孩子青春期叛逆怎么办？
进入青春期的孩子不再那么听话，他们开始独立思考，开始筛选大人说的话，但由于孩子涉世不深，这种筛选过程难免失之偏颇。不少家长困惑，怎样才能使孩子顺利地渡过青春期?孩子进入青春期家长应该为孩子做些什么?
一、走进孩子的世界：走进孩子世界的前提是了解孩子。首先要了解孩子的生理变化。孩子上中学后，身高明显增加，性机能日趋成熟，男女生都会出现第二性特征。此时家长，应帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化。其次，要了解孩子的心理变化，孩子进入初中后，自我意识有了迅速发展，思维的独立性和批判性显著提高;开始意识到两性关系，萌发着性爱和恋爱的需求;人际关系逐渐频繁，但不善于把感情与理智结合起来。这就需要家长指导帮助，经常与孩子沟通，才能走入孩子的世界。
二、做孩子的知心朋友：要想走入孩子的世界，首先要做孩子的知心朋友。如何才能成为孩子的知心朋友呢?1.端正心态，平等待之。不少家长的“家长意识”特强，希望孩子绝对服从家长的意志。虽然他们尽量给予孩子物质上的满足，但孩子仍然“不听话”。为什么?因为忽视了孩子心灵上的需求。可有的家长说：我总在与孩子交谈，为什么不奏效呢?原来，这些家长忽视了交谈过程中的一个环节，即语言方式。一般家长通常用教训式或单向式谈话，诸如：“你应该„„”“必须„„”等。孩子呢，听时点头，离时抛在脑后，因为这种单向灌输式的谈话，无法触及孩子的心灵，引起孩子的共鸣。倘若父母用“我觉得„„”“你觉得„„”这种句型进行交流，孩子就会体验到父母对他的尊重，体验到自己的人格价值所在，孩子就乐意向父母敞开心扉。2.不回避谈性知识。不少家长对孩子触及到性关系的问题避而不答。其实这样，反会引起孩子的好奇心，甚至产生越轨的行为。如：某家长也同其他家长一样常带孩子参加婚礼，不同的是这位家长善于把握时机对孩子进行青春期教育。孩子曾提出过的性知识问题则从人类进化的生理角度，从婚姻基础、人生价值实现的角度去阐述。既淡化了孩子的好奇心，又帮助孩子树立了正确的世界观和人生观。3.要熟悉孩子的爱好。家长要做孩子的知心朋友就必须与孩子有共同语言。如：某一学生因违反校纪校规受到了纪律处分，家长得知后气得打骂孩子，可孩子仍屡教不改，怎么办?该家长自查自省，她决心放下架子，走进孩子的世界，为了寻找共同语言，她放下外国文学，捧上了金庸、古龙;收起了古典音乐，换上了“四大天王”。孩子先是吃惊，后感到母亲是真诚的，便手舞足蹈地向母亲讲起课来，渐渐孩子与母亲的话题越来越多。可见，平等不仅使人易于交流，而且易于互相影响。
三、指导孩子正确处理人际关系：21世纪的人才标准之一就是要有协作精神。上世纪九十年代进入青春期的孩子大多数是特保儿，家庭的特殊地位滋长了孩子孤傲自私的性格，势必会影响今后的发展前途。所以，家长一定要指导孩子正确处理人际关系。首先要教孩子学会做人。即做一个在利益冲突面前能先替他人着想的人。其次，要给孩子一个开放的空间。鼓励孩子与同学交往，团结互助。当然，也要培养孩子批判性思维，学会说“不”。
四、帮助孩子建立自信心：1.要培养孩子的自尊心。有些家长常当众羞辱孩子，这是万万做不得的。孩子一旦无廉耻之心，十头牛都难以拉回，教育会显得苍白无力，孩子就会自暴自弃。2.培养孩子的责任感。适当地布置孩子一点工作，让孩子承担一定责任，虽然有压力，却会让孩子体验到被尊重、被重视、被认可
的快乐，其心理语言是“我行，我能行”。信心增强了，责任感增强了，能力也会在干中提高。
五、做家长的要学会换位思考，要站在孩子的角度想问题，用心观察一下，自己的孩子喜欢什么，家长要了解孩子所喜欢的，最好能和一起做他喜欢做的。当然，有一定原则，然后，不要以家长自居，高高在上，训斥挖苦。要以平等的身份尊重孩子，耐心听听他的心声，最好和他做朋友，多鼓励，多发现孩子的优点，我相信只要坚持做到这些，孩子肯定就不叛逆了。当然家长还要以身作则，事事三思而后行。和家人和谐相处
孩子青春期叛逆怎么办？
进入青春期的孩子不再那么听话，他们开始独立思考，开始筛选大人说的话，但由于孩子涉世不深，这种筛选过程难免失之偏颇。不少家长困惑，怎样才能使孩子顺利地渡过青春期?孩子进入青春期家长应该为孩子做些什么?
一、走进孩子的世界：走进孩子世界的前提是了解孩子。首先要了解孩子的生理变化。孩子上中学后，身高明显增加，性机能日趋成熟，男女生都会出现第二性特征。此时家长，应帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化。其次，要了解孩子的心理变化，孩子进入初中后，自我意识有了迅速发展，思维的独立性和批判性显著提高;开始意识到两性关系，萌发着性爱和恋爱的需求;人际关系逐渐频繁，但不善于把感情与理智结合起来。这就需要家长指导帮助，经常与孩子沟通，才能走入孩子的世界。
二、做孩子的知心朋友：要想走入孩子的世界，首先要做孩子的知心朋友。如何才能成为孩子的知心朋友呢?1.端正心态，平等待之。不少家长的“家长意识”特强，希望孩子绝对服从家长的意志。虽然他们尽量给予孩子物质上的满足，但孩子仍然“不听话”。为什么?因为忽视了孩子心灵上的需求。可有的家长说：我总在与孩子交谈，为什么不奏效呢?原来，这些家长忽视了交谈过程中的一个环节，即语言方式。一般家长通常用教训式或单向式谈话，诸如：“你应该„„”“必须„„”等。孩子呢，听时点头，离时抛在脑后，因为这种单向灌输式的谈话，无法触及孩子的心灵，引起孩子的共鸣。倘若父母用“我觉得„„”“你觉得„„”这种句型进行交流，孩子就会体验到父母对他的尊重，体验到自己的人格价值所在，孩子就乐意向父母敞开心扉。2.不回避谈性知识。不少家长对孩子触及到性关系的问题避而不答。其实这样，反会引起孩子的好奇心，甚至产生越轨的行为。如：某家长也同其他家长一样常带孩子参加婚礼，不同的是这位家长善于把握时机对孩子进行青春期教育。孩子曾提出过的性知识问题则从人类进化的生理角度，从婚姻基础、人生价值实现的角度去阐述。既淡化了孩子的好奇心，又帮助孩子树立了正确的世界观和人生观。3.要熟悉孩子的爱好。家长要做孩子的知心朋友就必须与孩子有共同语言。如：某一学生因违反校纪校规受到了纪律处分，家长得知后气得打骂孩子，可孩子仍屡教不改，怎么办?该家长自查自省，她决心放下架子，走进孩子的世界，为了寻找共同语言，她放下外国文学，捧上了金庸、古龙;收起了古典音乐，换上了“四大天王”。孩子先是吃惊，后感到母亲是真诚的，便手舞足蹈地向母亲讲起课来，渐渐孩子与母亲的话题越来越多。可见，平等不仅使人易于交流，而且易于互相影响。
三、指导孩子正确处理人际关系：21世纪的人才标准之一就是要有协作精神。上世纪九十年代进入青春期的孩子大多数是特保儿，家庭的特殊地位滋长了孩子孤傲自私的性格，势必会影响今后的发展前途。所以，家长一定要指导孩子正确处理人际关系。首先要教孩子学会做人。即做一个在利益冲突面前能先替他人着想的人。其次，要给孩子一个开放的空间。鼓励孩子与同学交往，团结互助。当然，也要培养孩子批判性思维，学会说“不”。
四、帮助孩子建立自信心：1.要培养孩子的自尊心。有些家长常当众羞辱孩子，这是万万做不得的。孩子一旦无廉耻之心，十头牛都难以拉回，教育会显得苍白无力，孩子就会自暴自弃。2.培养孩子的责任感。适当地布置孩子一点工作，让孩子承担一定责任，虽然有压力，却会让孩子体验到被尊重、被重视、被认可
的快乐，其心理语言是“我行，我能行”。信心增强了，责任感增强了，能力也会在干中提高。
五、做家长的要学会换位思考，要站在孩子的角度想问题，用心观察一下，自己的孩子喜欢什么，家长要了解孩子所喜欢的，最好能和一起做他喜欢做的。当然，有一定原则，然后，不要以家长自居，高高在上，训斥挖苦。要以平等的身份尊重孩子，耐心听听他的心声，最好和他做朋友，多鼓励，多发现孩子的优点，我相信只要坚持做到这些，孩子肯定就不叛逆了。当然家长还要以身作则，事事三思而后行。和家人和谐相处