12级汉语言文学四班 刘幸华 学号：12650424
普通话大赛活动策划书
语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，更成为人与人之间交流的纽带。在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。文科综合团总支开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。更好的贯彻实施国家文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。 一、比赛主题
普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
二、比赛时间 xx月xx 日 三、比赛地点 本班教室
四、主办单位:xxxxxxxxxxxx 五、承办单位:xxxxxxxxxxxxx 六、活动组织机构
（一）指 挥：xxx xxx
（二）监 管：xxx xxx （三）执 行：xxx xxx xxx xxx 七、活动对象 全体学生 八、活动安排工作
(一) 比赛宣传：例会宣传（xxx ）；制作海报，张贴海报（xxx ）；组织倡导学生积极参与（xxx ）；获奖名单展出（xxx ）；活动摄影（xxx ）；主持人（xxx ）
(二) 比赛场地：本班教室
(三) 邀请评委：邀请语文组老师（xxx ） (四) 参与对象：全体学生
(五) 准备工作：单音节字、双音节词、短文、绕口令若干份，评委评分表，评分细则，水（xxx ）
(六) 报名工作
1.报名地点：到班长处报名，由班长将名单交到老师处。 2.报名时间：xx 月xx 日—xx 日
3.比赛形式：读单音节、双音节，朗读，绕口令，演讲 九、比赛流程
(一) 初赛 1. 初赛内容：
（1）读20个单音节词语与15个双音节词语 2.初赛时间：xx 月xx 日
3. 初赛地点：本班教室
4. 初赛选取参赛选手的20%进入普通话大赛复赛 (二) 复赛 1.复赛内容： （1）读绕口令 （2）朗读短文
2. 复赛时间：xx 月 3. 复赛地点：本班教室
复赛将从脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。 (三) 决赛 1.决赛内容：演讲 2. 决赛时间：xx 月 3. 决赛地点：本班教室
4. 评比方法：将邀请语文组老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，等方面的表现评选出各奖项。
附件一、
普通话大赛评分细则
1. 初赛评分细则（100分）： （1）语音错误，每个音节扣2分
（2）语音缺陷，每个音节扣1分 （3）回读、漏读、增读每个扣2分 （4）台风（声音是否洪亮）总共10分
2. 复赛评分细则（100分）： 绕口令
（1）语言标准程度（音准、声调、清晰度）3分
（2）自然流畅程度(漏读、增读、回读、颠倒、连贯度）5分 （3）理解力，感染力（语调、停顿）2分 （4）表现力（神情、姿态）2分 朗读文章
（1）每错一个音节，扣1分；漏读或增读1个音节扣1分 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分
（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分
3. 决赛评分细则（100分）： 演讲内容
（1）主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
（2）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、 充分(10分)
（3）事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分） （4）文笔（10分）
演讲技巧
（1）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）
（2）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）
（3）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分） 演讲效果
（1）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力（5分）
（2）仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切（5分） 脱稿
（1）表现熟练程度 演讲时间
（1）超时或少时扣2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止）
附件二、
普通话大赛初赛评分表
12级汉语言文学四班 刘幸华 学号：12650424
普通话大赛活动策划书
语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，更成为人与人之间交流的纽带。在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。文科综合团总支开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。更好的贯彻实施国家文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。 一、比赛主题
普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
二、比赛时间 xx月xx 日 三、比赛地点 本班教室
四、主办单位:xxxxxxxxxxxx 五、承办单位:xxxxxxxxxxxxx 六、活动组织机构
（一）指 挥：xxx xxx
（二）监 管：xxx xxx （三）执 行：xxx xxx xxx xxx 七、活动对象 全体学生 八、活动安排工作
(一) 比赛宣传：例会宣传（xxx ）；制作海报，张贴海报（xxx ）；组织倡导学生积极参与（xxx ）；获奖名单展出（xxx ）；活动摄影（xxx ）；主持人（xxx ）
(二) 比赛场地：本班教室
(三) 邀请评委：邀请语文组老师（xxx ） (四) 参与对象：全体学生
(五) 准备工作：单音节字、双音节词、短文、绕口令若干份，评委评分表，评分细则，水（xxx ）
(六) 报名工作
1.报名地点：到班长处报名，由班长将名单交到老师处。 2.报名时间：xx 月xx 日—xx 日
3.比赛形式：读单音节、双音节，朗读，绕口令，演讲 九、比赛流程
(一) 初赛 1. 初赛内容：
（1）读20个单音节词语与15个双音节词语 2.初赛时间：xx 月xx 日
3. 初赛地点：本班教室
4. 初赛选取参赛选手的20%进入普通话大赛复赛 (二) 复赛 1.复赛内容： （1）读绕口令 （2）朗读短文
2. 复赛时间：xx 月 3. 复赛地点：本班教室
复赛将从脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。 (三) 决赛 1.决赛内容：演讲 2. 决赛时间：xx 月 3. 决赛地点：本班教室
4. 评比方法：将邀请语文组老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，等方面的表现评选出各奖项。
附件一、
普通话大赛评分细则
1. 初赛评分细则（100分）： （1）语音错误，每个音节扣2分
（2）语音缺陷，每个音节扣1分 （3）回读、漏读、增读每个扣2分 （4）台风（声音是否洪亮）总共10分
2. 复赛评分细则（100分）： 绕口令
（1）语言标准程度（音准、声调、清晰度）3分
（2）自然流畅程度(漏读、增读、回读、颠倒、连贯度）5分 （3）理解力，感染力（语调、停顿）2分 （4）表现力（神情、姿态）2分 朗读文章
（1）每错一个音节，扣1分；漏读或增读1个音节扣1分 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分
（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分
3. 决赛评分细则（100分）： 演讲内容
（1）主题鲜明、突出、标题醒目（5分）
（2）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、 充分(10分)
（3）事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分） （4）文笔（10分）
演讲技巧
（1）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）
（2）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）
（3）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分） 演讲效果
（1）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力（5分）
（2）仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切（5分） 脱稿
（1）表现熟练程度 演讲时间
（1）超时或少时扣2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止）
附件二、
普通话大赛初赛评分表