父母是孩子的第一位老师
父母是孩子的第一位老师，家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，从小学到中学，孩子白天上学晚上回家，很多的时间是在家庭中度过的，家庭教育和影响仍会继续发挥作用。从一定意义上讲，家庭教育既是一种基础教育，也是终生教育。
父母在教育子女中的重要作用是难以替代的。然而，在现实生活中，一些家长往往忽视家庭教育，把教育子女的重任全部推向了学校。
常接到这样的电话“老师，我孩子就交给您了，他不听话，你收拾他就是，我们当家长的不护短。”其实教育孩子，家长的责任更大，家长不仅负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给他做一盏指明灯;在孩子困惑时，给他一点帮助;在孩子感到失败时，给他以信心，让他成功。
二
现代教育要为人的健全人格的形成服务，家长对于孩子的人格形成至关重要。孩子是人，需要尊重;孩子是成长中的人，需要引导;孩子是终将要独立生活的人，需要学会自主。在家庭生活中要建立平等的关系，营造民主的氛围，养成互尊互爱的习惯。
心理学家诺尔席曾生动地描写父母影响子女行为的共生关系：如果子女生活在批评的环境中，他就学会指责;如果子女生活在敌意的环境中，他就学会打架;„„如果子女生活在公平的环境中，他就学会公正;如果子女生活在欺诈的环境中，他就学会说谎;如果子女生活在和谐的环境中，他就学会自爱。
可见，家庭环境对培养孩子健全人格的影响与作用，这是学校教育与社会教育无法替代的。 三
争做合格父母，培养合格人才，重点是提高家长素质和家教水平。常见的家庭教育是溺爱型、粗暴型、放任型、矛盾型、过分期望型等等。须知，家长正确的教育是孩子的精神食粮，它同物质食粮一样，必须根据孩子的需要，天天补充，才能保证孩子的生存和成长。
为了教育好孩子，家长必须细心观察孩子的年龄特征和个性特征，因为孩子在成长过程中不论是生长发育还是心理发展，不仅速度快而且变化大，这就要求父母善于细心观察孩子的各种细微变化，以便做到针对实际情况，及时做好教养工作。
另外，要把孩子教育好，还要求父母要保持童心童趣，也就是说用孩子的心理和情趣认识和理解现实，不要按照成人自己的生活方式，自己的意愿去要求孩子。
做个合格父母，的确不易。作为父母应该给予孩子的不只是物质的享受，更重要的是一颗真诚的心，一颗真诚培养孩子成才的心。
父母是孩子的第一位老师
父母是孩子的第一位老师，家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，从小学到中学，孩子白天上学晚上回家，很多的时间是在家庭中度过的，家庭教育和影响仍会继续发挥作用。从一定意义上讲，家庭教育既是一种基础教育，也是终生教育。
父母在教育子女中的重要作用是难以替代的。然而，在现实生活中，一些家长往往忽视家庭教育，把教育子女的重任全部推向了学校。
常接到这样的电话“老师，我孩子就交给您了，他不听话，你收拾他就是，我们当家长的不护短。”其实教育孩子，家长的责任更大，家长不仅负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆反的时候，给他做一盏指明灯;在孩子困惑时，给他一点帮助;在孩子感到失败时，给他以信心，让他成功。
二
现代教育要为人的健全人格的形成服务，家长对于孩子的人格形成至关重要。孩子是人，需要尊重;孩子是成长中的人，需要引导;孩子是终将要独立生活的人，需要学会自主。在家庭生活中要建立平等的关系，营造民主的氛围，养成互尊互爱的习惯。
心理学家诺尔席曾生动地描写父母影响子女行为的共生关系：如果子女生活在批评的环境中，他就学会指责;如果子女生活在敌意的环境中，他就学会打架;„„如果子女生活在公平的环境中，他就学会公正;如果子女生活在欺诈的环境中，他就学会说谎;如果子女生活在和谐的环境中，他就学会自爱。
可见，家庭环境对培养孩子健全人格的影响与作用，这是学校教育与社会教育无法替代的。 三
争做合格父母，培养合格人才，重点是提高家长素质和家教水平。常见的家庭教育是溺爱型、粗暴型、放任型、矛盾型、过分期望型等等。须知，家长正确的教育是孩子的精神食粮，它同物质食粮一样，必须根据孩子的需要，天天补充，才能保证孩子的生存和成长。
为了教育好孩子，家长必须细心观察孩子的年龄特征和个性特征，因为孩子在成长过程中不论是生长发育还是心理发展，不仅速度快而且变化大，这就要求父母善于细心观察孩子的各种细微变化，以便做到针对实际情况，及时做好教养工作。
另外，要把孩子教育好，还要求父母要保持童心童趣，也就是说用孩子的心理和情趣认识和理解现实，不要按照成人自己的生活方式，自己的意愿去要求孩子。
做个合格父母，的确不易。作为父母应该给予孩子的不只是物质的享受，更重要的是一颗真诚的心，一颗真诚培养孩子成才的心。