如何运用公共礼仪塑造大学生形象
新时期，我们作为当代大学生，如何以自己的良好形象来塑造你未来的岗位的形象，你未来的大学生的良好的形象。那么讲到形象，这是大家熟悉的一个词，形象，今天是一个讲究形象的年代。大家看，国家在讲国家形象，区域在讲区域形象，组织在讲组织形象，个人也在讲个人形象。大学生，作为我们当代的社会的一个重要层次，你们的形象备受关注，同时，作为一名有追求的大学生，也一定会非常注重自身形象的塑造。相信在座的同学们，都希望自己有一个美好的形象。那么，作为大学生，你们的形象是怎么样告诉别人的呢？一个受欢迎的大学生形象，给人一种什么样的外观视觉呢？那就是讲究礼貌，风度翩翩，积极向上的精神风貌，这是我们当代大学生最受欢迎的形象。
道德与礼仪同行，只有以道德作基础的时候，你的礼仪说出来才会有感人的力量。职业道德，职业道德同样是我们礼仪的根基。同学们还没有走上工作岗位，我们在大学期间的每一滴每一点的行为举止都是在给未来的职业道德增添砖和瓦。你们能不能遵守学校的规章制度校规校纪，这就是你未来能不能走向社会，遵守职业道德的一个前提。有很多同学不在乎校内的那些事情，就一般意义而言，当代大学生确实存在着不在乎这样一些小节的事情，说没关系，将来到工作岗位，我会做得很好。然而要知道，一个人的习惯一旦养成，改变很困难，大学期间正是我们同学们经历社会化的时期，你形成什么样一种习惯，未来你走向社会，就将是一种什么样的形象，立足于人们的面前，所以我们校内的所有的规章制度都是培养同学们良好的行为规范的一个重要的环节，良好的职业道德的重要环节。讲到公共道德，我认为在三德当中，公德是衡量一个学子，你的道德水准的最高指标。为什么，讲究家庭美德，没准还能赢得父母的好感，我们讲点职业道德，在我们大学生大学期间，我可以不迟到不早退，见到老师问候等等，也是为了赢得老师的赞许，同学的赞许。公共道德，在没有人制约的情况下，你怎样表现自己，那是道德水准的最高体现。我们说公共道德，是我们学子的一个重要的衡量指标。当我们独处的时候，我们怎样来约束自己。什么是公共道德，表现在你的举止上就是，我们在公共场合，自己的言谈举止不打扰别人，而且能够主动的给他人提供方便。那么，职业道德，公共道德，同样体现了我们大学生的水准。我们平时做得怎么样。还有，我们说良好的形象，需要我们有美好的举止，就是体的气度，一看与众不同，像一个当代大学生的样子。什么呢？儒雅之气，当代大学生，你的非凡气度的核心点就是儒雅，儒雅者一定是读万卷书者。如果你不学无术的话，你难以儒雅。你张嘴就难以脱俗，你的气质就难以赢人。古人云，腹有诗书气自华。张嘴就不一样，举手投足就不一样，那么，儒雅的气质来自于你们努力的学习，还有积极的精神风貌。良好的大学生形象，外在是积极的风貌，那么积极的风貌来自于我们健康的心理，健康的心理来自于我们正确的“三观”。什么“观”，世界观，人生观和道德观。我曾经有一个观点“三观”定江山。有人说，老师来虚
的了，我们整天听世界观，道德观，人生观，谁说是虚的，大家想一想，在我们人生的旅途中，我们哪一天能够离开“三观”的指导，我们如何看待这个世界，我们为什么活着，我们怎样处理人际关系，处理和协调与他人的关系，我们时时都在“三观”的指导之下。我们经常说，观念走在心态前面，心态走在学习前面，学习走在能力前面。同学们，不要以为你有哪方面的技能，你英语过了几级，你计算机过了几级，你就以为你的形象非常丰满了。如果你没有解决观念问题，你没有解决心态问题，所有这些技能，你所有学的知识，在你实际运用中将会大打折扣。所以，好的心态，好的精神风貌，来自于我们积极地看待世界，积极看待人生，积极地主动地为他人让利，与他人和谐地交往，这样一个“三德”的基础之上，“三观”的基础之上。大家看，大学生文明形象三个构成的要素，我们总结起来就是，道德与礼仪同行，学识与风度并存，情感与风貌相通。同学们，积极造就你们良好的道德，丰富你们的学识，去锻炼你们的心理素质，相信你们外在的这些礼貌礼节就有了根基。同学们，好的大学生形象构成内在和外延，大家要问，我们为什么要讲究好的形象呢？为什么要塑造形象？我们学习都有所指的，歌德说，我们的发展要归功于广大世界千丝万缕的联系，我们从这些联系中去学习那些我们能够学习的对我们有益的那部分，我们能够吸取的对我们有益的那部分。什么意思，在我们人生当中，要学习很多很多的东西，但是，我们的时间有限，我们要学习那些我们能吸取的对我们有用的东西。比如说，我们的大学生文明形象塑造，这个内容就是我们既能吸取对我们又有用。我们很多的知识对我们有用，但是你吸取不来，人类文明太浩瀚了，五千年的文明，作为我们一个个体，你再学能学多少呢。然而，有的知识对我们有用，我们学不来，有的只知识我们能学来，但是对我们没有用处。像我们今天讲的主题，人人都能学，对谁都有用，为什么，因为学习礼仪，塑造你的文明形象，首先是涉足社会的需要，我们大学生这么要学习，最终目标要走向社会，要让社会认可你，能不能让社会接纳你，要看你这人是不是具备了社会所需的素质，礼仪就是我们立足于的一个重要的素质。因为礼仪是通往四面八方的荐书。比如你毕业实习的时候，你求职的时候，求职以后到某个单位工作的时候，礼仪文明的形象，都在给你的前途起着重要的作用。比如说实习，怎么样地去实习，见到指导老师，怎么样去敲门，任何地去自我介绍，如何地与对方有个最初的认识，以及怎么样地在跟实习老师交往中如何表现你大学生谦卑的姿态，这都属于你文明形象的内容。比如说要进门的时候，你要敲门而入。在我们与人交往的时候，同样一件事有人能办来有人办不来，什么原因，往往就是这个没办来的人，是与人交往的时候失礼了。体会我们和同学借东西，到旁宿舍去办点事情，发现没有，别人对你的态度是不一样的，有的时候对你特别热情，有的时候对你冷漠，这冷漠和热情之间都是一个人，为什么这次冷漠那次热情，大概是你在和对方交往的时候，你的举止不一样了。比如说你敲门，你怎么敲有讲究，体会一下，如果你这样敲，看“笃笃”两下，这个“笃笃”两下，开门开门开门，没把人当回事，很随便。说两下少，我多敲两下，大家看，一二三四，琐碎复杂，没看到这个人就知道这是一个成不了大器的人。礼仪的敲门应该几下呢？有人说敲三下，也有讲究，体会一下，
大家看，三下怎么敲，快快开门，快快开门，查户口的来了，给人感觉，没有见到你，这是一个非常匆促的非常毛躁的这样一个形象，让人感到不可信。礼仪的敲门是什么呢？间隔有序敲三下，体会一下，这一下就是水准，多么典雅，你这么一敲，未见其人，里面的人就可以想象，外面的这位同学一定是一位很有修养很有学识，很懂得自尊和他尊的青年，没见面，好形象产生了。那么讲到这，我们很多同学不习惯敲门，到哪去推门而入，以为亲切，以为一家人，岂不知，你这个推门而入给对方造成了什么感觉，告诉大家，门是人的安全心理空间把关之处，什么是安全心理空间，就是我们每个人的心理都有一个意识，在空间有个意识，如果这个地方没有人的话，我感到很安全。还有每个人都有一种意识空间，体会一下，同学们讲的空间的道理，发现没有，我们在宿舍里面，你的牙膏放哪，你的书放哪，你的被子放哪，你的所有的杂物放在哪，都是有规有矩的，都是放在你这个领地里面，大家都非常高兴地和你和谐相处。如果你一不小心，把你的东西放到了别人的范围里去，人家就要心里不舒服，为什么，你侵占了别人的心里空间，这是别人的位置，尽管没有明显的划分，但是别人的位置。我曾经和朋友喝咖啡，喝咖啡时有很多小点心，我俩对着喝咖啡，一会儿上个点心，一会儿上个点心，上一个点心我就往那他那边推，最后，把他的咖啡杯挤到了他的边沿上，把所有的点心都搁到他那边去，我这半面桌子是空的，他那面是满满的，我放一个，他就往后退一下，最后，他整个就倚到了椅子上面，我说你干嘛离我那么远呢？他说，你压得我喘不过气来了，你瞧你把东西都推到我这边来了，我就感到非常压抑。什么意思，我占据了他的心理空间。同学们，回去看看你的宿舍，一定把东西放在你该放的地方，不要占用别人的地方，这是安全空间的需要。同时我们访问他人也有这个问题，门就是安全空间把关之处，知道为什么进门之后把门关上吗，关上门，屋里就安全了。如果门开着，时时让人感到不安全。那么，进门你要敲敲门，如果不敲门的话，发现没有，我们在课堂上，老师讲得再精采，只要有人“咚”地进来，没有喊“报告”，也没有敲门，“咚”一进来，全体同学全都看他，告诉大家，不是同学们心里多事，而是我们的心理安全空间遭到了侵袭，人的一种本能的反应。大家看，我们到一个地方要敲门，敲门之后，人家说请进，进门说声谢谢，要跟老师们说，对不起，老师，打扰了。打扰了，做自我介绍。一个良好的自我介绍，就是好的形象塑造的开端。我们知道，良好的开端就是成功的一半，如何自我介绍，您好老师，打扰了。打扰了，同学们，什么叫打扰了。我们作为当代大学生，要学会时时把“打扰”这个词放在嘴边，只要中断人家正在做的事情，就叫打扰。你进门了，中断了工作人员的思路，办公的事情，打扰了。两位老师说话或者两位同学说话，你有事要去插句话，要说，对不起，打扰一下，我插一句话好吗？你把电话打到老师家里，打到领导家里，影响老师和领导休息了，对不起老师，打扰您休息了，说完“打扰”之后再说事情。真被打扰了，别人也没有意见，这是一个懂事的同学，懂事的青年，人们愿意帮助你。好的形象塑造起来，在实习中一定会竭尽全力指导你，你实习就会有所收获。求职，真实的事情，北京某重点大学，1993年首次实行双向交流，用人单位是一个国家的科研单位，从这所大学要一个毕业生，要得是科研人
员。这所大学给提供了两个人选，一位是学生会主席，另一位就是普通的同学，这两人都非常好。用人单位来了，按照惯例，都愿意先看看学习干部，所以同学们，大学期间，能担任点职务很重要。首先你得到了锻炼。
第一，在你求职的时候，这是重要的一个砝码，说明你经历了这样一个管理的实践。那人说看看学生会主席吧，学生会主席来了，穿着打扮无可挑剔，举止也很得体，说话也很得体，然后用人单位说，坐下来我们谈谈吧。这位同学也说声“谢谢”坐下来了，一坐一个不应有的动作出现了，这就是二郎腿跷起来了。我们知道当学生会主席当惯了，那也是个官，跟底下小弟弟小妹妹摆架也摆惯了，一不小心，二郎腿跷起来了，这一跷二郎腿，让用人单位感觉很不舒服，说这青年人怎么这么傲慢啊。大家看，当你跷着二郎腿，和用人单位来谈话的话，你说话再谦虚也不是那么（一种）感觉。比如你跷着二郎腿说，老师，其实我这人还有很多不足，那像吗，一定是不像的啊。所以用人单位就说，我们再看看第二位人选吧。第二位人选正在球场打球，一身泥一身汗，听说有人找他，就跑到办公室来了，一看，哇，原来是用人单位在面试，当时就紧张了，因为他穿着背心裤衩形象很不佳，他马上就调整自己的站姿，然后手放在前面说，对不起，老师，您看，我不知道是您来面试，我这身衣服太不得体了，是不是您稍等一下，我回去换套衣服再谈好吗？原本他这套衣服是不得体的，由于他一个标准的站姿，一个得体的道歉，一个合理的建议，让用人单位看到了一个青年人这样一个自尊自重自律的形象。于是，用人单位说，没关系没关系，大学生嘛，打球就是这个形象啊，说明你很爱好体育运动，这是一种好的兴趣啊，不用换了不用换了，坐下来我们随便谈谈，请坐，小伙子说谢谢。坐下来，往前，大家看，这位同学双腿并在一起了，他可是个男生，双腿并在一起，然后双手放在膝盖上，非常严谨，问老师，老师问一答一，问十答
十。最后用人单位跟校方说，第二位同学，严谨自律自识，我们科研单位需要的是这样的学生，我们不要那位学生会主席。大家看，如果从全面发展的角度，这位学生会主席一定是工作上的能手，学习上的尖子，但是，就是由于一个坐姿，一个二郎腿，跷走了一份前程。而这位同学，一个标准的站姿，一个得体的道歉，一个得体的坐姿，赢得了一份前程。这样的事情太多太多了，工作岗位同样是，我们说立足于社会的需要，你在任何的一个团体里面，都希望自己能够有所作为。
第二，大学生为什么要塑造自我形象，塑造文明形象，我认为是还有一个修养自我身心的需要。我们经常讲修养涵养，涵养修养从何而来，这就是从我们日常中的学习中来，学习有书本学习，更有行为规范的学习，那么，我们的礼貌礼节就是修养身心的一种必要的途径。拿破仑希尔曾经深情地说，世界上最廉价而获益最大的就是礼节，就是礼节这样一种特质。什么意思，如果是讲究礼貌礼仪的话，可以说不需要花任何的成本，你可以获得最大的益处，这是人的一种特质，这个特质怎样来的，为什么礼仪能带给你这样的特质，因为礼仪的平等原则让你总能够以平和之心待人，尊重他人之心待人。你这样一种心态，在任何场合都让你鹤立鸡群，让你有强大的亲和力。平等心态，体会一下，越是伟大的人物越要平等，那么我
们还不成为伟大的人物的时候，要学会平等，学会与人平等交往。有这么一件事情，应该能证明这个观点，英国著名戏剧作家箫伯纳，他到（前）苏联去访问，在大街上碰到一位小姑娘，叫安妮娜，这小姑娘很聪明伶俐，箫伯纳跟她玩了半天，然后临告别的时候箫伯纳跟小姑娘说，小姑娘，回去告诉你妈妈你今天和世界有名的箫伯纳玩了一天，小姑娘马上正色，也学着大人口气说，请你回去告诉你妈妈，你今天和苏联小姑娘安妮娜玩了一天。当时箫伯纳大为震撼，感到自己失礼了，所以，箫伯纳每当想起此事，都说，人要永远保持谦虚，这就是苏联小姑娘给我留下的深刻教训。而事实上，越是有能力的人越表现出谦虚。
修内涵塑形象，塑形象，形象是个外在的塑造的过程，讲到了微笑，微笑是良好的自我调节能力的体现，而良好的自我调节能力，是根植于健康的心理品质之上的，如何培养你们健康的心理品质，我只给同学们讲两个观点，请大家记住一条曲线，记住一句话，这条曲线是人生原本是一条河，这就是波浪式前进，螺旋式上升，哲学的原理，当生活把你推向人生的高峰的时候，事事如意，考上大学了，当上班长了，入党了，女朋友有了，成绩门门都及格，毕业的时候，好的公司等着我，甚至出国了，一系列好事等着你的时候，同学们，千万记住鲍老师今天给予你的忠告，得意不忘形，不要因为一点点的得意，把旗帜就写在脸上，这是肤浅，这是不成熟，这是你人为地要制造灾难。你得意的时候，时时想到人生这条曲线，前面应该有低谷等着你。得意之时，保持清醒保持理性，夹着尾巴做人，继续去修炼自己，未来即使有低谷等着你的时候，低谷到来的时候，因为你有所准备，而不至于摔得很疼。由于是天灾原因地祸原因，不是你人为的原因，你会无怨无悔。所以一定记住，每当获得成绩的时候，保持一颗平常之心冷静之心是多少的重要，那是你前进的新的动力。一不小心，不是你人为的原因，是天灾原因地祸害原因，人生把你跌到了低谷，而且发现没有，这个倒霉的事情它不是来一件，像中国有句古语，福不双至，祸不单行。
学礼仪，讲文明，从我做起，从自己做起，从现在做起，我们要从我做起，从现在做起，别人不做没关系，我们学会这样做，你做了必然要影响别人，感染别人，不管别人怎样讲，统一一致，久而久之形成一种良好的习惯。我们是大学生，我们有责任塑造自己的形象，因为祖国未来就指望你们去建设，如果你们都不文明的话，我们民族的希望何在，别人不讲文明没关系，我们先把自己治理好，让我们赢得高分，赢得胜利。
如何运用公共礼仪塑造大学生形象
新时期，我们作为当代大学生，如何以自己的良好形象来塑造你未来的岗位的形象，你未来的大学生的良好的形象。那么讲到形象，这是大家熟悉的一个词，形象，今天是一个讲究形象的年代。大家看，国家在讲国家形象，区域在讲区域形象，组织在讲组织形象，个人也在讲个人形象。大学生，作为我们当代的社会的一个重要层次，你们的形象备受关注，同时，作为一名有追求的大学生，也一定会非常注重自身形象的塑造。相信在座的同学们，都希望自己有一个美好的形象。那么，作为大学生，你们的形象是怎么样告诉别人的呢？一个受欢迎的大学生形象，给人一种什么样的外观视觉呢？那就是讲究礼貌，风度翩翩，积极向上的精神风貌，这是我们当代大学生最受欢迎的形象。
道德与礼仪同行，只有以道德作基础的时候，你的礼仪说出来才会有感人的力量。职业道德，职业道德同样是我们礼仪的根基。同学们还没有走上工作岗位，我们在大学期间的每一滴每一点的行为举止都是在给未来的职业道德增添砖和瓦。你们能不能遵守学校的规章制度校规校纪，这就是你未来能不能走向社会，遵守职业道德的一个前提。有很多同学不在乎校内的那些事情，就一般意义而言，当代大学生确实存在着不在乎这样一些小节的事情，说没关系，将来到工作岗位，我会做得很好。然而要知道，一个人的习惯一旦养成，改变很困难，大学期间正是我们同学们经历社会化的时期，你形成什么样一种习惯，未来你走向社会，就将是一种什么样的形象，立足于人们的面前，所以我们校内的所有的规章制度都是培养同学们良好的行为规范的一个重要的环节，良好的职业道德的重要环节。讲到公共道德，我认为在三德当中，公德是衡量一个学子，你的道德水准的最高指标。为什么，讲究家庭美德，没准还能赢得父母的好感，我们讲点职业道德，在我们大学生大学期间，我可以不迟到不早退，见到老师问候等等，也是为了赢得老师的赞许，同学的赞许。公共道德，在没有人制约的情况下，你怎样表现自己，那是道德水准的最高体现。我们说公共道德，是我们学子的一个重要的衡量指标。当我们独处的时候，我们怎样来约束自己。什么是公共道德，表现在你的举止上就是，我们在公共场合，自己的言谈举止不打扰别人，而且能够主动的给他人提供方便。那么，职业道德，公共道德，同样体现了我们大学生的水准。我们平时做得怎么样。还有，我们说良好的形象，需要我们有美好的举止，就是体的气度，一看与众不同，像一个当代大学生的样子。什么呢？儒雅之气，当代大学生，你的非凡气度的核心点就是儒雅，儒雅者一定是读万卷书者。如果你不学无术的话，你难以儒雅。你张嘴就难以脱俗，你的气质就难以赢人。古人云，腹有诗书气自华。张嘴就不一样，举手投足就不一样，那么，儒雅的气质来自于你们努力的学习，还有积极的精神风貌。良好的大学生形象，外在是积极的风貌，那么积极的风貌来自于我们健康的心理，健康的心理来自于我们正确的“三观”。什么“观”，世界观，人生观和道德观。我曾经有一个观点“三观”定江山。有人说，老师来虚
的了，我们整天听世界观，道德观，人生观，谁说是虚的，大家想一想，在我们人生的旅途中，我们哪一天能够离开“三观”的指导，我们如何看待这个世界，我们为什么活着，我们怎样处理人际关系，处理和协调与他人的关系，我们时时都在“三观”的指导之下。我们经常说，观念走在心态前面，心态走在学习前面，学习走在能力前面。同学们，不要以为你有哪方面的技能，你英语过了几级，你计算机过了几级，你就以为你的形象非常丰满了。如果你没有解决观念问题，你没有解决心态问题，所有这些技能，你所有学的知识，在你实际运用中将会大打折扣。所以，好的心态，好的精神风貌，来自于我们积极地看待世界，积极看待人生，积极地主动地为他人让利，与他人和谐地交往，这样一个“三德”的基础之上，“三观”的基础之上。大家看，大学生文明形象三个构成的要素，我们总结起来就是，道德与礼仪同行，学识与风度并存，情感与风貌相通。同学们，积极造就你们良好的道德，丰富你们的学识，去锻炼你们的心理素质，相信你们外在的这些礼貌礼节就有了根基。同学们，好的大学生形象构成内在和外延，大家要问，我们为什么要讲究好的形象呢？为什么要塑造形象？我们学习都有所指的，歌德说，我们的发展要归功于广大世界千丝万缕的联系，我们从这些联系中去学习那些我们能够学习的对我们有益的那部分，我们能够吸取的对我们有益的那部分。什么意思，在我们人生当中，要学习很多很多的东西，但是，我们的时间有限，我们要学习那些我们能吸取的对我们有用的东西。比如说，我们的大学生文明形象塑造，这个内容就是我们既能吸取对我们又有用。我们很多的知识对我们有用，但是你吸取不来，人类文明太浩瀚了，五千年的文明，作为我们一个个体，你再学能学多少呢。然而，有的知识对我们有用，我们学不来，有的只知识我们能学来，但是对我们没有用处。像我们今天讲的主题，人人都能学，对谁都有用，为什么，因为学习礼仪，塑造你的文明形象，首先是涉足社会的需要，我们大学生这么要学习，最终目标要走向社会，要让社会认可你，能不能让社会接纳你，要看你这人是不是具备了社会所需的素质，礼仪就是我们立足于的一个重要的素质。因为礼仪是通往四面八方的荐书。比如你毕业实习的时候，你求职的时候，求职以后到某个单位工作的时候，礼仪文明的形象，都在给你的前途起着重要的作用。比如说实习，怎么样地去实习，见到指导老师，怎么样去敲门，任何地去自我介绍，如何地与对方有个最初的认识，以及怎么样地在跟实习老师交往中如何表现你大学生谦卑的姿态，这都属于你文明形象的内容。比如说要进门的时候，你要敲门而入。在我们与人交往的时候，同样一件事有人能办来有人办不来，什么原因，往往就是这个没办来的人，是与人交往的时候失礼了。体会我们和同学借东西，到旁宿舍去办点事情，发现没有，别人对你的态度是不一样的，有的时候对你特别热情，有的时候对你冷漠，这冷漠和热情之间都是一个人，为什么这次冷漠那次热情，大概是你在和对方交往的时候，你的举止不一样了。比如说你敲门，你怎么敲有讲究，体会一下，如果你这样敲，看“笃笃”两下，这个“笃笃”两下，开门开门开门，没把人当回事，很随便。说两下少，我多敲两下，大家看，一二三四，琐碎复杂，没看到这个人就知道这是一个成不了大器的人。礼仪的敲门应该几下呢？有人说敲三下，也有讲究，体会一下，
大家看，三下怎么敲，快快开门，快快开门，查户口的来了，给人感觉，没有见到你，这是一个非常匆促的非常毛躁的这样一个形象，让人感到不可信。礼仪的敲门是什么呢？间隔有序敲三下，体会一下，这一下就是水准，多么典雅，你这么一敲，未见其人，里面的人就可以想象，外面的这位同学一定是一位很有修养很有学识，很懂得自尊和他尊的青年，没见面，好形象产生了。那么讲到这，我们很多同学不习惯敲门，到哪去推门而入，以为亲切，以为一家人，岂不知，你这个推门而入给对方造成了什么感觉，告诉大家，门是人的安全心理空间把关之处，什么是安全心理空间，就是我们每个人的心理都有一个意识，在空间有个意识，如果这个地方没有人的话，我感到很安全。还有每个人都有一种意识空间，体会一下，同学们讲的空间的道理，发现没有，我们在宿舍里面，你的牙膏放哪，你的书放哪，你的被子放哪，你的所有的杂物放在哪，都是有规有矩的，都是放在你这个领地里面，大家都非常高兴地和你和谐相处。如果你一不小心，把你的东西放到了别人的范围里去，人家就要心里不舒服，为什么，你侵占了别人的心里空间，这是别人的位置，尽管没有明显的划分，但是别人的位置。我曾经和朋友喝咖啡，喝咖啡时有很多小点心，我俩对着喝咖啡，一会儿上个点心，一会儿上个点心，上一个点心我就往那他那边推，最后，把他的咖啡杯挤到了他的边沿上，把所有的点心都搁到他那边去，我这半面桌子是空的，他那面是满满的，我放一个，他就往后退一下，最后，他整个就倚到了椅子上面，我说你干嘛离我那么远呢？他说，你压得我喘不过气来了，你瞧你把东西都推到我这边来了，我就感到非常压抑。什么意思，我占据了他的心理空间。同学们，回去看看你的宿舍，一定把东西放在你该放的地方，不要占用别人的地方，这是安全空间的需要。同时我们访问他人也有这个问题，门就是安全空间把关之处，知道为什么进门之后把门关上吗，关上门，屋里就安全了。如果门开着，时时让人感到不安全。那么，进门你要敲敲门，如果不敲门的话，发现没有，我们在课堂上，老师讲得再精采，只要有人“咚”地进来，没有喊“报告”，也没有敲门，“咚”一进来，全体同学全都看他，告诉大家，不是同学们心里多事，而是我们的心理安全空间遭到了侵袭，人的一种本能的反应。大家看，我们到一个地方要敲门，敲门之后，人家说请进，进门说声谢谢，要跟老师们说，对不起，老师，打扰了。打扰了，做自我介绍。一个良好的自我介绍，就是好的形象塑造的开端。我们知道，良好的开端就是成功的一半，如何自我介绍，您好老师，打扰了。打扰了，同学们，什么叫打扰了。我们作为当代大学生，要学会时时把“打扰”这个词放在嘴边，只要中断人家正在做的事情，就叫打扰。你进门了，中断了工作人员的思路，办公的事情，打扰了。两位老师说话或者两位同学说话，你有事要去插句话，要说，对不起，打扰一下，我插一句话好吗？你把电话打到老师家里，打到领导家里，影响老师和领导休息了，对不起老师，打扰您休息了，说完“打扰”之后再说事情。真被打扰了，别人也没有意见，这是一个懂事的同学，懂事的青年，人们愿意帮助你。好的形象塑造起来，在实习中一定会竭尽全力指导你，你实习就会有所收获。求职，真实的事情，北京某重点大学，1993年首次实行双向交流，用人单位是一个国家的科研单位，从这所大学要一个毕业生，要得是科研人
员。这所大学给提供了两个人选，一位是学生会主席，另一位就是普通的同学，这两人都非常好。用人单位来了，按照惯例，都愿意先看看学习干部，所以同学们，大学期间，能担任点职务很重要。首先你得到了锻炼。
第一，在你求职的时候，这是重要的一个砝码，说明你经历了这样一个管理的实践。那人说看看学生会主席吧，学生会主席来了，穿着打扮无可挑剔，举止也很得体，说话也很得体，然后用人单位说，坐下来我们谈谈吧。这位同学也说声“谢谢”坐下来了，一坐一个不应有的动作出现了，这就是二郎腿跷起来了。我们知道当学生会主席当惯了，那也是个官，跟底下小弟弟小妹妹摆架也摆惯了，一不小心，二郎腿跷起来了，这一跷二郎腿，让用人单位感觉很不舒服，说这青年人怎么这么傲慢啊。大家看，当你跷着二郎腿，和用人单位来谈话的话，你说话再谦虚也不是那么（一种）感觉。比如你跷着二郎腿说，老师，其实我这人还有很多不足，那像吗，一定是不像的啊。所以用人单位就说，我们再看看第二位人选吧。第二位人选正在球场打球，一身泥一身汗，听说有人找他，就跑到办公室来了，一看，哇，原来是用人单位在面试，当时就紧张了，因为他穿着背心裤衩形象很不佳，他马上就调整自己的站姿，然后手放在前面说，对不起，老师，您看，我不知道是您来面试，我这身衣服太不得体了，是不是您稍等一下，我回去换套衣服再谈好吗？原本他这套衣服是不得体的，由于他一个标准的站姿，一个得体的道歉，一个合理的建议，让用人单位看到了一个青年人这样一个自尊自重自律的形象。于是，用人单位说，没关系没关系，大学生嘛，打球就是这个形象啊，说明你很爱好体育运动，这是一种好的兴趣啊，不用换了不用换了，坐下来我们随便谈谈，请坐，小伙子说谢谢。坐下来，往前，大家看，这位同学双腿并在一起了，他可是个男生，双腿并在一起，然后双手放在膝盖上，非常严谨，问老师，老师问一答一，问十答
十。最后用人单位跟校方说，第二位同学，严谨自律自识，我们科研单位需要的是这样的学生，我们不要那位学生会主席。大家看，如果从全面发展的角度，这位学生会主席一定是工作上的能手，学习上的尖子，但是，就是由于一个坐姿，一个二郎腿，跷走了一份前程。而这位同学，一个标准的站姿，一个得体的道歉，一个得体的坐姿，赢得了一份前程。这样的事情太多太多了，工作岗位同样是，我们说立足于社会的需要，你在任何的一个团体里面，都希望自己能够有所作为。
第二，大学生为什么要塑造自我形象，塑造文明形象，我认为是还有一个修养自我身心的需要。我们经常讲修养涵养，涵养修养从何而来，这就是从我们日常中的学习中来，学习有书本学习，更有行为规范的学习，那么，我们的礼貌礼节就是修养身心的一种必要的途径。拿破仑希尔曾经深情地说，世界上最廉价而获益最大的就是礼节，就是礼节这样一种特质。什么意思，如果是讲究礼貌礼仪的话，可以说不需要花任何的成本，你可以获得最大的益处，这是人的一种特质，这个特质怎样来的，为什么礼仪能带给你这样的特质，因为礼仪的平等原则让你总能够以平和之心待人，尊重他人之心待人。你这样一种心态，在任何场合都让你鹤立鸡群，让你有强大的亲和力。平等心态，体会一下，越是伟大的人物越要平等，那么我
们还不成为伟大的人物的时候，要学会平等，学会与人平等交往。有这么一件事情，应该能证明这个观点，英国著名戏剧作家箫伯纳，他到（前）苏联去访问，在大街上碰到一位小姑娘，叫安妮娜，这小姑娘很聪明伶俐，箫伯纳跟她玩了半天，然后临告别的时候箫伯纳跟小姑娘说，小姑娘，回去告诉你妈妈你今天和世界有名的箫伯纳玩了一天，小姑娘马上正色，也学着大人口气说，请你回去告诉你妈妈，你今天和苏联小姑娘安妮娜玩了一天。当时箫伯纳大为震撼，感到自己失礼了，所以，箫伯纳每当想起此事，都说，人要永远保持谦虚，这就是苏联小姑娘给我留下的深刻教训。而事实上，越是有能力的人越表现出谦虚。
修内涵塑形象，塑形象，形象是个外在的塑造的过程，讲到了微笑，微笑是良好的自我调节能力的体现，而良好的自我调节能力，是根植于健康的心理品质之上的，如何培养你们健康的心理品质，我只给同学们讲两个观点，请大家记住一条曲线，记住一句话，这条曲线是人生原本是一条河，这就是波浪式前进，螺旋式上升，哲学的原理，当生活把你推向人生的高峰的时候，事事如意，考上大学了，当上班长了，入党了，女朋友有了，成绩门门都及格，毕业的时候，好的公司等着我，甚至出国了，一系列好事等着你的时候，同学们，千万记住鲍老师今天给予你的忠告，得意不忘形，不要因为一点点的得意，把旗帜就写在脸上，这是肤浅，这是不成熟，这是你人为地要制造灾难。你得意的时候，时时想到人生这条曲线，前面应该有低谷等着你。得意之时，保持清醒保持理性，夹着尾巴做人，继续去修炼自己，未来即使有低谷等着你的时候，低谷到来的时候，因为你有所准备，而不至于摔得很疼。由于是天灾原因地祸原因，不是你人为的原因，你会无怨无悔。所以一定记住，每当获得成绩的时候，保持一颗平常之心冷静之心是多少的重要，那是你前进的新的动力。一不小心，不是你人为的原因，是天灾原因地祸害原因，人生把你跌到了低谷，而且发现没有，这个倒霉的事情它不是来一件，像中国有句古语，福不双至，祸不单行。
学礼仪，讲文明，从我做起，从自己做起，从现在做起，我们要从我做起，从现在做起，别人不做没关系，我们学会这样做，你做了必然要影响别人，感染别人，不管别人怎样讲，统一一致，久而久之形成一种良好的习惯。我们是大学生，我们有责任塑造自己的形象，因为祖国未来就指望你们去建设，如果你们都不文明的话，我们民族的希望何在，别人不讲文明没关系，我们先把自己治理好，让我们赢得高分，赢得胜利。