教科版思想品德七下7-2法律的作用

第七课 法律初探——法律的作用

【自主探究】 1.法律的作用?

无论在家庭生活、学校生活还是社会生活中,法律都与我们 。我们既受到法律的 ,又受到法律的 ;我们既享有法律赋予的 ,又必须履行法律规定的 。

①法律规定人们享有什么 、应该履行什么 ,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为 。

②法律具有 人际关系、解决人际 的作用。 ③法律具有 行为的功能。

④法律通过制裁违法犯罪来 , 。 2.我们应怎样对待法律?

因此,我们要 、 、 、 。既要 , ,又要 。 【当堂检测】

1.以下对法律的作用认识正确的是( )

①我们享有法律赋予的公民权利,不受法律约束 ②我们受到法律保护,不用履行法定义务 ③我们既受法律保护,又受法律约束 ④我们既享有法律赋予的权利,又必须履行法定的公民义务

A.①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

2.大同市某中学教师李某被司法机关认定为犯罪嫌疑人,在看守所里度过了三百多天,为讨回清白,他不断向有关部门反映情况,在犯罪真凶被抓后,他依法获得了国家赔偿。这一事例告诉我们( )

①法律维护公民的合法权利 ②司法机关不能严格执法

③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④我们要依法行使和保护自己的合法权益 A. ①② B. ③④ C.①④ D. ②③ 3.下列事件中,体现了法律作用的有( )

①于某与吴某的财产纠纷按民法调解 ②小齐因参与赌博受到治安管理处罚 ③小张依法纳税 ④小闻依法享有选举权 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

4.2008年7月1日,北京青年杨佳闯入上海闸北公安分局机关大楼疯狂袭警,致6死4伤。10月20日,上海市高级人民法院以故意杀人罪判处其死刑、剥夺政治权利终身。这体现了我国法律( )

A.协调人际关系、解决纠纷 B.制裁违法犯罪,维护公民合法权益 C.规定公民的权利和义务 D.对不履行义务的行为予以制裁

5.2013年7月4日,安徽凤台县一位老人来到法院准备起诉养女,要求法官不仅判令养女要赡养自己,还要常回家看望。在法院调解下,女儿陈某表示不管怎样困难,都会经常回家看望母亲。最终,母女和好如初。这表明( )

①赡养父母是法定的义务,中学生也应该自觉赡养父母 ②在日常生活中,我们既受到法律的保护,又受到法律的约束 ③法律具有协调人际关系、解决人际纠纷或矛盾的作用 ④我们既享有法律赋予的权利,又必须履行相应的义务 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

2013年6月24日,西安市新城区人民法院对公安部挂牌督办的全国特大制售“地沟油”系列案之被告人李广生进行一审宣判:被告人李广生犯生产、销售有毒、有害食品罪,被判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币30万元。据此回答6~7题: 6.对于上述案例,以下认识不正确的是( )

A.法律保护公民的合法权益 B.法律的功能就是专门制裁违法犯罪 C.法律依靠国家强制力保证实施 D.法律保障社会生活的有序与和谐 7.上述案例警示我们,作为现代社会一名合格的公民,我们应该( ) ①认真学法,增强法律意识 ②依法律己,学会依法办事 ③与违法犯罪行为殊死搏斗 ④学会依法保护个人合法权益 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

8.七年级学生郑刚家楼上住着一对舞迷夫妇,每晚都要跳到深夜,严重妨碍了郑刚的学习 及其他邻居的休息。郑刚和邻居曾多次与舞迷夫妇交涉,可他们就是不听。在学习了七年 级下册思想品德第七课《法律初探》后,郑刚找到有关执法部门,在其调解下,舞迷夫妇 保证不再噪声扰民。

这一事件的处理说明了哪些道理?

法律与我们的生活息息相关。我们既受法律的保护,又受法律的约束;我们既享有公民权利,又必须履行公民义务。法律具有协调人际关系、解决人际纠纷或矛盾的作用。因此,我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。

第七课 法律初探——法律的作用

【自主探究】 1.法律的作用?

无论在家庭生活、学校生活还是社会生活中,法律都与我们 。我们既受到法律的 ,又受到法律的 ;我们既享有法律赋予的 ,又必须履行法律规定的 。

①法律规定人们享有什么 、应该履行什么 ,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为 。

②法律具有 人际关系、解决人际 的作用。 ③法律具有 行为的功能。

④法律通过制裁违法犯罪来 , 。 2.我们应怎样对待法律?

因此,我们要 、 、 、 。既要 , ,又要 。 【当堂检测】

1.以下对法律的作用认识正确的是( )

①我们享有法律赋予的公民权利,不受法律约束 ②我们受到法律保护,不用履行法定义务 ③我们既受法律保护,又受法律约束 ④我们既享有法律赋予的权利,又必须履行法定的公民义务

A.①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

2.大同市某中学教师李某被司法机关认定为犯罪嫌疑人,在看守所里度过了三百多天,为讨回清白,他不断向有关部门反映情况,在犯罪真凶被抓后,他依法获得了国家赔偿。这一事例告诉我们( )

①法律维护公民的合法权利 ②司法机关不能严格执法

③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④我们要依法行使和保护自己的合法权益 A. ①② B. ③④ C.①④ D. ②③ 3.下列事件中,体现了法律作用的有( )

①于某与吴某的财产纠纷按民法调解 ②小齐因参与赌博受到治安管理处罚 ③小张依法纳税 ④小闻依法享有选举权 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

4.2008年7月1日,北京青年杨佳闯入上海闸北公安分局机关大楼疯狂袭警,致6死4伤。10月20日,上海市高级人民法院以故意杀人罪判处其死刑、剥夺政治权利终身。这体现了我国法律( )

A.协调人际关系、解决纠纷 B.制裁违法犯罪,维护公民合法权益 C.规定公民的权利和义务 D.对不履行义务的行为予以制裁

5.2013年7月4日,安徽凤台县一位老人来到法院准备起诉养女,要求法官不仅判令养女要赡养自己,还要常回家看望。在法院调解下,女儿陈某表示不管怎样困难,都会经常回家看望母亲。最终,母女和好如初。这表明( )

①赡养父母是法定的义务,中学生也应该自觉赡养父母 ②在日常生活中,我们既受到法律的保护,又受到法律的约束 ③法律具有协调人际关系、解决人际纠纷或矛盾的作用 ④我们既享有法律赋予的权利,又必须履行相应的义务 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

2013年6月24日,西安市新城区人民法院对公安部挂牌督办的全国特大制售“地沟油”系列案之被告人李广生进行一审宣判:被告人李广生犯生产、销售有毒、有害食品罪,被判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币30万元。据此回答6~7题: 6.对于上述案例,以下认识不正确的是( )

A.法律保护公民的合法权益 B.法律的功能就是专门制裁违法犯罪 C.法律依靠国家强制力保证实施 D.法律保障社会生活的有序与和谐 7.上述案例警示我们,作为现代社会一名合格的公民,我们应该( ) ①认真学法,增强法律意识 ②依法律己,学会依法办事 ③与违法犯罪行为殊死搏斗 ④学会依法保护个人合法权益 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

8.七年级学生郑刚家楼上住着一对舞迷夫妇,每晚都要跳到深夜,严重妨碍了郑刚的学习 及其他邻居的休息。郑刚和邻居曾多次与舞迷夫妇交涉,可他们就是不听。在学习了七年 级下册思想品德第七课《法律初探》后,郑刚找到有关执法部门,在其调解下,舞迷夫妇 保证不再噪声扰民。

这一事件的处理说明了哪些道理?

法律与我们的生活息息相关。我们既受法律的保护,又受法律的约束;我们既享有公民权利,又必须履行公民义务。法律具有协调人际关系、解决人际纠纷或矛盾的作用。因此,我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。


相关文章

  • 鲁教版思想品德七下主题三延展型课程1:借我一双慧眼--明辨是非善恶
  • 成长主题:明辨是非善恶,学会选择 延展型课程1:借我一双慧眼--明辨是非善恶 临朐县辛寨初级中学 马红霞 李 刚 [整合内容] 一.生活中有是非善恶 1. 鲁教版思想品德7年级下册第7单元第十五课"抵制不良诱惑 预防违法犯罪&qu ...查看


  • 湘教版思想品德全册教案(七下)
  • 七年级下册思想品德(湘教版) 教学设计简述 第一单元 在公共生活中 第一节 走进公共生活 走进公共生活,首先,必须明白公共的含义,生活的概念,既然是大家共有的,公共的,生活即人们为了生存和发展而开展的各种活动. 今天,我们学习第一节< ...查看


  • 教科版2017七下[道德与法治]04.1青春的情绪
  • 4.1青春的情绪 ❶教学分析 [重点难点] 教学重点:情绪不同,结果不同 教学难点:情绪产生和变化的原因 ❷教学过程 一.导入新课 (多媒体链接歌曲<今个真高兴>)听歌曲<今个真高兴>,学生谈听了这首歌之后的心情怎样 ...查看


  • 七下道德与法治工作计划
  • 2016-2017学年第二学期 教 学 工 作计 划政史地生信组 王文军 2016-2017学年第二学期教学工作计划 政史地生信组 王文军 一.指导思想: 1.坚持认真学习.贯彻"十八大精神",全面推进素质教育,以&qu ...查看


  • 2011-2012七下语文教学计划人教版
  • 2012七年级下学期语文教学计划 第十四中学董文华 一.教材分析 新课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我.人与社会.人与自然三大版块组织单元.全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习.写作.口 ...查看


  • 问题式教学法在初中思品课设计中的创新运用
  • 摘 要: "问题式"教学绝不是"问答式"教学,而是课堂对话频生,师生共同感受到在教育活动中自我与他人的充分表现,感知思想品德课堂中充满的教与学的乐趣. 关键词:问题:提问:课堂对话 初中思想品德是德育 ...查看


  • 七下知识点
  • 虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题. 汝州外国语学校七年级<道德与法治>第一单元知识点 第一课 青春的邀约--悄悄变化的我 1.进入青春期,我们身体变化的主要表现是什么? 答:身体外形的变化.内部器官的 ...查看


  • 北师大版七下整式教学设计
  • 北师大版<整式>第一课时教学设计 宁夏中卫市中宁县东华中学张建宏 一. 教材分析: 本章内容是对七年级上册第二章<有理数及其运算>及第三章<字母表示数>的后续与延伸,又是后期要学的分解因式.根式.函数.方 ...查看


  • 九年级思品[依法治国]教学设计
  • 第二届全国中小学"教学中的互联网搜索"优秀教案评选 九年级思想品德<依法治国>(教科版) 广西灵山县实验中学 535400 李仕光 [教学目标 ] 知识与能力:认识依法治国的含义.重要性及其基本要求:认识法律 ...查看


热门内容