谈思想建设是基层党建的灵魂
摘 要：加强党的基层建设是党在社会发展过程中能够适应社会发展的前提和基础。党的基层组织是党在社会基层中的战斗堡垒，加强基层党组织建设是当前党的首要工作任务，是通过对基层的建设来结合群众实现党的各种方针政策实施的前提，是党联系群众的桥梁和纽带。在当前的形势之下，基层组织是党的方针政策实施者和贯彻者。怎样加强党的基层组织建设，特别是怎样发挥思想建设在基层党建中的作用，是当前党建设和发展过程中的首要因素和主要问题。
关键词：思想建设；基层政治工作；基层党组织
中图分类号：g41 文献标识码：a
文章编号：1009-0118（2012）07-0068-02
在当前，加强党的基层建设是党在建设过程中的主要措施，是实现党良好发展的前提和保障。加强党的建设与加强思想政治工作是相辅相成的、内在统一的。一方面，党的建设过程中离不开基层建设，基层建设是党建设的前提和基础，更是支撑党建设的有力保障和支柱，是培养具有全面素质的优秀人才的关键。另一方面，加强思想政治工作是加强党的事业的一条主线，基层党组织是党建设的重点，是党在当前制定出各种方针和政策的前提和依据。
一、基层党组织建设和思想政治工作面临的机遇和挑战
基层党组织在党建和思想政治工作中遇到的问题及原因：
（一）上级党组织重视不够
在当前的基层建设中，由于党员的繁多致使在建设过程中存在着各种复杂的关系，这种关系处理起来不是很顺畅。目前，虽然建立了抓基层党组织建设的一些规章制度和责任制，但这些规章制度在落实方面，却缺乏力度，还需要进一步完善。
（二）基层组织建设不力，存在薄弱环节
在当前，基层组织在发展过程中存在着各种制度不健全的情况，使得其在管理过程中存在许多问题。造成这种现象的原因，一方面是在建立社会主义市场经济体制过程中，由于各种商品经济冲击，使得党务人员不能够保持良好的自我约束能力，使得在社会发展的过程中把各种不利的影响和错误观念不断的引入党内生活，造成党内工作的紊乱。另一方面是基层组织对组织生活的计划性和针对性不强，不能够将党的各种方针政策进行严格的统计规划，使组织生活收获不大。严格党的组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，促使党员更好地发挥先锋模范作用的一项组织措施，这既是党的一贯传统，也是加强党的建设的重要内容，更是促进党员学习，提高党员素质，最重要的是提高党员的工作积极性，以起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。
（三）在青年教职工中培养入党积极分子的工作做得不够
高等院校教育是当前社会教育工作中的重点，青年教职工是高等院校的基础力量，是教学、科研、教辅的主力军。在当前的高等院校的教学过程中，加强对青年教职工思想上的培养，是学校事业发展的希望所在，是保证教学能够正常进行，培养人才的关键。学校
青年教师是高校师资队伍中一支充满活力的力量。作为承上启下的跨世纪师资群体，他们将逐步成为培养２１世纪新型人才的中坚力量。如何提高这个群体的整体素质，建设好这支队伍，是当前高教领域内值得关注的问题。
（四）信息技术的重要性没有充分发挥
面对现代信息技术的迅猛发展，在党建的基层工作中要充分发挥信息技术的重要性。通过信息技术来加强与基层之间的联系，要在教学的过程中通过各种先进的手段和思想方法来进行对学生的思想教育。在现有成千上万的计算机软件中，随着思想教育的复杂性的逐步增多，很少有当前有关政治和思想的教育软件和模式逐渐的出现在教学的模式过程中。
（五）思想政治教育工作与新形势、新任务的要求不相适应
在当前社会中，党的基层组织建设过程中存在着多种问题，受到国际新形势的影响，其在教育的过程中教学手段单一，内容方面没有超前性、教育方法上存在着重“共性”轻“个性”的倾向，没有将思想政治教育渗透到各科教学及学校的各项工作之中；思想政治工作队伍状况与强化思想政治工作的要求不相适应，队伍不稳定。
二、党的基层组织建设和思想政治工作的途径与措施
创先争优活动与保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动是一脉相承的，是新形势下保持共产党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动的延伸和深入，是新形势下提高党建科学化水平的新途径。
（一）以理论学习为先导，增强基层组织领导党建和思想政治工作的意识
党员干部应按照“即是政治家,又是教育家”的要求,在教育的过程中首先要加强自身思想政治建设，成为以身作则和榜样带头的模范。进一步提高自身对邓小平理论和“三个代表”重要思想精神实质的理解；进一步认识邓小平理论和“三个代表”重要思想是新时期全面加强党的建设的指导性纲领；进一步意识到将邓小平理论和“三个代表”重要思想贯穿于普通教学、思想政治工作中的重要性，从而在思想深处强化对基层党组织的党建和思想政治工作必要性和紧迫性的认识，为党的基层建设提供了理论基础。
（二）加强党的基层组织建设是实现新时期党的建设目标的需要 在当前的党建工作中，其基层组织的作用是不可替代的，加强基层组织建设是保证党良好发展的前提。我们党正是通过基层组织把众多的党员集聚、组合成一个有机统一的整体，通过组织群众实现一个统一的发展战略和发展目标，成为一个有坚强战斗力的政党。这是我们党组织上的优势，是加强党的领导，充分发挥政治优势的先决条件，在整个党的工作体系中，党的基层组织发挥着不可替代的作用。
（三）树立创新意识，增强创新观念，是搞好党的基层组织建设的前提
加强对党员的思想政治理论的教育，是实现基层组织建设的良好开端和前提。与时俱进，是新时期最突出的标志，是中国特色社会
主义理论体系最鲜明的时代精神。这种时代精神就是勇于实践、勇于探索、勇于求真的改革创新精神。改革创新精神建设党，就要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。以改革创新精神建设党，就要使党的建设与党内日益增长的民主意愿相适应。以改革创新精神建设党，就要全面巩固和发展先进性教育活动成果，切实加强基层党的建设，扎实抓好党员队伍建设这一基础工程。把那些不合时宜的观念、做法和体制从思想意识中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。鼓励和引导广大党员干部大胆创新、勇于创新。 总之，党的基层建设是党建设的重点，是实现党的方针和政策良好发展的前提和基础。在总结经验的基础上按照上级党组织的要求切实加强党的基层组织建设。思想建设是党的最根本的建设，是组织、作风、制度、反腐倡廉建设的前提，是贯穿党建设工作全过程的中心环节。要达到论理与实践相结合，充分保证党建各项工作有效开展，就必须把思想建设纳入长期性的工作范畴，并通过全面系统的规章制度进行规范，确保思想建设有目标、有计划地进行。使全体党员干部的政治思想觉悟不断提升，从而为促进党建工作的顺利开展奠定坚实基础。充分认识加强思想建设的重要意义，结合工作实际，采取有效措施，为推动经济社会又好又快发展，迎接党的十八大胜利召开作出贡献。
参考文献：
［1］朱冬明.创先争优应是基层党建的常态［n］.湖北日
报,2011-3-7.
［2］戴焰军.创先争优是加强和改进党建的重要抓手［n］.人民日报,2010-10-21.
［3］肖义明.创先争优活动是提高党建科学化水平的重要创新［j］.略阳党建信息港，2011-4-29.
［4］马克思恩格斯选集(第1-4卷)［m］.人民出版社,1995. ［5］邓小平文选（第2卷）［m］.
［6］陈秉公.思想政治教育学［m］.延边教育出版社,1997. ［7］黄向阳.德育原理［m］.华东师范大学出版社,2000.
［8］沈国权.思想政治教育环境论［m］.复旦大学出版社,2002.
谈思想建设是基层党建的灵魂
摘 要：加强党的基层建设是党在社会发展过程中能够适应社会发展的前提和基础。党的基层组织是党在社会基层中的战斗堡垒，加强基层党组织建设是当前党的首要工作任务，是通过对基层的建设来结合群众实现党的各种方针政策实施的前提，是党联系群众的桥梁和纽带。在当前的形势之下，基层组织是党的方针政策实施者和贯彻者。怎样加强党的基层组织建设，特别是怎样发挥思想建设在基层党建中的作用，是当前党建设和发展过程中的首要因素和主要问题。
关键词：思想建设；基层政治工作；基层党组织
中图分类号：g41 文献标识码：a
文章编号：1009-0118（2012）07-0068-02
在当前，加强党的基层建设是党在建设过程中的主要措施，是实现党良好发展的前提和保障。加强党的建设与加强思想政治工作是相辅相成的、内在统一的。一方面，党的建设过程中离不开基层建设，基层建设是党建设的前提和基础，更是支撑党建设的有力保障和支柱，是培养具有全面素质的优秀人才的关键。另一方面，加强思想政治工作是加强党的事业的一条主线，基层党组织是党建设的重点，是党在当前制定出各种方针和政策的前提和依据。
一、基层党组织建设和思想政治工作面临的机遇和挑战
基层党组织在党建和思想政治工作中遇到的问题及原因：
（一）上级党组织重视不够
在当前的基层建设中，由于党员的繁多致使在建设过程中存在着各种复杂的关系，这种关系处理起来不是很顺畅。目前，虽然建立了抓基层党组织建设的一些规章制度和责任制，但这些规章制度在落实方面，却缺乏力度，还需要进一步完善。
（二）基层组织建设不力，存在薄弱环节
在当前，基层组织在发展过程中存在着各种制度不健全的情况，使得其在管理过程中存在许多问题。造成这种现象的原因，一方面是在建立社会主义市场经济体制过程中，由于各种商品经济冲击，使得党务人员不能够保持良好的自我约束能力，使得在社会发展的过程中把各种不利的影响和错误观念不断的引入党内生活，造成党内工作的紊乱。另一方面是基层组织对组织生活的计划性和针对性不强，不能够将党的各种方针政策进行严格的统计规划，使组织生活收获不大。严格党的组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，促使党员更好地发挥先锋模范作用的一项组织措施，这既是党的一贯传统，也是加强党的建设的重要内容，更是促进党员学习，提高党员素质，最重要的是提高党员的工作积极性，以起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。
（三）在青年教职工中培养入党积极分子的工作做得不够
高等院校教育是当前社会教育工作中的重点，青年教职工是高等院校的基础力量，是教学、科研、教辅的主力军。在当前的高等院校的教学过程中，加强对青年教职工思想上的培养，是学校事业发展的希望所在，是保证教学能够正常进行，培养人才的关键。学校
青年教师是高校师资队伍中一支充满活力的力量。作为承上启下的跨世纪师资群体，他们将逐步成为培养２１世纪新型人才的中坚力量。如何提高这个群体的整体素质，建设好这支队伍，是当前高教领域内值得关注的问题。
（四）信息技术的重要性没有充分发挥
面对现代信息技术的迅猛发展，在党建的基层工作中要充分发挥信息技术的重要性。通过信息技术来加强与基层之间的联系，要在教学的过程中通过各种先进的手段和思想方法来进行对学生的思想教育。在现有成千上万的计算机软件中，随着思想教育的复杂性的逐步增多，很少有当前有关政治和思想的教育软件和模式逐渐的出现在教学的模式过程中。
（五）思想政治教育工作与新形势、新任务的要求不相适应
在当前社会中，党的基层组织建设过程中存在着多种问题，受到国际新形势的影响，其在教育的过程中教学手段单一，内容方面没有超前性、教育方法上存在着重“共性”轻“个性”的倾向，没有将思想政治教育渗透到各科教学及学校的各项工作之中；思想政治工作队伍状况与强化思想政治工作的要求不相适应，队伍不稳定。
二、党的基层组织建设和思想政治工作的途径与措施
创先争优活动与保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动是一脉相承的，是新形势下保持共产党员先进性教育活动和深入学习实践科学发展观活动的延伸和深入，是新形势下提高党建科学化水平的新途径。
（一）以理论学习为先导，增强基层组织领导党建和思想政治工作的意识
党员干部应按照“即是政治家,又是教育家”的要求,在教育的过程中首先要加强自身思想政治建设，成为以身作则和榜样带头的模范。进一步提高自身对邓小平理论和“三个代表”重要思想精神实质的理解；进一步认识邓小平理论和“三个代表”重要思想是新时期全面加强党的建设的指导性纲领；进一步意识到将邓小平理论和“三个代表”重要思想贯穿于普通教学、思想政治工作中的重要性，从而在思想深处强化对基层党组织的党建和思想政治工作必要性和紧迫性的认识，为党的基层建设提供了理论基础。
（二）加强党的基层组织建设是实现新时期党的建设目标的需要 在当前的党建工作中，其基层组织的作用是不可替代的，加强基层组织建设是保证党良好发展的前提。我们党正是通过基层组织把众多的党员集聚、组合成一个有机统一的整体，通过组织群众实现一个统一的发展战略和发展目标，成为一个有坚强战斗力的政党。这是我们党组织上的优势，是加强党的领导，充分发挥政治优势的先决条件，在整个党的工作体系中，党的基层组织发挥着不可替代的作用。
（三）树立创新意识，增强创新观念，是搞好党的基层组织建设的前提
加强对党员的思想政治理论的教育，是实现基层组织建设的良好开端和前提。与时俱进，是新时期最突出的标志，是中国特色社会
主义理论体系最鲜明的时代精神。这种时代精神就是勇于实践、勇于探索、勇于求真的改革创新精神。改革创新精神建设党，就要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。以改革创新精神建设党，就要使党的建设与党内日益增长的民主意愿相适应。以改革创新精神建设党，就要全面巩固和发展先进性教育活动成果，切实加强基层党的建设，扎实抓好党员队伍建设这一基础工程。把那些不合时宜的观念、做法和体制从思想意识中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。鼓励和引导广大党员干部大胆创新、勇于创新。 总之，党的基层建设是党建设的重点，是实现党的方针和政策良好发展的前提和基础。在总结经验的基础上按照上级党组织的要求切实加强党的基层组织建设。思想建设是党的最根本的建设，是组织、作风、制度、反腐倡廉建设的前提，是贯穿党建设工作全过程的中心环节。要达到论理与实践相结合，充分保证党建各项工作有效开展，就必须把思想建设纳入长期性的工作范畴，并通过全面系统的规章制度进行规范，确保思想建设有目标、有计划地进行。使全体党员干部的政治思想觉悟不断提升，从而为促进党建工作的顺利开展奠定坚实基础。充分认识加强思想建设的重要意义，结合工作实际，采取有效措施，为推动经济社会又好又快发展，迎接党的十八大胜利召开作出贡献。
参考文献：
［1］朱冬明.创先争优应是基层党建的常态［n］.湖北日
报,2011-3-7.
［2］戴焰军.创先争优是加强和改进党建的重要抓手［n］.人民日报,2010-10-21.
［3］肖义明.创先争优活动是提高党建科学化水平的重要创新［j］.略阳党建信息港，2011-4-29.
［4］马克思恩格斯选集(第1-4卷)［m］.人民出版社,1995. ［5］邓小平文选（第2卷）［m］.
［6］陈秉公.思想政治教育学［m］.延边教育出版社,1997. ［7］黄向阳.德育原理［m］.华东师范大学出版社,2000.
［8］沈国权.思想政治教育环境论［m］.复旦大学出版社,2002.