《苏州园林》专项练习 班级 姓名
一、给加粗的字选择正确的读音
1)池沼( )(2)嶙峋( )(3)着眼( )(4)琢磨( )轩榭( )
( )模样( )对称( )庸俗( )
二、阅读文段(一) 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
1.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
2.苏州园林的特点体现在哪些方面?
3.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________
A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子 C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足
4.把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?
三、阅读文段(二)
(1)一条高低曲折的长廊,中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来,就形成了内外两道长廊,这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子,就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊,紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走,仿佛你并不在园里,而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是,转过脸,你从花墙向里面看,却隐隐地看到园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳,另有一番风味。(5)如果从内廊走,你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭,飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸,从花墙透窗外,园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。
1.这段文字说明的对象是:________ 2.说明对象的特征是:________
3.用“‖”划分层次:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7),并指出结构形式: A.总分 B.分总 C.总分总 D.并列
4.说明的顺序是 A由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途 E由远到近 F由外到内 G由春到秋
5.“园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是
A.叙述 B.描写 C.议论 D.抒情
四.阅读文段
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
1.“景致”中“致”的意思是________;你能再说出几个和“镂”同义的词吗?________ 叠嶂( )镂空( ) 斟酌( )相间
2.第一自然段“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是______________,“不隔”指的是__________________;“界”指的是__________________,“未界”指的是__________________。
3.第二自然段中,“给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得准确吗?说说你的看法。
___________________________________________________________
4.第二自然段主要运用___________的说明方法,具体说明苏州园林_______________这一特征(用原文回答)。
五.阅读文段《四》
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有
砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是[隔而不隔.界而未界],因而更增加了景致的深度。有几
个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。
1、这两段文字说明的内容分别是什么?(2分)
_____________________________________________________________________________
2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解?(2分)
_____________________________________________________________________________
3、文段中加点的“这”具体指代什么?(2分)
_______________________________________________________________________________
4、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?
______________________________________________________________________________
5、第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是_________________________,“不隔”指的是
_______________;“界”指的__________________________________________________________________,“未界’
指的是_____________________________。(4分)
6、根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_______________________________;第二段说明对象的特点
是______________________________________________。(2分)
六.阅读文段(五)
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是
12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米
高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大
柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆
珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,
有行龙、升龙、降龙,多姿多彩,龙身周围还衬托着流云火焰。
1.第一段中使用的主要说明方法是________。
2.“金琐窗”的“琐”的意思是________。
3.两段文字分别先从________部说明了________;再从________部说明了________。
4.太和殿的特征是________,殿内装饰以龙为主题的含义是________________。
5.第二段中运用了哪些方位词语?立足点是什么?
6.文中画横线句子的表达方式是________。
7.选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点?
《苏州园林》专项练习 班级 姓名
一、给加粗的字选择正确的读音
1)池沼( )(2)嶙峋( )(3)着眼( )(4)琢磨( )轩榭( )
( )模样( )对称( )庸俗( )
二、阅读文段(一) 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
1.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
2.苏州园林的特点体现在哪些方面?
3.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________
A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子 C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足
4.把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?
三、阅读文段(二)
(1)一条高低曲折的长廊,中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来,就形成了内外两道长廊,这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子,就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊,紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走,仿佛你并不在园里,而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是,转过脸,你从花墙向里面看,却隐隐地看到园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳,另有一番风味。(5)如果从内廊走,你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭,飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸,从花墙透窗外,园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。
1.这段文字说明的对象是:________ 2.说明对象的特征是:________
3.用“‖”划分层次:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7),并指出结构形式: A.总分 B.分总 C.总分总 D.并列
4.说明的顺序是 A由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途 E由远到近 F由外到内 G由春到秋
5.“园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是
A.叙述 B.描写 C.议论 D.抒情
四.阅读文段
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
1.“景致”中“致”的意思是________;你能再说出几个和“镂”同义的词吗?________ 叠嶂( )镂空( ) 斟酌( )相间
2.第一自然段“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是______________,“不隔”指的是__________________;“界”指的是__________________,“未界”指的是__________________。
3.第二自然段中,“给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句中“补”字用得准确吗?说说你的看法。
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4.第二自然段主要运用___________的说明方法,具体说明苏州园林_______________这一特征(用原文回答)。
五.阅读文段《四》
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有
砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是[隔而不隔.界而未界],因而更增加了景致的深度。有几
个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。
1、这两段文字说明的内容分别是什么?(2分)
_____________________________________________________________________________
2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解?(2分)
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3、文段中加点的“这”具体指代什么?(2分)
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4、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?
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5、第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是_________________________,“不隔”指的是
_______________;“界”指的__________________________________________________________________,“未界’
指的是_____________________________。(4分)
6、根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_______________________________;第二段说明对象的特点
是______________________________________________。(2分)
六.阅读文段(五)
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是
12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米
高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大
柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆
珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,
有行龙、升龙、降龙,多姿多彩,龙身周围还衬托着流云火焰。
1.第一段中使用的主要说明方法是________。
2.“金琐窗”的“琐”的意思是________。
3.两段文字分别先从________部说明了________;再从________部说明了________。
4.太和殿的特征是________,殿内装饰以龙为主题的含义是________________。
5.第二段中运用了哪些方位词语?立足点是什么?
6.文中画横线句子的表达方式是________。
7.选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点?