小学生童话故事作文2篇

篇一:两只蝴蝶 山东省枣庄市薛城区邹坞镇南安阳小学三年级 胡开衍 黄蝴蝶和白蝴蝶都非常漂亮,不禁骄傲起来,而且非得争个高下。她们一起飞到花丛边,看到百花争艳,就去问黄玫瑰。黄玫瑰看了一下她们,再看看自己漂亮的黄衣裳,随口答道:“当然是黄蝴蝶漂亮啦,看,我就有一身嫩黄的纱衣„„”听了黄玫瑰的话,黄蝴蝶高高地抬起自己的头,说:“哼,还跟我比,现在知道了吧?”白蝴蝶很不服气,就继续往前飞。 不知不觉,她们来到一株广玉兰的旁边。白蝴蝶急忙飞过去,问广玉兰:“你说我们谁最漂亮?”广玉兰正欣赏自己洁白无瑕的衣裳,看了一眼白蝴蝶,笑着说:“当然是你最漂亮啦,你看,我的衣裳多么高贵、华丽,是任何人都比不了的„„”这下,白蝴蝶又耀武扬威起来。她们虽然都得到表扬,但是还是没有分出胜负呀!于是,她们一直往前飞,丝毫没有注意天开始阴暗起来。 她们正巧碰到一只蜗牛。异口同声地说:“蜗牛,你看我们俩谁最漂亮?”蜗牛不好意思地说:“都漂亮,都漂亮。我还有事,先走了。”这下,两只蝴蝶都埋怨起蜗牛来。 正说着呢,突然看到一群蚂蚁正忙着做什么。她们就像找到了朋友一样,飞过去,问蚂蚁:“蚂蚁,你说我们俩谁最漂亮?”蚂蚁看了一眼,头也不回地说:“漂亮那么重要吗?现在要下雨了,你们赶紧避避雨吧!” “真扫兴!”两只蝴蝶说,“不行,我们今天非得分出胜负来,我最漂亮!”“我最漂亮!” 她们飞呀飞呀,咦,地上的动物都到哪儿去啦?不知不觉,她们飞过田野,飞到波光粼粼的水面上。突然看到有几条小鱼,她们赶紧飞过去。()可是,还没等她们问,小鱼就潜入了水底。正当她们垂头丧气的时候,天上滴滴答答地下起雨来。这时候,她们才意识到现在的首要任务是找个地方避避雨。可是,她们望了一下四周,只有一滩水汪汪的水面,哪里有躲雨的地方呀。 可怜的蝴蝶,

漂亮的蝴蝶,就这样被雨水打到了水面上,再也飞不起来啦„„ 指导教师 闫兴艳 篇二:池塘里的童话 大庆大同三小二(1)班 周雨桐 一天,天气非常热,连树上的知了都热得受不了了。它扯开嗓门大喊:“受不了了!受不了了!”小青蛙花花在荷叶上呱呱地叫,好像在说:“好热,好热!”水下有一条小鱼叫红红,它在和朋友玩,水面上有一朵白荷花,花瓣上的露珠好像是荷花的汗。 一只小鸟飞来说:“荷花姐姐,我可

以在这儿休息么?”“可以啊,你还可以在池塘玩游戏呢”白荷花说。小鸟愉快地点点头„„ 过了一会小鸟休息好了,她叫了小青蛙一起玩„„ 它们正玩得开心的时候,飞来一只蚊子对小鸟说:“让我也来参加吧?”“可以啊。”因为小鸟不知道蚊子的诡计,就答应了它的请求。

篇一:两只蝴蝶 山东省枣庄市薛城区邹坞镇南安阳小学三年级 胡开衍 黄蝴蝶和白蝴蝶都非常漂亮,不禁骄傲起来,而且非得争个高下。她们一起飞到花丛边,看到百花争艳,就去问黄玫瑰。黄玫瑰看了一下她们,再看看自己漂亮的黄衣裳,随口答道:“当然是黄蝴蝶漂亮啦,看,我就有一身嫩黄的纱衣„„”听了黄玫瑰的话,黄蝴蝶高高地抬起自己的头,说:“哼,还跟我比,现在知道了吧?”白蝴蝶很不服气,就继续往前飞。 不知不觉,她们来到一株广玉兰的旁边。白蝴蝶急忙飞过去,问广玉兰:“你说我们谁最漂亮?”广玉兰正欣赏自己洁白无瑕的衣裳,看了一眼白蝴蝶,笑着说:“当然是你最漂亮啦,你看,我的衣裳多么高贵、华丽,是任何人都比不了的„„”这下,白蝴蝶又耀武扬威起来。她们虽然都得到表扬,但是还是没有分出胜负呀!于是,她们一直往前飞,丝毫没有注意天开始阴暗起来。 她们正巧碰到一只蜗牛。异口同声地说:“蜗牛,你看我们俩谁最漂亮?”蜗牛不好意思地说:“都漂亮,都漂亮。我还有事,先走了。”这下,两只蝴蝶都埋怨起蜗牛来。 正说着呢,突然看到一群蚂蚁正忙着做什么。她们就像找到了朋友一样,飞过去,问蚂蚁:“蚂蚁,你说我们俩谁最漂亮?”蚂蚁看了一眼,头也不回地说:“漂亮那么重要吗?现在要下雨了,你们赶紧避避雨吧!” “真扫兴!”两只蝴蝶说,“不行,我们今天非得分出胜负来,我最漂亮!”“我最漂亮!” 她们飞呀飞呀,咦,地上的动物都到哪儿去啦?不知不觉,她们飞过田野,飞到波光粼粼的水面上。突然看到有几条小鱼,她们赶紧飞过去。()可是,还没等她们问,小鱼就潜入了水底。正当她们垂头丧气的时候,天上滴滴答答地下起雨来。这时候,她们才意识到现在的首要任务是找个地方避避雨。可是,她们望了一下四周,只有一滩水汪汪的水面,哪里有躲雨的地方呀。 可怜的蝴蝶,

漂亮的蝴蝶,就这样被雨水打到了水面上,再也飞不起来啦„„ 指导教师 闫兴艳 篇二:池塘里的童话 大庆大同三小二(1)班 周雨桐 一天,天气非常热,连树上的知了都热得受不了了。它扯开嗓门大喊:“受不了了!受不了了!”小青蛙花花在荷叶上呱呱地叫,好像在说:“好热,好热!”水下有一条小鱼叫红红,它在和朋友玩,水面上有一朵白荷花,花瓣上的露珠好像是荷花的汗。 一只小鸟飞来说:“荷花姐姐,我可

以在这儿休息么?”“可以啊,你还可以在池塘玩游戏呢”白荷花说。小鸟愉快地点点头„„ 过了一会小鸟休息好了,她叫了小青蛙一起玩„„ 它们正玩得开心的时候,飞来一只蚊子对小鸟说:“让我也来参加吧?”“可以啊。”因为小鸟不知道蚊子的诡计,就答应了它的请求。


相关文章

  • 小学生创造性想象作文研究与实践
  • 小学生创造性想象作文研究与实践 --童话体作文教学实验结题报告 朱玉明 [提要]创造性想象作文训练就是要解放儿童的头脑,解放儿童的心灵,把写作主体潜在的想象力.创造力.表现力--即鲜活而强悍的生命力都尽情地释放出来,让他们的人格.个性得到张 ...查看


  • [作文有哪些种类?]百度作业帮
  • 话题作文,记叙文,命题作文,引论文,半命题作文,还有很多例如 一. 材料作文 (一).文本材料作文 1.老课文新延伸 2.旧故事重新编 3.新材料编故事 4.按提纲写故事 (二).物品材料作文 1.看图作文 2.图形作文 3.物品作文 4. ...查看


  • 语文故事应用于初中语文作文教学的训练
  • [摘 要] 故事,是一种偏重于讲述一件事情前因后果的体裁.教师可把这种体裁融入到作文教学中,让学生从故事中吸收语文知识,提高作文教学的训练效果.教师要善于引导学生读故事,增加写作素材:引导学生学故事,提高写作技巧:引导学生写故事,发挥写作潜 ...查看


  • 童话故事续写作文&作文教学设计"五求"_91童话网
  • 作文教学新概念的提出. 新思维. 新表达. 真体验. 无论哪方面. 都是要求学生自己能熟练地运用祖国的语言文字.可如今的作文教学中. 还有很多落入窠臼. 墨守陈规的教法. 这个不仅违背了作文教学的本意. 也挫伤了学生学习作文的积极性.教师命 ...查看


  • 小学生起步作文教学论文
  • 小学生起步作文教学论文 摘 要在平时学习课文时,我就经常贯穿一些写作知识,本来课文就是最好的范文. 关键词 培养:激发兴趣:发挥:创新 众所周知,小学作文是刚起步的阶段,小学生对于作文没有任何感性与理性的认识,面对这样一门功课,他们甚至显得 ...查看


  • 希望小学课题复述作文的论文[1]
  • 作文从复述开始 平南县大鹏镇玉柴希望小学 张春梅 [摘要]:作文教学是语文教学的重头戏.而提高学生写作是一个漫长的过程.如果教师能多提供一些优秀范文让他们复述,往往能降低写作难度,让学生有法可循, 从而增强写作信心, 提高写作能力. 学生作 ...查看


  • 如何让小学生喜欢作文课
  • [摘 要]作文一直是老师和学生的难题.教师在课堂花了大量时间指导学生作文,费了许多时间批改作文,可是学生却不喜欢上写作课,也讨厌写作文.针对学生个性心理差异,对学生进行作文教学.把握学生身心特点,通过童话的写作培养学生想象力.基于学生生活的 ...查看


  • 如何让孩子爱上写作文
  • 如何让孩子爱上写作文 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,是语文教学的"半壁江山",也是我们每位语文教师都觉得棘手的问题.新课标提出,在写作的初始阶段,不必强调种种规矩,应让孩子放胆去写.就像初学走路的婴儿,首先是让他 ...查看


  • 作文评语:童话故事作文评语
  • 1.你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧<还珠格格>中的小燕子一样.老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情.老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮; ...查看


  • 如何虚实结合提高作文教学的有效性(张晓婷)
  • 如何虚实结合提高作文教学的有效性 广西南宁市宾阳县思陇镇太守小学 张晓婷 [内容摘要]"课内外结合提高农村小学作文教学有效性的研究"是我们学校立项的课题.本论文是研究过程中的一些经验的积累与总结,主要论述在作文教学中如何 ...查看


热门内容