按照国际禁毒公约可将其分为三大类
毒品
一、麻醉药品
阿片类：鸦片、海洛因、吗啡等
可卡因、古柯叶、古柯糊：
大麻、大麻酚：
二、精神药品
镇静催眠药：巴比妥类等
中枢兴奋剂：苯丙胺、冰毒、摇头丸等
致幻剂：麦角酰二乙胺（LSD）等
三、其他
烟草：
酒精：
挥发性有机溶剂：胶水、汽油等
在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年 正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心 理防线薄弱， 加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的 侵袭。我省的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远 离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重， 那么青少年如何抵制毒品方法有 哪些： 1、从思想上真正认识毒品的危害，形成全社会、全校、全体同学坚决 反对毒品危害的氛围，让大家共诛之，共讨之，使贩毒分子和吸毒者不能接近我
们。 2、树立正确的人生观。中小学生应该明白，你们是国家的主人，责任 重大，要集中一切精力，搞好学习，要抵制毒害等一切腐朽的东西，并立志要在 你们手里消灭这些丑恶的东西。 3、 克服不良的兴趣爱好。兴趣爱好一定要有益于身心健康发育，有益 于自己形成高尚的人格，有益于自己学习成才，有益于社会。 4、要与好人交友。好的朋友有助于搞好学习，积极争取进步，但如果 与坏人交朋友，就很容易被诱惑而参与偷、抢、吸毒等违法活动。所以，交朋友， 一定要慎重！
毒品的危害性 毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起 的对身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要 特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害， 通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、 吸毒的情况下， 或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍 而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的 行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓 性感染和乙形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫 系统，易感染
各种疾病。 二、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自 我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破 人亡的困难境地。 (2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造 成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生 存空间。 (3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了 社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。 无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。 一、静脉注射毒品 （1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射 导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极 易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。 （2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒 品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。 二、肌肉或皮下注射毒品 注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。 三、通过呼吸道途径吸食毒品 是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。 长期吸食对呼吸道系统造成 恶性刺激，轻者易患气管炎，重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。 参考资料：HEALTH.SOHU.COM
青少年如何远离毒品？
注意应做到“十不要”
1．不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷。要勇敢面对失学、失恋等人生挫折。
2．不要放任好奇心。如果好奇心以身试毒，一试必付出惨痛代价。
3．不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生。
4．不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避，三要举报。
5．不要在吸毒场所停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒，万万不可停留。
6．不要听信吸毒是“高级享受”的谣言，吸毒一口，痛苦一生。
7．不要接受吸毒人的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒。
8．不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体，根本不可能治病。
9．不要虚荣，以为有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。
10．不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种赶时髦的心理既幼稚又糊涂。（编辑： 离地七寸
. ·· ·毒品的危害·· · ·毒品摧残身体毁灭家庭 · (一)毒品严重摧残吸食者的身心健康 (二)毒品断送青少年的锦绣前程 (三)毒品毁灭了无数美好幸福的家庭 ·毒品诱发犯罪危害社会 · (一)毒品诱发种种犯罪
(二)毒品败坏社会风气,污染社会环境 (三)吸毒促使艾滋病等恶疾广为传播
·毒品犯罪对经济的破坏 · (一)毒品犯罪吞噬掉社会的巨额财富 (二)吸毒大大降低了劳动生产力,严重破坏生产力的发展 (三)毒品犯罪导致一些国家的经济畸形发展 ·毒品犯罪对政治的侵袭 · (一)毒品犯罪助长国家机关的腐败 (二)毒品集团组织大规模的暗杀 (三)组织武装割据,与政府分庭抗礼
毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 一、吸毒对身心的危害 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对 身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征 有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 二、吸毒对社会的危害 对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁 灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡 的困难境地。 对社会生产力的巨大破坏 毒品活动扰乱社会治安 毒品的害处 大家好好的观赏喔! 毒品的害处(目录) 1.毒品的害处(毒品图片) 2.心得 毒品的害处 大麻烟具有强烈的心理依赖性及耐药性. 会导致对时间及空间观念的扭曲,丧失方向感及平衡力. 会导致对事物缺乏动机,丧失自我. 大麻对身体的伤害 大麻对身体造成频脉,发汗,结膜红肿,性能力下降等影响. 大麻的危害
大麻 毒品的害处 对身体的伤害: 在拥挤,吵杂,高温的环境下狂欢,易发生体温过高,痉挛,甚致引发并发症,导致死 亡. 长期使用会产生心理的依赖,强迫使用. 长期使用会造成神精系统的损伤,产生情绪不隐,忧郁,视幻觉,失眠,记忆减退,妄 想等症状. 因自我控制能力减弱及产生幻觉,易发生意外伤害. 安眠药 毒品的害处 会产主强烈的心理依赖性,较海洛因容易造成身心破坏与道德观念丧失. 长期滥用或抱著仅藉古柯碱狂欢几天的侥悻心理同样危险,很害易在不知不觉中 造成过量而导致心脏衰竭,呼吸抑制而致死. 毒害会祸延至下一代,滥用古柯碱的母亲产下的婴儿,猝死率高,甚至出现禁断症 状. 古柯碱 毒品的害处 安非他命的危害 安非他命为中枢神经兴奋剂,常被误信为能消除昏昏欲睡及疲劳,一但使用极易成 瘾而产主强烈的心理渴求,导致恶性循环使用,事实上对消除疲劳毫无帮助. 安非他命 毒品的害处 不论在心理上或生理上都会对海洛因产生强烈的渴求与依赖. 一旦成应,戒治困难,终生受害. 许多成瘾者,为换取昂贵的海洛因,而倾家荡产或做奸犯科,铤而走险. 毒害会祸延至下一代,已怀孕之海洛因成瘾者产下的婴儿,在母体内已产生依赖性, 会导致新
生儿中毒. 海洛因 0 | 评论 2006-6-4 19:46 影子猫猫 | 四级 禁绝毒品功在当代利在千秋 ——江泽民 1998 年 5 月 毒害不除无宁日 若不查禁毒品，数千年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可以充饷之银。 ——林则徐 鸦片流毒中国，垂及百年，推其为祸之列，小足以破业殒身，大足以亡国灭 种。 ——孙中山 1
| 评论 2006-6-9 02:38 风 2008 声 禁绝毒品功在当代利在千秋 ——江泽民 1998 年 5 月 毒害不除无宁日 若不查禁毒品，数千年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可以充饷之银。 ——林则徐 鸦片流毒中国，垂及百年，推其为祸之列，小足以破业殒身，大足以亡国灭种。 ——孙中山 | 一级
你还是学生吧， 另外： 给您几条学习方法： 经验一： 1、 不妨给自己定一些时间限制。 连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪， 这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份 练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳 感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不 成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可 还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那 么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐， 这样比带着耳机做功 课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物 理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习 两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外， 课堂上不必记很详细的笔记。 如果课堂上忙于记笔记， 听课的效率一定不高， 况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主 要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学 习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却 总上不去其实面对这样的情况， 我也是十分着急的， 本来， 有付出就应该有回报， 而且， 付出的多就应该回报很多， 这是天经地义的事。 但实际的情况却并非如此， 这里边就存在一个效率的问题。 效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就 会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。 学习效率的提高最需 要的是清醒敏捷
的头脑， 所以适当的休息， 娱乐不仅仅是有好处的， 更是必要的， 是提高各项学习效率的基础。 那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来 看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观 花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就 比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课 时未免会有些松懈， 有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须 的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续 四十多分钟集中精神不走神， 是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的 问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也 会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很 重要的东西， 但这并不等于说可以不抄笔记， 不抄笔记是不行的， 人人都会遗忘， 有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不 需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题 与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听 课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的 过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真 正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是 随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如 果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而 且不容易遗忘。 现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑 筋联想的作用。可见，如果能做 7 到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提 高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的 体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会 感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自 我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要 过多地去想那些不顺心的事， 而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待 周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就 能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样 的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率， 提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证 8 小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率 的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定 程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身 心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的心不在焉，从何谈起提高学习效 率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累， 才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个 人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在 哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻 找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体 质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高 低主要对学习成绩产生影响。 当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新 的知识和技能， 这时候， 一个人学习效率的高低则会影响他 （或她） 的工作成绩， 继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的 学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习 成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学 习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借 鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更 多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注 意强记忆和理解，预习第二天功课。 中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作 素材，散步和休息。
最后，请您自信，祝您成功！
毒品具有 4 个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。 （1）依赖性。它分为生理依赖性和心理依赖性两个方面。 （2）耐受性。不断使用同一种或同一类药物后，药用效果会出现退化现象，机 体对该药物的反应迟钝、变弱，需要不断增加剂量才能获得与以前相同的效果 （3）非法性。任何能形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体有积极和消极两 方面的作用，即医疗作用和毒害作用。 （4）危害性。毒品的泛滥不仅吸毒者本人，而且对其家庭、社会都产生极大的 危害。
按照国际禁毒公约可将其分为三大类
毒品
一、麻醉药品
阿片类：鸦片、海洛因、吗啡等
可卡因、古柯叶、古柯糊：
大麻、大麻酚：
二、精神药品
镇静催眠药：巴比妥类等
中枢兴奋剂：苯丙胺、冰毒、摇头丸等
致幻剂：麦角酰二乙胺（LSD）等
三、其他
烟草：
酒精：
挥发性有机溶剂：胶水、汽油等
在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年 正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心 理防线薄弱， 加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的 侵袭。我省的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远 离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重， 那么青少年如何抵制毒品方法有 哪些： 1、从思想上真正认识毒品的危害，形成全社会、全校、全体同学坚决 反对毒品危害的氛围，让大家共诛之，共讨之，使贩毒分子和吸毒者不能接近我
们。 2、树立正确的人生观。中小学生应该明白，你们是国家的主人，责任 重大，要集中一切精力，搞好学习，要抵制毒害等一切腐朽的东西，并立志要在 你们手里消灭这些丑恶的东西。 3、 克服不良的兴趣爱好。兴趣爱好一定要有益于身心健康发育，有益 于自己形成高尚的人格，有益于自己学习成才，有益于社会。 4、要与好人交友。好的朋友有助于搞好学习，积极争取进步，但如果 与坏人交朋友，就很容易被诱惑而参与偷、抢、吸毒等违法活动。所以，交朋友， 一定要慎重！
毒品的危害性 毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起 的对身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要 特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害， 通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、 吸毒的情况下， 或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍 而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的 行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓 性感染和乙形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫 系统，易感染
各种疾病。 二、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自 我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破 人亡的困难境地。 (2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造 成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生 存空间。 (3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了 社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。 无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。 一、静脉注射毒品 （1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射 导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极 易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。 （2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒 品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。 二、肌肉或皮下注射毒品 注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。 三、通过呼吸道途径吸食毒品 是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。 长期吸食对呼吸道系统造成 恶性刺激，轻者易患气管炎，重者导致肺炎、肺气肿和肺癌。 参考资料：HEALTH.SOHU.COM
青少年如何远离毒品？
注意应做到“十不要”
1．不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷。要勇敢面对失学、失恋等人生挫折。
2．不要放任好奇心。如果好奇心以身试毒，一试必付出惨痛代价。
3．不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生。
4．不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避，三要举报。
5．不要在吸毒场所停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒，万万不可停留。
6．不要听信吸毒是“高级享受”的谣言，吸毒一口，痛苦一生。
7．不要接受吸毒人的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒。
8．不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体，根本不可能治病。
9．不要虚荣，以为有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。
10．不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种赶时髦的心理既幼稚又糊涂。（编辑： 离地七寸
. ·· ·毒品的危害·· · ·毒品摧残身体毁灭家庭 · (一)毒品严重摧残吸食者的身心健康 (二)毒品断送青少年的锦绣前程 (三)毒品毁灭了无数美好幸福的家庭 ·毒品诱发犯罪危害社会 · (一)毒品诱发种种犯罪
(二)毒品败坏社会风气,污染社会环境 (三)吸毒促使艾滋病等恶疾广为传播
·毒品犯罪对经济的破坏 · (一)毒品犯罪吞噬掉社会的巨额财富 (二)吸毒大大降低了劳动生产力,严重破坏生产力的发展 (三)毒品犯罪导致一些国家的经济畸形发展 ·毒品犯罪对政治的侵袭 · (一)毒品犯罪助长国家机关的腐败 (二)毒品集团组织大规模的暗杀 (三)组织武装割据,与政府分庭抗礼
毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 一、吸毒对身心的危害 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对 身体的一种有害作用， 通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征 有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 二、吸毒对社会的危害 对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁 灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡 的困难境地。 对社会生产力的巨大破坏 毒品活动扰乱社会治安 毒品的害处 大家好好的观赏喔! 毒品的害处(目录) 1.毒品的害处(毒品图片) 2.心得 毒品的害处 大麻烟具有强烈的心理依赖性及耐药性. 会导致对时间及空间观念的扭曲,丧失方向感及平衡力. 会导致对事物缺乏动机,丧失自我. 大麻对身体的伤害 大麻对身体造成频脉,发汗,结膜红肿,性能力下降等影响. 大麻的危害
大麻 毒品的害处 对身体的伤害: 在拥挤,吵杂,高温的环境下狂欢,易发生体温过高,痉挛,甚致引发并发症,导致死 亡. 长期使用会产生心理的依赖,强迫使用. 长期使用会造成神精系统的损伤,产生情绪不隐,忧郁,视幻觉,失眠,记忆减退,妄 想等症状. 因自我控制能力减弱及产生幻觉,易发生意外伤害. 安眠药 毒品的害处 会产主强烈的心理依赖性,较海洛因容易造成身心破坏与道德观念丧失. 长期滥用或抱著仅藉古柯碱狂欢几天的侥悻心理同样危险,很害易在不知不觉中 造成过量而导致心脏衰竭,呼吸抑制而致死. 毒害会祸延至下一代,滥用古柯碱的母亲产下的婴儿,猝死率高,甚至出现禁断症 状. 古柯碱 毒品的害处 安非他命的危害 安非他命为中枢神经兴奋剂,常被误信为能消除昏昏欲睡及疲劳,一但使用极易成 瘾而产主强烈的心理渴求,导致恶性循环使用,事实上对消除疲劳毫无帮助. 安非他命 毒品的害处 不论在心理上或生理上都会对海洛因产生强烈的渴求与依赖. 一旦成应,戒治困难,终生受害. 许多成瘾者,为换取昂贵的海洛因,而倾家荡产或做奸犯科,铤而走险. 毒害会祸延至下一代,已怀孕之海洛因成瘾者产下的婴儿,在母体内已产生依赖性, 会导致新
生儿中毒. 海洛因 0 | 评论 2006-6-4 19:46 影子猫猫 | 四级 禁绝毒品功在当代利在千秋 ——江泽民 1998 年 5 月 毒害不除无宁日 若不查禁毒品，数千年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可以充饷之银。 ——林则徐 鸦片流毒中国，垂及百年，推其为祸之列，小足以破业殒身，大足以亡国灭 种。 ——孙中山 1
| 评论 2006-6-9 02:38 风 2008 声 禁绝毒品功在当代利在千秋 ——江泽民 1998 年 5 月 毒害不除无宁日 若不查禁毒品，数千年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可以充饷之银。 ——林则徐 鸦片流毒中国，垂及百年，推其为祸之列，小足以破业殒身，大足以亡国灭种。 ——孙中山 | 一级
你还是学生吧， 另外： 给您几条学习方法： 经验一： 1、 不妨给自己定一些时间限制。 连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪， 这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份 练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳 感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不 成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可 还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那 么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐， 这样比带着耳机做功 课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物 理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习 两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外， 课堂上不必记很详细的笔记。 如果课堂上忙于记笔记， 听课的效率一定不高， 况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主 要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学 习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却 总上不去其实面对这样的情况， 我也是十分着急的， 本来， 有付出就应该有回报， 而且， 付出的多就应该回报很多， 这是天经地义的事。 但实际的情况却并非如此， 这里边就存在一个效率的问题。 效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就 会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。 学习效率的提高最需 要的是清醒敏捷
的头脑， 所以适当的休息， 娱乐不仅仅是有好处的， 更是必要的， 是提高各项学习效率的基础。 那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来 看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观 花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就 比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课 时未免会有些松懈， 有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须 的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续 四十多分钟集中精神不走神， 是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的 问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也 会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很 重要的东西， 但这并不等于说可以不抄笔记， 不抄笔记是不行的， 人人都会遗忘， 有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不 需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题 与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听 课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的 过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真 正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是 随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如 果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而 且不容易遗忘。 现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑 筋联想的作用。可见，如果能做 7 到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提 高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的 体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会 感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自 我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要 过多地去想那些不顺心的事， 而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待 周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就 能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样 的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率， 提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证 8 小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率 的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定 程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身 心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的心不在焉，从何谈起提高学习效 率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累， 才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个 人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在 哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻 找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体 质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高 低主要对学习成绩产生影响。 当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新 的知识和技能， 这时候， 一个人学习效率的高低则会影响他 （或她） 的工作成绩， 继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的 学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习 成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学 习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借 鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更 多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注 意强记忆和理解，预习第二天功课。 中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作 素材，散步和休息。
最后，请您自信，祝您成功！
毒品具有 4 个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。 （1）依赖性。它分为生理依赖性和心理依赖性两个方面。 （2）耐受性。不断使用同一种或同一类药物后，药用效果会出现退化现象，机 体对该药物的反应迟钝、变弱，需要不断增加剂量才能获得与以前相同的效果 （3）非法性。任何能形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体有积极和消极两 方面的作用，即医疗作用和毒害作用。 （4）危害性。毒品的泛滥不仅吸毒者本人，而且对其家庭、社会都产生极大的 危害。