应用外语系商务管理团队
2013-2014学年第二学期工作计划
2013-2014学年第二学期是团队开始正常运转的第二学期，为充分发挥团队的职能作用，进行团队课程建设，开展教科研研究，交流教科研经验，互相取长补短，进一步提高教科研水平和教学质量，特制定本团队工作计划如下：
一、指导思想
以提高教科研质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥商务管理团队业务职能的作用。以高职教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高团队的工作水平。
二、工作措施
1.团队建设方面
（1）加强教师的师德培养,鼓励教师爱岗敬业，关注学生的发展，弘扬创新精神、团队精神。
（2）积极参加学院和系部组织的各项教学活动，借此契机组织团队教师围绕专业技能与教学方法进行研讨，通过组织集体备课、公开课、听课评课、学术讲座等多种形式活动，强化团队的学术研究和教学探索的气氛，打造团队真正成为一个积极进取、不断发展的学习型组织。
（3）聘请企业资深管理人员为兼职教师，逐步建立企业兼职教师队伍。
2.教学工作方面
（1）按照课程标准认真上好《社交礼仪》课程。团队成员互相学习，共同备课，做好磨课、听课、评课各个环节，力求圆满完成《社交礼仪》授课任务。
（2）充分发挥团队在教学管理中的主阵地作用,认真组织每次教研活动，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，提升教研活动内涵，圆满完成本学期教学工作任务。
（3）加强日常教学工作的管理，规范教师日常教学行为，配合系部做好期初、期中和期末的常规教学检查工作。
3.课程建设方面
（1）结合前一学期《企业管理》授课情况，继续探索校本教材的编写，专任教师进行分工，开始撰写初稿。
（2）结合《社交礼仪》授课情况，逐步探索校本教材的编写，并逐步建设《社交礼仪》案例库、课件库及试题库。。
4.科研工作方面
认真做好教科研工作，结合专业群建设和团队建设，共同探讨研究，寻找相关研究点，力争申报系级或院级课题。
5.校企合作方面
加强校企合作，力争在授课环节中更多地引入企业元素。邀请企业人员做相关讲座，团队成员搜集相关企业案例。
商务管理团队 2013年12月
应用外语系商务管理团队
2013-2014学年第二学期工作计划
2013-2014学年第二学期是团队开始正常运转的第二学期，为充分发挥团队的职能作用，进行团队课程建设，开展教科研研究，交流教科研经验，互相取长补短，进一步提高教科研水平和教学质量，特制定本团队工作计划如下：
一、指导思想
以提高教科研质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥商务管理团队业务职能的作用。以高职教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高团队的工作水平。
二、工作措施
1.团队建设方面
（1）加强教师的师德培养,鼓励教师爱岗敬业，关注学生的发展，弘扬创新精神、团队精神。
（2）积极参加学院和系部组织的各项教学活动，借此契机组织团队教师围绕专业技能与教学方法进行研讨，通过组织集体备课、公开课、听课评课、学术讲座等多种形式活动，强化团队的学术研究和教学探索的气氛，打造团队真正成为一个积极进取、不断发展的学习型组织。
（3）聘请企业资深管理人员为兼职教师，逐步建立企业兼职教师队伍。
2.教学工作方面
（1）按照课程标准认真上好《社交礼仪》课程。团队成员互相学习，共同备课，做好磨课、听课、评课各个环节，力求圆满完成《社交礼仪》授课任务。
（2）充分发挥团队在教学管理中的主阵地作用,认真组织每次教研活动，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，提升教研活动内涵，圆满完成本学期教学工作任务。
（3）加强日常教学工作的管理，规范教师日常教学行为，配合系部做好期初、期中和期末的常规教学检查工作。
3.课程建设方面
（1）结合前一学期《企业管理》授课情况，继续探索校本教材的编写，专任教师进行分工，开始撰写初稿。
（2）结合《社交礼仪》授课情况，逐步探索校本教材的编写，并逐步建设《社交礼仪》案例库、课件库及试题库。。
4.科研工作方面
认真做好教科研工作，结合专业群建设和团队建设，共同探讨研究，寻找相关研究点，力争申报系级或院级课题。
5.校企合作方面
加强校企合作，力争在授课环节中更多地引入企业元素。邀请企业人员做相关讲座，团队成员搜集相关企业案例。
商务管理团队 2013年12月