高三数学之恒成立问题与存在性问题专题

高三第二轮复习专题:

含参不等式恒成立与存在性问题

1、关于x 的不等式x 2-4x +m ≤0在区间[ 1,5]上恒成立, 求实数m 的取值范围

变式1:不等式x 2-4mx +1≤0对∀x ∈[1,5]恒成立, 求实数m 的取值范围.

变式2: 不等式x 2+4mx -1≤0对∀x ∈[-1, 5]恒成立, 求实数m 的取值范围.

变式3: 不等式x 2-mx +2≥0对∀m ∈[-1, 3恒成立, 求实数x 的取值范围. ]

2、已知函数f (x ) =x 2+x -2

(1)若f (x ) >a 在[1,3]上有解,求实数a 的取值范围;

(2)若f (x ) >a 在[1,3]上恒成立,求实数a 的取值范围.

3、已知两个函数f (x ) =8x 2+16x -k , g (x ) =2x 3+5x 2+4x , 其中k 为实数. (1)对任意x ∈[-3, 3],都有f (x ) ≤g (x ) 成立,求实数k 的取值范围; (2)存在x ∈[-3, 3],使f (x ) ≤g (x ) ,求实数k 的取值范围;

(3)对任意x 1, x 2∈[-3, 3],都有f (x 1) ≤g (x 2) ,求实数k 的取值范围.

参考答案:

1、 (最值法) : 设f (x ) =x 2-4x +m , x ∈[1, 5]

问题等价于f (x ) max ≤0,

∵f (x ) =(x -2) 2+m -4≤f (5) =m +5

∴m +5≤0, 即m ≤-5

(分离参数法)

问题⇔m ≤-x 2+4x 在区间[1,5]上恒成立 记g (x ) =-x 2+4x x ∈ [1,5], 则问题⇔m ≤g (x ) min ,

g (x ) =-(x -2) +4, x ∈[1, 5] g (x ) min =g (5) =-5, ∴m ≤-5

2

2

由x -4m x +1≤0得 m ≥(x +) x ∈[1, 5] 变式1、11

4x

令f (x ) =

14

14

(x +1x

1x

) f '(x ) =

14

(1-

1x

2

) ≥0对∀x ∈[1,5]都成立

∴f (x ) =(x +

) 在x ∈[1, 5]上是单调增函数

∴f (x ) m ax =f (5)=

1310

∴m ≥

1310

2

根据函数f(x)的图象可知,变式2、 设f (x ) =x +4m x -1, x ∈[-1, 5],

⎧⎧

∴m ≤-问题等价于 即⎨⎨

f (-1) ≤0

4m ≤0

65

⎩f (5)≤0⎩20m +24≤0

2

变式3、 设f(m)=-x ⋅m +x +2, 则f (m ) ≥0

在m ∈[-1,3]上恒成立,它的图象是一条线段,

⎧f (-1) ≥0⎧x 2+x +2≥0⎪⇔ 得x ≤1或x ≥2 则问题⇔ ⎨⎨2f (3)≥0⎩⎪ ⎩x -3x +2≥0

2、解:(1)∴f (x ) =x 2+x -2=(x +) 2-

21

94

, 又x ∈[1, 3],

∴f (x ) 在[1,3]上有最大值f (3) =10, ∴a

(2)f (x ) =x 2+x -2在[1,3]上有最小值f (1) =0, ∴a

3、解:设F (x ) =g (x ) -f (x ) =2x 3-3x 2-12x +k .

(1)对任意x ∈[-3, 3],都有f (x ) ≤g (x ) 成立,转化为x ∈[-3, 3]时,

F (x ) ≥0恒成立. 故[F (x )]min ≥0.

令F '(x ) =6x 2-6x -12=6(x +1)(x -2) =0, 得x =-1或x =2

∴F (x )

在[-3,-1]和[2,3]上是增函数, 在[-1,2]上是减函数, 由

F (-1) =7+k , F (2) =k -20, F (-3) =k -45, F (3) =k -9,

故[F (x )]min =k -45, 由k -45≥0, 得k ≥45

(2)存在x ∈[-3, 3], 使f (x ) ≤g (x ) 成立, 即F (x ) ≥0在x ∈[-3, 3]内有解,

故[F (x )]max ≥0

由(1)知[F (x )]max =k +7. 于是k +7≥0得k ≥-7.

(3)该问与(1)虽然都是不等式恒成立的问题. 但有很大的区别, 对任意的任意x 1, x 2∈[-3, 3],都有f (x 1) ≤g (x 2) 成立,不等式的左右 两端函数的自变量不同, x 1, x 2的取值在[-3, 3]上具有任意性, 因而要使原不等式恒成立的充要条件是[f (x )]max ≤[g (x )]min , x ∈[-3, 3]. 由g '(x ) =6x 2+10x +4=0, 得x =-

23

或x =-1

易知[g (x )]min =g (-3) =21. 又f (x ) =8(x +1) 2-8-k , x ∈[-3, 3], 故[f (x )]max =f (3) =120-k , 由120-k ≤-21, 得k ≥141.

高三第二轮复习专题:

含参不等式恒成立与存在性问题

1、关于x 的不等式x 2-4x +m ≤0在区间[ 1,5]上恒成立, 求实数m 的取值范围

变式1:不等式x 2-4mx +1≤0对∀x ∈[1,5]恒成立, 求实数m 的取值范围.

变式2: 不等式x 2+4mx -1≤0对∀x ∈[-1, 5]恒成立, 求实数m 的取值范围.

变式3: 不等式x 2-mx +2≥0对∀m ∈[-1, 3恒成立, 求实数x 的取值范围. ]

2、已知函数f (x ) =x 2+x -2

(1)若f (x ) >a 在[1,3]上有解,求实数a 的取值范围;

(2)若f (x ) >a 在[1,3]上恒成立,求实数a 的取值范围.

3、已知两个函数f (x ) =8x 2+16x -k , g (x ) =2x 3+5x 2+4x , 其中k 为实数. (1)对任意x ∈[-3, 3],都有f (x ) ≤g (x ) 成立,求实数k 的取值范围; (2)存在x ∈[-3, 3],使f (x ) ≤g (x ) ,求实数k 的取值范围;

(3)对任意x 1, x 2∈[-3, 3],都有f (x 1) ≤g (x 2) ,求实数k 的取值范围.

参考答案:

1、 (最值法) : 设f (x ) =x 2-4x +m , x ∈[1, 5]

问题等价于f (x ) max ≤0,

∵f (x ) =(x -2) 2+m -4≤f (5) =m +5

∴m +5≤0, 即m ≤-5

(分离参数法)

问题⇔m ≤-x 2+4x 在区间[1,5]上恒成立 记g (x ) =-x 2+4x x ∈ [1,5], 则问题⇔m ≤g (x ) min ,

g (x ) =-(x -2) +4, x ∈[1, 5] g (x ) min =g (5) =-5, ∴m ≤-5

2

2

由x -4m x +1≤0得 m ≥(x +) x ∈[1, 5] 变式1、11

4x

令f (x ) =

14

14

(x +1x

1x

) f '(x ) =

14

(1-

1x

2

) ≥0对∀x ∈[1,5]都成立

∴f (x ) =(x +

) 在x ∈[1, 5]上是单调增函数

∴f (x ) m ax =f (5)=

1310

∴m ≥

1310

2

根据函数f(x)的图象可知,变式2、 设f (x ) =x +4m x -1, x ∈[-1, 5],

⎧⎧

∴m ≤-问题等价于 即⎨⎨

f (-1) ≤0

4m ≤0

65

⎩f (5)≤0⎩20m +24≤0

2

变式3、 设f(m)=-x ⋅m +x +2, 则f (m ) ≥0

在m ∈[-1,3]上恒成立,它的图象是一条线段,

⎧f (-1) ≥0⎧x 2+x +2≥0⎪⇔ 得x ≤1或x ≥2 则问题⇔ ⎨⎨2f (3)≥0⎩⎪ ⎩x -3x +2≥0

2、解:(1)∴f (x ) =x 2+x -2=(x +) 2-

21

94

, 又x ∈[1, 3],

∴f (x ) 在[1,3]上有最大值f (3) =10, ∴a

(2)f (x ) =x 2+x -2在[1,3]上有最小值f (1) =0, ∴a

3、解:设F (x ) =g (x ) -f (x ) =2x 3-3x 2-12x +k .

(1)对任意x ∈[-3, 3],都有f (x ) ≤g (x ) 成立,转化为x ∈[-3, 3]时,

F (x ) ≥0恒成立. 故[F (x )]min ≥0.

令F '(x ) =6x 2-6x -12=6(x +1)(x -2) =0, 得x =-1或x =2

∴F (x )

在[-3,-1]和[2,3]上是增函数, 在[-1,2]上是减函数, 由

F (-1) =7+k , F (2) =k -20, F (-3) =k -45, F (3) =k -9,

故[F (x )]min =k -45, 由k -45≥0, 得k ≥45

(2)存在x ∈[-3, 3], 使f (x ) ≤g (x ) 成立, 即F (x ) ≥0在x ∈[-3, 3]内有解,

故[F (x )]max ≥0

由(1)知[F (x )]max =k +7. 于是k +7≥0得k ≥-7.

(3)该问与(1)虽然都是不等式恒成立的问题. 但有很大的区别, 对任意的任意x 1, x 2∈[-3, 3],都有f (x 1) ≤g (x 2) 成立,不等式的左右 两端函数的自变量不同, x 1, x 2的取值在[-3, 3]上具有任意性, 因而要使原不等式恒成立的充要条件是[f (x )]max ≤[g (x )]min , x ∈[-3, 3]. 由g '(x ) =6x 2+10x +4=0, 得x =-

23

或x =-1

易知[g (x )]min =g (-3) =21. 又f (x ) =8(x +1) 2-8-k , x ∈[-3, 3], 故[f (x )]max =f (3) =120-k , 由120-k ≤-21, 得k ≥141.


相关文章

  • 高三下文科数学实验班专题训练二参考答案
  • 高三下文科数学实验班专题训练二参考答案2015.3 一.选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 二.填空题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.{2} 14.1 15.(,1][3,) 16. 1 ...查看


  • 高三数学高分策略
  • 2011年高三数学高分策略 华南师范大学附属中学 刘景亮 2010年起广东省开始新一轮的高考改革,实行"3+文科综合/理科综合"考试模式,其中高考数学试题要求体现符合新教材的理念:强化素养淡化专精:强化能力淡化知识:强化 ...查看


  • 常州市武进区2014届高三数学专题复习:不等式
  • 一.选择填空题 1. 二次函数y=ax2+bx +c(x∈R) 的部分对应值如下表: 则不等式ax 2+bx +c>0的解集是 ▲ . [答案](-∞, -2) (3, +∞) . [考点]一元二次不等式与二次函数. [分析]由表可得 ...查看


  • 以函数为例解读高中数学快速提分技巧
  • 以函数为例解读高中数学快速提分技巧 在高考中,有很多学生数学科目得分充满了变数,有的学生平时数学成绩很好,但是在高考中没有发挥出应有的水平,于是就没有拿到理想的分数,有一些在平时考试中,数学成绩一般的学生,在高考中发挥得很好,就提升自己的竞 ...查看


  • 高三数学选择题专练5
  • xxx 学校2015-2016学年度11月同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I 卷(选择题) 一.选择题(本题共45道小题,每小题0分,共0分) 设 ...查看


  • 高三年级段管理计划
  • 挖掘潜力,负重拼搏,终创佳绩 --2014届高三级段管理 一.级段现状分析近几年学生入口成绩校内纵向比较 我校高中入口生源一届比一届略好,怎样争取乡下优秀生? 优秀生源规模现在与淮中差别较大: 我们学校每个学段都要与全县各中小学竞争,在县域 ...查看


  • 高三语文教师反思文稿
  • 愿做同行客 苏霍姆林斯基说过:"在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学.渴望知识的'火药'.就看你能不能点燃这'火药'."激发学生学习的兴趣,提高课堂教学时效性,就是点燃渴望知识火药的导火索.高中新课程改革继承了义务教育课 ...查看


  • 高三后期备考这样提分才快
  • 高三后期备考,这样做,才提分快! 距离今年的高考不到40天了,在这最后的阶段,高三学生应该怎样复习备考,才能在最后笑得更好?对此,衡水中学各学科名教师予以指导,希望能对莘莘学子们有所裨益. 语文 不去看远方模糊的,做好手边清楚的.(郭春容) ...查看


  • 高三文科数学教学计划
  • 篇一:2013届高三数学(文科) 教学计划 2013 届高三数学(文科)教学计划 高三文科数学备课 组 一.复习思路: 如果把高三复习的 教学比作捕鱼, 一轮复习用密网, 大小鱼虾一网打; 二轮复习用鱼叉, 瞄准大的把它拿:如果把 一轮复习 ...查看


热门内容