初中语文学科几点要求
一、预习要求:
1、现代文:熟读课文(至少一遍,并且要大声朗读),标自然段序号,给生字词注音(必须查字典),用铅笔标注不理解的句子,完成后请家长在书上签字“已预习”。
2、文言文:熟读课文(至少三遍),标自然段序号,口头翻译课文(不得用资料书,可以查《古汉语常用字字典》),重点课文教师会要求翻译在家庭作业本上。
3、诗歌(古诗):熟读到能背为止。
二、家庭作业要求:
1、抄写课后“读一读,写一写”:主要目的是要学生订正自己的拼音。请家长督促孩子是否查字典,抄写后请家长签字,并让学生自己检查抄写是否有错误的地方(每课的“读一读,写一写”都会要求学生带拼音抄写三遍,重点词语要抄注解)。
2、默写作业:要求学生背好之后再写,写完签字后再督促学生用红笔改错(主要是文言文、古诗,凡是课后要求背诵的课文一律要求默写),签字时要写清“已默写X课,并签上家长姓名”。
3、听写作业:文言文课下注解都要听写,并请家长签字。
4、练习册或试卷作业:要求学生先复习课文,再关书完成,写作业时不能翻书,写完后再翻书用红笔订正。一律不能留空,课外文言文要查《古汉语常用字字典》。
5、日记:三百字左右。要学会记录生活中有趣的事情,尽量使用课堂上学过的新词,尽量让自己的语言生动。每天在日记本上积累一句名言(有出处的需注明),一个成语(要写出现在生活中的含义,有故事的要了解故事内容)。
6、周记:六百字左右。要求有明确的中心,要有真情实感。
7、课外现代文阅读:每天要求有20分钟以上的课外阅读时间(内容为中学生课外要求读物)。
三、复习要求:
1、现代文:复习书上所有笔记,读课文一次以上,听写“读一读,写一写”和书下注解带拼音的词语,读注解词语意思,口头完成课后作业题。
2、文言文:听写一次课下注解和小结的“文言文常识”,能直译课文,重点句子翻译在本子上,并检查正误。
3、古诗:能领会古诗的内涵,并根据古诗意思默写出相应诗句。
4、听写本上的所有错误要重新听(默)写一次。
5、每次期末考试前要能做到复习课文(主要是读熟,看熟笔记)三次以上。 补充:
课堂上要紧跟老师思路,勤于思考,敢于回答问题,做好相关笔记,不做与课堂无关的事情。不开小差,不与同学讲小话,不乱接老师和同学的嘴,不下位,不扰乱课堂秩序,不影响课堂秩序。
书写时要字迹清晰、工整美观,做到“字如其人”。
初中语文学科几点要求
一、预习要求:
1、现代文:熟读课文(至少一遍,并且要大声朗读),标自然段序号,给生字词注音(必须查字典),用铅笔标注不理解的句子,完成后请家长在书上签字“已预习”。
2、文言文:熟读课文(至少三遍),标自然段序号,口头翻译课文(不得用资料书,可以查《古汉语常用字字典》),重点课文教师会要求翻译在家庭作业本上。
3、诗歌(古诗):熟读到能背为止。
二、家庭作业要求:
1、抄写课后“读一读,写一写”:主要目的是要学生订正自己的拼音。请家长督促孩子是否查字典,抄写后请家长签字,并让学生自己检查抄写是否有错误的地方(每课的“读一读,写一写”都会要求学生带拼音抄写三遍,重点词语要抄注解)。
2、默写作业:要求学生背好之后再写,写完签字后再督促学生用红笔改错(主要是文言文、古诗,凡是课后要求背诵的课文一律要求默写),签字时要写清“已默写X课,并签上家长姓名”。
3、听写作业:文言文课下注解都要听写,并请家长签字。
4、练习册或试卷作业:要求学生先复习课文,再关书完成,写作业时不能翻书,写完后再翻书用红笔订正。一律不能留空,课外文言文要查《古汉语常用字字典》。
5、日记:三百字左右。要学会记录生活中有趣的事情,尽量使用课堂上学过的新词,尽量让自己的语言生动。每天在日记本上积累一句名言(有出处的需注明),一个成语(要写出现在生活中的含义,有故事的要了解故事内容)。
6、周记:六百字左右。要求有明确的中心,要有真情实感。
7、课外现代文阅读:每天要求有20分钟以上的课外阅读时间(内容为中学生课外要求读物)。
三、复习要求:
1、现代文:复习书上所有笔记,读课文一次以上,听写“读一读,写一写”和书下注解带拼音的词语,读注解词语意思,口头完成课后作业题。
2、文言文:听写一次课下注解和小结的“文言文常识”,能直译课文,重点句子翻译在本子上,并检查正误。
3、古诗:能领会古诗的内涵,并根据古诗意思默写出相应诗句。
4、听写本上的所有错误要重新听(默)写一次。
5、每次期末考试前要能做到复习课文(主要是读熟,看熟笔记)三次以上。 补充:
课堂上要紧跟老师思路,勤于思考,敢于回答问题,做好相关笔记,不做与课堂无关的事情。不开小差,不与同学讲小话,不乱接老师和同学的嘴,不下位,不扰乱课堂秩序,不影响课堂秩序。
书写时要字迹清晰、工整美观,做到“字如其人”。