图书馆读者问卷调查报告
一、调查的目的：
了解读者对图书馆资源和服务项目的需求，并将利用本次调查的结果针对性地完善对读者的服务工作。
二、调查时间：
2014年3月4日至12日。
三、调查范围：
此次调查共发放问卷650份，回收510份，回收率78%。这次调查涉及会计学院、设计学院、传媒学院、美术学院、旅游学院、信息学院、外语学院、经济管理学院、物流学院9个学院，主要对象是学生，数据真实可靠。
四、问卷样式
此次调查问卷共设计题目19项，问卷的主要内容是针对学生对于图书馆使用的频率、“一卡通”使用情况、馆藏资源的评价和建议、电子资源的了解和使用、图书馆服务状况进行调查。问卷形式和结果为：
1. 您的身份
（ ）A. 教职员工 （510）B. 学生 （ ）C. 其他
2. 您使用图书馆的频率是
（38）A. 几乎每天 （228）B. 每周几次 （ 174 ）C. 每月几次
（70 ）D. 几乎不来
3．您是以何种方式进入的图书馆
( 427 ) A.“一卡通”手机刷卡 (80 ) B.门卫处签字 (3 ) C.其他
4. 您进入图书馆门禁处有无障碍
（ 423 ）A. 无障碍，刷卡很方便 （87 ）B. 有。具体障碍为：①没有办理“一卡通”手机或手机丢失②忘记带手机时，保安不让进。
5. 如果您使用的“一卡通”手机出现问题，对您在图书馆的需求影响大不大？ (163 )A. 影响非常大 (270)B. 影响一般 ( 77)C. 毫无影响
6. 您了解和利用图书馆的途径主要是(多选)
(424)A. 直接到图书馆 (75) B. 图书馆网站（tsg.whicu.com ）
图书馆读者问卷调查报告
一、调查的目的：
了解读者对图书馆资源和服务项目的需求，并将利用本次调查的结果针对性地完善对读者的服务工作。
二、调查时间：
2014年3月4日至12日。
三、调查范围：
此次调查共发放问卷650份，回收510份，回收率78%。这次调查涉及会计学院、设计学院、传媒学院、美术学院、旅游学院、信息学院、外语学院、经济管理学院、物流学院9个学院，主要对象是学生，数据真实可靠。
四、问卷样式
此次调查问卷共设计题目19项，问卷的主要内容是针对学生对于图书馆使用的频率、“一卡通”使用情况、馆藏资源的评价和建议、电子资源的了解和使用、图书馆服务状况进行调查。问卷形式和结果为：
1. 您的身份
（ ）A. 教职员工 （510）B. 学生 （ ）C. 其他
2. 您使用图书馆的频率是
（38）A. 几乎每天 （228）B. 每周几次 （ 174 ）C. 每月几次
（70 ）D. 几乎不来
3．您是以何种方式进入的图书馆
( 427 ) A.“一卡通”手机刷卡 (80 ) B.门卫处签字 (3 ) C.其他
4. 您进入图书馆门禁处有无障碍
（ 423 ）A. 无障碍，刷卡很方便 （87 ）B. 有。具体障碍为：①没有办理“一卡通”手机或手机丢失②忘记带手机时，保安不让进。
5. 如果您使用的“一卡通”手机出现问题，对您在图书馆的需求影响大不大？ (163 )A. 影响非常大 (270)B. 影响一般 ( 77)C. 毫无影响
6. 您了解和利用图书馆的途径主要是(多选)
(424)A. 直接到图书馆 (75) B. 图书馆网站（tsg.whicu.com ）