三台外国语学校小学数学组团队活动方案
一、活动目的：小学数学组来自全县各个学校，年龄在二十多到五十岁之间。为了消除同事之间的陌生相互熟识，抱团发展，增强凝聚力，通过此次活动搭建一个沟通、交流的平台，通过游戏让让各位体会人与人交往的快乐，理解团体的力量。
二、活动时间：2014年7月9日
三、活动地点：
四、参加人员：学校全体小学数学教师。
五、活动流程：
开场白：（景富春）
大家好，我是xxx，通过本期团队建设活动，我们最深的期望是，让我们相互熟识并关心彼此。希望通过这次活动，通过我们的游戏，通过我们诚心的交流，能让各位体会人与人交往的快乐，理解团体的力量。
在活动开始之前，我们来个口头约定：团队建设活动意义在于，真诚的沟通，无私的帮助，我们需要所有成员热情地参与。
此次活动重在体验与分享，为了使我们的活动取得圆满成功，需要大家全身心地投入，希望大家能做到以下几点并作出承诺：
1.合作：依据我们的安排，相信团体的力量，不做跟团体无关的事。
2.热情：用大家特有的激情主动参与每一个活动。
3.聆听：当我们或同事在讲述时，要全身心地聆听，没有聆听就
没有团队。
大家要是同意，请伸出你的左手，左手平端，右手握拳，用你的右手，敲自己的左手一下。谢谢，现在大家都在自己手上盖上了对这个约定“同意”的印章，那就请随我进入我们的活动吧。
活动一：熟识彼此
1.生日线。
（1）全体同事按照出生日期（不分阳历阴历，以自己认定的那个时间为准）从大到小按顺时针依次站成一圈。
（2）请大家报一下生日，看看组内有没有同月同日出生的有缘人（可以请有缘人出来讲点感受）。分别和自己的左手与右手边的同事打个招呼，给一分钟时间做一个简单的交流。记住要微笑并握手！（内容包括兴趣 爱好 籍贯 等等）主持人可抽查。
（3）报数
数字报完后可变通，报自己的姓名或报自己左边人的名字，报错的将给大家表演节目。
2.热身活动
（1）大树与松鼠
大家三人为一个小组，两个人面对面拉着手作为“大树”，另一个人站在他俩的中间为“松鼠”，再外面留一个或者两个“流浪松鼠”，当主持人喊“大树”，松鼠站着不动，大树立刻解散重新组合，“流浪松鼠”可做松鼠也可做大树，当10秒后主持人喊停，没加入组合的人将被小惩罚。主持人喊“松鼠”，大树不动，松鼠出去重新抢别人
的大树，喊“地震”时，松鼠与大树都重新组合。
（2）在大家逐渐开始进入状态时，可再进行最后一个热身“抱抱团”，主持人让大家集体向左转，然后听主持人口令，“走”、“快走”、以及一些数字如“3”、“4”等。大家按照主持人的口令，主持人喊哪个数字，大家就赶紧按照这个数字的人数抱成一团，落单者将受惩罚。 （4轮即可，最后喊全体人数，让大家抱成一团效果也好） 活动二：荣辱与共
1. 分组
可用扑克牌也可按“1”、“2”、“3”“1”、“2” “3”的报数方式来分。注意男女人数在各组的平衡。
各组分出队长、队名和团队口号，5分钟后进行一个团队介绍（队名由来，团队展望等）
（一）同舟共济
道具：准备报纸10张。
游戏规则：1.将两张报纸并排放在地上，一个小组站在其上，不许脚踩出界
2.出界的，倒下的小组淘汰
3.淘汰的小组可以干扰别的小组，但不允许推拉等动作，只允许用语言
4.分组进行，计时算分，分出一二三名，计分5，3，2
（二）齐头并进
道具：红领巾若干条
游戏规则：1.每个小组成员将腿绑在一起
2.分组进行，计时算分，分出一二三名，计分5，3，2 注意事项：裁判要注意记录各队犯规次数但不得打断比赛。记时员计时。完成时间最短的队将获胜。
（三）万重一心
游戏规则：每个小组抱成一团，那个组地面脚地落地的脚少，坚持时间最长，那组获胜。
（四）盲人足球
盲人足球（时间约50分钟）
（1）准备三张赛事安排，如“A-B”“A-C”“B-C”，由教练抽签，按抽出的顺序进行比赛。每队6人参加游戏，结成3对，每对1人为眼睛，一人戴眼罩，为盲人。
（2）每对选手的一只脚要互相捆绑住
（3）足球规则：无守门员，在十五分钟内结束比赛，只能盲人踢球，眼睛引导，以进球数来决胜负
（4）由裁判判罚，一次犯规扣一分，两次违例计一次犯规。 注：每场15分钟，手球、“眼睛”踢球、偷看为犯规，踢高球为违例。裁判只记录犯规次数不得打断比赛。出了边界对方在原地发球。
道具：排球一个（足球太硬 易伤人） 绑腿的布条20条 眼罩（最少）6个。
活动三 分享和总结
1. 分享
2. 颁奖---“快乐之星” “智多星” “最佳团队”
（奖品不需要太贵 甚至一张奖状也行 附：公章可以严肃也可用硬币画个圆 然后写上“团队活动委员会”或者搞笑一点的也行） 前期准备工作：
道具：胡平
主持串词：邹红
三台外国语学校小学数学组团队活动方案
一、活动目的：小学数学组来自全县各个学校，年龄在二十多到五十岁之间。为了消除同事之间的陌生相互熟识，抱团发展，增强凝聚力，通过此次活动搭建一个沟通、交流的平台，通过游戏让让各位体会人与人交往的快乐，理解团体的力量。
二、活动时间：2014年7月9日
三、活动地点：
四、参加人员：学校全体小学数学教师。
五、活动流程：
开场白：（景富春）
大家好，我是xxx，通过本期团队建设活动，我们最深的期望是，让我们相互熟识并关心彼此。希望通过这次活动，通过我们的游戏，通过我们诚心的交流，能让各位体会人与人交往的快乐，理解团体的力量。
在活动开始之前，我们来个口头约定：团队建设活动意义在于，真诚的沟通，无私的帮助，我们需要所有成员热情地参与。
此次活动重在体验与分享，为了使我们的活动取得圆满成功，需要大家全身心地投入，希望大家能做到以下几点并作出承诺：
1.合作：依据我们的安排，相信团体的力量，不做跟团体无关的事。
2.热情：用大家特有的激情主动参与每一个活动。
3.聆听：当我们或同事在讲述时，要全身心地聆听，没有聆听就
没有团队。
大家要是同意，请伸出你的左手，左手平端，右手握拳，用你的右手，敲自己的左手一下。谢谢，现在大家都在自己手上盖上了对这个约定“同意”的印章，那就请随我进入我们的活动吧。
活动一：熟识彼此
1.生日线。
（1）全体同事按照出生日期（不分阳历阴历，以自己认定的那个时间为准）从大到小按顺时针依次站成一圈。
（2）请大家报一下生日，看看组内有没有同月同日出生的有缘人（可以请有缘人出来讲点感受）。分别和自己的左手与右手边的同事打个招呼，给一分钟时间做一个简单的交流。记住要微笑并握手！（内容包括兴趣 爱好 籍贯 等等）主持人可抽查。
（3）报数
数字报完后可变通，报自己的姓名或报自己左边人的名字，报错的将给大家表演节目。
2.热身活动
（1）大树与松鼠
大家三人为一个小组，两个人面对面拉着手作为“大树”，另一个人站在他俩的中间为“松鼠”，再外面留一个或者两个“流浪松鼠”，当主持人喊“大树”，松鼠站着不动，大树立刻解散重新组合，“流浪松鼠”可做松鼠也可做大树，当10秒后主持人喊停，没加入组合的人将被小惩罚。主持人喊“松鼠”，大树不动，松鼠出去重新抢别人
的大树，喊“地震”时，松鼠与大树都重新组合。
（2）在大家逐渐开始进入状态时，可再进行最后一个热身“抱抱团”，主持人让大家集体向左转，然后听主持人口令，“走”、“快走”、以及一些数字如“3”、“4”等。大家按照主持人的口令，主持人喊哪个数字，大家就赶紧按照这个数字的人数抱成一团，落单者将受惩罚。 （4轮即可，最后喊全体人数，让大家抱成一团效果也好） 活动二：荣辱与共
1. 分组
可用扑克牌也可按“1”、“2”、“3”“1”、“2” “3”的报数方式来分。注意男女人数在各组的平衡。
各组分出队长、队名和团队口号，5分钟后进行一个团队介绍（队名由来，团队展望等）
（一）同舟共济
道具：准备报纸10张。
游戏规则：1.将两张报纸并排放在地上，一个小组站在其上，不许脚踩出界
2.出界的，倒下的小组淘汰
3.淘汰的小组可以干扰别的小组，但不允许推拉等动作，只允许用语言
4.分组进行，计时算分，分出一二三名，计分5，3，2
（二）齐头并进
道具：红领巾若干条
游戏规则：1.每个小组成员将腿绑在一起
2.分组进行，计时算分，分出一二三名，计分5，3，2 注意事项：裁判要注意记录各队犯规次数但不得打断比赛。记时员计时。完成时间最短的队将获胜。
（三）万重一心
游戏规则：每个小组抱成一团，那个组地面脚地落地的脚少，坚持时间最长，那组获胜。
（四）盲人足球
盲人足球（时间约50分钟）
（1）准备三张赛事安排，如“A-B”“A-C”“B-C”，由教练抽签，按抽出的顺序进行比赛。每队6人参加游戏，结成3对，每对1人为眼睛，一人戴眼罩，为盲人。
（2）每对选手的一只脚要互相捆绑住
（3）足球规则：无守门员，在十五分钟内结束比赛，只能盲人踢球，眼睛引导，以进球数来决胜负
（4）由裁判判罚，一次犯规扣一分，两次违例计一次犯规。 注：每场15分钟，手球、“眼睛”踢球、偷看为犯规，踢高球为违例。裁判只记录犯规次数不得打断比赛。出了边界对方在原地发球。
道具：排球一个（足球太硬 易伤人） 绑腿的布条20条 眼罩（最少）6个。
活动三 分享和总结
1. 分享
2. 颁奖---“快乐之星” “智多星” “最佳团队”
（奖品不需要太贵 甚至一张奖状也行 附：公章可以严肃也可用硬币画个圆 然后写上“团队活动委员会”或者搞笑一点的也行） 前期准备工作：
道具：胡平
主持串词：邹红