综合实践活动(一)
活动内容：有趣的纸世界
活动目标：
1、查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。
2、了解纸文化的特点
3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。
4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。
5、设计既环保又实用的纸制品。
活动重点：
了解纸的文化特点
活动准备：
1、认识了解纸的特点。
2、纸文化
3、参观造纸厂
4、节约用纸
5、多种多样的纸制品
活动方法：
合作交流法、讨论法
活动进程：
一、 导入新课，板书课题
1、导入：
我们的生活和学习处处都离不开纸，纸对于我们来说实在是太重要了。奇妙的纸可以帮助我们更好的应用它们，这节课就让我们一同去与纸交朋友。让我们一起走进有趣的纸世界吧！
二、 填写表格
1、把查到的纸的历史记录下来。
2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。
小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？
三、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。
四、 研究不同用途的纸。
1、 举办“纸”运动会
2、 把自己的想法记下来。
五、 教师总结，表扬优胜
过渡：纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看们不同的风貌吧！
六、根据课前采访所得，填写有关纸的文化特点。
1、油纸伞
2、春 联
3、纸巾
讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。
七、小制作：学生动手做小帽子折纸。
八、剪纸艺术欣赏
1、欣赏书中剪纸。
2、贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。
朗诵诗歌:纸船_____寄母亲
九、课后延伸：让家长欣赏自己的剪纸。
布置作业：
1、每人回家设计一幅纸作品。
2、向好朋友讲讲你对纸的了解。
板书设计：
有趣的纸世界
油纸伞 纸巾 春联
剪纸 纸雕 折纸
综合实践活动(一)
活动内容：有趣的纸世界
活动目标：
1、查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。
2、了解纸文化的特点
3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。
4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。
5、设计既环保又实用的纸制品。
活动重点：
了解纸的文化特点
活动准备：
1、认识了解纸的特点。
2、纸文化
3、参观造纸厂
4、节约用纸
5、多种多样的纸制品
活动方法：
合作交流法、讨论法
活动进程：
一、 导入新课，板书课题
1、导入：
我们的生活和学习处处都离不开纸，纸对于我们来说实在是太重要了。奇妙的纸可以帮助我们更好的应用它们，这节课就让我们一同去与纸交朋友。让我们一起走进有趣的纸世界吧！
二、 填写表格
1、把查到的纸的历史记录下来。
2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。
小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？
三、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。
四、 研究不同用途的纸。
1、 举办“纸”运动会
2、 把自己的想法记下来。
五、 教师总结，表扬优胜
过渡：纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看们不同的风貌吧！
六、根据课前采访所得，填写有关纸的文化特点。
1、油纸伞
2、春 联
3、纸巾
讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。
七、小制作：学生动手做小帽子折纸。
八、剪纸艺术欣赏
1、欣赏书中剪纸。
2、贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。
朗诵诗歌:纸船_____寄母亲
九、课后延伸：让家长欣赏自己的剪纸。
布置作业：
1、每人回家设计一幅纸作品。
2、向好朋友讲讲你对纸的了解。
板书设计：
有趣的纸世界
油纸伞 纸巾 春联
剪纸 纸雕 折纸