高考制度改革之我见
近年来,“改革”无疑是最热门的词汇,关于改革的争论也是屡见报端。 “土地改革”、“医疗改革”、“教育改革”等等与改革有关的话题如雨后春笋般在中华大地上涌出。而“高考体制改革”也作为这批“改革”大军的一份子渐渐进入我们的视野。那么什么是高考制度？高考制度是教育教学和人才筛选的基本制度之
一。从恢复高考制度三十余年的教育实践看，高考制度对于促进教育发展、保障教育公平、重构教育秩序发挥了重要作用。但是，不可否认，现行得高考制度存在着很大的弊端。因此，“高考制度改革”势在必行。
众所周知，现行的高考制度偏重知识记忆和解题技巧的考试内容，造成死记硬背与机械训练充斥高中教学。集中录取制度取消了高等学校的招生自主权和受教育者的选择权，限制了高等学校之间的竞争，降低了高等教育的竞争力。一些高考加分、地方分数线、指定特招等政策违背了考试公正的原则，损害了教育公平。不少地方政府将高考升学率视为政绩，形成单一的分数评价和升学率导向，致使基础教育“为考试而教、为考试而学”的“应试教育”弊端严重，造成对学生身体健康、道德品质、个性发展和创造力的伤害，不利于创新型人才的培养。经历过高考的人一定都深有感触：一考定终身的高考体制已经不能适应中国现阶段的发展，中国不再需要高分低能的人才。那么牵动两亿国人的“高考制度”要怎样改革呢？
作为一名当代的大学生，同时，也作为曾经高考大军的一分子，我认为 “高考制度” 应该从以下几个方面进行改革：
1、以学生为本。扩大考生选择考试与高校的权利，尊重和保护考生的个性。改变一张试卷考所有学生、所有学校按照高考分数的单一标准录取考生的情况，促进考试和选拔方式的多样化、多轨化、弹性化，促进学校和学生的双向选择，实现一名考生可以同时获得多所高校的录取通知书，以学生的自由选择权来推进高校竞争。
2、规范各级政府与学校行为，促进中小学素质教育。制订《考试法》以规范各级政府与学校的教育行为，改变对中学和教师的升学率评价。通过采取以能力为导向的多样化的考试选拔方式，引导中学的教学改革和课程改革，扩大学生的学习自主性，促进学生个性发展，减轻学业负担。
3、保障并促进教育公平。保持和发扬高考制度的公平价值，通过考试立法和一系列制度建设，规范招生考试秩序，保障不同地区、不同人群享有大致相同的接受高等教育以及优质高等教育的机会。
4、落实高校招生自主权。通过高考考试改革和录取制度改革，扩大高校的招生自主权，使得高校能够录取到所需要的学生，为高校办出特色创造条件。同时，需要推进高校管理制度改革，构建校内学术民主的管理制度，公开、透明的招生录取制度，树立高校自主招生的公信力，保障扩大高校自主权的改革。
但是，不可否认，高考制度改革必将是一条任重道远的路。它影响面大，专业性强，面对复杂的利益调整，牵一发而动全身，困难不言而喻的。但是，如果高考制度再不改革，那么中国的教育将进入误区。因此，我们有理由相信我们的党，我们的政府会给我们一个很好的答复！
高考制度改革之我见
近年来,“改革”无疑是最热门的词汇,关于改革的争论也是屡见报端。 “土地改革”、“医疗改革”、“教育改革”等等与改革有关的话题如雨后春笋般在中华大地上涌出。而“高考体制改革”也作为这批“改革”大军的一份子渐渐进入我们的视野。那么什么是高考制度？高考制度是教育教学和人才筛选的基本制度之
一。从恢复高考制度三十余年的教育实践看，高考制度对于促进教育发展、保障教育公平、重构教育秩序发挥了重要作用。但是，不可否认，现行得高考制度存在着很大的弊端。因此，“高考制度改革”势在必行。
众所周知，现行的高考制度偏重知识记忆和解题技巧的考试内容，造成死记硬背与机械训练充斥高中教学。集中录取制度取消了高等学校的招生自主权和受教育者的选择权，限制了高等学校之间的竞争，降低了高等教育的竞争力。一些高考加分、地方分数线、指定特招等政策违背了考试公正的原则，损害了教育公平。不少地方政府将高考升学率视为政绩，形成单一的分数评价和升学率导向，致使基础教育“为考试而教、为考试而学”的“应试教育”弊端严重，造成对学生身体健康、道德品质、个性发展和创造力的伤害，不利于创新型人才的培养。经历过高考的人一定都深有感触：一考定终身的高考体制已经不能适应中国现阶段的发展，中国不再需要高分低能的人才。那么牵动两亿国人的“高考制度”要怎样改革呢？
作为一名当代的大学生，同时，也作为曾经高考大军的一分子，我认为 “高考制度” 应该从以下几个方面进行改革：
1、以学生为本。扩大考生选择考试与高校的权利，尊重和保护考生的个性。改变一张试卷考所有学生、所有学校按照高考分数的单一标准录取考生的情况，促进考试和选拔方式的多样化、多轨化、弹性化，促进学校和学生的双向选择，实现一名考生可以同时获得多所高校的录取通知书，以学生的自由选择权来推进高校竞争。
2、规范各级政府与学校行为，促进中小学素质教育。制订《考试法》以规范各级政府与学校的教育行为，改变对中学和教师的升学率评价。通过采取以能力为导向的多样化的考试选拔方式，引导中学的教学改革和课程改革，扩大学生的学习自主性，促进学生个性发展，减轻学业负担。
3、保障并促进教育公平。保持和发扬高考制度的公平价值，通过考试立法和一系列制度建设，规范招生考试秩序，保障不同地区、不同人群享有大致相同的接受高等教育以及优质高等教育的机会。
4、落实高校招生自主权。通过高考考试改革和录取制度改革，扩大高校的招生自主权，使得高校能够录取到所需要的学生，为高校办出特色创造条件。同时，需要推进高校管理制度改革，构建校内学术民主的管理制度，公开、透明的招生录取制度，树立高校自主招生的公信力，保障扩大高校自主权的改革。
但是，不可否认，高考制度改革必将是一条任重道远的路。它影响面大，专业性强，面对复杂的利益调整，牵一发而动全身，困难不言而喻的。但是，如果高考制度再不改革，那么中国的教育将进入误区。因此，我们有理由相信我们的党，我们的政府会给我们一个很好的答复！