“人间真情”单元主题导学案
班级 姓名
第一板块：课内课外，自主预习
一、通读本单元课文，圈出生字词，标出自然段序号，搜集有关爱心的名言警句。
二、梳理预习，基础达标
1. 我会读
搁板 寡妇 蜷缩 瞥见 攥着 嗫嚅 尴尬 ．．．．．．．．．．．
枯蔫 刻骨铭心 蹑手蹑脚 魁梧黧黑 汹涌澎湃 ．．．．．．．．．．．
2. 我会选（在带点字正确的读音上打“√”）。
勉强（qi áng qiǎng ） 瘦削（xu ē xiāo 着（zh áo zhāo ）迷 ．．．
自作（zu ō zuò）自受 出差（ch āi chà chā） ．．
3. 我会填。
y ōu ( )久 （ ）静 （ ）愁
y í （ ）式 （ ）留 怀（ ）
qi àn ( )款 道（ ） 镶（ ）
4．我会写。
y ōu y ōu( )的白云，蓝蓝的天，是每个人都无法g ē shě( )的爱。不要只是b ào yuàn( )满天的雾霾，我们要用实际行动，在身边xi ān qǐ（ ）一股保护环境的热潮。大家只有齐心协力，才能s ī pò（ ）雾霾的笼罩，还子孙后代一方碧水蓝天。
4．我会用。
（1）把下列句子中画线的部分换成相应的词语。 ①屋外寒风发出高而长的声音，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 （ ）
②那也活该，我自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）
（2）根据语境填词语。
①可是更多的时候， 的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后 。
②我们被世界公园的景色吸引住了，都忘记了回家。这让人 的美景深深印在了我们的脑海中。
三、初读感知
1. 《穷人》是（ ）国作家（ ）写的。本文记叙了（ ）。
2. 《别饿坏了那匹马》一文讲了（ ）的故事。
3. 《唯一的听众》一文中“唯一的听众”指的是（ ），课文主要讲述了（ ）的故事。
4. 《用心灵去倾听》记录了（ ）。
“人间真情”单元主题导学案
班级 姓名
第一板块：课内课外，自主预习
一、通读本单元课文，圈出生字词，标出自然段序号，搜集有关爱心的名言警句。
二、梳理预习，基础达标
1. 我会读
搁板 寡妇 蜷缩 瞥见 攥着 嗫嚅 尴尬 ．．．．．．．．．．．
枯蔫 刻骨铭心 蹑手蹑脚 魁梧黧黑 汹涌澎湃 ．．．．．．．．．．．
2. 我会选（在带点字正确的读音上打“√”）。
勉强（qi áng qiǎng ） 瘦削（xu ē xiāo 着（zh áo zhāo ）迷 ．．．
自作（zu ō zuò）自受 出差（ch āi chà chā） ．．
3. 我会填。
y ōu ( )久 （ ）静 （ ）愁
y í （ ）式 （ ）留 怀（ ）
qi àn ( )款 道（ ） 镶（ ）
4．我会写。
y ōu y ōu( )的白云，蓝蓝的天，是每个人都无法g ē shě( )的爱。不要只是b ào yuàn( )满天的雾霾，我们要用实际行动，在身边xi ān qǐ（ ）一股保护环境的热潮。大家只有齐心协力，才能s ī pò（ ）雾霾的笼罩，还子孙后代一方碧水蓝天。
4．我会用。
（1）把下列句子中画线的部分换成相应的词语。 ①屋外寒风发出高而长的声音，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 （ ）
②那也活该，我自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）
（2）根据语境填词语。
①可是更多的时候， 的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后 。
②我们被世界公园的景色吸引住了，都忘记了回家。这让人 的美景深深印在了我们的脑海中。
三、初读感知
1. 《穷人》是（ ）国作家（ ）写的。本文记叙了（ ）。
2. 《别饿坏了那匹马》一文讲了（ ）的故事。
3. 《唯一的听众》一文中“唯一的听众”指的是（ ），课文主要讲述了（ ）的故事。
4. 《用心灵去倾听》记录了（ ）。