高收益同在的特点。购买股票的收入分为股息和红利两部分。 （4）商业保险
A、针对风险本身的投资方式，能够规避风险。商业保险分为人身保险和财产保险。
B、购买商业保险中，投保人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。 15、财政
（1）国家的收入和支出就是财政。
（2）财政收入的形式分为税收收入（财政收入中占主导地位）、利润收入（国有企业和国家参股企业上缴）、债务收入（借贷和发行债券的收入）和其他收入（费、罚款、没收等收入），其中税收收入是财政收入的主要来源。
（3）财政支出分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理支出和国防支出，社会保障支出，债务支出和其它支出。
（4）财政收支状况有三种：财政收支平衡（指收入等于支出。收入和支出完全相等的情况几乎不存在，收入略大于支出或收入略小于支出，都属于财政收支平衡）、财政盈余（收入大于支出）、财政赤字（收入小于支出）。 （5）影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策，其中经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源于流的关系。
（6）财政收入不是越多越好，也不是越少越好。
在社会财富总量一定的前提下，国家集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入影响企业扩大生产和个人消费，最终不利于经济的发展。国家集中的收入太少，会影响国家职能的正常发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于企业的发展和人民收入的增加。因此，国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，有促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
（7）我国财政的作用
A、促进社会公平； B、改善人民生活；
C、促进资源合理配置；
D、促进国民经济平稳运行。
此外，财政还能够促进科教文卫事业的发展和巩固国家政权。 （8）财政政策与货币政策
（8）财政政策的类型
16、税收
（1）税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。税收是财政收入的基本形式。
（2）违反税法的行为有偷税（有意违反税法，不缴或少缴应纳税款）、欠税（逾期不纳税款）、骗税（用
欺骗的方法获得国家税收优惠）、抗税（用暴力方式拒不缴纳税款）。
（3）税收的基本特征：具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。
（4）我国税收的性质：取之于民、用之于民。税收的增长主要依靠生产的发展、经济规模扩大和经济效益提高，而不是加大企业和个人的负担。
（5）税收的作用
A、是组织财政收入的基本形式；
B、是调节经济的主要杠杆；
税收调节经济作用主要是通过对税率和征税对象的调整实现的。 C、是实现经济监督的主要手段。 （6）我国的主要税种 ①增值税
A、增值税是以生产经营中的增值额为征税对的一种税。 B、增值税的作用
避免对一个营业额重复征税，防止上一个生产经营环节企业偷税漏税，促进生产专业化和社会分工，体现公平竞争，有利于财政收入稳定增长。
②个人所得税
A、个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。
B、个人所得税，按税目不同分别实行超额累进税率和比率税率。 “高收入者多纳税，低收入者少纳税”是个人所得税的显著特点。
③个人所得税的计算
十一届全国人大第二十一次会议2011年6月30日通过关于修改个人所得税法的决定。个税的工薪所得费用扣除额
预计会调整为3500元，税率结构由9级累进税率调整为7级累进税率。
个税计算公式：
应纳个人所得税税额= 应纳税所得额 × 适用税率—速算扣除数
步骤一：算出自己的应纳税额=本人月收入—个税“起征点”
步骤二：在个税税率表中，找到自己相对应的税率及对速算扣除数
步骤三：算出自己的个税=应纳税额×对应的税率—速算扣除数
如：某公司职员在扣除三险（养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金）一金后的月收入为10000元。该职员每月缴纳的个人所得税是多少？
计算：
步骤一：应纳个税对应税率为20%，速算扣除数为555，
步骤二：则应纳税额为（10000元-个税起征点3500元）＝6500
步骤三：个税＝6500×20%-555 =745（元）。
说明：月收入低于38600元，月纳个税与调整前相比都减少，月收入38600元月纳个税与调整前一样，月收入高于38600元月纳个税比调整前相比都增加。
③消费税
a、是对特定的消费品和消费行为征收的一种税。
b、消费税的作用
A、合理调节消费行为；B、抑制超前消费；C、间接引导投资流向；D、保证国家财政收入；E、保护人们健康、维护社会秩序、保护生态环境。
④营业税
A、是以经营活动的营业额（销售额）为征税对象的一种税。
B、营业税的作用
是调节经济和增加税收的主要税种。
17、资源配置
（1）资源配置的两种基本手段是计划和市场。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
（2）规范市场秩序的措施
A、我们要建立和完善市场规则。B、形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
（3）市场交易原则
自愿（禁止强买强卖）、平等（强调买卖双方社会地位没有高低贵贱之分）、公平（强调买卖双方在经济利益上任何一方都不能明显吃亏）、诚实信用（强调买卖双方都不能弄虚作假）。
（4）市场调节的局限性
A、市场调节不是万能的。
有的领域不能让市场调节，如枪支、毒品等有碍社会安定团结和人民身心健康的产品生产、销售领域；有的领域市场无力调节，如治安、消费等没有利润可图的领域。
B、市场调节的弊端
a、自发性（为了经济利益不择手段）；
b、盲目性（有利可图一哄而上，无利可图一哄而散）；
c、滞后性（事后调节）。
市场经济的这些不足会导致经济波动、资源浪费，引发经济混乱。由于市场调节存在不足，要把市场调节（无形的手）与国家宏观调控（有形的手）结合起来。
18、宏观调控
（1）宏观调控的主要目标
A、促进经济增长（最主要的任务和目标）；B、增加就业；C、稳定物价。D、保持国际收支平衡。
（2）宏观调控的手段
A、经济手段（如财政、税收、利率、汇率、价格、产业政策、扶贫政策和经济计划等）；B、法律手段（经济立法和经济执法，如工商行政管理部门对经济违法行为进行处理等）；C、行政手段（国家发布经济方面的指示、指标等）。
国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
19、社会主义市场经济的基本特征
A、坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济的基本标志；B、社会主义市场经济以共同富裕为根本目标；C、 社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。
20、科学发展观
（1）科学发展观坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观。
Ａ、第一要义是发展。
Ｂ、核心是以人为本。
Ｃ、基本要求是全面协调可持续。
Ｄ、根本方法是统筹兼顾。
（2）促进国民经济又好又快发展的措施
Ａ、提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。Ｂ、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级(“一条道路、一个方针、三转变”：即要坚持走新型工业化道路；坚持扩大内需特别是消费需求的方针；促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变即“两驾马车转为三驾马车”，由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变，有主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变即“粗放型向集约型转变”)。C、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。Ｄ、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持依靠续发展能力。Ｅ、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
（3）全面建设小康社会，在经济建设方面的要求
Ａ、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。Ｂ、全面改善人民生活。Ｃ、建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
21、经济全球化
（1）经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
（2）经济全球化的表现是多方面的，其中主要是：生产全球化（跨国公司，生产上的比较优势）、贸易全球化和资本全球化（资本在全球流动）。
（3）经济全球化的影响：对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，经济参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
22、世界贸易组织（WTO）
（1）世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行（WB）、国际货币基金组织（IMF）并称世界三大经济组织。
（2）世界贸易组织的基本原则有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则、公平贸易原则和贸易政策法规透明原则。其中最重要的原则是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
23、对外开放
（1）对外开放是我国一项长期的基本国策。
（2）提高开放型经济水平的措施：A、要把“引进来”和“走出去”更好结合起来；B、必须坚持独立自主、自力更生的原则。必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
附：
经济生活中部分常用公式
1、社会劳动生产率变化后的计算
（1）商品价值量
社会劳动生产率提高：商品的价值量=原价值量÷（1＋提幅）
社会劳动生产率降低：商品的价值量=原价值量÷（1—降幅）
（2）商品使用价值量
社会劳动生产率提高：商品的使用价值量=原价值量×（1＋提幅）
社会劳动生产率降低：商品的使用价值量=原价值量×（1—降幅）
注意：商品的价值总量=商品的价值量×使用价值量
2、货币币值变化后的计算
（1）货币币值变化后的购买力
货币升值：货币的购买力=原购买力×（1＋升幅）
货币贬值：货币的购买力=原购买力×（1—降幅）
（2）货币币值变化后商品的价格
货币升值：货币的价格=原价格÷（1＋升幅）
货币贬值：货币的价格=原价格÷（1—降幅）
3、汇率变化后货币的购买力（汇率变化与币值变化的方向一致）
汇率升高：货币的购买力=原购买力×（1＋升幅）
货币跌落：货币的购买力=原购买力×（1—降幅）
4、社会必要劳动时间的计算
社会必要劳动时间的计算=总产品总耗时÷总产量
二、政治生活
1、国家
（1）国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
（2）国家具有主权属性（国家处理国内国际事务的统一而不可分割的最高权力，对内最高性和对外独立性是它的特征，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。即处理国与国的关系主要体现国家的主权属性）、社会属性（管理社会公共事务。国家发展经济和科教文卫事业主要体现国家的社会属性）和阶级性（处理统治阶级和被统治阶级的关系，主要体现国家的阶级性），其中国家的根本属性是阶级性。
2、国体
（1）国体，即国家性质，指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，指国家政权掌握在哪个阶级手中；哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定国家的性质。
（2）国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。按国家性质划分，人类社会发展至今存在奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家四种类型。
（3）我国的国体
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国体，即国家性质的明确规定。
（4）人民民主专政
A、人民民主专政的本质是人民当家作主。
B、人民民主具有广泛性和真实性的特点。人民民主广泛性体现：主体广泛（工人、农民、知识分子等都是国家和社会的主人，都享有民主权利）；权利广泛（人民在政治、经济、文化等方面都享有民主权利）。人民民主真实性体现：人民当家作主的权利有制度保障（如人民代表大会制度、基层民主制度）、法律保障（我国已制定了有关公民基本民主权利的法律法规一千多件）、物质保障（公民选举所需的费用由政府承担）。
C、四项基本原则（坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义
毛泽东思想）是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
D、新时期坚持人民民主专政的要求：①扩大社会主义民主；②实行依法治国；③强化社会主义经济社会建设的政府职能；④发展和繁荣社会主义文化；⑤改善民主，构建社会主义和谐社会。
（5）民主与专政
A、民主是指在一定阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的的国家制度。
B、民主具有鲜明阶级性，世界上不存在超阶级的、全民的民主，民主总是属于统治阶级，体现统治阶级的一致和利益。
C、专政，指主要依靠暴力实行的统治。任何国家都具有专政职能，都是统治阶级对被统治阶级的专政。实行民主制的国家同样具有专政职能，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政的统一。
D、民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，只有对统治阶级实行民主才能动员团结统治阶级，对被统治阶级实行有效的专政；专政是民主的保障，只有对被统治阶级实行专政才能保障统治阶级享有民主。
3、我国公民的政治权利（政治自由）与义务
（1）我国公民的政治权利有选举权和被选举权、监督权。
A、选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家、社会的基础和标志，选举权（被选举权）指选举（被选举为）国家权利机关代表（人大代表）。
B、在人大代表的选举中，县、乡级的人大代表直接选举产生，县级以上的人大代表间接选举产生。
C、我国最低一级的国家机关是乡镇级。村委会和居委会不是国家机关，而是基层群众性自治组织。
D、监督权指监督国家机关和工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。 E、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。
（2）我国宪法规定，公民必须履行以下政治义务：Ａ、维护国家统一和满足团结；Ｂ、遵守宪法和法律；Ｃ、维护国家安全、荣誉和利益；Ｄ、服兵役和参加民兵组织。
4、公民参与政治生活
（1）公民参与政治生活必须遵循的基本原则：Ａ、坚持公民在法律面前一律平等的原则；Ｂ、坚持权利与义务统一的原则；Ｃ、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（2）公民参与政治生活的内容：Ａ、行使政治权利，履行政治义务；Ｂ、参与社会公共管理；Ｃ、参与社会主义民主政治建设；Ｄ、关注我国在国际社会中的地位和作用。
依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是政治生活的主要内容。
（3）有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；是否依法行使政治权利、履行政治性义务；是否正确处理权利与义务关系。
5、民主选举
（1）按选举投票的方式，选举分为直接选举和间接选举；按候选人和应选名额的关系，选举分为等额选举和差额选举。
（2）目前，我国县乡人大代表实行直接选举，县以上人大代表的选举实行间接选举。各级人大代表的选举都实行差额选举。各级人大代表的任期都是5年。
（3）公民应怎样行使选举权：A、应出于公心，以人民利益为重；B、要了解候选人的品德和能力表现，在思考、判断的基础上，慎重投票。
（4）村委会和居委会成员是由村民和居民直接选举产生的。村委会或居委会不是国家机关。
6、民主决策
（1）公民直接参与民主决策的方式：Ａ、社情民意反映制度；Ｂ、专家咨询制度；Ｃ、重大事项社会公示制度（是公民参与民主决策的前提和基础）；Ｄ、通过社会听证制度参与民主决策。
（2）公民参与民主决策的意义：Ａ、有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；Ｂ、有利于决策
广泛集中民智，增强决策的科学性；Ｃ、有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；Ｄ、有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
7、民主管理
（1）实行村民自治和居民自治，以保证人民群众依法直接行使民智权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效的途径。
（2）村民监督村干部和村委会的形式：Ａ、村务公开；Ｂ、民主评议村干部村；Ｃ、委会定期作报告。
8、民主监督
（1）公民依法行使民主监督权的渠道和方式：A、通过信访举报制度行使自己的监督权。B、通过人大代表联系群众制度实行民主监督。C、通过舆论监督制度行使监督权，参与民主监督。D、此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。
（2）公民依法行使民主监督权的意义：A、有有利于改进国家机关和工作人员的工作；B、有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策。
（3）公民应如何行使监督权？A、要敢于同邪恶势力作斗争；Ｂ、要勇于使用宪法和法律规定的监督权；Ｃ、要采用合法方式；D、要坚持实事求是的原则；E、不干扰公务活动。
9、政府
（1））我国政府
A、我国政府是国家行政机关。我国政府包括中央人民政府和地方人民政府，我国政府是国家权力机关的执行机关。是人民意旨的执行者和利益的捍卫者.
B、国务院是我国中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
（2）我国政府的职能：A、保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能，打击敌对势力和犯罪分子，维护人民的合法权益）；B、组织社会主义经济建设的职能（经济职能，社会主义市场经济条件下，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务）；C、组织社会主义文化建设的职能（文化职能，发展科教文卫事业和宣传马义毛思邓论三代和科发）；D、提供社会公共服务的职能（社会公共服务职能，搞好环保、社保和公共基础设施建设等）。
（3）我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。坚持对人民负责原则的具体要求：A、坚持为人民服务的工作态度。B、树立求真务实的工作作风。C、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
（4）加强对政府权力的监督的措施：Ａ、建立起全面的行政监督体系(包括行政系统外监督：国家权力机关、司法机关、中国共产党、人民政协、社会与公民的监督，行政系统内监督：上级政府、法制部门、监察部门、审计部门的监督)；Ｂ、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
（5）政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，是对人民负责原则的体现。
（6）政府依法行政的意义：Ａ、有利于保障人民群众的权利和自由；Ｂ、有利于加强廉政建设，保证政府及工作人员不变质，增强政府的权威；Ｃ、有利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；Ｄ、有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
（7）提高政府依法行政水平的要求：A、加强立法工作，提高立法质量，一严格规范行政执法行为；
B、加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；C、深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
10、人民代表大会
（1）人民代表大会
A、人民代表大会是国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
B、各级人民代表大会的任期都是五年。
C、全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位。全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权（法律的制定和修改）、决定权（国家重大事件的决策）、任
免权（国家机关工作人员的任免）、监督权（政府和法院、检察院向人大作工作报告）。
D、全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。
（2）人民选出人大代表组成人大代表大会。
（3）人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权。
（4）人大代表的义务：A、遵守宪法和法律；Ｂ、密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求；Ｃ、接受人民的监督。
11、政体
（1）国家政权的组织形式，叫作政体。国体与政体的关系是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体，政体具有相对独立性。
（2）我国的政体是人民代表大会制度。人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。人民代表大会制度的内容：国家的一切权力属于人民；人民通过选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制原则。
（3）人民代表大会制度实行民主集中制原则。民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。民主集中制的体现：A.在人民代表大会与人民的关系上，人大代表有人民选举产生，对人民负责，受人民监督。B.在人大与其他国家机关的关系上，其他国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督（如一府两院向人大作工作报告）。C.在中央机关和地方机关的关系上，在中央机关的统一领导下，合理划分中央和地方机关的职权，充分发挥中央和地方的积极性。
（4）人民代表大会制度的优越性：A、它保障了人民当家作主； B、它动员了全体人民投身于社会主义建设；C、它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。
12、中国共产党
（1）性质：中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。
（2）宗旨：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
（3）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是由中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。
（4）领导方式：政治领导、思想领导和组织领导。
“政治领导”主要表现在党为了国家经济文化各项事业的发展制定路线、方针和政策。“思想领导”主要表现为党用马义、毛思、邓论和科发教育广大人民群众，提高人们的思想觉悟。“组织领导”主要表现为发展吸收新党员或将严重违法乱纪的党员干部开除出党，培养、选拔和任免党干部，建立健全各级党组织。
（5）执政方式
A、科学执政，指执政遵循规律。遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
B、民主执政，指执政讲民主。就是坚持为民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
C、依法执政，指执政要依法进行。就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化生活生活的法制化。依法执政是中国共产党执政的基本方式。
（6）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
13、我国的政党制度
（1）我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）我国的政党制度基本内容
A、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派参政的基本点：参加国家政权（民主党派成员担任国家机关领导人和工作人员），参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
B、坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。
C、“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的基本方针。“互相监督”尤其强调参政党监督执政党，即民主党派监督中国共产党。
D、遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。
（3）我国的政党制度的优越性：有利于A、发展社会主义民主政治；B、发展社会主义经济和文化；
C、构建社会主义和谐社会；D、推进祖国和平统一大业。
14、政协
（1）性质：A、是多党合作的重要机构；B、是爱国统一战线组织；C、是发扬社会主义民主的重要形式。
（2）职能：A、政治协商；B、民主监督；C、参政议政。
（3）主题：民主和团结。
14、民族
（1）民族关系：在旧中国，统治者采取民族歧视和民族压迫政策。新中国成立后，我国铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（2）我国处理民族关系的基本原则
A、民族平等。各民族只有人口多少和发展程度的区别，没有高低优劣之分。各族人民都对国家发展作出了贡献，都是国家的主人，都平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等地履行义务。
B、民族团结。指各民族和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗的团结局面。民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
C、各民族的共同繁荣。
民族平等、民族团结、各民族的共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。A、民族平等是实现民族团结的政治基础。B、民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。C、各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等和民族团结的物质保证。
（3）民族区域自治
A、民族区域自治，是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
B、我国的民族区域自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗三级）。民族自治地方的自治机关是政治地方的人民代表大会和人民政府。
C、自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地实际执行国家法律政策，支柱管理本辖区内部事务的权力，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。
（4）民族区域政治制度的优越性：A、有利于维护国家统一和安全；B、有利于保障少数民族当家作主权利的实现；C、有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；D、有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
15、宗教
（1）宗教本质：宗教是一种社会意识形态，是对人们现实生活的虚幻反映，是一种唯心主义世界观。
（2）我国的宗教政策
A、我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
B、我国的宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。
C、国家保护正常的（合法的）宗教活动。
D、实行宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，是把信教群众和不信教群众团结起来发展中国特色社会主义。
（3）宗教有自身发展规律，既不能用行政力量去消灭宗教，也不能用行政力量去发展宗教。我们要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点对待宗教。
16、社会主义民主政治的特点和优势
（1）国家的一切权力属于人民。
（2）党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的国家的基本方略。
（3）民主内容和形式的统一。即真实性内容与多样形式的统一，公民权利与义务的统一。
17、国际社会
（1）国际社会的主要成员是主权国家和国际组织。
（2）主权国家
A、是最基本的成员。
B、主权国家的构成要素：人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权。
C、主权国家的权利
独立权。指主权国家拥有按照自己的意志处理内政外交事务而不受他国控制和干涉的权利。自卫权表现在政治、经济、文化等各个方面。
平等权。指主权国家不论大小、强弱，不论政治、经济、意识形态和社会制度差异，在国际法上的地位一律平等。平等权表现在任何国家不得以任何方式强迫他国接受自己的意志。
自卫权。指主权国家拥有保卫自己生存和独立的权利。
管辖权。指主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
D、主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。
（3）国际组织
A、国际组织根据不同的标准，可分为不同的类型。其中有政治性与专业性、世界性与区域性、政府间与非政府间。
B、国际组织的作用：a、促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；b、协调国际政治、经济关系；c、调节国际争端，缓解国家间的矛盾；d、维护世界和平与促进经济发展。
18、联合国
（1）宗旨：维护国际和平与发展；发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系；促进国际合作；以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（2）联合国及其会员国应遵循的原则：A、各会员国主权平等；履行《联合国宪章》规定的义务；以和平方式解决国际争端；D、不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；E、集体协作；F、不干涉任何国家内政。
（3）作用：A、联合国在维护世界和平与安全；B、促进经济、社会的发展；C、以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是，联合国也有其局限性。
19、国际关系
（1）国际关系指国家之间、国际组织之间和国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。
（2）国际关系的内容有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
（3）国际关系的形式有和平与战争、合作与冲突、共处于竞争、屈服与抗争等。其中，竞争、合作和冲突是其基本形式。
（4）国家利益是国际关系决定性因素。国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。
（5）任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉本国的内政。
（6）在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益：A、我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义
的。B、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
20、当今时代的主题
（1）和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治解决是世界和平与发展问题的主要障碍。
（2）为了和平发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序。
（3）国际新秩序的内容
A、政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；
B、经济上相互合作、优势互补，共同推进经济共赢发展；
C、文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性；
D、安全上互相信任、加强合作，用和平方式解决国际争端，共同维护世界和平发展；
E、环保上互相帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。
21、世界多极化
（1）世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。
（2）东欧剧变，苏联解体，两极格局被打破。目前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。
（3）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。世界上多数国家都以发展经济和科技作为战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
22、我国的外交政策
（1）我国的国家性质和国家利益决定了我国的外交政策。
（2）我国奉行独立自主的和平外交政策。
（3）我国外交政策的基本内容：A、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。B、独立自主是我国外交政策的基本立场。C、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
（4）和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
三、 文化与生活
1、文化
（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化包括世界观、人生观、价值观等意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言、文字等非意识形态的部分。
（2）文化是人类社会特有的现象。个人文化素养不是天生的，而是通过学习逐步培养出来的。
（3）文化现象实质上是精神现象，但其必须以物质作为载体。
（4）文化是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化，
2、经济、政治和文化
（1）经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（2）经济、政治和文化的关系：Ａ、政治、经济决定文化；Ｂ、文化反作用于政治、经济，先进的文化促进政治、经济的发展，落后的文化阻碍政治、经济的发展。
（3）文化与经济相互交融。经济决定文化面貌；文化影响经济发展。
（4）文化与政治相互交融。随着民主法治建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化发展，奉行霸权主义的国家。借助文化渗透的方式，推行强权政治。
（5）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。
3、文化影响
（1）文化影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化影响的特点：A、潜移默化。文化对人的影响是不知不觉的。B、深远持久。文化对人的影
响程度深、范围广，时间上具有持续性。
4、优秀文化的作用
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）优秀文化能增强人的精神力量。
（3）优秀文化能促进人的全面发展。
5、民族节日和文化遗产
（1）世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是满足身份的重要标志。
（2）民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（3）文化遗产，是一个国家和民族历史成就的重要标志。文化遗产的作用和意义：A、研究人类文明的演进；Ｂ、展现世界文化的多样性。
6、世界文化多样性
（1）文化多样性指不同国家和民族文化的内容和形式各有特色（即是不同的）。文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
（2）文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
（3）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
（4）尊重文化多样性的意义：Ａ、是发展本民族文化的内在要求。B、是实现世界文化繁荣的必然要求。
（5）尊重文化多样性坚持的原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
7、文化交流
（1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（2）文化交流主要途径：Ａ、商业活动。B、人口迁徙。C、教育。此外，旅游、亲朋聚会和经济、政治、文化活动等都是文化传播的途径。
（3）现代文化传播的手段：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段。
（4）怎样面对文化交流：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
8、传统文化
（1）传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实中的、具有相对稳定性的文化。
（2）中国传统文化包括 Ａ、传统习俗。是传统文化的基本形式之一，对人们的物质生活和精神生活都产生持久的影响。Ｂ、传统建筑。中国的传统建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，是展现中国传统文化的重要标志。Ｃ、传统文艺。中国传统文艺，以传统文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。Ｄ、传统思想。包括理论观点、学术思想和道德观念等，是中华文化非常重要的组成部分。
（3）传统文化的特点：A、相对稳定性。传统文化在时代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够与时俱进。Ｂ、鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（4）传统文化的双重作用：传统文化能与时俱进就能对社会与人的发展起积极作用。反之会起阻碍作用。所以，传统文化的应与时俱进。
（5）继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识他在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于积极向上的内容，应该保持和发扬；对于熊
阿基落后的东西，要加以剔除或改造。
9、文化继承与发展
（1）文化继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发展。继承是发展的的必要前提，发展是继承的必然要求。
（2）影响文化发展的因素：A、生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向。B、科学技术的进步是推进文化发展的重要因素。C、思想运动催生社会变革，促进文化发展。
（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
10、文化创新
（1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。社会实践是文化创新的根本途径。
（2）文化创新中对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
（3）文化创新中对外来文化要交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习外来文化要以我为主、为我所用。
（4）各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。文化的多样性要求加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（5）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（6）文化创新的作用和意义：A、文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。B、文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是创新的根本标准。C、文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（7）人民群众既是社会实践的主体，又是文化创造的主体。
11、中华文化
（1）中华文化的特征：A、源远流长。主要强调从时间上看，中华文化历史悠久且一脉相承。中华文化源远流长的主要见证：汉字、史书典籍。文字是文化的载体，文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标志。B、博大精深。主要强调从内涵上看，中华文化的内涵丰富多彩。中华文化的内容包括文学艺术、科学技术和教育、历史、哲学、道德等方面的内容。
（2）中华文化的区域特征。由于我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域文化之间是相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）中华文化是中国各族人民共同创造的。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（4）中华文化博大精深、源远流长，一个重要原因就在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
12、中华民族精神
（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。
（2）中华民族精神是以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（3）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
弘扬民族精神的意义：A、是提高全民族综合素质的必然要求；B、是不断增强我国国际竞争力的要求；
C、是坚持社会主义道路的需要。
13、文化生活
（1）现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、大规模、产业化生产与流通成为可能，从而使人们在文化生活中面临对着多种选择。
（2）文化生活的“喜”与“忧”：A、文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化。B、文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。如有的企业、个人在经济利益的驱动下，生产销售品味低下的文化产品等。
（3）只有面向广大人民，反映人民的利益和呼吁，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
（4）落后文化和腐朽文化会污染文化环境、危害社会稳定和人们身心健康、阻碍经济发展，因此，我们要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
（5）社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：A、我国长期处于封建主义，封建思想、封建文化和旧习惯没有完全退出历史舞台（历史原因）。Ｂ、经济全球化和网络技术的发展，加剧了资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击（外部原因）。Ｃ、社会主义市场经济的发展，诱发了拜金主义、享乐主义和极端个人主义等（现实原因）。
（６）发展中国特色社会主义文化的要求：支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
14、先进文化前进方向
（1）中华文化曾经有过辉煌的历史，但近代中华文化经历了一个衰微的过程。
（2）奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
（3）马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折。
（4）在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础，以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化才是先进文化。
（5）在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（6）坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的的根本要求和根本保证。
15、核心价值体系
（1）原因：推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
（2）社会主义核心价值体系的内容：马克思主义为指导思想（是灵魂、关键、根本），中国社会主义共同理想（主体），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
（3）建设社会主义核心价值体系的要求：巩固马克思主义指导地位，用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
16、建设社会主义精神文明
（1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
（2）建设社会主义精神文明的根本任务：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质的科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（也是发展先进文化的根本目标）
（3）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
（4）发展教育的途径：必须优先发展教育，办人民满意的教育，建设人力资源强国。发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（5）发展科技的途径：要充分认识科技是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学的作用，形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
17、加强思想道德建设
（1）思想道德建设的重要性：A、是发展中国特色社会主义文化的主要内容的中心环节；Ｂ、体现中
国特色社会主义文化的性质和前进方向。
（2）思想道德建设的内容：以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以增强诚信意识为重点；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育；引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）思想道德修养与科学文化修养的关系：A、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；B、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
四、生活与哲学
（一）概论
1、哲学
（1）哲学的内涵：A、哲学是关于世界观的学说；B、哲学是系统化理论化的世界观；哲学是关于世界观的学说；C、哲学是关于方法论的学说；D、哲学即使关于世界观的学说，又是关于方法论的学生；E、哲学是世界观和方法论的统一。
（2）世界观的含义：人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。
（3）方法论的含义：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
（4）马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。
注意：只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，才是伟大的认识工具。其它哲学不是科学的世界观和方法论，也是伟大的认识工具。
2、哲学与具体科学
（1）哲学与具体科学的联系：A、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。（注意：不提供具体方法）
（2）哲学与具体科学的区别：A、具体科学是研究某一特定领域的事物运动规律的科学，哲学是研究整个世界及人与世界关系的科学；B、具体科学以某一领域的事物为研究对象，哲学以整个世界以及人与世界的关系为研究对象；C、具体科学揭示世界某一特定领域的特殊规律，哲学揭示整个世界变化发展的一般规律；D、具体科学为人们认识和改造世界提供具体方法，哲学为人们认识和改造世界提供方法论指导。
3、哲学的基本问题
（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。哲学的基本问题包括两方面的内容：A、思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答形成哲学的两个基本派别——唯物主义与唯心主义。B、思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题不同回答就是可知论和不可知论。
（2）哲学的两大基本派别：哲学的两大基本派别是唯物主义与唯心主义。
（3）唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原（第一性）的问题展开的。思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
4、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
（1）哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。即哲学有科学与非科学之分。
（2）真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代实践经验和认识成果。
（3）哲学在社会变革中的作用：A、通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；
B、预见和指明社会的前进方向，提出社会发展目标，指引人们追求美好未来；C、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
5、马克思主义哲学
（1）马克思主义哲学的产生：１８４８年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
（2）马克思主义哲学的产生的基础
Ａ、阶级基础：无产阶级的产生和发展，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。英国的宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义。Ｂ、自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。Ｃ、直接理论来源：德国的古典哲学（费尔巴哈的唯物主义思想和黑格尔的辩证法思想）。
（3）马克思主义哲学的构成：辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论）和历史唯物主义（含人生观、价值观）。
（4）马克思主义哲学的特征：A、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；B、第一次实现唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；C、实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
（5）马克思主义中国化的理论成果
A、毛泽东思想：是马列主义与中国革命和建设相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
B、邓小平理论：第一次系统地回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列问题。其主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。
C、“三个代表”重要思想：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
D、科学发展观。（略，见“经济生活”）
（二）辩证唯物论
6、物质
（1）物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（2）物质的唯一特性是客观实在性。世界的真正统一性就在于它的物质性。
（3）物质与物质具体形态的关系：物质具体形态是物质的基础，物质具体形态是物质的具体表现，物质是从物质具体形态中抽象概括出来的。物质不能被创造、改造和消灭，是永恒的；物质具体形态可以被创造、改造和消灭，是暂时的。
（4）世界物质性（客观性）的表现
A、自然界是客观的：自然界先于人和人的意识而存在；人类社会产生后，自然界的存在于发展也不以人的意志为转移。
B、人类社会是客观的：人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会存在于发展的基础（生产力与生产关系的统一）是客观的。
（5）物质与运动的关系
A、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性（根本属性）和存在方式；B、运动时物质的运动，物质是运动的主体（载体、承担者）；Ｃ、总之，物质与运动不可分割，离开物质谈运动（是唯心主义），或离开运动谈物质（是形而上学），都是错误的。
（6）运动与静止(归属在辩证法中)
A、运动指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
B、静止指事物之间的空间位置保持不变和事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
C、运动与静止与静止的关系：运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止是相对的、有条件的和暂时的。静止是运动的一种特殊状态。世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
D诡辩论）错误。
7、意识
（1）意识的内涵：A、从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。B、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。C、从内容上看，意识是客观存在的反映。即意识是客观存在的主观映象。
（2）意识的内容是客观的，而形式是主观的。
（3）意识的本质是客观存在在人脑中的反映。
（4）意识活动的特点：A、意识活动具有目的性和计划性；B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
（5）意识能够正确反映客观事物，不等于说人们的意识都一样；也不等于说每个人的意识随时随刻都是正确的。
（6）人们对同一事物的认识会有正误之分的原因
A、主观原因
①立场不同（即利益立足点不同，阶级立场不同）；②世界观不同，人生观不同，思维方法不同；③知识构成不同。
B、客观原因：最根本是社会历史条件的制约，特别是社会实践所到达的广度与深度。
（7）物质和意识的辩证关系：①物质决定意识，意识是对物质的反映。②意识具有能动反作用。正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。该原理要求：①坚持一切从实际出发。②要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（8）坚持一切从实际出发要求：A、要求我们充分发挥人的主观能动性。B、要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
8、规律
（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
（2）具有客观性
A、规律具有客观性的表现：
ａ、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；ｂ、规律不能被创造、不能被改造、不能被消灭；ｃ、规律是不可抗拒的。
B、规律具有客观性的要求：遵循规律，按客观规律办事，实事求是。
（3）规律具有普遍性：指自然界、人类社会和人的思维变化发展都有各自的规律。
（4）规律（本质）与现象的关系
A、联系：现象是规律的表现，规律总要表现为现象。
B、区别：现象是个别的、易逝的、表面的东西；规律是一般的、稳定等、内在的东西。
注意：规则是是人们制定出来供大家共同遵守的规章或制度，是可以修改、补充和废除的，它是主观的。当然，规律与规则也是密切联系的，一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。
（三）辩证唯物主义认识论
9、实践
（1）实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的一切物质性活动。
（2）实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
（3）实践与认识的辩证关系
A、实践是认识的基础（实践决定认识）。①实践是认识的来源； ②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。
B、认识对实践具有反作用。①正确的认识对实践的发展具有促进作用；②错误的认识对实践的发展具有阻碍作用。
10、真理
（1）的含义：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
（2）真理最基本的属性是客观性。
（3）真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（4）真理是有条件的。任何真理都有自己使用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
11、认识(了解)
（1）认识的根本任务：由感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
（2）认识的阶段：感性认识（指对事物现象的认识。是认识的低级阶段，借助眼、耳、鼻、舌等感官获得。感性认识是认识的起点）、理性认识（指对事物本质和规律的认识。是认识的高级阶段，必须运用思维才能把握）。
（3）感性认识上升到理性认识必备的条件
A、只有十分丰富和合乎实际的感性材料（是前提）。获得感性材料的根本途径是参加实践。
B、运用科学思维对感性材料进行加工制作（是关键）。对感性材料进行加工制作包括“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”思维过程。
（4）一个具体的认识在时空上是有限的，应不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。因此，认识是变化发展的。
12、主观能动性（了解）
（1）主观能动性，又叫人自觉能动性，是人区别于物的特点。
（2）主观能动性构成
A、认识世界，即 “想”。B、改造世界，即“做”。C、认识世界和改造世界中所具有的精神状态，即决心、意志、干劲等。
（3）正确发挥主观能动性
A、按客观规律办事，从客观实际条件出发。B、必须不断积累正确的主观因素。
（四）唯物辩证法（唯物辩证法的两个总特征是联系的观点和发展的观点）
13、联系
（1）联系具有普遍性。要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
（2）联系具有客观性。要求承认联系的客观性，既不否认客观联系也不人为臆造联系。
（3）联系具有条件性。要求根据事物固有联系，改变和创造条件建立新的具体联系。
（4）联系具有多样性。要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
14、整体和部分
（1）整体和部分的辩证关系
①区别：A、整体居于主导地位，整体统率着部分；部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。B、整体和部分的功能不同。
②联系：A、整体和部分不可分割。B、整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体和部分的辩证关系原理要求：A、树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案。B、搞好局部，使整体功能最大发挥。
（2）当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。要求优化结构，使整体功能最大发挥。
(3)掌握系统优化的方法
概念：系统是由相互联系后位相互作用的诸要素构成的统一整体。
特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向
如何掌握系统优化方法：A、要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；B、要注意遵循内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的；C、要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和；D、要求我们用综合的思维方式来认识事物。
15、发展
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展是前进性和曲折性的统一。
（2）量变和质变是事物发展的两种状态。量变是一种渐进的、不显著的变化；质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
（3）量变和质变辩证关系
事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
要求：A、要坚持适度原则。B、要抓住时机，促成质变。C、要重视量的积累。
16、矛盾（核心、实质）
（1）唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。我们认识世界和改造世界的根本方法是矛盾分析法。
（2）唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。
（3）矛盾的含义：矛盾就是事物内部既对立又统一的关系，矛盾就是对立统一。矛盾的两个基本属性是同一性与斗争性。
（4）矛盾普遍性
A、矛盾普遍性含义：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
B、矛盾普遍性要求：用矛盾的观点看问题，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。
（5）矛盾具有特殊性
A、矛盾特殊性含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
B、矛盾特殊性表现：不同的事物有不同的矛盾；同一事物的不同发展阶段有不同的矛盾；同一矛盾双方各有其特殊性。
C、矛盾特殊性要求：要求具体问题具体分析。
D、具体问题具体分析的含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
E、具体问题具体分析的重要性：①具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
（6）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
A、矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般与特殊的关系。
B、矛盾普遍性和特殊性相互联结。
①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；
②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是不存在的。
③矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。
C、矛盾普遍性和特殊性要求：从特殊性中概括出普遍性，在普遍性指导下研究特殊性，也就是遵循由特殊到普遍再由普遍到特殊的认识秩序。
（7）主要矛盾
Ａ、主要矛盾的含义：指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
B、要求：要求抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
（８）矛盾主要方面
Ａ、矛盾主要方面的含义：指在事物内部处于支配地位，起主导作用的矛盾方面。
。
Ｃ、矛盾主要方面原理的要求：把握事物矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流。
Ｄ、事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的。
（9）坚持两点论和重点论相统一
Ａ、两点论和重点论的含义
①两点论：指认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一事物时既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面。
②重点论：指在认识复杂事物的过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。
Ｂ、两点论和重点论的关系：两点是有重点的两点，而不是均衡论；重点是两点中的重点，而不是一点论。总之，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。
Ｃ、两点论和重点论的要求：要求想问题、办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
17、辨证否定观
（1）辨证否定观的含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（2）辩证的否定的特点：A、是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；B、是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。
（3）辩证否定的实质是“扬弃”。不是肯定一切或否定一切。
（4）辩证否定的方法论要求：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
18、辩证法的革命批判精神与批判性思维的基本要求.
(1)密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。
（2）注重研究新情况，敢于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
（3）反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的概念和行为。
19、创新是民族进步的灵魂（创新的社会作用）
（1）推动社会生产力的发展；
（2）推动生产关系和社会制度的变革；
（3）推动人类思维方式的变革和文化的发展。
（五）历史唯物主义（或唯物主义历史观）
20、社会存在和社会意识
（1）社会存在与社会意识的含义
A、社会存在：指社会生活的物质方面，其最主要、最根本的内容是物质资料生产方式（生产力和生产关系的统一）。
B、社会意识：指社会生活的精神方面，包括风俗习惯、政治法律思想和道德伦理观念等。
（2）社会存在与社会意识的关系
A、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
B、社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
C、社会意识又具有相对独立性。①社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在。②社会意识的性质不同，对社会存在的反作用也不同。
（3）社会生活的本质上是实践。马克思主义的实践观点是历史唯物主义的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
21、社会基本矛盾
（1）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。这两个矛盾贯穿人类社会始终。
（2）生产力和生产关系的矛盾
A、生产力和生产关系的辩证关系：①生产力决定生产关系。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用。
B、生产关系一旦要适合生产力发展状况的规律是人类社会的普遍规律。
（3）经济基础和上层建筑的矛盾
A、经济基础和上层建筑的内涵
①经济基础：指生产关系的总和。
②上层建筑：指社会政治、法律制度和设施。
B、经济基础和上层建筑的关系：①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。
C、上层建筑一旦要适合经济基础状况的规律是人类社会的普遍规律。
（4）在阶级社会里，社会基本矛盾主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，只有通过社会主义的自我完善、自我发展加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。
（5）改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是中国特色社会主义的强大动力。
22、人民群众是实践的主体，是历史的创造者
（1）人民群众的含义：指一切对社会历史其推动作用的人们。
（2）在不同的历史时期，人民群众有不同的内涵，但劳动群众始终是人民群众的主体部分。
（3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。
A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者的表现。
①人民群众是物质财富的创造者；②人民群众是精神财富的创造者；③人民群众是社会变革的决定力量。
B、人民群众是实践的主体，是历史的创造者原理的要求：要求树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众、为群众的利益而奋斗。
（4）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
23、价值观
（1）价值与价值观的含义
A、价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（“一事物”可以是人、也可以是具体的某样事物或某一事件、行为；“主体”指人）
B、价值观：指判断事物有无价值及价值大小的根本观点、总的看法和评价标准。
（2）人生价值包括个人对社会的贡献与责任和社会对个人的尊重与满足来年各个方面，但人生的真正价值在于个人对社会的贡献与责任。
（3）人生的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
（4）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观对社会和个人发展起促进作用，错误的价值观对个人和社会的发展起阻碍作用。
A、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
B、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
（5）价值判断和价值选择具有社会历史性。人们的社会地位、需要不同和认识事物的角度，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会里价值判断和价值选择具有阶级性。
（6）树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择
A、坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
B、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。
（7）人生价值的创造和实现
A、在劳动和奉献中实现人生价值是根本途径。
B、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。
C、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，创造必要的主观条件。①需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
Ｉ、高中哲学原理汇总
一、辨证唯物论
1.自然界客观性原理、方法论、运用。
自然界的存在与发展是客观的。要求承认自然界的客观性，利用自然、改造自然时尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。常用于：自然生态、环境保护和破坏，自然灾害。
2、社会客观性原理
社会是客观的。要求承认社会的客观性，把握社会发展规律，按社会发展规律办事。常用于：社会改革中法律、制度制定和变更。
3、世界物质性原理
世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。要求承认世界的客观性，坚持一切从实际出发。
4、物质决定意识原理
物质决定意识，意识是物质的反映。 要求一切从实际出发，使主观符合客观。常用于：根据（依据、由于、存在）„„情况（实际、问题、国情），做（出）„„事（决定）。
5、意识对物质具有反作用原理
意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。 要求重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。常用于：用„„理论（思想、方法）作指导或者学习（宣传）先进思想、理论、精神，发挥其作用。
6、物质和意识的辨证关系原理
物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 要求一方面要一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。常用于（4、5两原理的方法论的结合）
7、规律客观性原理
规律具有客观性。要求实事求是，承认规律的客观性，按客观规律办事。
8、客观规律性和主观能动性辩证关系原理
发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。要求把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。常用于：大政方针的制定、推行用其方法论实事求是、解放思想；常见规律、科学、技术、尊重、努力、环保生态、重大工程等字眼用尊重规律与发挥主观能动性。
二、唯物辩证法
（一）联系的观点
1、联系普遍性原理
联系具有普遍性。要求用联系的观点看问题。常见关键词：作用、影响、制约、相互统筹、协调、合作、关系到、有利于等，可持续发展问题中经济、人口、生态、环境、资源间的关系。
2、联系客观性原理
联系具有客观性。要求承认联系的客观性，不否认和割断事物之间的客观联系，也不主观臆造联系。
3、联系条件性原理
联系具有条件性。即事物的联系是有条件的，任何具体的联系都依赖于一定条件,随着条件的改变,事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。要求一切以时间地点条件为转移,具体分析事物之间联系的条件性。
4、整体和部分关系原理
整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分；部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。要求树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。关键词：整体、部分、全局、局部、大局、系统与要素、中央与地方等；“一着不慎满盘皆输”、“牵一发而动全身”
（二）发展的观点
1、事物是变化发展的原理
事物是变化发展的。要求我们坚持用发展的眼光看问题。关键词：变化、发展、新、创新、创造、进步、深化、不断前进等。可持续发展（科学发展观）的问题。
2、内外因辨证关系原理
事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。分析和解决问题时，既要重视内因，又不忽视外因，坚持内外因相结合的观点。个人的成长，地方、国家的发展。自力更生与对外开放，造血与输血。
3、量变和质变辨证关系原理
量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。要求不失时机地促成飞跃（关键词：飞跃、时机）；要重视量的积累（积累、循序渐进、逐渐、逐步）；要坚持适度的原则（度、适度、过分、过度、火候、过犹不及）。
4、事物发展前进性和曲折性相统一原理
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。要求既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路。常用于：人生发展、国家前途命运、大国关系、台海关系；（一波三折）风雨与彩虹。
（三）矛盾的观点
1、矛盾即对立统一原理
要求一分为二（全面或者两分法、两点论看）问题。关键词：既„„又„„、„„但„„、机遇与挑战并存、双刃剑、求同存异等。
1、矛盾普遍性、客观性原理
矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。常用于：正视存在的困难、问题，并寻找解决办法。
2、矛盾特殊性原理
矛盾具有特殊性。要求具体问题具体分析。关键词：因„„制„„、特殊、特点、特色、特征、个性、多样化、因地制宜、因材施教、量体裁衣、对症下药、一刀切、生搬硬套。
4、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。 要求遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。从普遍性中找出特殊性，从特殊性中概括出普遍性。关键词：示范、典型、试点、实验和试点后推广等。
5、主要矛盾原理
主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起着决定作用。要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。关键词和俗语：重点、中心、关键、基础、核心、重中之重，好钢用在刀刃上、打蛇打七寸、牵牛要牵牛鼻子、擒贼先擒王、射人先射马、工作要做到点子上、力气要用在节骨眼上等。
6、主次矛盾辩证关系原理
主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。 要求看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
7、矛盾主次方面辩证关系原理
矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾决定的，矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。要求看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。关键词和俗语：主流（支流）、性质、方向、大局、本质、利弊、得失。
8、坚持两点论和重点论统一原理
认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一事物时既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。 要求想问题、办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要善于抓住重点和主流。
三、辩证唯物主义认识论
1、实践决定认识原理
实践决定认识。A.实践是认识的来源；B.实践是认识发展的动力；C.实践是检验认识真理性的唯一标准；D.实践是认识的目的和归宿。要求坚持实践第一的观点，勇于实践。
2、认识反作用原理
认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。要求重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，反对教条主义。
3、实践和认识（理论）的辩证关系原理
实践决定认识（理论），认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用；错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。要求重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，反对教条主义。
4、认识是变化发展的原理
认识是变化发展的。要求不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。
5、发挥主观能动性原理
人具有主观能动性，主观能动性的发挥受主客观因素的制约。要求在认识、改造世界时要充分发挥主观能动性。
四、历史唯物主义或唯物主义历史观（含人生观和价值观）
1、社会存在决定社会意识原理
社会存在是决定社会意识。要求从实际出发，制定合乎客观情况的路线、方针和政策。
2、社会意识对社会存在具有能动反作用原理
社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识能对社会存在的发展起促进作用，错误的社会意识则会对社会存在的发展起阻碍作用。要求树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。
3、社会存在与社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识，对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展产生起促进作用，反之起着重大阻碍作用。要求承认社会存在对社会意识的决定作用，同时重视社会意识的能动反
作用。
4、人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者原理
人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。要求同群众实践相结合，树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。常用于：关注民生
5、人生价值两个方面辩证关系原理
人生价值的两个方面是辩证统一的关系。首先，个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提。要求既不能否认个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。常用于：评价先进人物。
6、价值观的导向作用原理
不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。要求树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
7、人生的真正价值原理
人生的真正价值在于对社会的贡献。要求在为社会的奉献中实现自己的人生价值。
8、个人利益和集体利益关系原理
个人利益与集体利益是辩证统一关系，二者互为前提而存在，互相促进而共同发展。要求正确处理二者关系，二者发生矛盾时，个人利益必须服从集体利益。
9、集体主义价值观原理
集体主义是新时期我国人民正确的价值取向。要求坚持集体主义价值取向，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家。
10、实现人生价值原理
人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。要求充分发挥主观能动性，利用好客观条件，实现人生价值。
附：
辩证唯物论的常见词语——物质、意识、规律。唯物辩证法的常见词语——矛盾、联系（整体与部分）、发展（量变与质变、前进性与曲折性）、创新（辩证否定观、革命批判精神）。辩证唯物主义认识论常见词语——实践、认识、主观能动性。历史唯物主义常见词语——社会存在、社会意识、人民群众、价值观、人生观。
Ⅱ、政治生活常见题的答题的基本思路
一、凡涉及对国家（政府）某一做法的分析。
1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2、我国国家机关是人民意志的执行者和利益的捍卫者，对人民负责、为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。
3、我国政府履行经济、政治、文化、社会公共服务等国家对内职能，维护人民群众的利益。
4、我国国家机关履行对外职能。防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整；发展国家交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国家社会中的作用。
5、我国国家机关贯彻民主集中、对人民负责、依法治国等组织和活动原则。
6、我国国家机关坚持公民在法律面前一律平等的原则，依法保护公民的合法权利，制裁违法犯罪分子。
二、凡涉及对中国共产党某一做法的分析。
1、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。
2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。
3、中国共产党实践“三个代表”重要思想。
4、中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南。
5、中国共产党对国家和社会生活实行政治领导、思想领导和组织领导。
6、中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政。
7、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
8、中国共产党坚持党要管党、从严治党的方针，全面加强党的执政能力建设和思想、组织、作风建设，坚持和健全民主集中制。
主观题答题的一般范围和思路
1、是什么（体现了什么、表明了什么、说明了什么）？答题时，一般答：概念、特征、特点、经济（政治、文化）生活道理、哲学原理、作用，材料直接反映的经济、政治、文化现象。要注意直接的针对性、理论性、简洁性，数字语言变为术语性文字语言。
2、 为什么？（依据是）答题时，一般答：地位、性质、作用、意义、原因（重要性、必要性、存在的问题、根本原因、主要原因、其他原因）；经济（政治、文化）生活道理、哲学原理、坚持（贯彻）„„的要求等。
3、 怎么办？（启示）答题时，一般答：要求、原则、态度、途径、措施、方法（方法论）。
4、 谈谈对某事的认识。（评价）（问题常以句号结束）答题时，一般答：简述是什么，重述为什么、怎么办。此类题综合性相对较强，注意具有一分为二思维。
5、 做题时，审准题目的要求、限制（有时是规定的知识范围或理论），找准做事情的主体，要学会抓关键字、词、句，注意材料的分层论述。答题时，先理论，后题意分析说明（或先题意，后体现了某某理论）；答题时，一定要分点、分层、分段回答。