幼儿园教案设计小班美术 花被子

小班美术 花被子

活动目标:

1. 乐意参与印画活动,体验美术活动的乐趣。

2 .学习用多种手法进行印画,感知色彩、图案的美。

活动准备:

1. 红、黄、绿三种调好的水粉色。

2. 白纸人手若干,纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。

3. 背景音乐:《摇篮曲》和幻灯片

活动过程:

一、欣赏课件

1. 老师播放课件,幼儿欣赏各种花纹的被子。

2. 说说见到的花被子有哪些颜色?你喜欢哪一条?

二、感知颜色

1. 观察课件的最后一张,引导幼儿说出这条被子用了什么颜色?

2. 老师介绍印画小被子的材料,并示范印花的方法。(用印章蘸上自己喜欢的颜色,分散拍印在纸上,再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印。)

三、幼儿操作

1. 师:小朋友,你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子,可是森林里的小动物却只有白被子,它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子,你们愿意吗?

2. 幼儿开始印画,老巡回观察。提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中,手脏了在抹布上擦干净。(播放背景音乐)

3. 教师个别辅导,鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。

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小班美术 花被子

活动目标:

1. 乐意参与印画活动,体验美术活动的乐趣。

2 .学习用多种手法进行印画,感知色彩、图案的美。

活动准备:

1. 红、黄、绿三种调好的水粉色。

2. 白纸人手若干,纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。

3. 背景音乐:《摇篮曲》和幻灯片

活动过程:

一、欣赏课件

1. 老师播放课件,幼儿欣赏各种花纹的被子。

2. 说说见到的花被子有哪些颜色?你喜欢哪一条?

二、感知颜色

1. 观察课件的最后一张,引导幼儿说出这条被子用了什么颜色?

2. 老师介绍印画小被子的材料,并示范印花的方法。(用印章蘸上自己喜欢的颜色,分散拍印在纸上,再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印。)

三、幼儿操作

1. 师:小朋友,你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子,可是森林里的小动物却只有白被子,它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子,你们愿意吗?

2. 幼儿开始印画,老巡回观察。提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中,手脏了在抹布上擦干净。(播放背景音乐)

3. 教师个别辅导,鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。

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