小学音乐中心教研组主题研究活动方案

小学音乐中心教研组主题研究活动方案

活动主题：如何通过音乐教学提高学生的感受和鉴赏能力（表现能力、 创造能力）。

活动时间：四月份

活动地点：绣惠镇中心小学

中心发言人： 郝光 王莹

活动内容：

音乐感受、鉴赏分为①音乐音响感知欣赏。②音乐感情体验欣赏。③音乐理解认识欣赏的三个阶段。音乐欣赏是音乐教师引导学生感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动，是音乐教学活动的重要组成部分。在音乐教学中，教师可同时采用多种教学手段，教学方法和教学技术。把多媒体技术引入课堂，引入音乐欣赏教学中。从音响感知入手，然后进入感情体验与想象联想，直至通过理解认识领悟音乐的思想和生活意境。

本次活动将围绕以下内容进行研究：

在唱歌教学中如何提高学生感受鉴赏音乐的能力。

在欣赏教学中如何提高学生感受鉴赏音乐的能力。

中心发言人可以任选一项内容也可以两项结合发表自己的意见，结合自己平时的教学经验讲一讲具体的方法，本组其他成员将展开讨论并做好记录。

小学音乐中心教研组主题研究活动方案

活动主题：如何通过音乐教学提高学生的感受和鉴赏能力（表现能力、 创造能力）。

活动时间：四月份

活动地点：绣惠镇中心小学

中心发言人： 郝光 王莹

活动内容：

音乐感受、鉴赏分为①音乐音响感知欣赏。②音乐感情体验欣赏。③音乐理解认识欣赏的三个阶段。音乐欣赏是音乐教师引导学生感知、体验和理解音乐艺术的一项实践活动，是音乐教学活动的重要组成部分。在音乐教学中，教师可同时采用多种教学手段，教学方法和教学技术。把多媒体技术引入课堂，引入音乐欣赏教学中。从音响感知入手，然后进入感情体验与想象联想，直至通过理解认识领悟音乐的思想和生活意境。

本次活动将围绕以下内容进行研究：

在唱歌教学中如何提高学生感受鉴赏音乐的能力。

在欣赏教学中如何提高学生感受鉴赏音乐的能力。

中心发言人可以任选一项内容也可以两项结合发表自己的意见，结合自己平时的教学经验讲一讲具体的方法，本组其他成员将展开讨论并做好记录。


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