一平浪小学优秀少先队组织事迹材料
百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。让学生在活动中发挥自己的特长。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局及中心校的高度重视。在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。现将主要工作事迹汇报如下：
一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。
1． 一平浪中心小学是一平浪镇小学所辖的一所完全小学，学校经过不断的发展壮大，现有少先队员170余名。少先队中队6个，大队总辅导员1名，中队辅导员6名，，设有大队长、副大队长、学习委员、宣传委员、体育委员、文艺委员等少先队干部14名。各中队设有中队长一名，小队长三名。
2．少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等建立健全了一整套完善的少先队组织考查制度。有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。
二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能。
1．我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。
2．建立少先队活动室，每学期对活动室进行装扮和精心布置，特设了展示栏，展出历届少先队员风采，展出少先队历史，是少先队员学习队的知识的阵地。
3．红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径， 1
对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围。建立健全学校红领巾广播站播音制度，在原广播站的基础上，对红领巾广播站的播音时间和节目内容做了改版和调整。宣传教育法律法规，表扬好人好事，推荐优秀习作，普及安全常识，充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，小学生行为习惯养成教育，营造了浓郁的素质教育的氛围，同时也使队员们在活动中陶冶了情操，培养了能力，增长了才干。
4．鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。中国少年先锋队组织的鼓号队，除了仍有用以鼓劲、表示欢庆的作用外，更具有新的意义。鼓号队吹奏的是奋进的旋律，显示了广大少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；鼓号队活泼、整齐的队形，标志着少先队组织的朝气蓬勃，反映了少先队树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。我校利用课余时间积极组织建设了一支政治思想觉悟高、纪律严明、基本功过硬、精神面貌好的鼓号队,给少先队员一个很好的锻炼空间。
5．建立红领巾监督岗的意义是深远的。邓小平同志曾指出，思想道德教育要从娃娃抓起。小学阶段是学生良好道德行为习惯的养成阶段，是人一生中形成世界观的奠基阶段。为了让学生在小学阶段播下了美好行为的种子，收获了快乐的道德情感，将来走向社会，我校大队部组建了红领巾监督岗，监督员的直接领导是少先大队辅导员。监督员由每个中队选出各方面较优秀的队员上报少先大队部，再由少先大队辅导员统一协调安排，轮流协助每周的值周、值班教师工作。监督员早晨提前10分钟到校，协助值周教师检查学生早到校情况。从早读、早操、两次大课间活动到两次放学期间一律按时到岗工作。每周星期五下午放学前还必须同值周教师一块核算出本周内文明班级的考核情况。严格按照文明班级考核细则做好检查记载。检查全校学生早午到校与午晚离校时的纪律、卫生、仪表等。观察并记录课间纪律、安全、卫生和好人好事情况。检查各班环境区域内的清扫情况。填好“文明班级评比栏”。汇总一天来的监督情况，上报值周教师。红领巾监督岗就是一种很好的形式。它给学生提供很宽松的环境，让学生个个参 2
与，参与的过程也是培养主人翁意识的过程，同时随着好人好事的与日俱增，学校良好道德氛围也就逐渐形成。
三、开展多彩的班队活动，为学生搭建展示交流的平台。
1．班级在活动中增强凝聚力。
上一学期学校组织了“红歌颂党恩”歌咏比赛。队员以繁忙的学习，又投入到紧张的演唱排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2．活动中学生展示才华。
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
四、常规活动融入养成教育之中。
1．深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。如三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份艺术节、六月份勤学习、少先队带头配合学校举行为灾区献爱心等活动。地点有的在教室，有的在操场，这样就真实达到了教育目的，使同学们在学习生活中事事表现好，时时有章争。
2．为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。
3．学校无小事，处处受教育。为配合学校加强纪律、安全和卫生管理 ，成立了少先队安全监督岗，对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理，做到了有计划、有布置、有检查、有总结 、有公示。
4．组织了“明日之星”书画展，每月在学校教学楼、行政楼走道展示学生的优秀书画作品，增强了学生的自信心和自豪感，并把该项活动常规化，每个月都会有很多同学交来漂亮的画作，经过长期的培养和锻炼，我校涌现出一大批小画 3
家，在去年云南省教育厅组织的“三生”教育书画比赛中，我校很多同学的书画作品获奖，我校也获得了优秀组织奖的殊荣。
五、强化锻炼，形成少先队核心力量 。
少先队每月定期举行例会，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。他们在少先队员中起到核心作用。
各个中队的辅导员老师，更是全身心的扑在工作上。中队辅导员们都担任着语、数及其他学科的教学工作。他们总是勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，他们十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，使我校的少先队工作闯出了一片广阔的空间。 辅导员们把每个队员当成自己的孩子，把无限的爱心与耐心付出到每个队员身上，精心呵护着每一个小队员。如果说少先队取得了荣誉，他们无疑是大功臣。 一平浪小学少先队每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，我们互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们以后工作最大的动力，以后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
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一平浪小学优秀少先队组织事迹材料
百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。让学生在活动中发挥自己的特长。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局及中心校的高度重视。在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。现将主要工作事迹汇报如下：
一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。
1． 一平浪中心小学是一平浪镇小学所辖的一所完全小学，学校经过不断的发展壮大，现有少先队员170余名。少先队中队6个，大队总辅导员1名，中队辅导员6名，，设有大队长、副大队长、学习委员、宣传委员、体育委员、文艺委员等少先队干部14名。各中队设有中队长一名，小队长三名。
2．少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等建立健全了一整套完善的少先队组织考查制度。有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。
二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能。
1．我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。
2．建立少先队活动室，每学期对活动室进行装扮和精心布置，特设了展示栏，展出历届少先队员风采，展出少先队历史，是少先队员学习队的知识的阵地。
3．红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径， 1
对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围。建立健全学校红领巾广播站播音制度，在原广播站的基础上，对红领巾广播站的播音时间和节目内容做了改版和调整。宣传教育法律法规，表扬好人好事，推荐优秀习作，普及安全常识，充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，小学生行为习惯养成教育，营造了浓郁的素质教育的氛围，同时也使队员们在活动中陶冶了情操，培养了能力，增长了才干。
4．鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。中国少年先锋队组织的鼓号队，除了仍有用以鼓劲、表示欢庆的作用外，更具有新的意义。鼓号队吹奏的是奋进的旋律，显示了广大少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；鼓号队活泼、整齐的队形，标志着少先队组织的朝气蓬勃，反映了少先队树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。我校利用课余时间积极组织建设了一支政治思想觉悟高、纪律严明、基本功过硬、精神面貌好的鼓号队,给少先队员一个很好的锻炼空间。
5．建立红领巾监督岗的意义是深远的。邓小平同志曾指出，思想道德教育要从娃娃抓起。小学阶段是学生良好道德行为习惯的养成阶段，是人一生中形成世界观的奠基阶段。为了让学生在小学阶段播下了美好行为的种子，收获了快乐的道德情感，将来走向社会，我校大队部组建了红领巾监督岗，监督员的直接领导是少先大队辅导员。监督员由每个中队选出各方面较优秀的队员上报少先大队部，再由少先大队辅导员统一协调安排，轮流协助每周的值周、值班教师工作。监督员早晨提前10分钟到校，协助值周教师检查学生早到校情况。从早读、早操、两次大课间活动到两次放学期间一律按时到岗工作。每周星期五下午放学前还必须同值周教师一块核算出本周内文明班级的考核情况。严格按照文明班级考核细则做好检查记载。检查全校学生早午到校与午晚离校时的纪律、卫生、仪表等。观察并记录课间纪律、安全、卫生和好人好事情况。检查各班环境区域内的清扫情况。填好“文明班级评比栏”。汇总一天来的监督情况，上报值周教师。红领巾监督岗就是一种很好的形式。它给学生提供很宽松的环境，让学生个个参 2
与，参与的过程也是培养主人翁意识的过程，同时随着好人好事的与日俱增，学校良好道德氛围也就逐渐形成。
三、开展多彩的班队活动，为学生搭建展示交流的平台。
1．班级在活动中增强凝聚力。
上一学期学校组织了“红歌颂党恩”歌咏比赛。队员以繁忙的学习，又投入到紧张的演唱排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2．活动中学生展示才华。
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
四、常规活动融入养成教育之中。
1．深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。如三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份艺术节、六月份勤学习、少先队带头配合学校举行为灾区献爱心等活动。地点有的在教室，有的在操场，这样就真实达到了教育目的，使同学们在学习生活中事事表现好，时时有章争。
2．为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。
3．学校无小事，处处受教育。为配合学校加强纪律、安全和卫生管理 ，成立了少先队安全监督岗，对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理，做到了有计划、有布置、有检查、有总结 、有公示。
4．组织了“明日之星”书画展，每月在学校教学楼、行政楼走道展示学生的优秀书画作品，增强了学生的自信心和自豪感，并把该项活动常规化，每个月都会有很多同学交来漂亮的画作，经过长期的培养和锻炼，我校涌现出一大批小画 3
家，在去年云南省教育厅组织的“三生”教育书画比赛中，我校很多同学的书画作品获奖，我校也获得了优秀组织奖的殊荣。
五、强化锻炼，形成少先队核心力量 。
少先队每月定期举行例会，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。他们在少先队员中起到核心作用。
各个中队的辅导员老师，更是全身心的扑在工作上。中队辅导员们都担任着语、数及其他学科的教学工作。他们总是勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，他们十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，使我校的少先队工作闯出了一片广阔的空间。 辅导员们把每个队员当成自己的孩子，把无限的爱心与耐心付出到每个队员身上，精心呵护着每一个小队员。如果说少先队取得了荣誉，他们无疑是大功臣。 一平浪小学少先队每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，我们互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们以后工作最大的动力，以后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
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