国培计划学习总结不知不觉，短暂的国培计划培训学习将近尾声，培训进程使我收获颇丰，在这期间，我积极参与学习，不论是专家、教授的出色视频讲座，还是辅导老师和学员间的交换互动，我都积极参与。这次培训不但使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，而且在思想熟悉上也有了很大的提升，为了更好地做好今后的教育教学工作，现结合以往工作中的不足和差距，现将本次研修工作做一回顾，并总结以下： 一、通过培训，把握了一些教学技能和专业知识。这次培训给我最大的收获是一位位讲课专家的讲座，他们严谨的教风，开阔的视野，丰富的文化底蕴，深厚的理论素养，和言谈举止中流露出的人格魅力，无不使人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发，也把握了一些教学技能和专业知识。1、低年级的英语教学主要以培养孩子们的爱好为主2、进步英语教学质量要抓好英语教学进程中的各环节3、重视情境教学法4、建立良好的师生关系二、通过培训，进步了自己的思想熟悉。 通过此次培训学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操纵技能，良好的思想品质和独特的人格魅力，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在题目眼前教师和同学们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。三、通过培训，让我熟悉到要做一位与时俱进的优秀教师就得不断进步本身素质。作为一位教师，应当审时度势，做毕生学习的典范。惟有如此，我们的教学才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，进步本领，胜任工作，充分发挥在教学中的引导作用。教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、豪情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。四、通过培训，使我熟悉到小学英语教师应有发展意识，要加强学习，不断充实本身的业务知识，建立毕生学习理念。一直以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，以为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以够了。实在时代在进步，社会在发展，一样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。假如我们的英语教师故步自封，不求进取，那末不但自己的语言知识很快陈腐落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。教师业务的进步，离不开知识、经验的积累，一位优秀的教师必须要具有丰富的学识。教师应在沉重的教学工作之余，挤时间去学习充电。读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、布满自信，永葆教育聪明之活水永不干涸。激起他们的疑问；又要引导好学生的思惟进程，鼓励他们大胆地提问，富有创造性地解决题目。
国培计划学习总结不知不觉，短暂的国培计划培训学习将近尾声，培训进程使我收获颇丰，在这期间，我积极参与学习，不论是专家、教授的出色视频讲座，还是辅导老师和学员间的交换互动，我都积极参与。这次培训不但使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，而且在思想熟悉上也有了很大的提升，为了更好地做好今后的教育教学工作，现结合以往工作中的不足和差距，现将本次研修工作做一回顾，并总结以下： 一、通过培训，把握了一些教学技能和专业知识。这次培训给我最大的收获是一位位讲课专家的讲座，他们严谨的教风，开阔的视野，丰富的文化底蕴，深厚的理论素养，和言谈举止中流露出的人格魅力，无不使人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发，也把握了一些教学技能和专业知识。1、低年级的英语教学主要以培养孩子们的爱好为主2、进步英语教学质量要抓好英语教学进程中的各环节3、重视情境教学法4、建立良好的师生关系二、通过培训，进步了自己的思想熟悉。 通过此次培训学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操纵技能，良好的思想品质和独特的人格魅力，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在题目眼前教师和同学们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。三、通过培训，让我熟悉到要做一位与时俱进的优秀教师就得不断进步本身素质。作为一位教师，应当审时度势，做毕生学习的典范。惟有如此，我们的教学才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，进步本领，胜任工作，充分发挥在教学中的引导作用。教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、豪情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。四、通过培训，使我熟悉到小学英语教师应有发展意识，要加强学习，不断充实本身的业务知识，建立毕生学习理念。一直以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，以为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以够了。实在时代在进步，社会在发展，一样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。假如我们的英语教师故步自封，不求进取，那末不但自己的语言知识很快陈腐落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。教师业务的进步，离不开知识、经验的积累，一位优秀的教师必须要具有丰富的学识。教师应在沉重的教学工作之余，挤时间去学习充电。读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、布满自信，永葆教育聪明之活水永不干涸。激起他们的疑问；又要引导好学生的思惟进程，鼓励他们大胆地提问，富有创造性地解决题目。