尊敬的各位领导：
您们好！（敬队礼）我是解说员范怡然。欢迎来到我们书香班参观。
首先，请看我们的“班级之窗”，这是我们的班主任谭老师，怎么样，漂亮吧？谭老师不但人漂亮，书教得好，而且对待同学们就像对待自己的孩子一样。我们班的同学都非常喜欢她。谭老师希望我们沐浴着书香成长，所以我们班申请了书香特色班级。我们的班级口号是：用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。我们的班训是：
接下来，请跟我到教室里面参观。
“信息驿站”张贴着学校下发的各种活动要求、课表以及我们班委成员名单等，方便我们随时了解信息，不漏掉每一件小事。
“七彩童年”是我们班绘画爱好者和手工爱好者施展才能的舞台，我们每个月都要更换新的作品，激励着同学们不断进步，不断创作新的作品。
“阳光约定”是在开学初，在老师的帮助下，由我们自己讨论制定出来的班规，而且老师还帮我们编成了儿歌，方便我们记忆。对于自己制定的班规，我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。我的解说完毕，接下来请我的小伙伴谭钰琪为大家解说。谢谢大家！（敬队礼）
尊敬的各位领导：
你们好，（敬队礼）我是解说员谭钰琪，下面，由我带领大家继续参观。
请欣赏“妙笔生花”，我们班的同学多才多艺，不但画画得好，作文也写的不错哦！看，文配话够有才吧！
“黑板报”是我们和老师一起构思设计，内容也是同学们根据学校规定的主题找来的。我们每月会根据学校规定的主题更换内容，让同学们不断汲取新的知识。
黑板报上方的“酿德润氛围，润百花齐放”是老师对我们的殷切希望，老师希望我们做人先有德，在“德润童心，个性飞扬”这样的校园氛围中百花齐放，人人都有良好的思想品德。
请大家继续跟我朝里边走，各位领导都知道我们学校的特色是“书法”。我们班的同学在老师的引导下，个个也都成了书法爱好者。老师经常教育我们：端端正正写字，堂堂正正做人。右边的“书法乐园”就给了我们展示自我的舞台。
我的解说完毕，谢谢大家！接下来请我们班另外一名解说员为大家解说。（敬队礼）
尊敬的各位领导：
您们好！（敬队礼）我是解说员李欣怡。接下来由我为大家解说。 请大家看我身后的“荣誉榜”，这是我们班同学在校内校外获得的各种奖励，张贴出来就是为了激励更多的同学努力学习，为我们自己，也为我们班级争光！
请大家跟我朝前走，看，右边墙上的“书香伴我成长”张贴着亲子共读照片，这是我们热爱学习的见证。在学校，我们有可亲可敬的老师指导；在家里，我们有父母的陪伴。有这么温馨的学习氛围，难道我们不应该更加努力学习吗？
瞧，这是我们班的 “光荣榜”，它记录着我们班级的光荣和成长。所有这些成绩的取得，来源于老师的辛勤培养，同学们的共同努力。它将激励着我们不断前进。
黑板上方是班主任寄语：快乐学习，健康成长。在二年级9班这个大家庭中，我们不但学习快乐，老师还要求我们要有健康的体魄。由此可见，老师多么关心我们呀。所以，我们要学会感恩：感恩老师，感恩父母，感恩所有帮助和关心我们的人。
最右边的是“小组合作计分表”，我们班是一个温馨和谐的大家庭，老师教育我们要学会分享。课堂上，我们会把我们知道的知识毫无保留的分享给同学，不懂的问题我们也会一起讨论。老师会根据我们的课堂表现给予加分，然后每个月累计，给予表现好的前三组奖励。有了这种奖励机制，同学们学习更加积极了。
班级是我家，建设靠大家。我们会为了把自己的家建设的更加美
好而努力。谢谢大家！（敬队礼）
尊敬的各位领导：
您们好！（敬队礼）我是解说员范怡然。欢迎来到我们书香班参观。
首先，请看我们的“班级之窗”，这是我们的班主任谭老师，怎么样，漂亮吧？谭老师不但人漂亮，书教得好，而且对待同学们就像对待自己的孩子一样。我们班的同学都非常喜欢她。谭老师希望我们沐浴着书香成长，所以我们班申请了书香特色班级。我们的班级口号是：用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。我们的班训是：
接下来，请跟我到教室里面参观。
“信息驿站”张贴着学校下发的各种活动要求、课表以及我们班委成员名单等，方便我们随时了解信息，不漏掉每一件小事。
“七彩童年”是我们班绘画爱好者和手工爱好者施展才能的舞台，我们每个月都要更换新的作品，激励着同学们不断进步，不断创作新的作品。
“阳光约定”是在开学初，在老师的帮助下，由我们自己讨论制定出来的班规，而且老师还帮我们编成了儿歌，方便我们记忆。对于自己制定的班规，我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。我的解说完毕，接下来请我的小伙伴谭钰琪为大家解说。谢谢大家！（敬队礼）
尊敬的各位领导：
你们好，（敬队礼）我是解说员谭钰琪，下面，由我带领大家继续参观。
请欣赏“妙笔生花”，我们班的同学多才多艺，不但画画得好，作文也写的不错哦！看，文配话够有才吧！
“黑板报”是我们和老师一起构思设计，内容也是同学们根据学校规定的主题找来的。我们每月会根据学校规定的主题更换内容，让同学们不断汲取新的知识。
黑板报上方的“酿德润氛围，润百花齐放”是老师对我们的殷切希望，老师希望我们做人先有德，在“德润童心，个性飞扬”这样的校园氛围中百花齐放，人人都有良好的思想品德。
请大家继续跟我朝里边走，各位领导都知道我们学校的特色是“书法”。我们班的同学在老师的引导下，个个也都成了书法爱好者。老师经常教育我们：端端正正写字，堂堂正正做人。右边的“书法乐园”就给了我们展示自我的舞台。
我的解说完毕，谢谢大家！接下来请我们班另外一名解说员为大家解说。（敬队礼）
尊敬的各位领导：
您们好！（敬队礼）我是解说员李欣怡。接下来由我为大家解说。 请大家看我身后的“荣誉榜”，这是我们班同学在校内校外获得的各种奖励，张贴出来就是为了激励更多的同学努力学习，为我们自己，也为我们班级争光！
请大家跟我朝前走，看，右边墙上的“书香伴我成长”张贴着亲子共读照片，这是我们热爱学习的见证。在学校，我们有可亲可敬的老师指导；在家里，我们有父母的陪伴。有这么温馨的学习氛围，难道我们不应该更加努力学习吗？
瞧，这是我们班的 “光荣榜”，它记录着我们班级的光荣和成长。所有这些成绩的取得，来源于老师的辛勤培养，同学们的共同努力。它将激励着我们不断前进。
黑板上方是班主任寄语：快乐学习，健康成长。在二年级9班这个大家庭中，我们不但学习快乐，老师还要求我们要有健康的体魄。由此可见，老师多么关心我们呀。所以，我们要学会感恩：感恩老师，感恩父母，感恩所有帮助和关心我们的人。
最右边的是“小组合作计分表”，我们班是一个温馨和谐的大家庭，老师教育我们要学会分享。课堂上，我们会把我们知道的知识毫无保留的分享给同学，不懂的问题我们也会一起讨论。老师会根据我们的课堂表现给予加分，然后每个月累计，给予表现好的前三组奖励。有了这种奖励机制，同学们学习更加积极了。
班级是我家，建设靠大家。我们会为了把自己的家建设的更加美
好而努力。谢谢大家！（敬队礼）