西北师范大学生命科学学院2006---2007学年度第一学期
《动物生物学》期末考试试题（
B）卷
院系： 姓名： 班级： 学号：
一、 名词解释 （每小题2分， 共10分）； 1、逆行变态：
2、迁徙： 3、留鸟
4、胎生：
5、双重呼吸：
二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1、动物体表的鳞片、羽毛和圆毛是同源结构。 （ ） 2．鸟类的雌性的左侧输卵管退化。 （ ） 3．哺乳类的肾门静脉完全退化。 （ ） 4．爬行动物的股腺是唯一的皮肤腺。 （ ） 5．哺乳类的牙齿一般为异型再生齿。 （ ）
三、简答 （每小题10分，共50分）
1. 脊索动物的主要特征有哪些？
2.鸟类的进步性特征
3.动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
4.哺乳类的进步性特征
5.简述毒蛇和无毒蛇的主要区别？在野外自然环境中个人防护原则有哪些？
四、论述题（每小题30分）
你认为可通过哪些途径保护动物多样性？
《动物生物学》参考答案（B）
一、解释下例名词（每个2分，共10分）
1、逆行变态：变态后失去一些重要结构，形态变得简单；如海鞘。 2、迁徙：鸟类为了适应生存环境，在一定的时间会沿着一定的路线群体性、
定向性、周期性的迁徙活动；根据迁徙的特点分为冬候鸟和夏候鸟。 3、留鸟：终年居留在出生地（繁殖地），不发生迁徙的鸟类。
4、胎生：胎儿在母体内发育，并从母体取得营养，完成胚胎发育，发育成幼儿产出的现象；
5、双重呼吸：鸟类的呼吸器官、气囊系统与肺气管网系统共同构成了鸟类的特殊呼吸方式；鸟类在呼气和吸气时均可在体内进行气体交换的现象。 二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1√ ，2 ×， 3√，4 √, 5√, 三、简答 （每小题10分，共50分） 1. 脊索动物的主要特征有哪些？
①背神经管 ②脊索 ③咽鳃裂 ④肛后尾⑤心脏位于消化道腹面⑥闭管式循环系统 和后口等。 2. 鸟类有哪些进步性特征？
① 有高效的双重呼吸（鸟类具有独特的肺和气囊而构成高效的呼吸器官），满足鸟在皋翔时的耗氧量和代谢水平。② 消化系统：鸟类的嗉囊具有储存和软化食物的功能，能使鸟类一次取食更多的食物；鸟类有肌胃和腺胃，盲肠有回吸收水分、消化粗糙的植物纤维作用；鸟类有肝脏、胰脏，因此，消化功能很强，这是新陈代谢的物质基础。③ 循环系统：鸟类的循环系统较为完善，心脏分为四室：即左心房，左心室，右心房，右心室。多氧血和缺氧血在心脏得以完全分开，并以完全双循环的路线流经全身各个器官；鸟类的心脏相对比较大，占脊椎动物之首；鸟类的心脏跳动频率相对比较快，每分钟300—500次；应此形成高效率的循环系统，为恒温动物。④ 鸟类的神经系统发达，突出点是小脑很发达，且体积大，这与鸟类的飞行有关；大脑的纹状肌体极为发达，大脑体积增大，纹状体是鸟类复杂的本能行为和学习行为的中枢。⑤ 感觉器官：鸟类的视觉极为敏锐，有双重调节的结构，因此鸟类视觉调节能力极强，适于空中的定位、定向、
觅食和捕食等活动。⑥生殖系统：鸟类产大型羊膜卵，均为体内受精；具有完善的繁殖方式和行为（造巢、孵化卵、育雏），提高了后代的成活率。 3. 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
低等水生动物的排泄物主要是氮；低等陆生动物的排泄物主要是尿素；高等陆生动物的排泄物主要是尿酸；
4. 哺乳类的进步性特征有哪些？
具高度发达的神经系统和感官，具快速奔跑的能力，具口腔消化，具高而恒定的体温胎生哺乳等。
5. 简述毒蛇和无毒蛇的主要区别？在野外自然环境中个人防护原则有哪些？ 四、论述题（每小题30分）
你认为可通过哪些途径保护动物多样性？ 1、制订和完善动物多样性保护的政策和法规 2、采取有力措施防止环境污染和生态破坏 3、对全社会进行动物多样性保护的宣传和教育活动 4、大力开展动物多样性保护的研究工作 5、建立自然保护区，对动物多样性进行就地保护 6、对珍稀濒危动物进行迁地保护
西北师范大学生命科学学院2006---2007学年度第一学期
《动物生物学》期末考试试题（
A ）卷
院系： 姓名： 班级： 学号：
一. 名词解释 （每小题2分， 共10分）；
1、双重呼吸
2、生物多样性
3、早成鸟：
4、留鸟：
5、异型齿：
二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1、动物体表的鳞片、羽毛和圆毛是同源结构。 （ ） 2．两栖类全无侧线器官。 （ ） 3．爬行动物、鸟类的排泄物为尿酸。 （ ） 4．爬行动物的股腺是唯一的皮肤腺。 （ ） 5．哺乳类的牙齿一般为异型再生齿。 （ ）
三、简答 （每小题10分，共50分）
1. 脊索动物的主要特征及分类概述
2. 鱼类适应水中生活的特征
3. 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
4. 哺乳类的进步性特征
5. 脊椎动物大脑皮层的演变过程
四、论述题（每小题30分）
举例说明脊椎动物（两栖类、爬行类和鸟类）是怎样适应其生存环境的？
《动物生物学》参考答案(A)
一、解释下例名词（每个2分，共10分）
1、双重呼吸：鸟类的呼吸器官、气囊系统与肺气管网系统共同构成了鸟类的特殊呼吸方式；鸟类在呼气和吸气时均可在体内进行气体交换的现象。 2、生物多样性：生物多样性是指地球上所有的生物、它们所拥有的全部基因以及各种生态系统的多样性和变异性。
3、早成鸟：幼鸟出壳后，眼可立刻睁开，身体长满绒毛，可随亲鸟觅食； 4、留鸟：终年居留在出生地（繁殖地），不发生迁徙的鸟类。 5、异型齿：有分化现象的槽生齿，分化为门齿、犬齿和臼齿。 二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。）
1√ ，2 ×， 3√，4 √, 5√, 三、简答 （每小题10分，共50分） 1. 脊索动物门的主要特征
主要特征：①背神经管 ②脊索 ③咽鳃裂 ④肛后尾⑤心脏位于消化道腹面⑥闭管式循环系统 和后口等。
分类概况：尾索动物亚门；头索动物亚门；
脊椎动物亚门（4分）圆口纲、软骨鱼纲、硬骨鱼纲、 两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲
2. 鱼类适应水中生活的特征
鱼类的身体成梭形，体表有鳞片，富含黏液腺，有侧线，鳃呼吸，有鳍，有鳔，体外受精等。
3. 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
低等水生动物的排泄物主要是氮；低等陆生动物的排泄物主要是尿素；高等陆生动物的排泄物主要是尿酸；
4. 哺乳类的进步性特征有哪些？
有高度发达的神经系统和感官，有快速奔跑的能力，有口腔消化，有高而恒定的体温，胎生哺乳等。
5. 脊椎动物大脑皮层的演变过程：原始阶段是古脑皮，位于深层；两栖类出现了原脑皮和纹状体，古脑皮退缩；爬行类原脑皮得到进一步发展，古脑皮退缩； 哺乳类：在原始种类开始出现新脑皮（从高等爬行类开始出现新脑皮），进一步发展，到高等哺乳类新脑皮得到充分发展，（古脑皮很退化，原脑皮形成胼胝体）新脑皮迁移到大脑皮层表面，而且出现了沟回。
四、论述题（每小题30分）
举例说明脊椎动物（两栖类、爬行类和鸟类）是怎样适应其生存环境的？
两栖纲：由水生向陆地过渡的类群，幼体鱼形，以鳃呼吸，成体出现五指型四肢，皮肤裸露，以肺和皮肤进行呼吸，生活在潮湿的陆地和水中，与其他高等脊椎动物共称四足类。
爬行纲： 1、完全陆生，体表被以角质外鳞、角质盾片或骨板。缺乏皮肤腺； 2、五指（趾）型四肢，指趾末端具爪； 3、头骨具颞窝，出现次生腭； 4、颈椎、荐椎数目多，开始形成胸廓；
5、完全肺呼吸，心室出现分隔，为不完全双循环；
6、大脑出现新脑皮，脑神经12对，外耳道形成；
7、排泄物为尿酸； 8、全部体内受精、产大型羊膜卵；与鸟类，哺乳类共同称为羊膜类。其他各纲脊椎动物称为无羊膜动物。
鸟纲：身体流线形，皮肤松软缺乏皮肤腺，有羽毛，血液循环为完全双循环，恒温、卵生。与哺乳类共称为恒温动物。其他脊椎动物均为变温动物。前肢变为翼具有飞翔的能力，还有气质骨，具发达的神经系统和感官，心脏分四腔，双循环，双重呼吸等。
以上是鱼类、两栖类、爬行类和鸟类各自适应其生活环境的特征。
西北师范大学生命科学学院2006---2007学年度第一学期
《动物生物学》期末考试试题（
B）卷
院系： 姓名： 班级： 学号：
一、 名词解释 （每小题2分， 共10分）； 1、逆行变态：
2、迁徙： 3、留鸟
4、胎生：
5、双重呼吸：
二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1、动物体表的鳞片、羽毛和圆毛是同源结构。 （ ） 2．鸟类的雌性的左侧输卵管退化。 （ ） 3．哺乳类的肾门静脉完全退化。 （ ） 4．爬行动物的股腺是唯一的皮肤腺。 （ ） 5．哺乳类的牙齿一般为异型再生齿。 （ ）
三、简答 （每小题10分，共50分）
1. 脊索动物的主要特征有哪些？
2.鸟类的进步性特征
3.动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
4.哺乳类的进步性特征
5.简述毒蛇和无毒蛇的主要区别？在野外自然环境中个人防护原则有哪些？
四、论述题（每小题30分）
你认为可通过哪些途径保护动物多样性？
《动物生物学》参考答案（B）
一、解释下例名词（每个2分，共10分）
1、逆行变态：变态后失去一些重要结构，形态变得简单；如海鞘。 2、迁徙：鸟类为了适应生存环境，在一定的时间会沿着一定的路线群体性、
定向性、周期性的迁徙活动；根据迁徙的特点分为冬候鸟和夏候鸟。 3、留鸟：终年居留在出生地（繁殖地），不发生迁徙的鸟类。
4、胎生：胎儿在母体内发育，并从母体取得营养，完成胚胎发育，发育成幼儿产出的现象；
5、双重呼吸：鸟类的呼吸器官、气囊系统与肺气管网系统共同构成了鸟类的特殊呼吸方式；鸟类在呼气和吸气时均可在体内进行气体交换的现象。 二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1√ ，2 ×， 3√，4 √, 5√, 三、简答 （每小题10分，共50分） 1. 脊索动物的主要特征有哪些？
①背神经管 ②脊索 ③咽鳃裂 ④肛后尾⑤心脏位于消化道腹面⑥闭管式循环系统 和后口等。 2. 鸟类有哪些进步性特征？
① 有高效的双重呼吸（鸟类具有独特的肺和气囊而构成高效的呼吸器官），满足鸟在皋翔时的耗氧量和代谢水平。② 消化系统：鸟类的嗉囊具有储存和软化食物的功能，能使鸟类一次取食更多的食物；鸟类有肌胃和腺胃，盲肠有回吸收水分、消化粗糙的植物纤维作用；鸟类有肝脏、胰脏，因此，消化功能很强，这是新陈代谢的物质基础。③ 循环系统：鸟类的循环系统较为完善，心脏分为四室：即左心房，左心室，右心房，右心室。多氧血和缺氧血在心脏得以完全分开，并以完全双循环的路线流经全身各个器官；鸟类的心脏相对比较大，占脊椎动物之首；鸟类的心脏跳动频率相对比较快，每分钟300—500次；应此形成高效率的循环系统，为恒温动物。④ 鸟类的神经系统发达，突出点是小脑很发达，且体积大，这与鸟类的飞行有关；大脑的纹状肌体极为发达，大脑体积增大，纹状体是鸟类复杂的本能行为和学习行为的中枢。⑤ 感觉器官：鸟类的视觉极为敏锐，有双重调节的结构，因此鸟类视觉调节能力极强，适于空中的定位、定向、
觅食和捕食等活动。⑥生殖系统：鸟类产大型羊膜卵，均为体内受精；具有完善的繁殖方式和行为（造巢、孵化卵、育雏），提高了后代的成活率。 3. 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
低等水生动物的排泄物主要是氮；低等陆生动物的排泄物主要是尿素；高等陆生动物的排泄物主要是尿酸；
4. 哺乳类的进步性特征有哪些？
具高度发达的神经系统和感官，具快速奔跑的能力，具口腔消化，具高而恒定的体温胎生哺乳等。
5. 简述毒蛇和无毒蛇的主要区别？在野外自然环境中个人防护原则有哪些？ 四、论述题（每小题30分）
你认为可通过哪些途径保护动物多样性？ 1、制订和完善动物多样性保护的政策和法规 2、采取有力措施防止环境污染和生态破坏 3、对全社会进行动物多样性保护的宣传和教育活动 4、大力开展动物多样性保护的研究工作 5、建立自然保护区，对动物多样性进行就地保护 6、对珍稀濒危动物进行迁地保护
西北师范大学生命科学学院2006---2007学年度第一学期
《动物生物学》期末考试试题（
A ）卷
院系： 姓名： 班级： 学号：
一. 名词解释 （每小题2分， 共10分）；
1、双重呼吸
2、生物多样性
3、早成鸟：
4、留鸟：
5、异型齿：
二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。） 1、动物体表的鳞片、羽毛和圆毛是同源结构。 （ ） 2．两栖类全无侧线器官。 （ ） 3．爬行动物、鸟类的排泄物为尿酸。 （ ） 4．爬行动物的股腺是唯一的皮肤腺。 （ ） 5．哺乳类的牙齿一般为异型再生齿。 （ ）
三、简答 （每小题10分，共50分）
1. 脊索动物的主要特征及分类概述
2. 鱼类适应水中生活的特征
3. 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
4. 哺乳类的进步性特征
5. 脊椎动物大脑皮层的演变过程
四、论述题（每小题30分）
举例说明脊椎动物（两栖类、爬行类和鸟类）是怎样适应其生存环境的？
《动物生物学》参考答案(A)
一、解释下例名词（每个2分，共10分）
1、双重呼吸：鸟类的呼吸器官、气囊系统与肺气管网系统共同构成了鸟类的特殊呼吸方式；鸟类在呼气和吸气时均可在体内进行气体交换的现象。 2、生物多样性：生物多样性是指地球上所有的生物、它们所拥有的全部基因以及各种生态系统的多样性和变异性。
3、早成鸟：幼鸟出壳后，眼可立刻睁开，身体长满绒毛，可随亲鸟觅食； 4、留鸟：终年居留在出生地（繁殖地），不发生迁徙的鸟类。 5、异型齿：有分化现象的槽生齿，分化为门齿、犬齿和臼齿。 二、辩别正误（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分。）
1√ ，2 ×， 3√，4 √, 5√, 三、简答 （每小题10分，共50分） 1. 脊索动物门的主要特征
主要特征：①背神经管 ②脊索 ③咽鳃裂 ④肛后尾⑤心脏位于消化道腹面⑥闭管式循环系统 和后口等。
分类概况：尾索动物亚门；头索动物亚门；
脊椎动物亚门（4分）圆口纲、软骨鱼纲、硬骨鱼纲、 两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲
2. 鱼类适应水中生活的特征
鱼类的身体成梭形，体表有鳞片，富含黏液腺，有侧线，鳃呼吸，有鳍，有鳔，体外受精等。
3. 动物的排泄物有那些类型？是如何与动物的生活环境相适应？
低等水生动物的排泄物主要是氮；低等陆生动物的排泄物主要是尿素；高等陆生动物的排泄物主要是尿酸；
4. 哺乳类的进步性特征有哪些？
有高度发达的神经系统和感官，有快速奔跑的能力，有口腔消化，有高而恒定的体温，胎生哺乳等。
5. 脊椎动物大脑皮层的演变过程：原始阶段是古脑皮，位于深层；两栖类出现了原脑皮和纹状体，古脑皮退缩；爬行类原脑皮得到进一步发展，古脑皮退缩； 哺乳类：在原始种类开始出现新脑皮（从高等爬行类开始出现新脑皮），进一步发展，到高等哺乳类新脑皮得到充分发展，（古脑皮很退化，原脑皮形成胼胝体）新脑皮迁移到大脑皮层表面，而且出现了沟回。
四、论述题（每小题30分）
举例说明脊椎动物（两栖类、爬行类和鸟类）是怎样适应其生存环境的？
两栖纲：由水生向陆地过渡的类群，幼体鱼形，以鳃呼吸，成体出现五指型四肢，皮肤裸露，以肺和皮肤进行呼吸，生活在潮湿的陆地和水中，与其他高等脊椎动物共称四足类。
爬行纲： 1、完全陆生，体表被以角质外鳞、角质盾片或骨板。缺乏皮肤腺； 2、五指（趾）型四肢，指趾末端具爪； 3、头骨具颞窝，出现次生腭； 4、颈椎、荐椎数目多，开始形成胸廓；
5、完全肺呼吸，心室出现分隔，为不完全双循环；
6、大脑出现新脑皮，脑神经12对，外耳道形成；
7、排泄物为尿酸； 8、全部体内受精、产大型羊膜卵；与鸟类，哺乳类共同称为羊膜类。其他各纲脊椎动物称为无羊膜动物。
鸟纲：身体流线形，皮肤松软缺乏皮肤腺，有羽毛，血液循环为完全双循环，恒温、卵生。与哺乳类共称为恒温动物。其他脊椎动物均为变温动物。前肢变为翼具有飞翔的能力，还有气质骨，具发达的神经系统和感官，心脏分四腔，双循环，双重呼吸等。
以上是鱼类、两栖类、爬行类和鸟类各自适应其生活环境的特征。