九年级语文综合能力提高专练 姓名
一、课内文言文选择题：
1、下列句子中加点词用法“箪食壶浆”中的“箪”不一致的一项是（ ）
A 尉果笞广 B于是与亮情好日密 C置人所罾鱼腹中 D天下缟素 ．．．．．
2、选出与“每自比于管仲乐毅”句式相同的一项是（ ）
A 时人莫之许也 B若为佣耕 C君与俱来 D贤能为之用
3、与“九百人屯大泽乡”句式相同的是（ ）
A 当立者乃公子扶苏 B受地于先王 C徒以有先生也 D因屛人曰
4、下列选项中与“而戍死者固十六七”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A 收而攻蕲 B佣者笑而应曰 C为坛而盟 D此可以为援而不可图也
5、下面句子中加点词用法与“以君为长者，故不错意也” 中的“错”不相同的一组是（ ）
A. 广故数言欲亡 B.仓鹰击于殿上 C固以怪之矣 D.将军身被坚执锐 ．．．．
6、下列四个选项中“虽”的意思不同于其它三项的是（ ）
A. 虽有千里之能 B. 虽人有百口 C.虽千里不敢易也 D.虽然，受地于先王
二、课外文言文
墨翁传
墨翁者, 吴槐市里中人也。尝游荆楚间, 遇人授古造墨法, 因曰:“吾鬻此, 足以资读书, 奚汲汲①四方乎? ”乃归, 署门曰“造古法墨”。躬操杵臼, 虽龟手黧②面, 而形貌奇古, 月艮危③冠大襦。人望见, 咸异之。时磨墨沈④数斗, 醉为人作径尺字, 殊伟。所制墨, 有定直。酬弗当, 辄弗与。故他肆之屦⑤恒满, 而其门落然。
客有诮⑥之曰:“子之墨虽工, 如弗售何! ”翁曰:“嘻! 吾之墨聚材孔良, 用力甚勤, 以其成之难, 故不欲售之易也。今之逐利者, 苟作以眩俗, 卑贾以饵众, 视之虽如玄圭°, 试之则若土炭, 吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为, 则是以古墨号于外, 而以今墨售于内, 其可乎? 且吾墨虽不售, 然视箧中, 则黝然者固在, 何遽戚戚为! ”客闻之曰:“吾侪⑧诵圣人之言, 以学古为则, 不能以实德硼⑨其中, 徒饰外以从俗徼⑩誉者, 岂不愧是翁哉? ”叹忽而去。
【注】①奚汲汲:奚, 哪里。汲汲, 心情急切的样子。②黧:色黑而黄。③危:高。④墨沈:墨汁。⑤屦:用麻、葛等制成的鞋。⑥诮:讥讽。⑦玄圭:黑色的玉。⑧侪:同辈。⑨硼(pong):充满。⑩徼(ji0o):求。
1. 对下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是( )(2分)
A 、尝游荆楚间 尝:曾经 B 、咸异之 咸:全, 都
C 、辄弗与 辄:就 D 、叹息而去 去:前往
2. 下列各组句子中, 加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是( )(2分)
例句:以其成之难, 故不欲售之易也
A 、计日以还 (《送东阳马生序》)
B 、徒以有先生也 (《唐雎不辱使命》)
C 、吾知所以距子矣 (《公输》)
D 、能以径寸之木 (《核舟记》)
3. 下列各句中, 与“墨翁者, 吴槐市里中人也。”一句句式相同的是( )(2分
A 、城北徐公, 齐国之美丽者也 (《邹忌讽齐王纳谏》)
B 、陟罚臧否, 不宜异同 (《出师表》)
C 、此何遽不能为祸乎? (《塞翁失马》)
D 、闻之, 欣然规往 (《桃花源记》)
4. 对原文有关内容的理解和分析, 下列表述不正确的一项是( )(2分)
A 、墨翁所造之墨质量较差, 所以别人的铺子里人总是满而他的店铺的人却很稀少。
B 、文中的逐利者以假冒真, 迎合世俗。
C 、那些追逐利益的人, 用一些鄙俗的方法随意制作墨, 在用低廉的价钱诱惑百姓, 墨翁私下认为这是可耻的事。
D 、文中的墨翁临财不苟, 洁身自好, 坚守道德准则。
5. 将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)
①时磨墨沈数斗, 醉为人作径尺字, 殊伟。(2分) ②徒饰外以从俗徼誉者, 岂不愧是翁哉?(2分)
三、语法专练：词性
（一）温故知新
1、实词包括： 、 、 、 、 、 。
2、练习：请依次指出下列语段中划线词的词性。 我向东北海岸走去，正对面就是不来夫斯古。我在一座小山丘后趴了下来，取
（ ）（ ） （ ） （ ） 出我的袖珍望远镜，看到了停泊在港口的由约五十艘战舰和大量运输舰组成的敌军舰队。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 然后我回到住所，下令（皇帝颁发了一份委任状给我）赶制大量最结实的缆绳和铁棍。缆
（ ） （ ） （ ）（ ） 绳的粗细与包扎线差不多，铁棍的长度和大小则与编织用针一样。我把三根缆绳拧成一股，
（ ） （ ） （ ） 这样就更结实了；同样，我又把三根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。
（ ）
（二）更上层楼
3、虚词包括： 、 、 、 、 、 。
4、介词
（1）介词：用在名词、代词或名词性短语前面, 同这些词或短语合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、时间、处所、对象、方式、原因、目的、比较等。
（2）常用介词：
5、副词
（1）副词：一般用动词、形容词前边，表示动作、行为或性质、状态的时间、频率、范围、语气、程度、情势等。
（2）副词的分类举例
表示范围：都、全、共、总共、仅仅„„
表示语气：可、倒、一定、必定、必然、也许„„
表示频率：再三、屡次、经常„„
表示时间：刚、正、恰好、从来、早就、已经、立刻„„
表示程度：很、极、最、更加、格外„„
表示情势：仿佛、渐渐、互相、几乎、逐渐„„
表示否定：不、没
（3）副词的语法特点：
①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词或形容词前面作状语。
②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果等，作补语。
③副词不能修饰名词、代词。
6、练习：请依次指出《家徽》中第⑥段划线词的词性。
贼扑通（ ）一声跪在（ ）地上, 给（ ）祖父磕了（ ）几个响头, 便（ ）走了。
7、提高练习：
（1）找出词性完全相同的一组（ ）
A ．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求
C ．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景
（2）对加点词的词性判断完全正确的一项是（ ）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 ．．．．．
A ．名词 动词 连词 B．名词 形容词 介词 C．代词 副词 介词 D．动词 动词 介词
（3）下面句中加点词的词性完全相同的一项（ ）
A ．①他在学校里②他在阅览室学习 ．．
B ．①这座房子朝南②他朝北走去了 ．．
C ．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了 ．．
D ．①运动会上, 他得到了百米冠军②他的字写得很工整 ．．
（4）下面各组中加点词词性相同的一项是（ ）
A ．① 这朦胧的月光，实在照不了多远② 月色便朦胧在水气里 ．．．．
B ．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友, 你是否意识到你在幸福之中呢? ．．．．
C ．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船的那股劲儿，现在松懈下来了 ．．．．
D ．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂 ．．
（5）下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性不相同的是（ ）
A ．他早点吃的是牛奶和面包 B．范进向他作揖，坐下 ．．
C ．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务 D．从这里到车站，还有两公里 ．．
二、记叙文阅读专练
（一）知识卡片：句子赏析
A 赏析角度1、从修辞手法角度； 2、从描写方法角度；
3、从遣词传神巧妙角度； 4、从蕴含哲理角度。
B 赏析方法
(1)从修辞手法角度
①比喻： ②拟人： ③排比 ： ④夸张： ⑤反复： ⑥反问： ⑦设问： ⑧对偶：
（二）提高训练（本题满分8分）
最美的善举
⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
⑵男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓
人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
⑶每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往
上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
⑷同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。
⑸1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人
只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
⑹1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男
人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
⑺一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”
各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。
⑻1号床的男人笑了笑，没说什么。
⑼几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号
床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
⑽1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，
最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
⑾有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，
再加上一袋鲜奶。
⑿这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有
两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
⒀我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
⒁婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不
肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
⒂后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡
子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。
⒃等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
⒄“苏大哥，这„„”
⒅他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多„„”
⒆“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
⒇“嘿嘿„„”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。
大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
（21）我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
（22）那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖„„
1、选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）
2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。（4分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
九年级语文综合能力提高专练 姓名
一、课内文言文选择题：
1、下列句子中加点词用法“箪食壶浆”中的“箪”不一致的一项是（ ）
A 尉果笞广 B于是与亮情好日密 C置人所罾鱼腹中 D天下缟素 ．．．．．
2、选出与“每自比于管仲乐毅”句式相同的一项是（ ）
A 时人莫之许也 B若为佣耕 C君与俱来 D贤能为之用
3、与“九百人屯大泽乡”句式相同的是（ ）
A 当立者乃公子扶苏 B受地于先王 C徒以有先生也 D因屛人曰
4、下列选项中与“而戍死者固十六七”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A 收而攻蕲 B佣者笑而应曰 C为坛而盟 D此可以为援而不可图也
5、下面句子中加点词用法与“以君为长者，故不错意也” 中的“错”不相同的一组是（ ）
A. 广故数言欲亡 B.仓鹰击于殿上 C固以怪之矣 D.将军身被坚执锐 ．．．．
6、下列四个选项中“虽”的意思不同于其它三项的是（ ）
A. 虽有千里之能 B. 虽人有百口 C.虽千里不敢易也 D.虽然，受地于先王
二、课外文言文
墨翁传
墨翁者, 吴槐市里中人也。尝游荆楚间, 遇人授古造墨法, 因曰:“吾鬻此, 足以资读书, 奚汲汲①四方乎? ”乃归, 署门曰“造古法墨”。躬操杵臼, 虽龟手黧②面, 而形貌奇古, 月艮危③冠大襦。人望见, 咸异之。时磨墨沈④数斗, 醉为人作径尺字, 殊伟。所制墨, 有定直。酬弗当, 辄弗与。故他肆之屦⑤恒满, 而其门落然。
客有诮⑥之曰:“子之墨虽工, 如弗售何! ”翁曰:“嘻! 吾之墨聚材孔良, 用力甚勤, 以其成之难, 故不欲售之易也。今之逐利者, 苟作以眩俗, 卑贾以饵众, 视之虽如玄圭°, 试之则若土炭, 吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为, 则是以古墨号于外, 而以今墨售于内, 其可乎? 且吾墨虽不售, 然视箧中, 则黝然者固在, 何遽戚戚为! ”客闻之曰:“吾侪⑧诵圣人之言, 以学古为则, 不能以实德硼⑨其中, 徒饰外以从俗徼⑩誉者, 岂不愧是翁哉? ”叹忽而去。
【注】①奚汲汲:奚, 哪里。汲汲, 心情急切的样子。②黧:色黑而黄。③危:高。④墨沈:墨汁。⑤屦:用麻、葛等制成的鞋。⑥诮:讥讽。⑦玄圭:黑色的玉。⑧侪:同辈。⑨硼(pong):充满。⑩徼(ji0o):求。
1. 对下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是( )(2分)
A 、尝游荆楚间 尝:曾经 B 、咸异之 咸:全, 都
C 、辄弗与 辄:就 D 、叹息而去 去:前往
2. 下列各组句子中, 加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是( )(2分)
例句:以其成之难, 故不欲售之易也
A 、计日以还 (《送东阳马生序》)
B 、徒以有先生也 (《唐雎不辱使命》)
C 、吾知所以距子矣 (《公输》)
D 、能以径寸之木 (《核舟记》)
3. 下列各句中, 与“墨翁者, 吴槐市里中人也。”一句句式相同的是( )(2分
A 、城北徐公, 齐国之美丽者也 (《邹忌讽齐王纳谏》)
B 、陟罚臧否, 不宜异同 (《出师表》)
C 、此何遽不能为祸乎? (《塞翁失马》)
D 、闻之, 欣然规往 (《桃花源记》)
4. 对原文有关内容的理解和分析, 下列表述不正确的一项是( )(2分)
A 、墨翁所造之墨质量较差, 所以别人的铺子里人总是满而他的店铺的人却很稀少。
B 、文中的逐利者以假冒真, 迎合世俗。
C 、那些追逐利益的人, 用一些鄙俗的方法随意制作墨, 在用低廉的价钱诱惑百姓, 墨翁私下认为这是可耻的事。
D 、文中的墨翁临财不苟, 洁身自好, 坚守道德准则。
5. 将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)
①时磨墨沈数斗, 醉为人作径尺字, 殊伟。(2分) ②徒饰外以从俗徼誉者, 岂不愧是翁哉?(2分)
三、语法专练：词性
（一）温故知新
1、实词包括： 、 、 、 、 、 。
2、练习：请依次指出下列语段中划线词的词性。 我向东北海岸走去，正对面就是不来夫斯古。我在一座小山丘后趴了下来，取
（ ）（ ） （ ） （ ） 出我的袖珍望远镜，看到了停泊在港口的由约五十艘战舰和大量运输舰组成的敌军舰队。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 然后我回到住所，下令（皇帝颁发了一份委任状给我）赶制大量最结实的缆绳和铁棍。缆
（ ） （ ） （ ）（ ） 绳的粗细与包扎线差不多，铁棍的长度和大小则与编织用针一样。我把三根缆绳拧成一股，
（ ） （ ） （ ） 这样就更结实了；同样，我又把三根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。
（ ）
（二）更上层楼
3、虚词包括： 、 、 、 、 、 。
4、介词
（1）介词：用在名词、代词或名词性短语前面, 同这些词或短语合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、时间、处所、对象、方式、原因、目的、比较等。
（2）常用介词：
5、副词
（1）副词：一般用动词、形容词前边，表示动作、行为或性质、状态的时间、频率、范围、语气、程度、情势等。
（2）副词的分类举例
表示范围：都、全、共、总共、仅仅„„
表示语气：可、倒、一定、必定、必然、也许„„
表示频率：再三、屡次、经常„„
表示时间：刚、正、恰好、从来、早就、已经、立刻„„
表示程度：很、极、最、更加、格外„„
表示情势：仿佛、渐渐、互相、几乎、逐渐„„
表示否定：不、没
（3）副词的语法特点：
①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词或形容词前面作状语。
②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果等，作补语。
③副词不能修饰名词、代词。
6、练习：请依次指出《家徽》中第⑥段划线词的词性。
贼扑通（ ）一声跪在（ ）地上, 给（ ）祖父磕了（ ）几个响头, 便（ ）走了。
7、提高练习：
（1）找出词性完全相同的一组（ ）
A ．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求
C ．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景
（2）对加点词的词性判断完全正确的一项是（ ）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 ．．．．．
A ．名词 动词 连词 B．名词 形容词 介词 C．代词 副词 介词 D．动词 动词 介词
（3）下面句中加点词的词性完全相同的一项（ ）
A ．①他在学校里②他在阅览室学习 ．．
B ．①这座房子朝南②他朝北走去了 ．．
C ．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了 ．．
D ．①运动会上, 他得到了百米冠军②他的字写得很工整 ．．
（4）下面各组中加点词词性相同的一项是（ ）
A ．① 这朦胧的月光，实在照不了多远② 月色便朦胧在水气里 ．．．．
B ．①掌握法律武器，增强禁毒意识②朋友, 你是否意识到你在幸福之中呢? ．．．．
C ．①工作随便，学习松懈②刚才出力摇船的那股劲儿，现在松懈下来了 ．．．．
D ．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂 ．．
（5）下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性不相同的是（ ）
A ．他早点吃的是牛奶和面包 B．范进向他作揖，坐下 ．．
C ．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务 D．从这里到车站，还有两公里 ．．
二、记叙文阅读专练
（一）知识卡片：句子赏析
A 赏析角度1、从修辞手法角度； 2、从描写方法角度；
3、从遣词传神巧妙角度； 4、从蕴含哲理角度。
B 赏析方法
(1)从修辞手法角度
①比喻： ②拟人： ③排比 ： ④夸张： ⑤反复： ⑥反问： ⑦设问： ⑧对偶：
（二）提高训练（本题满分8分）
最美的善举
⑴从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
⑵男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓
人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
⑶每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往
上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
⑷同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。
⑸1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人
只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
⑹1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男
人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
⑺一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”
各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。
⑻1号床的男人笑了笑，没说什么。
⑼几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号
床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
⑽1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，
最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
⑾有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，
再加上一袋鲜奶。
⑿这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有
两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
⒀我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
⒁婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不
肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
⒂后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡
子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。
⒃等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
⒄“苏大哥，这„„”
⒅他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多„„”
⒆“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
⒇“嘿嘿„„”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。
大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
（21）我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
（22）那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖„„
1、选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）
2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。（4分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。