华中师范大学网络教育《教育法学》复习题及答案
一、单选
( ) 1．我国的教育基本法是_____。
A ．《教育法》 B.《教师法》
C. 《宪法》 D.《义务教育法》
( ) 2．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A ．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁
C ．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁
( ) 3．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A ．教育基本法 B．单行教育法
C ．教育行政法规 D．教育行政规章
（ ）4．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A ．过错责任原则 B．过错推定原则
C ．无过错责任原则 D．公平原则
（ ）5．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A ．教育法律 B．教育行政法规
C ．教育政府规章 D．教育单行条例
（ ）6．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A. ．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释
C. ．行政解释和地方解释 D.．学理解释和司法解释
（ ）7．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A ．加尔文 B．胡格诺
C ．马丁· 路德 D．林肯
（ ）8．在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。
A ．家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
B ．学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
C ．国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
D ．国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
( ) 9．教育法律关系产生的前提是_____。
A ．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在
C ．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在
( ) 10．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。
A ．0——16 B．0——.14
C ．0——15 D．0——18
（ ）11. 1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
A. 教师法 B.高等教育法 C.义务教育法 D.教育法
（ ）12．《教师法》属于______。
A. 法律 B.行政法规
C. 地方性法规 D.规章
（ ）13. 《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过____等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。”
A. 教师代表大会 B. 学生会
C. 教职工代表大会 D. 以教师为主体的教职工代表大会
( ) 14．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A ．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁
C ．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁
（ ）15. 教育法律规范根据其基本职能可分为
A. 调整性规范和保障性规范 B.义务性规范和授权性规范
C. 调控性规范和构成性规范 D.确定性规范和非确定性规范 （ ）16. 下列哪项不属于教育法制的基本内容 ．．．
A. 教育立法制度 B. 教育执法制度
C. 教育守法制度 D. 教育监督制度
（ ）17.______是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最
基本的区别。
A. 免费性 B.强制性
C. 普及性 D.授权性
( ) 18．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A ．教育基本法 B．单行教育法
C ．教育行政法规 D．教育行政规章
（ ）19．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A ．过错责任原则 B．过错推定原则
C ．无过错责任原则 D．公平原则
（ ）20．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A ．教育法律 B．教育行政法规
C ．教育政府规章 D．教育单行条例
（ ）21．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A. ．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释
C. ．行政解释和地方解释 D.．学理解释和司法解释
（ ）22．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A ．加尔文 B．胡格诺
C ．马丁• 路德 D．林肯
（ ）23．教育法律关系产生的前提是_____。
A ．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在
C ．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在
（ ）24．受理教师申诉的机关不包括_____。
A ．主管的教育部门 B． 同级人民政府
C ．上级人民政府对口的行政主管部门 D．行政机关个人 （ ）25、 下列各项中____是教育法律关系的主体。
A ．校舍 B．学校
C ．教学设施 D．教学成果
（ ）26、____是国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育
质量鉴定认可的制度。
A ．教育督导 B．教学检查
C ．合格评估 D．办学水平评估
（ ）27．违法的种类包括一般违法和____两种。
A. 犯罪 B．违宪
C ．特殊违法 D．违规
（ ）28. 为了保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，经国务院批准颁布的法规是____。
A ．《教师法》 B．《学校卫生工作条例》
C ．《学校体育工作条例》 D．《小学管理规程》 （ ）29. 我国义务教育经费来源的主渠道是____。
A. 国家财政拨款 B．城乡教育费附加
C ．社会集资、捐资 D．教育专项资金
（ ）30. 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，学士学位由____。
A ．国务院学位办授予 B．教育部授予
C ．国务院授权的高等学校授予 D．高等学校自行授予
二、名词解释
1．教育立法
2．行为能力
3．教育行政执法
4．学校事故
5．学生申诉制度
6．教育法律现象
7．权利能力
8．教育法制
9．教育法律责任
10．教师申诉制度
11. 司法解释
12. 九年义务教育
13. 教育法律规范
14. 教育法的渊源
15. 教育法律关系
16. 教育法规
17. 教育政策
18. 行政制裁
19. 教育法律责任
20. 法律救济
21. 教育行政赔偿
22. 义务教育制度
三、简答题
1．简述教育法律规范的调整对象。
2．简述教育法规与教育道德的关系。
3．简述教育权利和义务的关系及其特点。
4．简述教育法制建设的社会基础。
5．写出我国现行有效的教育法律及其生效日期。
6．简述建立教育法学的意义。
7．简述教育法规的本质特点。
8．构建完善的教育法规体系在立法技术上有哪些要求？
9．简述学校侵权责任的构成要件。
10．简述教育行政执法的特征。
11. 简述教育行政执法的内容和方式。
12. 简述教师的基本权利有哪些？
13. 简述教育法制的基本原则。
14. 简述教育法律关系的类型。
15. 国外教育法规建设有哪些特点和经验？
16. 如何加强我国的教育执法制度建设？
17. 教育立法应该遵循哪些原则？
18. 教育立法的一般程序应经过哪几个步骤？
19. 简述违法的构成要素。
20. 行政机关对学校和教师侵权应付哪些责任？
21. 简述教师申诉制度的特点。
22. 简述教育行政赔偿的特征。
23. 简述行政赔偿责任的构成要件。
24. 简述我国《教育法》的立法原则。
25. 简述义务教育的师资保障。
26. 简述我国实施义务教育的原则。
27. 简述我国《教师法》中所规定的教师的基本义务。
28. 如何有效预防未成年人犯罪？
29. 试述发展高等教育事业的基本原则。
30. 我国制定中小学管理规程有何意义？
四、论述题
1、试述完善我国教育法制的途径。
2、试述依法治教的意义。
3. 结合各国的历史经验和我国目前存在的主要问题，谈谈你对我国实现普及九年制义务教育的条件的看法。
4. 结合我国教育法学的发展及现状，谈谈你对我国教育法学发展趋势的看法。
5. 试述教育法规与教育政策的关系。
6. 教育立法科学化的制约因素有哪些？如何实现教育立法科学化？
7. 简述学校事故发生的原因和怎样预防学校事故。
8. 结合当前我国的教育实际情况，谈谈如何贯彻实施《教育法》。
9. 违反《义务教育法》的行为种类有哪些？其有何法律责任？
10. 联系实际，谈谈如何改善教师待遇，提高教师社会地位。
11. 试述家庭、学校、社会、司法部门分别可以从哪些方面对未成年
人进行保护？
12. 结合当前职业教育和高等教育发展的实际情况，谈谈如何贯彻实施《职业教育法》和《高等教育法》。
五、案例分析
1、分析下列案例，说明其教育法律关系的类型、法律事实和应承担的法律责任，以及此类事件的预防措施。
1998年12月11日，某校举办98年冬季运动会。这天上午，该校初二
（五）班一个学生正在铅球场上与其他小运动员激烈角逐，30多名同学在赛场周围呐喊助威。突然，这位同学因投掷的姿势不对，将5公斤重的铅球投偏了方向，铅球飞出投掷区，砸向了站在离投掷点7米多远处的同班同学小王的头部。小王当场倒地，眼睛翻白，不醒人事。
2、分析下列案例，说明其教育法律关系的类型、法律事实和应承担的法律责任，以及此类事件的预防措施。
案例：某校学生李某因作业没做好，任课老师遂用缝衣针扎其手指，其右手拇指留有明显针眼痕迹。据了解，该教师还扎过其他同学的手指。
3. 请运用教育法学知识，对下列案例进行分析。
某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球。体育教师在给学生讲解完打球要点和有关安全注意事项后，把班上的同学分为几个组，练习投篮和抢篮板球。张某（10岁）和王某（10岁）分在一个组内。因地不平，张某在抢球时不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上，致小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练习。张某住院三个月，共花医疗费、护理费、营养费、张某父母误工费6000元。谁应承担事故
责任呢？
4. 大学生因作弊受学校处分案
案情：
某大学女学生严某考试时在试卷下面放有写着公式的纸条，被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方至今未给予任何书面答复。
试分析：
1. 本案中所涉及到的法律关系主体有哪些？
2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？
3．本案对你有哪些启示？
5. 分析下列案例，说明其教育法律关系的类型、法律事实和应承担的法律责任，以及此类事件的预防措施。
案情：
2007年9月，在增城新塘大敦村委路口，东莞汇文实验小学一年级5岁男生刘祥仁从校车上下车后从车头前跑过时，校车突然启动，导致刘祥仁命丧车轮。昨日，东莞汇文实验小学事故处理领导小组一位负责人向记者表示：“该我们负的责任，我们愿意全部承担。”
《教育法学》复习题答案
一、单选
1——5：ACCAB 6——10：BCDAD 11——15：DBDCA
16——20：DBCAB 21——25：BCADB 26——30：CACAC
二、名词解释
1．教育立法
教育立法是指一定的国家机关依照法定职权和程序制定、修改和废止教育法规的活动。
2．行为能力
行为能力是指主体以自己的独立行为依法行使权利的承担义务，从而使教育法律关系产生、变更或消灭的资格。
3．教育行政执法
教育行政执法是指国家有关行政机关及其所属工作人员在现实生活中实施教育法规的活动。教育行政执法概念的要点是：（1）执法主体的特定性；（2）执法职权和程序的法定性；（3）活动结果：对一定对象的法定教育权利和义务产生影响。
4．学校事故
学校事故在此是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。其在时间和空间上
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一、单选
( ) 1．我国的教育基本法是_____。
A ．《教育法》 B.《教师法》
C. 《宪法》 D.《义务教育法》
( ) 2．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A ．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁
C ．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁
( ) 3．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A ．教育基本法 B．单行教育法
C ．教育行政法规 D．教育行政规章
（ ）4．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A ．过错责任原则 B．过错推定原则
C ．无过错责任原则 D．公平原则
（ ）5．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A ．教育法律 B．教育行政法规
C ．教育政府规章 D．教育单行条例
（ ）6．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A. ．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释
C. ．行政解释和地方解释 D.．学理解释和司法解释
（ ）7．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A ．加尔文 B．胡格诺
C ．马丁· 路德 D．林肯
（ ）8．在现代社会中，教育权的结构一般由_____组成。
A ．家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
B ．学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
C ．国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
D ．国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
( ) 9．教育法律关系产生的前提是_____。
A ．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在
C ．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在
( ) 10．《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指______到______岁的中国公民。
A ．0——16 B．0——.14
C ．0——15 D．0——18
（ ）11. 1995年，_____的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
A. 教师法 B.高等教育法 C.义务教育法 D.教育法
（ ）12．《教师法》属于______。
A. 法律 B.行政法规
C. 地方性法规 D.规章
（ ）13. 《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过____等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。”
A. 教师代表大会 B. 学生会
C. 教职工代表大会 D. 以教师为主体的教职工代表大会
( ) 14．教育法律规范由三个要素构成，即_____。
A ．条件、内容和处理 B．假定、责任和制裁
C ．假定、处理和制裁 D．处理、责任和制裁
（ ）15. 教育法律规范根据其基本职能可分为
A. 调整性规范和保障性规范 B.义务性规范和授权性规范
C. 调控性规范和构成性规范 D.确定性规范和非确定性规范 （ ）16. 下列哪项不属于教育法制的基本内容 ．．．
A. 教育立法制度 B. 教育执法制度
C. 教育守法制度 D. 教育监督制度
（ ）17.______是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最
基本的区别。
A. 免费性 B.强制性
C. 普及性 D.授权性
( ) 18．根据宪法和法律（包括教育法律）授权，由国家行政机关制定的规范性文件是_____。
A ．教育基本法 B．单行教育法
C ．教育行政法规 D．教育行政规章
（ ）19．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A ．过错责任原则 B．过错推定原则
C ．无过错责任原则 D．公平原则
（ ）20．根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布_____。
A ．教育法律 B．教育行政法规
C ．教育政府规章 D．教育单行条例
（ ）21．一般说来，教育法规的解释可以分为_____和_____两种。
A. ．立法解释和司法解释 B．法定解释和学理解释
C. ．行政解释和地方解释 D.．学理解释和司法解释
（ ）22．最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是_____。
A ．加尔文 B．胡格诺
C ．马丁• 路德 D．林肯
（ ）23．教育法律关系产生的前提是_____。
A ．教育法律规范的存在 B．教育法律现象的存在
C ．教育法律制度的存在 D．教育法律意识的存在
（ ）24．受理教师申诉的机关不包括_____。
A ．主管的教育部门 B． 同级人民政府
C ．上级人民政府对口的行政主管部门 D．行政机关个人 （ ）25、 下列各项中____是教育法律关系的主体。
A ．校舍 B．学校
C ．教学设施 D．教学成果
（ ）26、____是国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育
质量鉴定认可的制度。
A ．教育督导 B．教学检查
C ．合格评估 D．办学水平评估
（ ）27．违法的种类包括一般违法和____两种。
A. 犯罪 B．违宪
C ．特殊违法 D．违规
（ ）28. 为了保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，经国务院批准颁布的法规是____。
A ．《教师法》 B．《学校卫生工作条例》
C ．《学校体育工作条例》 D．《小学管理规程》 （ ）29. 我国义务教育经费来源的主渠道是____。
A. 国家财政拨款 B．城乡教育费附加
C ．社会集资、捐资 D．教育专项资金
（ ）30. 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，学士学位由____。
A ．国务院学位办授予 B．教育部授予
C ．国务院授权的高等学校授予 D．高等学校自行授予
二、名词解释
1．教育立法
2．行为能力
3．教育行政执法
4．学校事故
5．学生申诉制度
6．教育法律现象
7．权利能力
8．教育法制
9．教育法律责任
10．教师申诉制度
11. 司法解释
12. 九年义务教育
13. 教育法律规范
14. 教育法的渊源
15. 教育法律关系
16. 教育法规
17. 教育政策
18. 行政制裁
19. 教育法律责任
20. 法律救济
21. 教育行政赔偿
22. 义务教育制度
三、简答题
1．简述教育法律规范的调整对象。
2．简述教育法规与教育道德的关系。
3．简述教育权利和义务的关系及其特点。
4．简述教育法制建设的社会基础。
5．写出我国现行有效的教育法律及其生效日期。
6．简述建立教育法学的意义。
7．简述教育法规的本质特点。
8．构建完善的教育法规体系在立法技术上有哪些要求？
9．简述学校侵权责任的构成要件。
10．简述教育行政执法的特征。
11. 简述教育行政执法的内容和方式。
12. 简述教师的基本权利有哪些？
13. 简述教育法制的基本原则。
14. 简述教育法律关系的类型。
15. 国外教育法规建设有哪些特点和经验？
16. 如何加强我国的教育执法制度建设？
17. 教育立法应该遵循哪些原则？
18. 教育立法的一般程序应经过哪几个步骤？
19. 简述违法的构成要素。
20. 行政机关对学校和教师侵权应付哪些责任？
21. 简述教师申诉制度的特点。
22. 简述教育行政赔偿的特征。
23. 简述行政赔偿责任的构成要件。
24. 简述我国《教育法》的立法原则。
25. 简述义务教育的师资保障。
26. 简述我国实施义务教育的原则。
27. 简述我国《教师法》中所规定的教师的基本义务。
28. 如何有效预防未成年人犯罪？
29. 试述发展高等教育事业的基本原则。
30. 我国制定中小学管理规程有何意义？
四、论述题
1、试述完善我国教育法制的途径。
2、试述依法治教的意义。
3. 结合各国的历史经验和我国目前存在的主要问题，谈谈你对我国实现普及九年制义务教育的条件的看法。
4. 结合我国教育法学的发展及现状，谈谈你对我国教育法学发展趋势的看法。
5. 试述教育法规与教育政策的关系。
6. 教育立法科学化的制约因素有哪些？如何实现教育立法科学化？
7. 简述学校事故发生的原因和怎样预防学校事故。
8. 结合当前我国的教育实际情况，谈谈如何贯彻实施《教育法》。
9. 违反《义务教育法》的行为种类有哪些？其有何法律责任？
10. 联系实际，谈谈如何改善教师待遇，提高教师社会地位。
11. 试述家庭、学校、社会、司法部门分别可以从哪些方面对未成年
人进行保护？
12. 结合当前职业教育和高等教育发展的实际情况，谈谈如何贯彻实施《职业教育法》和《高等教育法》。
五、案例分析
1、分析下列案例，说明其教育法律关系的类型、法律事实和应承担的法律责任，以及此类事件的预防措施。
1998年12月11日，某校举办98年冬季运动会。这天上午，该校初二
（五）班一个学生正在铅球场上与其他小运动员激烈角逐，30多名同学在赛场周围呐喊助威。突然，这位同学因投掷的姿势不对，将5公斤重的铅球投偏了方向，铅球飞出投掷区，砸向了站在离投掷点7米多远处的同班同学小王的头部。小王当场倒地，眼睛翻白，不醒人事。
2、分析下列案例，说明其教育法律关系的类型、法律事实和应承担的法律责任，以及此类事件的预防措施。
案例：某校学生李某因作业没做好，任课老师遂用缝衣针扎其手指，其右手拇指留有明显针眼痕迹。据了解，该教师还扎过其他同学的手指。
3. 请运用教育法学知识，对下列案例进行分析。
某小学三年级学生在操场上上体育课，学习打篮球。体育教师在给学生讲解完打球要点和有关安全注意事项后，把班上的同学分为几个组，练习投篮和抢篮板球。张某（10岁）和王某（10岁）分在一个组内。因地不平，张某在抢球时不慎摔倒在地，恰巧被奔跑上来的王某踏在腿上，致小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练习。张某住院三个月，共花医疗费、护理费、营养费、张某父母误工费6000元。谁应承担事故
责任呢？
4. 大学生因作弊受学校处分案
案情：
某大学女学生严某考试时在试卷下面放有写着公式的纸条，被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方至今未给予任何书面答复。
试分析：
1. 本案中所涉及到的法律关系主体有哪些？
2．当事人违反了什么法律？应当承担什么责任？
3．本案对你有哪些启示？
5. 分析下列案例，说明其教育法律关系的类型、法律事实和应承担的法律责任，以及此类事件的预防措施。
案情：
2007年9月，在增城新塘大敦村委路口，东莞汇文实验小学一年级5岁男生刘祥仁从校车上下车后从车头前跑过时，校车突然启动，导致刘祥仁命丧车轮。昨日，东莞汇文实验小学事故处理领导小组一位负责人向记者表示：“该我们负的责任，我们愿意全部承担。”
《教育法学》复习题答案
一、单选
1——5：ACCAB 6——10：BCDAD 11——15：DBDCA
16——20：DBCAB 21——25：BCADB 26——30：CACAC
二、名词解释
1．教育立法
教育立法是指一定的国家机关依照法定职权和程序制定、修改和废止教育法规的活动。
2．行为能力
行为能力是指主体以自己的独立行为依法行使权利的承担义务，从而使教育法律关系产生、变更或消灭的资格。
3．教育行政执法
教育行政执法是指国家有关行政机关及其所属工作人员在现实生活中实施教育法规的活动。教育行政执法概念的要点是：（1）执法主体的特定性；（2）执法职权和程序的法定性；（3）活动结果：对一定对象的法定教育权利和义务产生影响。
4．学校事故
学校事故在此是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。其在时间和空间上