我是快乐的园丁
重庆市巫山县南峰小学 黄文梅
“老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵”，很早以前，当我们还是孩子时，就是唱着这样的歌儿长大，我们把老师比作园丁，而自己则是娇嫩天真的花朵。现在，十一年教学生涯如白驹过隙，三尺讲台已经成为生活里最重要的一部分，而我，正在做一名快乐的园丁。
既是园丁，当然辛劳，可是，当辛苦化作孩子成长的阶梯，看着他们一天天的进步，苦，也让我们甘之若贻。 在乡村小学呆了整整六年，每每回忆那段时光，我都会不由得面露微笑，多么纯净快乐的六年啊！我收获了难以计数的快乐。上班之前，虽说接受了将近一年的岗前培训，甚至也到学校去实习过几次，但真正踏上讲台，仍显得青涩局促，是孩子们的纯朴包容让我渐渐成熟起来。每次走上学校那古朴的木楼，心里就有着说不出的激动和期待，期待收获更多孩子们的肯定和快乐，期待听到课堂上孩子们脆生生的诵读声，期待看到作业本上孩子们稚嫩的笔迹，期待和孩子们一起沉浸在知识的海洋里。
记得当时有同事私下里跟我说：“到底是年轻人，走路都透着一股子朝气呢！你来了，咱们学校的老房子都透出一种活力来。”“呵呵……！”他的这番话引得在场的同事都乐了起来。是啊！乡村生活恬淡舒适，真有着陶渊明诗里的
美好，每天早上，从学校周围那么些参差错落的农家小院里传来的此起彼伏的公鸡打鸣，能让人一整天都神清气爽，精神焕发，四季里被农人不断变换着色彩的田野总在提醒着我们，孩子们在一天天长大，知识也在不断的累积，作为老师，付出的足够吗？学校离镇不过十来分钟的车程，我却喜欢呆在学校，喜欢校园里孩子们留下的朝气蓬勃的味道，喜欢校园里静谧安然地气息，或许骨子里，我就喜欢这样的校园生活呢！
如果说用乡村音乐去形容我的六年乡村生活的话，那南峰小学的五年，用交响音乐来形容似乎更贴切。在这样的百年名校里，身边的同事个个身怀绝技，我尤如技艺平平的学徒走进了武学殿堂，随口一问，都能从同事们那儿学到一招半式教学的经典法宝，随处一看，都能从他们身上看到锐意进取的忙碌身影！这五年时间里，我早上从没用过闹钟，因为有一个声音总在提醒着我：“千万别落后呀！”五年时间，我发现自己身上其实还有许多潜力可以挖掘，只是以前我一直都如那个笨笨的挖井人，这里挖挖，那里挖挖，从不持之以恒，结果脑子里的东西总是杂乱无章，滥而不深。经历过工作的不断调整，我在南峰小学这个交响乐团里找到了自己的位臵，默默地，演奏着属于我的快乐！
细数工作的乐趣，现在成了我生活的一部分，我喜欢跟朋友和家人分享孩子们带来的快乐：比如哪个孩子今天主动
的承认了自己小小恶作剧啦，哪个孩子在日记里给我讲了个小秘密啦，哪个孩子喜欢找我聊天啦，哪个孩子今天跟她妈妈说她特别喜欢我啦……，这样的快乐已经渗透到我的生活里，我享受着现在的生活。我发现，跟我一样喜爱着快乐着工作的，何止我一个？在身边，我们随时都能捕捉到老师们辛勤的快乐身影。不说远的，就说说刚刚发生在我们年级组的真实的故事。
体育老师王建琼前不久做了一个手术，导致行动不便，她自己接送孩子都已经很困难，孩子也是自己上下学。可是为了能让七个班的孩子能上好体育课，为不久之后的学校体育节作好前期训练准备，她带着手术后的伤痛咬牙来到学校，实在没办法给孩子们做示范，她就先在前面讲解一节课的各个注意事项，然后坐在操场边的椅子上看着孩子们在操场上完成她要求的各项动作，有哪个孩子做得不好的，她就会马上把孩子叫过来，给她指出问题，谁有进步了就会马上给予表扬，把原本以为会受到影响的体育课上得生龙活虎，孩子们把老师的病痛看在眼里，一个个憋着劲认真练习，因为孩子们都知道，自己有进步了，老师会比什么都高兴，而王老师的脸上并没有露出一丝的痛苦和不耐烦，反而，比平时笑得更多更加灿烂。
当然，这样鲜活的事例在我们的日常工作生活中数不胜数，可是，当大家都已经觉得习以为常，谁会认为这有多么
的英雄和大义？假如你们听说了这些事情跑去问当事人，只怕都会立刻摆着手，连着说这没什么的，因为，师德的具体内容已经被老师们细化到自己的言行举止中，不露痕迹，这，才是真的“德”，不贴标签，不会张扬，爱孩子，本就是快乐。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田，春雨无声；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房，阳光普照。师爱，是发自灵魂的纯美，是深入骨髓的浸润。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一张张贺卡，办公桌上那时不时出现的巧克力，眼前冲着自己露出地甜美微笑：“老师，您好”……，更多的，是一种为人师的幸福。那么，我们有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生吧！为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！爱孩子的时候，孩子们也在爱着我们，孩子们幸福快乐的成长起来，我们也快乐幸福起来！虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋天收获果实的期盼；我们深信，博大的师爱是引导学生成才的指路明灯。
因为爱着，所以我们快乐着！工作中的辛苦不算什么，工作中也就无所谓辛苦，因为孩子们已经用他们的进步和成长回报着我们。若你不信，不妨走进我们的办公室去看看，大家脸上洋溢着的可都是发自内心的幸福的微笑！因为我们
都是快乐的园丁！我们会一直做快乐的园丁！并一直快乐着！
我是快乐的园丁
重庆市巫山县南峰小学 黄文梅
“老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵”，很早以前，当我们还是孩子时，就是唱着这样的歌儿长大，我们把老师比作园丁，而自己则是娇嫩天真的花朵。现在，十一年教学生涯如白驹过隙，三尺讲台已经成为生活里最重要的一部分，而我，正在做一名快乐的园丁。
既是园丁，当然辛劳，可是，当辛苦化作孩子成长的阶梯，看着他们一天天的进步，苦，也让我们甘之若贻。 在乡村小学呆了整整六年，每每回忆那段时光，我都会不由得面露微笑，多么纯净快乐的六年啊！我收获了难以计数的快乐。上班之前，虽说接受了将近一年的岗前培训，甚至也到学校去实习过几次，但真正踏上讲台，仍显得青涩局促，是孩子们的纯朴包容让我渐渐成熟起来。每次走上学校那古朴的木楼，心里就有着说不出的激动和期待，期待收获更多孩子们的肯定和快乐，期待听到课堂上孩子们脆生生的诵读声，期待看到作业本上孩子们稚嫩的笔迹，期待和孩子们一起沉浸在知识的海洋里。
记得当时有同事私下里跟我说：“到底是年轻人，走路都透着一股子朝气呢！你来了，咱们学校的老房子都透出一种活力来。”“呵呵……！”他的这番话引得在场的同事都乐了起来。是啊！乡村生活恬淡舒适，真有着陶渊明诗里的
美好，每天早上，从学校周围那么些参差错落的农家小院里传来的此起彼伏的公鸡打鸣，能让人一整天都神清气爽，精神焕发，四季里被农人不断变换着色彩的田野总在提醒着我们，孩子们在一天天长大，知识也在不断的累积，作为老师，付出的足够吗？学校离镇不过十来分钟的车程，我却喜欢呆在学校，喜欢校园里孩子们留下的朝气蓬勃的味道，喜欢校园里静谧安然地气息，或许骨子里，我就喜欢这样的校园生活呢！
如果说用乡村音乐去形容我的六年乡村生活的话，那南峰小学的五年，用交响音乐来形容似乎更贴切。在这样的百年名校里，身边的同事个个身怀绝技，我尤如技艺平平的学徒走进了武学殿堂，随口一问，都能从同事们那儿学到一招半式教学的经典法宝，随处一看，都能从他们身上看到锐意进取的忙碌身影！这五年时间里，我早上从没用过闹钟，因为有一个声音总在提醒着我：“千万别落后呀！”五年时间，我发现自己身上其实还有许多潜力可以挖掘，只是以前我一直都如那个笨笨的挖井人，这里挖挖，那里挖挖，从不持之以恒，结果脑子里的东西总是杂乱无章，滥而不深。经历过工作的不断调整，我在南峰小学这个交响乐团里找到了自己的位臵，默默地，演奏着属于我的快乐！
细数工作的乐趣，现在成了我生活的一部分，我喜欢跟朋友和家人分享孩子们带来的快乐：比如哪个孩子今天主动
的承认了自己小小恶作剧啦，哪个孩子在日记里给我讲了个小秘密啦，哪个孩子喜欢找我聊天啦，哪个孩子今天跟她妈妈说她特别喜欢我啦……，这样的快乐已经渗透到我的生活里，我享受着现在的生活。我发现，跟我一样喜爱着快乐着工作的，何止我一个？在身边，我们随时都能捕捉到老师们辛勤的快乐身影。不说远的，就说说刚刚发生在我们年级组的真实的故事。
体育老师王建琼前不久做了一个手术，导致行动不便，她自己接送孩子都已经很困难，孩子也是自己上下学。可是为了能让七个班的孩子能上好体育课，为不久之后的学校体育节作好前期训练准备，她带着手术后的伤痛咬牙来到学校，实在没办法给孩子们做示范，她就先在前面讲解一节课的各个注意事项，然后坐在操场边的椅子上看着孩子们在操场上完成她要求的各项动作，有哪个孩子做得不好的，她就会马上把孩子叫过来，给她指出问题，谁有进步了就会马上给予表扬，把原本以为会受到影响的体育课上得生龙活虎，孩子们把老师的病痛看在眼里，一个个憋着劲认真练习，因为孩子们都知道，自己有进步了，老师会比什么都高兴，而王老师的脸上并没有露出一丝的痛苦和不耐烦，反而，比平时笑得更多更加灿烂。
当然，这样鲜活的事例在我们的日常工作生活中数不胜数，可是，当大家都已经觉得习以为常，谁会认为这有多么
的英雄和大义？假如你们听说了这些事情跑去问当事人，只怕都会立刻摆着手，连着说这没什么的，因为，师德的具体内容已经被老师们细化到自己的言行举止中，不露痕迹，这，才是真的“德”，不贴标签，不会张扬，爱孩子，本就是快乐。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田，春雨无声；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房，阳光普照。师爱，是发自灵魂的纯美，是深入骨髓的浸润。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一张张贺卡，办公桌上那时不时出现的巧克力，眼前冲着自己露出地甜美微笑：“老师，您好”……，更多的，是一种为人师的幸福。那么，我们有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生吧！为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！爱孩子的时候，孩子们也在爱着我们，孩子们幸福快乐的成长起来，我们也快乐幸福起来！虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋天收获果实的期盼；我们深信，博大的师爱是引导学生成才的指路明灯。
因为爱着，所以我们快乐着！工作中的辛苦不算什么，工作中也就无所谓辛苦，因为孩子们已经用他们的进步和成长回报着我们。若你不信，不妨走进我们的办公室去看看，大家脸上洋溢着的可都是发自内心的幸福的微笑！因为我们
都是快乐的园丁！我们会一直做快乐的园丁！并一直快乐着！