初三生物第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 学案 乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、14
一、学习目标：
1、 识别腔肠动物、扁形动物。
2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。
3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点
4、养成良好的生活卫生习惯。
二、学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。 三、学习过程： 一、学习任务
任务一）、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P3---4文字，回答下列问题： 1、水螅生活在 中，呈 对称。
2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成，身体有 无 。 3、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。 任务二）、观察涡虫的图片，阅读P5---6文字，回答问题：
1、蜗虫身体 ，背腹 。涡虫身体前端呈 形，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。 2、涡虫适于寄生生活的特点有哪些？
3、 、 、 都属于扁形动物。 4、多数扁形动物中营 生活的。 二、合作探究、交流展示 阅读下段文字, 并回答问题:
血吸虫体长仅十几毫米, 身体前端有口吸盘和腹吸盘, 它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内, 以吸血为生, 能造成人的贫血等结果, 甚至引起死亡。解放以前, 血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。
解放以后, 党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动, 早在20世纪50年代末, 一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺, 毛蚴钻入钉螺体内, 发育成包蚴, 包蚴再发育成尾蚴, 这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育, 它们的数量不断增加, 一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来, 密集在水面。当人到水田干活时, 尾蚴接触到人的皮肤, 就从皮肤侵入, 随血液循环到达小肠和肝脏的血管, 发育为成虫。
(1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物, 在营养方式上属于 ,寄主有 和 。 (2)请你设计三个方案, 防止血吸虫的传播。
① ② ③ 。
三、学习检测
1、腔肠动物在进化中的地位是（ ）
A ．低等的单细胞动物 B ．低等的多细胞动物
C ．具有三个胚层的低等动物 D ．具有完整消化管的低等动物
2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是A 、血吸虫B 、涡虫C 、海葵D 、猪肉绦虫 3、米猪肉是指猪肉内含
A、猪肉绦虫的幼虫B 、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫 4、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位A 、胃 B、小肠 C、肝脏D 、大脑 5、猪肉绦虫的生活环境是（ ）
A ．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里B ．米猪肉内有猪肉绦虫的幼虫 C ．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里 D ．幼虫寄生在猪肌肉，成虫寄生人小肠 6、下列不属于扁形动物的是（ ）
A ．涡虫 B ．血吸虫 C ．珊瑚虫 D ．猪肉绦虫
初三生物第一章 第四节 鱼类 学案
乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、7
【学习目标】
1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2、概述鱼的主要特征
3、举例说明鱼与人类生活的关系。
【学习重难点】
鱼的主要特征，鱼与人类生活的关系。 通过观察与思考活动，认识鱼的呼吸特点。 【学习过程】
学习任务
1. 动物的分类：无脊椎动物是体内没有由 组成的 ，统称
为 。脊椎动物它们的共同特点是身体内有由 组成
的 ，统称为 。
2. 鱼是脊椎动物中 的一个类群，占脊椎动物种类的 3. 我国著名的四大家鱼是 鱼， 鱼， 鱼， 鱼。
4. 鱼能在水生活特点:一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是在水中 。 5. 鱼的身体分为 ﹑ 和尾部三部分，通常 ，大多
呈 ，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的 。
6. 鱼的主要特征是：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼
吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 【合作探究】
通过p21观察思考活动，完成1-4讨论题。
1. 鱼的外形呈 ，有什么作用？
2、 有人说，鱼只靠鱼鳍进行运动，这种说法全面吗？
3、鱼类呼吸时水从______进，最后从_________流出。 水中溶解的_____________减少，_____________增多。 4. 鱼鳃的哪些特点对水中的呼吸至关重的？鱼离开水后，很快死亡原因是什么？
【学习检测】
1. 1.根据自学内容将以下动物进行分类，其中属于无脊椎动物的是 A 水母 B猪 C钩虫 D血吸虫 E蛔虫 F蚯蚓 G田螺 H 蜜蜂I 苍蝇 J鲨鱼 2. 下列水产品中，属于鱼类的是 （ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼 ⑧娃娃鱼 ⑨鳄鱼 ⑩鱿鱼A. ①②③④⑦⑧ B. .①②③⑧ C. ②③⑤ D. ②③⑤⑦⑧⑩
3. 下列说话中不能体现鱼适应水生生活特点的是（ ）
A ．用鳃呼吸 B ．体内具有脊柱 C ．用鳍游泳 D ．身体呈流线型
4. 将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（ ）
A ．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止
6. 下河捉鱼的时候，已经到手的鱼往往会挣脱，鱼体的黏液主要作用是
A ．预防人类捕捉 B．减少运动的阻力 C． 保持体表湿润 D．辅助呼吸 7. 生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．列动物中哪一种是鱼？A 鱿鱼B 鲍鱼C 海豹D 海马 8. 鲫鱼用鳍游泳，其中主要控制身体前进方向的鳍是（ ） A ．胸鳍 B ．腹鳍 C ．背鳍 D ．尾鳍 9. 金鱼的呼吸器官是（ ）A ．口 B ．鳃 C ．肺 D ．皮肤
10“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力 A ．胸鳍和尾鳍的左右摆动 B ．尾鳍和臀鳍的左右摆动 C ．躯干和尾的左右摆动 D ．所有鱼鳍共同协调配合 11. 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起．这是因为： A ．鱼喜欢阳光刺激B ．鱼要在水面觅食
C ．池水中含氧量较低D ．池塘表面水温暖 12. 太湖白鱼和阳澄湖大闸蟹是苏州有名的美食．正确的是
A ．鱼和蟹都属于无脊椎动物 B ．鱼和蟹都用鳃呼吸 C ．鱼的侧线可感知水流的方向和速度 D ．鱼和蟹都用鳍游泳 13鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A ．鲫鱼在水中用肺呼吸B ．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度 C ．鲫鱼游泳动力主要来自胸鳍和腹鳍D ．鲫鱼身体流线型减小游泳时阻力 14. 鲫鱼适应水中生活的形态和生理特点是（ ） ①背面深灰黑色，腹面白色 ②身体侧扁，呈梭形 ③体表有黏液④身体分为头、躯干、尾3部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鳔 ⑦具有侧线． A ．①②④⑤B ．①②③④⑤C ．①②③④⑤⑥⑦D ．①②③⑤⑥⑦ 15. 水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ） A ．水→口腔→鳃→血液B ．水→鼻腔→鳃→血液 C ．水→鳃→血液→口腔D ．水→口腔→血液→鳃
16. 分析说明，如图为鲫鱼外形图 （1）“鱼儿离不开水”，因为鱼用 呼吸．
（2）鲫鱼的体表有 覆盖． （3）鲫鱼身体两侧大多有[2] ，能 （4）鲫鱼的运动方式是 ，依靠图中[1][3][4[所示 完成（5）鲫鱼的身体呈 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，作用是 （6）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼： 淡水鱼
初三生物第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 学案 乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、14
一、学习目标：
1、 识别腔肠动物、扁形动物。
2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。
3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点
4、养成良好的生活卫生习惯。
二、学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。 三、学习过程： 一、学习任务
任务一）、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P3---4文字，回答下列问题： 1、水螅生活在 中，呈 对称。
2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成，身体有 无 。 3、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。 任务二）、观察涡虫的图片，阅读P5---6文字，回答问题：
1、蜗虫身体 ，背腹 。涡虫身体前端呈 形，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。 2、涡虫适于寄生生活的特点有哪些？
3、 、 、 都属于扁形动物。 4、多数扁形动物中营 生活的。 二、合作探究、交流展示 阅读下段文字, 并回答问题:
血吸虫体长仅十几毫米, 身体前端有口吸盘和腹吸盘, 它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内, 以吸血为生, 能造成人的贫血等结果, 甚至引起死亡。解放以前, 血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。
解放以后, 党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动, 早在20世纪50年代末, 一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺, 毛蚴钻入钉螺体内, 发育成包蚴, 包蚴再发育成尾蚴, 这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育, 它们的数量不断增加, 一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来, 密集在水面。当人到水田干活时, 尾蚴接触到人的皮肤, 就从皮肤侵入, 随血液循环到达小肠和肝脏的血管, 发育为成虫。
(1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物, 在营养方式上属于 ,寄主有 和 。 (2)请你设计三个方案, 防止血吸虫的传播。
① ② ③ 。
三、学习检测
1、腔肠动物在进化中的地位是（ ）
A ．低等的单细胞动物 B ．低等的多细胞动物
C ．具有三个胚层的低等动物 D ．具有完整消化管的低等动物
2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是A 、血吸虫B 、涡虫C 、海葵D 、猪肉绦虫 3、米猪肉是指猪肉内含
A、猪肉绦虫的幼虫B 、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫 4、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位A 、胃 B、小肠 C、肝脏D 、大脑 5、猪肉绦虫的生活环境是（ ）
A ．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里B ．米猪肉内有猪肉绦虫的幼虫 C ．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里 D ．幼虫寄生在猪肌肉，成虫寄生人小肠 6、下列不属于扁形动物的是（ ）
A ．涡虫 B ．血吸虫 C ．珊瑚虫 D ．猪肉绦虫
初三生物第一章 第四节 鱼类 学案
乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、7
【学习目标】
1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2、概述鱼的主要特征
3、举例说明鱼与人类生活的关系。
【学习重难点】
鱼的主要特征，鱼与人类生活的关系。 通过观察与思考活动，认识鱼的呼吸特点。 【学习过程】
学习任务
1. 动物的分类：无脊椎动物是体内没有由 组成的 ，统称
为 。脊椎动物它们的共同特点是身体内有由 组成
的 ，统称为 。
2. 鱼是脊椎动物中 的一个类群，占脊椎动物种类的 3. 我国著名的四大家鱼是 鱼， 鱼， 鱼， 鱼。
4. 鱼能在水生活特点:一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是在水中 。 5. 鱼的身体分为 ﹑ 和尾部三部分，通常 ，大多
呈 ，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的 。
6. 鱼的主要特征是：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼
吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 【合作探究】
通过p21观察思考活动，完成1-4讨论题。
1. 鱼的外形呈 ，有什么作用？
2、 有人说，鱼只靠鱼鳍进行运动，这种说法全面吗？
3、鱼类呼吸时水从______进，最后从_________流出。 水中溶解的_____________减少，_____________增多。 4. 鱼鳃的哪些特点对水中的呼吸至关重的？鱼离开水后，很快死亡原因是什么？
【学习检测】
1. 1.根据自学内容将以下动物进行分类，其中属于无脊椎动物的是 A 水母 B猪 C钩虫 D血吸虫 E蛔虫 F蚯蚓 G田螺 H 蜜蜂I 苍蝇 J鲨鱼 2. 下列水产品中，属于鱼类的是 （ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲫鱼 ④鲸鱼 ⑤鳙鱼 ⑥墨鱼 ⑦鲍鱼 ⑧娃娃鱼 ⑨鳄鱼 ⑩鱿鱼A. ①②③④⑦⑧ B. .①②③⑧ C. ②③⑤ D. ②③⑤⑦⑧⑩
3. 下列说话中不能体现鱼适应水生生活特点的是（ ）
A ．用鳃呼吸 B ．体内具有脊柱 C ．用鳍游泳 D ．身体呈流线型
4. 将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（ ）
A ．体表干燥 B．无法呼吸 C．身体内缺水 D．血液循环停止
6. 下河捉鱼的时候，已经到手的鱼往往会挣脱，鱼体的黏液主要作用是
A ．预防人类捕捉 B．减少运动的阻力 C． 保持体表湿润 D．辅助呼吸 7. 生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．列动物中哪一种是鱼？A 鱿鱼B 鲍鱼C 海豹D 海马 8. 鲫鱼用鳍游泳，其中主要控制身体前进方向的鳍是（ ） A ．胸鳍 B ．腹鳍 C ．背鳍 D ．尾鳍 9. 金鱼的呼吸器官是（ ）A ．口 B ．鳃 C ．肺 D ．皮肤
10“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力 A ．胸鳍和尾鳍的左右摆动 B ．尾鳍和臀鳍的左右摆动 C ．躯干和尾的左右摆动 D ．所有鱼鳍共同协调配合 11. 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起．这是因为： A ．鱼喜欢阳光刺激B ．鱼要在水面觅食
C ．池水中含氧量较低D ．池塘表面水温暖 12. 太湖白鱼和阳澄湖大闸蟹是苏州有名的美食．正确的是
A ．鱼和蟹都属于无脊椎动物 B ．鱼和蟹都用鳃呼吸 C ．鱼的侧线可感知水流的方向和速度 D ．鱼和蟹都用鳍游泳 13鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A ．鲫鱼在水中用肺呼吸B ．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度 C ．鲫鱼游泳动力主要来自胸鳍和腹鳍D ．鲫鱼身体流线型减小游泳时阻力 14. 鲫鱼适应水中生活的形态和生理特点是（ ） ①背面深灰黑色，腹面白色 ②身体侧扁，呈梭形 ③体表有黏液④身体分为头、躯干、尾3部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鳔 ⑦具有侧线． A ．①②④⑤B ．①②③④⑤C ．①②③④⑤⑥⑦D ．①②③⑤⑥⑦ 15. 水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ） A ．水→口腔→鳃→血液B ．水→鼻腔→鳃→血液 C ．水→鳃→血液→口腔D ．水→口腔→血液→鳃
16. 分析说明，如图为鲫鱼外形图 （1）“鱼儿离不开水”，因为鱼用 呼吸．
（2）鲫鱼的体表有 覆盖． （3）鲫鱼身体两侧大多有[2] ，能 （4）鲫鱼的运动方式是 ，依靠图中[1][3][4[所示 完成（5）鲫鱼的身体呈 型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，作用是 （6）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼： 淡水鱼