小学五年级语文[草原][丝绸之路]课训练题

《草原》训练题 一.《草原》文段选读一

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2、我会划去文段中括号内不正确的读音。

3、我能写出下列词语的近义词。

奇丽( ) 愉快( ) 舒服( )

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是( )和( )。 我还从课外积累了2个,分别是( )和( )

5、用“~~”画出文中的拟人句。

6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作( )

7、“一”有一下解释:

A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全 “一碧千里”的“一” 应取 解释;

“一模一样”的“一” 应取 解释;

“高歌一曲”的“一” 应取 解释。

8.作者为了突出草原的美丽,在这段中写了 、 、 、 和 ,写出了草原 、 的特点

10、作者是按 来描写草原的,主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。

11、“这种境界”,指的是什么境界?(2分)

二.选字填空

愉 偷

( )快 ( )看 ( )悦 小( )

既 即

( )然 ( )使 立( )

望 忘

看( ) 失( )( )记 )怀

彩 采

( )色 ( )访 风( ) 光( )

拨 拔

( )乱 挑( ) )草 ( )牙

驰 弛

奔( )( )名 松( ) ( )缓

座 坐

( )位( )落 ( )下 ( )次

三.近义词

热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( ) 舒服( ) 清新( )

四、反义词

舒服( ) 洒脱( ) 静寂( ) 大方( )

五.根据意思写词语。

1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。( )

2、国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。( )

3、用线条画出轮廓。( )

4、难为情,态度不自然。( )

六、把词语补充完整。

( )的空气 ( )的天空 一碧( ) ( )的绿毯 ( )的线条 静立( )

( )的小诗 ( )的乐趣 翠色( )

( )的小鸟 ( )的衣裳 ( )的微笑 ( )的草原 ( )的主人 ( )的帽子

《丝绸之路》练习题

一、带着问题来读书。

1.文中所描述的丝绸之路的起点是__________,终点是__________,故事发生在中国的______朝。我国的________第二次出使西域,走的就是这条路。

2.课文最后一个自然段和开头的关系是

__________________________________________。

3.“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话在文中的作用是____________________。

二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。

匕.首(bǐ bì) 矗.立(chù zhù) 芝.

麻(zī zhī) 包袱.(fu fū)

戎.装(róng yóng) 栩.栩如生(xú xǔ)

三、我能根据意思写词语。

1.水势广大的样子,形容声势广阔壮大。( )

2.颜色繁多,非常好看。( )

3.高而险峻的山岭。( )

四、前后巧搭配,短语更完美。

( )的石雕 ( )的景象

( )的驼铃声 ( )的早晨

五、按要求写句子。

1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句) ________________________________________________________________________

2.一条路将我们联系在一起。(扩句)

________________________________________________________________

六、根据意思写词语

1、形容颜色繁多,非常好看。( )

2、高而险峻的山岭。( )

3、形容声势壮阔广大( )

4、形容艺术形象生动逼真,像活的一样。( ) 5、形容房屋高大华丽。( )

6、漫无边际地想象。( )

七.填空

1.丝绸之路是古代( )的通道。它东起我国的( )(今陕西西安),往西一直延伸到( )。

2.在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的( )最具代表性,“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧( )的商贸大道,还是( )的( )之路。

八、根据课文内容选择正确的答案

1、“这仅仅是张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在文中指( )。

A.公元前138年,张骞出使西域的一幕。

B.魔术师吞匕首的一幕。

C.公元前115中国使者和安息国将军会面交流的一幕。

2、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为( )

3、A.这条路的景象壮观。

B.这条路把两个国家连起来了,使交通便利。

C.这条路合两个国家的人民友好往来,互赠礼品,进行文化交流。

九.辩字组词

矗( ) 淼( ) 凹( ) 凸( ) 循( ) 遁( ) 贸( ) 贺( ) 戎( ) 戊( ) 戌( ) 换( )

奂( ) 焕( ) 驼( ) 骆( )

驮( ) 芝( ) 艺( ) 之( )

《草原》训练题 一.《草原》文段选读一

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2、我会划去文段中括号内不正确的读音。

3、我能写出下列词语的近义词。

奇丽( ) 愉快( ) 舒服( )

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是( )和( )。 我还从课外积累了2个,分别是( )和( )

5、用“~~”画出文中的拟人句。

6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作( )

7、“一”有一下解释:

A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全 “一碧千里”的“一” 应取 解释;

“一模一样”的“一” 应取 解释;

“高歌一曲”的“一” 应取 解释。

8.作者为了突出草原的美丽,在这段中写了 、 、 、 和 ,写出了草原 、 的特点

10、作者是按 来描写草原的,主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。

11、“这种境界”,指的是什么境界?(2分)

二.选字填空

愉 偷

( )快 ( )看 ( )悦 小( )

既 即

( )然 ( )使 立( )

望 忘

看( ) 失( )( )记 )怀

彩 采

( )色 ( )访 风( ) 光( )

拨 拔

( )乱 挑( ) )草 ( )牙

驰 弛

奔( )( )名 松( ) ( )缓

座 坐

( )位( )落 ( )下 ( )次

三.近义词

热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( ) 舒服( ) 清新( )

四、反义词

舒服( ) 洒脱( ) 静寂( ) 大方( )

五.根据意思写词语。

1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。( )

2、国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。( )

3、用线条画出轮廓。( )

4、难为情,态度不自然。( )

六、把词语补充完整。

( )的空气 ( )的天空 一碧( ) ( )的绿毯 ( )的线条 静立( )

( )的小诗 ( )的乐趣 翠色( )

( )的小鸟 ( )的衣裳 ( )的微笑 ( )的草原 ( )的主人 ( )的帽子

《丝绸之路》练习题

一、带着问题来读书。

1.文中所描述的丝绸之路的起点是__________,终点是__________,故事发生在中国的______朝。我国的________第二次出使西域,走的就是这条路。

2.课文最后一个自然段和开头的关系是

__________________________________________。

3.“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”这句话在文中的作用是____________________。

二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音。

匕.首(bǐ bì) 矗.立(chù zhù) 芝.

麻(zī zhī) 包袱.(fu fū)

戎.装(róng yóng) 栩.栩如生(xú xǔ)

三、我能根据意思写词语。

1.水势广大的样子,形容声势广阔壮大。( )

2.颜色繁多,非常好看。( )

3.高而险峻的山岭。( )

四、前后巧搭配,短语更完美。

( )的石雕 ( )的景象

( )的驼铃声 ( )的早晨

五、按要求写句子。

1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句) ________________________________________________________________________

2.一条路将我们联系在一起。(扩句)

________________________________________________________________

六、根据意思写词语

1、形容颜色繁多,非常好看。( )

2、高而险峻的山岭。( )

3、形容声势壮阔广大( )

4、形容艺术形象生动逼真,像活的一样。( ) 5、形容房屋高大华丽。( )

6、漫无边际地想象。( )

七.填空

1.丝绸之路是古代( )的通道。它东起我国的( )(今陕西西安),往西一直延伸到( )。

2.在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的( )最具代表性,“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧( )的商贸大道,还是( )的( )之路。

八、根据课文内容选择正确的答案

1、“这仅仅是张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在文中指( )。

A.公元前138年,张骞出使西域的一幕。

B.魔术师吞匕首的一幕。

C.公元前115中国使者和安息国将军会面交流的一幕。

2、“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为( )

3、A.这条路的景象壮观。

B.这条路把两个国家连起来了,使交通便利。

C.这条路合两个国家的人民友好往来,互赠礼品,进行文化交流。

九.辩字组词

矗( ) 淼( ) 凹( ) 凸( ) 循( ) 遁( ) 贸( ) 贺( ) 戎( ) 戊( ) 戌( ) 换( )

奂( ) 焕( ) 驼( ) 骆( )

驮( ) 芝( ) 艺( ) 之( )


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