隆兴小学小学生写字及作文比赛方案
王林飞
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,同时也让四五六年同学的作文得到训练,全面提高学生写字水平和作文练习能力,
势,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字作文练习,推进学校写字教学的深入研究和改革,大面积提高写字教学质量。和我校的工作计划要求,将在本月开展写字和作文比赛活动。
一、活动形式:个人赛。
二、参赛人员:一至六年级每班推荐5名学生参加比赛。
三、比赛时间和地点、监考老师
时间:4月16日下午最后两节课
地点:各年级一班教室
监考老师:一年级:青英 二年级:冯智 三年级;韩小霞 四年级:张莲 五年级:岳嘉稀 六年级:邹远花
评比老师:一年级:杨柳云 二年级:郑冬琴 三年级:李丽 四年级:王林飞 五年级:李坤溧 六年级:张星星
四、比赛的内容和规格:由教导处统一规定。
五、比赛条件、内容、要求:
参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。
3、书写要求:书写内容用统一制作的书写纸,按规定格式书写指定内容。
4、评奖标准:
A.书写规范、工整,书写内容不写繁体字,不乱写简化字。
B.点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。
C.字体结构美观,布局和谐统一。
5、比赛时学生需自带语文课本。
7、各班的老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
2015年4月16日
隆兴小学小学生写字及作文比赛方案
王林飞
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,同时也让四五六年同学的作文得到训练,全面提高学生写字水平和作文练习能力,
势,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字作文练习,推进学校写字教学的深入研究和改革,大面积提高写字教学质量。和我校的工作计划要求,将在本月开展写字和作文比赛活动。
一、活动形式:个人赛。
二、参赛人员:一至六年级每班推荐5名学生参加比赛。
三、比赛时间和地点、监考老师
时间:4月16日下午最后两节课
地点:各年级一班教室
监考老师:一年级:青英 二年级:冯智 三年级;韩小霞 四年级:张莲 五年级:岳嘉稀 六年级:邹远花
评比老师:一年级:杨柳云 二年级:郑冬琴 三年级:李丽 四年级:王林飞 五年级:李坤溧 六年级:张星星
四、比赛的内容和规格:由教导处统一规定。
五、比赛条件、内容、要求:
参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。
3、书写要求:书写内容用统一制作的书写纸,按规定格式书写指定内容。
4、评奖标准:
A.书写规范、工整,书写内容不写繁体字,不乱写简化字。
B.点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。
C.字体结构美观,布局和谐统一。
5、比赛时学生需自带语文课本。
7、各班的老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
2015年4月16日