小学数学四年级 上册课堂练习题
第一章 大数的认识 第一节 亿以内数的认识
第一课时 亿以内的计数单位、级数、数位和读写方法
一、填一填。
1. 10个一万是（ ），（ ）个十万是一百万，1亿是10个（ ）。
2. 一个数从右边起第六位是（ ）位，第八位是（ ）位。
3. 35619006是一个（ ）位数，最高位是（ ），读作（ ）, 是由（ ）个一千万，（ ）个一百万，（ ）个十万，（ ）个一万，（ ）个一千和（ ）个一组成。 二、读数、写数我最棒！
3205000读作： 60507008读作： 三十万九千八百 写作： 六千零八万零七 写作： 三、判断。
1. 万位右边的数位式十万位，左边的数位是千位。（ ） 2. 读含有两级的数中有几个0就读几个0. （ ） 3. 在整数数位顺序表中，每两个计数单位间的进率是十。（ ） 四、选择正确答案的序号填在（ ）里。
1. 在数字6和8之间填（ ）0，就组成六千万零八。 A. 7 B.6 C.5
2. 由4个7和4个0组成的八位数，读三个0的是（ ） A.70707070 B.70070770 C.70700707 五、写出下面各数相邻的两个数。
（ ）9999( ) ( )40600( ) ( )62599( ) ( )30000( ) 六、（创新题）用四个8和两个0按要求写数。
1. 两个零都不读的属是（ ）或（ ）。 2. 两个零都读出来的数是（ ）。
3. 只读一个零的数是（ ）或（ ）或（ ）或（ ）或（ ）或（ ）或（ ）。（至少写三个） 七、连线题。
120500 6008000 10632
只读一个零 读两个零 一个零也不读
第二课时 亿以内数的大小比较、改写及求近似数
一、填一填。
1.40080000改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2.406078,460078,400678,406780按从大到小的顺序排列是（ ）>( )>( )>( )。 二、（）里最大能填几。
1.3（ ）320≈4万 2.125（ ）769≈125万 三、按要求写近似数。
四、判断。
1. “四年级有356名学生，小明的身高约是156厘米。”其中的356、156均是准确数。（ ） 2.16（ ）3060≈160万，（ ）中可以填0,1,2,3, 。（ ） 五、（变式题）用4个“0”和4个“6”组成一个只读出一个0的最大的八位数是（ ）。 六、在（ ）里填上“>”“
一个八位数，从右边数，单数数位上是2，双数数位上是最大的一位数。
1. 这个数是多少？请读出这个数。
2. 用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约为多少？
3. 这个数与最小的八位数相比，大多少？
第二节 数的产生、十进制计数法和亿以
上数的认识
一、填空。
1. 最小的自然数是（ ），（ ）是自然数的基本单位。 2. 相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 3. 万级包括（ ）位，（ ）位，（ ）位，（ ）位，他们的计数单位分别是（ ），（ ），（ ），（ ）。 4. 一个九位数，它的最高位是（ ）位。 二、填表写出剩下的数位和计数单位。
三、按要求写下面的数。 二十亿零九千万零九十 写作： 二亿零二百 写作： 二亿五千万零六 写作： 二十亿零五千万零二百 写作： [1**********]7 读作： [1**********] 读作： [1**********] 读作：
≈（ ）亿 四、判断。
1. 整数最小的计数单位是0. （ ）
2. 与百亿位相邻的两位数是十亿、千亿。（ ） 3. 最高位是百亿位的数是十二位。（ ） 第二章 角的度量
第一节
直线、射线和角及角的度量
一、填空。
1. 从一点引出两条（
）所组成的图形叫做角。
2. 直线
（ ）端点，线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。
3. 把线段（ ）无限的延伸，就得到一条直线。 二、量一量下面的角度。
（ ） （ ） 三、判断。
1. 一条直线长60厘米。 （ ） 2. 角的大小与两边的长短有关。（ ）
3. 把半圆分成180份，每份所对的角的大小是1°。（ ） 四、数出下面图中共有多少条线段。 A B C D E F
第二节 角的分类及画角
一、按要求把下面个角的度数分别填在相应的方框内。 18°139°115°1°145°67°90°270°181°95° 直角 锐角 钝角 二、填空。
1. 量角的大小要用（ ），计量角的单位是（ ）。比如25度可以表示为（ ）。 2. ∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ） 3时钟在五时的时候，它的时针和分针成（ ）角。 4. 角的大小与角的（ ）的长短没有关系。 三、判断。
1. 一条射线就是一个周角（）
2. 平角是直角的二倍，是周角的一半。（） 3. 比钝角小的角一定是锐角。（）
2. 周角、直角、钝角、平角、钝角的排列顺序，正确的是（ ）
A. 周角>平角>直角>钝角>锐角 B. 平角>周角>直角>锐角>钝角 C. 周角>平角>钝角>直角>锐角 3. 比平角小91°的角是（ ）
A.锐角 B.钝角 C.直角 五、求出下列∠1、∠2、∠3的度数。
1. 2. 40 80°
∠1= ∠1= ∠2= ∠3=
六、创新题。
1. 如图，∠1=∠2=∠3，且所有锐角的和等于180°，求∠AOB 是多少度数。
A
O B
左图中有（ ）个锐角，（ ）个
直角，（ ）个钝角，（ ）个平角。
第三章 三位数乘两位数 第一节 口算乘法
一、口算。
12×8= 11×6= 25×4=
120×8= 110×6= 25×40= 56×2= 140×5= 25×8= 二、在（）里填上“>”“
6×30（ ）170
150×4（ ）500 200×3（ ）210×3 三、列式计算下列各题。
1. 一个数的4倍是160，这个数值多少？
2.160的4倍是多少？
3. 比240的3倍少180的数是多少？
四、两只啄木鸟每天可以捉140只害虫，一星期下来这两只啄木鸟共可以捉多少只害虫？
五、创新题。
1. 一个长方形的旱冰场长为50米，长是宽的2倍，这个长方形旱冰场的面积是多少？
第二节 笔算乘法
第一课时 三位数乘两位数的笔算乘法
一、笔算下列各式。
1 4 6 2 5 8 4 7 6 × 1 5 × 4 5 × 5 9
二、直接写得数。
71×6= 90×3= 50×7= 160×4= 260×2= 23×4= 三、列竖式计算。
142×36 516×24 359×21
743×17 467×16 165×58
四、应用题。
1. 修路队修路，平均每天修145米，已经修了42天，还剩470米未修好，这条路全长多少米？
2. 学校图书馆新购进135套图书，每套12本，每本定价8元，学校这次应交购书款多少钱？
第二课时 因数中间或末尾有0的乘法
一、直接写得数。
21×3= 80×90= 150×40= 380×20= 25×50= 400×30=
270×40 530×60 204×18
390×36 497×60 90×524
三、应用题。
1. 一个电影院能容纳856人，入场券每位28元。 （1）已经卖出709张入场券，收款多少钱？
（2）剩余的入场券如果按每张20元全部售出计算，还能收多少钱？
2. 同仁书店想山区小学捐书480套，每套有20本。如果每人只读一本书，这些书可以满足5000人同时阅读吗？
四、行程问题。
1. 小明骑自行车每分钟行260米，骑车的速度可以写成（ ）
2. 一辆小汽车每小时行100千米，轿车的速度可以写成（ ）
3. 火箭每秒钟行1500米，火箭的速度可以写成（ ）
4. 卫星绕地球每分钟行470千米，卫星的速度可以写成（ ）
5. 长途客车每分钟行驶908米，客轮每分钟行驶358米，它们分别行驶一小时。长途汽车比客轮多行驶多少千米？
6. 一辆汽车4小时行驶了260千米，找这样的速度，他12小时行驶多少千米？
7. 王老师步行上班，他每分钟走75米，从家里到学校他用25分钟，期间在路上买报纸花了2分钟，王老师家距离学校有多远？
第三课时 积的变化规律
一、填空。
1. 两个数的乘积是150，其中一个因数扩大4倍，另一个因数不变，这时积应该是（ ）。如果另一个因数也扩大4倍，机应该是（ ）
2.360×49的积与980×（ ）的积相等。 3.300个29是（ ），125的80倍是（ ）。 4. 在一个乘法算式中，一个因数不变，另一个因数缩小5倍后的积是45，原来算式的积是（ ）
二、判断。
1. 一个因数变小，另一个因数变大，积不变。（ ） 2. 一个因数乘8，要使积不变，另一个因数也要乘8. （ ）
3. 一个数乘5再除以5，结果还是这个数。（ ）
第四课时 乘法估算
一、估算。
203 × 97≈（ ） 398 × 32≈( )
( ) × （
）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
107 × 45 ≈（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
197×4≈ 48×40≈ 9×402≈ 904×7≈ 99×15≈ 68×8≈ 二、应用题。
1. 一个因数是327，另一个因数是52，积大约是多少？
2.430的98倍约是多少？
3. 学生表演团体操，每排站20人，一共站了29排，大约有多少人参加团体操表演？
4. 儿童影院有32排座位，每排有39个座位，这个影院大约能容纳多少名观众？
第四章 平行四边形和梯形 第一节 垂直与平行
一、判断。
1. 过直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。（ ）
2. 永不相交的两条直线叫做平行线。（ ）
3. 两条平行线间的距离都相等。（ ）
4. 在同一平面内的两条直线，不是平行就是相交。（ ）
二、选择。
1. 如果在同一平面内画两条直线，都和第三条直线相交成直角，那么这两条直线就（ ）
A. 互相垂直 B.互相平行 C.不垂直也不平行
2. 当直线AB 与直线CD 相交成直角时，下面说法正确的是（ ）
A.AB 是垂线 B.CD是垂线 C.AB是CD 的垂线
3. 两条平行线见可画（ ）垂直线段。 A.1条 B.2条 C.无数条 三、探究题。
在两条平行线之间有4条线段，这四条线段中是两条平行线的高的是线段（ ），这四条线段之间的关系是
1>○2>○3>○4） （ ）。（如○
三、选择题。（有多选）
1. 一个梯形上底与下底间的距离（ ）
A. 不相等 B.不一定相等 C.相等 2. 正方形是特殊的（ ）
A. 长方形 B.梯形 C.平行四边形 3. 下面三句话中正确的是（ ）
A. 四边形也是梯形
B. 梯形是一种特殊的平行四边形 C. 梯形有无数条高 四、应用题。
1. 一个平行四边形的一条边是12厘米，它的邻边比它短2厘米，这个平行四边形的周长是多少？
2. 一个等腰梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，它的周长是12厘米，这个等腰梯形的腰是多少厘米？
第二节 平行四边行和梯形
一、填空。
1. （ ）的四边形叫做平行四边形。（ ）平行的四边形叫做梯形。
2. （ ）和（ ）是特殊的平行四边形。 3. 平行四边形容易（ ），具有（ ）性。
4. 填出下列图形的各部分名称。
（ ）
（ （ ）
（ ）
（ ）
（ 0
第五章 除数是两位数的除法
第二节 笔算除法
第一课时 商是一位数的笔算除法——用整十数除
5. 下图能够体现出四边形之间的关系，请你把它补充完一、笔算下列各式。 整。
380÷50= 450÷50= 365÷40=
820÷60= 680÷70= 250÷40=
920÷30= 285÷90= 二、判断。
二、填空。
1.340÷50，商应写在（ ）位上。
2.455÷70的商如果有余数，余数应（ ）70。（填>
3.632与230的差中有（ ）个90. 三、列式计算。
1. 甲数是560，已数是70，甲数是乙数的多少倍？
2. 一个数的30倍是240，这个数是多少？
3. 用60去除100，商是多少，余多少？
第二课时 商是一位数的笔算除法——用非整
数除
一、用竖式计算下列各式。
384÷96 288÷36 432÷47
135÷15 315÷45 329÷48
第三课时 商是两位数的笔算除法
一、笔算下列各式。
468÷18 864÷36 633÷21
476÷56 376÷24 7843÷64
二、填空。
三、探究思考题
在方框中填合适的数字使竖式成立。
1
1
小学数学四年级 上册课堂练习题
第一章 大数的认识 第一节 亿以内数的认识
第一课时 亿以内的计数单位、级数、数位和读写方法
一、填一填。
1. 10个一万是（ ），（ ）个十万是一百万，1亿是10个（ ）。
2. 一个数从右边起第六位是（ ）位，第八位是（ ）位。
3. 35619006是一个（ ）位数，最高位是（ ），读作（ ）, 是由（ ）个一千万，（ ）个一百万，（ ）个十万，（ ）个一万，（ ）个一千和（ ）个一组成。 二、读数、写数我最棒！
3205000读作： 60507008读作： 三十万九千八百 写作： 六千零八万零七 写作： 三、判断。
1. 万位右边的数位式十万位，左边的数位是千位。（ ） 2. 读含有两级的数中有几个0就读几个0. （ ） 3. 在整数数位顺序表中，每两个计数单位间的进率是十。（ ） 四、选择正确答案的序号填在（ ）里。
1. 在数字6和8之间填（ ）0，就组成六千万零八。 A. 7 B.6 C.5
2. 由4个7和4个0组成的八位数，读三个0的是（ ） A.70707070 B.70070770 C.70700707 五、写出下面各数相邻的两个数。
（ ）9999( ) ( )40600( ) ( )62599( ) ( )30000( ) 六、（创新题）用四个8和两个0按要求写数。
1. 两个零都不读的属是（ ）或（ ）。 2. 两个零都读出来的数是（ ）。
3. 只读一个零的数是（ ）或（ ）或（ ）或（ ）或（ ）或（ ）或（ ）。（至少写三个） 七、连线题。
120500 6008000 10632
只读一个零 读两个零 一个零也不读
第二课时 亿以内数的大小比较、改写及求近似数
一、填一填。
1.40080000改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2.406078,460078,400678,406780按从大到小的顺序排列是（ ）>( )>( )>( )。 二、（）里最大能填几。
1.3（ ）320≈4万 2.125（ ）769≈125万 三、按要求写近似数。
四、判断。
1. “四年级有356名学生，小明的身高约是156厘米。”其中的356、156均是准确数。（ ） 2.16（ ）3060≈160万，（ ）中可以填0,1,2,3, 。（ ） 五、（变式题）用4个“0”和4个“6”组成一个只读出一个0的最大的八位数是（ ）。 六、在（ ）里填上“>”“
一个八位数，从右边数，单数数位上是2，双数数位上是最大的一位数。
1. 这个数是多少？请读出这个数。
2. 用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约为多少？
3. 这个数与最小的八位数相比，大多少？
第二节 数的产生、十进制计数法和亿以
上数的认识
一、填空。
1. 最小的自然数是（ ），（ ）是自然数的基本单位。 2. 相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 3. 万级包括（ ）位，（ ）位，（ ）位，（ ）位，他们的计数单位分别是（ ），（ ），（ ），（ ）。 4. 一个九位数，它的最高位是（ ）位。 二、填表写出剩下的数位和计数单位。
三、按要求写下面的数。 二十亿零九千万零九十 写作： 二亿零二百 写作： 二亿五千万零六 写作： 二十亿零五千万零二百 写作： [1**********]7 读作： [1**********] 读作： [1**********] 读作：
≈（ ）亿 四、判断。
1. 整数最小的计数单位是0. （ ）
2. 与百亿位相邻的两位数是十亿、千亿。（ ） 3. 最高位是百亿位的数是十二位。（ ） 第二章 角的度量
第一节
直线、射线和角及角的度量
一、填空。
1. 从一点引出两条（
）所组成的图形叫做角。
2. 直线
（ ）端点，线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。
3. 把线段（ ）无限的延伸，就得到一条直线。 二、量一量下面的角度。
（ ） （ ） 三、判断。
1. 一条直线长60厘米。 （ ） 2. 角的大小与两边的长短有关。（ ）
3. 把半圆分成180份，每份所对的角的大小是1°。（ ） 四、数出下面图中共有多少条线段。 A B C D E F
第二节 角的分类及画角
一、按要求把下面个角的度数分别填在相应的方框内。 18°139°115°1°145°67°90°270°181°95° 直角 锐角 钝角 二、填空。
1. 量角的大小要用（ ），计量角的单位是（ ）。比如25度可以表示为（ ）。 2. ∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ） 3时钟在五时的时候，它的时针和分针成（ ）角。 4. 角的大小与角的（ ）的长短没有关系。 三、判断。
1. 一条射线就是一个周角（）
2. 平角是直角的二倍，是周角的一半。（） 3. 比钝角小的角一定是锐角。（）
2. 周角、直角、钝角、平角、钝角的排列顺序，正确的是（ ）
A. 周角>平角>直角>钝角>锐角 B. 平角>周角>直角>锐角>钝角 C. 周角>平角>钝角>直角>锐角 3. 比平角小91°的角是（ ）
A.锐角 B.钝角 C.直角 五、求出下列∠1、∠2、∠3的度数。
1. 2. 40 80°
∠1= ∠1= ∠2= ∠3=
六、创新题。
1. 如图，∠1=∠2=∠3，且所有锐角的和等于180°，求∠AOB 是多少度数。
A
O B
左图中有（ ）个锐角，（ ）个
直角，（ ）个钝角，（ ）个平角。
第三章 三位数乘两位数 第一节 口算乘法
一、口算。
12×8= 11×6= 25×4=
120×8= 110×6= 25×40= 56×2= 140×5= 25×8= 二、在（）里填上“>”“
6×30（ ）170
150×4（ ）500 200×3（ ）210×3 三、列式计算下列各题。
1. 一个数的4倍是160，这个数值多少？
2.160的4倍是多少？
3. 比240的3倍少180的数是多少？
四、两只啄木鸟每天可以捉140只害虫，一星期下来这两只啄木鸟共可以捉多少只害虫？
五、创新题。
1. 一个长方形的旱冰场长为50米，长是宽的2倍，这个长方形旱冰场的面积是多少？
第二节 笔算乘法
第一课时 三位数乘两位数的笔算乘法
一、笔算下列各式。
1 4 6 2 5 8 4 7 6 × 1 5 × 4 5 × 5 9
二、直接写得数。
71×6= 90×3= 50×7= 160×4= 260×2= 23×4= 三、列竖式计算。
142×36 516×24 359×21
743×17 467×16 165×58
四、应用题。
1. 修路队修路，平均每天修145米，已经修了42天，还剩470米未修好，这条路全长多少米？
2. 学校图书馆新购进135套图书，每套12本，每本定价8元，学校这次应交购书款多少钱？
第二课时 因数中间或末尾有0的乘法
一、直接写得数。
21×3= 80×90= 150×40= 380×20= 25×50= 400×30=
270×40 530×60 204×18
390×36 497×60 90×524
三、应用题。
1. 一个电影院能容纳856人，入场券每位28元。 （1）已经卖出709张入场券，收款多少钱？
（2）剩余的入场券如果按每张20元全部售出计算，还能收多少钱？
2. 同仁书店想山区小学捐书480套，每套有20本。如果每人只读一本书，这些书可以满足5000人同时阅读吗？
四、行程问题。
1. 小明骑自行车每分钟行260米，骑车的速度可以写成（ ）
2. 一辆小汽车每小时行100千米，轿车的速度可以写成（ ）
3. 火箭每秒钟行1500米，火箭的速度可以写成（ ）
4. 卫星绕地球每分钟行470千米，卫星的速度可以写成（ ）
5. 长途客车每分钟行驶908米，客轮每分钟行驶358米，它们分别行驶一小时。长途汽车比客轮多行驶多少千米？
6. 一辆汽车4小时行驶了260千米，找这样的速度，他12小时行驶多少千米？
7. 王老师步行上班，他每分钟走75米，从家里到学校他用25分钟，期间在路上买报纸花了2分钟，王老师家距离学校有多远？
第三课时 积的变化规律
一、填空。
1. 两个数的乘积是150，其中一个因数扩大4倍，另一个因数不变，这时积应该是（ ）。如果另一个因数也扩大4倍，机应该是（ ）
2.360×49的积与980×（ ）的积相等。 3.300个29是（ ），125的80倍是（ ）。 4. 在一个乘法算式中，一个因数不变，另一个因数缩小5倍后的积是45，原来算式的积是（ ）
二、判断。
1. 一个因数变小，另一个因数变大，积不变。（ ） 2. 一个因数乘8，要使积不变，另一个因数也要乘8. （ ）
3. 一个数乘5再除以5，结果还是这个数。（ ）
第四课时 乘法估算
一、估算。
203 × 97≈（ ） 398 × 32≈( )
( ) × （
）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
107 × 45 ≈（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
197×4≈ 48×40≈ 9×402≈ 904×7≈ 99×15≈ 68×8≈ 二、应用题。
1. 一个因数是327，另一个因数是52，积大约是多少？
2.430的98倍约是多少？
3. 学生表演团体操，每排站20人，一共站了29排，大约有多少人参加团体操表演？
4. 儿童影院有32排座位，每排有39个座位，这个影院大约能容纳多少名观众？
第四章 平行四边形和梯形 第一节 垂直与平行
一、判断。
1. 过直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。（ ）
2. 永不相交的两条直线叫做平行线。（ ）
3. 两条平行线间的距离都相等。（ ）
4. 在同一平面内的两条直线，不是平行就是相交。（ ）
二、选择。
1. 如果在同一平面内画两条直线，都和第三条直线相交成直角，那么这两条直线就（ ）
A. 互相垂直 B.互相平行 C.不垂直也不平行
2. 当直线AB 与直线CD 相交成直角时，下面说法正确的是（ ）
A.AB 是垂线 B.CD是垂线 C.AB是CD 的垂线
3. 两条平行线见可画（ ）垂直线段。 A.1条 B.2条 C.无数条 三、探究题。
在两条平行线之间有4条线段，这四条线段中是两条平行线的高的是线段（ ），这四条线段之间的关系是
1>○2>○3>○4） （ ）。（如○
三、选择题。（有多选）
1. 一个梯形上底与下底间的距离（ ）
A. 不相等 B.不一定相等 C.相等 2. 正方形是特殊的（ ）
A. 长方形 B.梯形 C.平行四边形 3. 下面三句话中正确的是（ ）
A. 四边形也是梯形
B. 梯形是一种特殊的平行四边形 C. 梯形有无数条高 四、应用题。
1. 一个平行四边形的一条边是12厘米，它的邻边比它短2厘米，这个平行四边形的周长是多少？
2. 一个等腰梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，它的周长是12厘米，这个等腰梯形的腰是多少厘米？
第二节 平行四边行和梯形
一、填空。
1. （ ）的四边形叫做平行四边形。（ ）平行的四边形叫做梯形。
2. （ ）和（ ）是特殊的平行四边形。 3. 平行四边形容易（ ），具有（ ）性。
4. 填出下列图形的各部分名称。
（ ）
（ （ ）
（ ）
（ ）
（ 0
第五章 除数是两位数的除法
第二节 笔算除法
第一课时 商是一位数的笔算除法——用整十数除
5. 下图能够体现出四边形之间的关系，请你把它补充完一、笔算下列各式。 整。
380÷50= 450÷50= 365÷40=
820÷60= 680÷70= 250÷40=
920÷30= 285÷90= 二、判断。
二、填空。
1.340÷50，商应写在（ ）位上。
2.455÷70的商如果有余数，余数应（ ）70。（填>
3.632与230的差中有（ ）个90. 三、列式计算。
1. 甲数是560，已数是70，甲数是乙数的多少倍？
2. 一个数的30倍是240，这个数是多少？
3. 用60去除100，商是多少，余多少？
第二课时 商是一位数的笔算除法——用非整
数除
一、用竖式计算下列各式。
384÷96 288÷36 432÷47
135÷15 315÷45 329÷48
第三课时 商是两位数的笔算除法
一、笔算下列各式。
468÷18 864÷36 633÷21
476÷56 376÷24 7843÷64
二、填空。
三、探究思考题
在方框中填合适的数字使竖式成立。
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