自主招生自荐信
自主招生自荐信
尊敬的**大学招生办老师：
您们好！
非常感谢您拨冗垂阅我的自荐信，一封短信无法全面地展示自我，但我尽量言简意赅，实事求是地反映自我。
成长经历及体会自述：
我叫***，今年18岁，是来自八一中学一班的一名理科生。我的父母来自农村，亦是通过高考从众多人中脱颖而出，经过一步步脚踏实地的拼搏，来到北京市区实现了安居乐业的人生理想。我要感谢我的父母为我创设了良好的生活环境，他们多年的奋斗和努力使我能在教学资源丰富的北京市区成长学习。
自小父母致力于培养我正确的人生态度和良好的学习习惯，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考进了北航附中实验班，经过三年的努力和老师的培养，我顺利地考入了北京八一中学。在学习上我从没有“死学”过，更加注重的是效率。每天回家后，我会集中精力完成那些最最重要的学习任务，合理将时间分配到不同的科目上，突击弱项。这样使我有足够的课余时间丰富我的兴趣爱好，也跟着父母游历了大半个中国，开阔了我的视野，将自己的课内外知识相对接，融会贯通。经过几年的磨练，我已成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的学生。
个性特长及成果总结：
我性格开朗，兴趣广泛。从小就喜欢动手、动脑，父母给买的电动玩具、智力拼图我总是组装—拆卸---组装，提高了手、眼的协调能力；我更喜欢篮球、跑步等体育活动，高中阶段，我经常参加学校的篮球赛；绘画也是我的兴趣和爱好，虽然没有得过奖项，但作为我的业余爱好，培养了我的观察力；我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯片制作，我代表小组制作出了最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
作为一名理科生，我尤其喜欢学习数学、物理和化学，这三科成绩在八一始终名列前茅，并荣获海淀区“三好学生”、校级“三好学生”、“化学单科”优胜奖等奖项。此外，我的记忆能力较强，在记忆力测试中，我以背诵圆周率前 位数的优势夺得培训班的第一名。但我深知，成绩并不意味着一切，十二年的学习，最有价值的是我学到了如何去分析问题、如何去探索答案、如何去运用掌握的知识。我能够理性对待考试，始终保持
一个稳定向上的状态，认为只要对学习有着严肃认真的态度，并一直在努力超越自我，就一定可以取得成功。
至此可能您还会觉得有所欠缺，相信您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。很遗憾，我没有这些耀眼的荣誉和职位，但我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而过分强调事实，虚张声势。虽无官衔，但我喜欢参加学校组织的各种活动，乐意服从组织安排，也在各项活动中暗暗留心学习老师和同学的领导风格和沟通协调方式。
进入高校的努力方向及设想：
随着高考的一步步走近，我经常在内心叩问自己，我要追求的到底是什么？比起我的父辈，也许改变命运的紧迫性在我的身上已经不再强烈，但是人生一世应该有自己的渴望与追求，有自己的价值实现。我信奉北京师范大学秉承的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，北京师范大学是我梦寐以求的大学殿堂，我渴望在这里进一步完善自己的知识体系，丰富自己的人文情怀，为使自己真正成为社会财富的创造者、人类文化的保护者做好充分的准备。
假如有幸考入贵校，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路，希望能在经济学、环境学、理科班等诸多学科中选择其一汲取知识。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动，利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，拒绝做象牙塔里的大学生。在充满激烈竞争与挑战的大学里，继承父辈那种百折不挠的奋斗精神，培养正确的人生价值观，秉承勃发的北京师范大学精神！
自主招生自荐信
自主招生自荐信
尊敬的**大学招生办老师：
您们好！
非常感谢您拨冗垂阅我的自荐信，一封短信无法全面地展示自我，但我尽量言简意赅，实事求是地反映自我。
成长经历及体会自述：
我叫***，今年18岁，是来自八一中学一班的一名理科生。我的父母来自农村，亦是通过高考从众多人中脱颖而出，经过一步步脚踏实地的拼搏，来到北京市区实现了安居乐业的人生理想。我要感谢我的父母为我创设了良好的生活环境，他们多年的奋斗和努力使我能在教学资源丰富的北京市区成长学习。
自小父母致力于培养我正确的人生态度和良好的学习习惯，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考进了北航附中实验班，经过三年的努力和老师的培养，我顺利地考入了北京八一中学。在学习上我从没有“死学”过，更加注重的是效率。每天回家后，我会集中精力完成那些最最重要的学习任务，合理将时间分配到不同的科目上，突击弱项。这样使我有足够的课余时间丰富我的兴趣爱好，也跟着父母游历了大半个中国，开阔了我的视野，将自己的课内外知识相对接，融会贯通。经过几年的磨练，我已成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的学生。
个性特长及成果总结：
我性格开朗，兴趣广泛。从小就喜欢动手、动脑，父母给买的电动玩具、智力拼图我总是组装—拆卸---组装，提高了手、眼的协调能力；我更喜欢篮球、跑步等体育活动，高中阶段，我经常参加学校的篮球赛；绘画也是我的兴趣和爱好，虽然没有得过奖项，但作为我的业余爱好，培养了我的观察力；我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯片制作，我代表小组制作出了最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
作为一名理科生，我尤其喜欢学习数学、物理和化学，这三科成绩在八一始终名列前茅，并荣获海淀区“三好学生”、校级“三好学生”、“化学单科”优胜奖等奖项。此外，我的记忆能力较强，在记忆力测试中，我以背诵圆周率前 位数的优势夺得培训班的第一名。但我深知，成绩并不意味着一切，十二年的学习，最有价值的是我学到了如何去分析问题、如何去探索答案、如何去运用掌握的知识。我能够理性对待考试，始终保持
一个稳定向上的状态，认为只要对学习有着严肃认真的态度，并一直在努力超越自我，就一定可以取得成功。
至此可能您还会觉得有所欠缺，相信您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。很遗憾，我没有这些耀眼的荣誉和职位，但我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而过分强调事实，虚张声势。虽无官衔，但我喜欢参加学校组织的各种活动，乐意服从组织安排，也在各项活动中暗暗留心学习老师和同学的领导风格和沟通协调方式。
进入高校的努力方向及设想：
随着高考的一步步走近，我经常在内心叩问自己，我要追求的到底是什么？比起我的父辈，也许改变命运的紧迫性在我的身上已经不再强烈，但是人生一世应该有自己的渴望与追求，有自己的价值实现。我信奉北京师范大学秉承的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，北京师范大学是我梦寐以求的大学殿堂，我渴望在这里进一步完善自己的知识体系，丰富自己的人文情怀，为使自己真正成为社会财富的创造者、人类文化的保护者做好充分的准备。
假如有幸考入贵校，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路，希望能在经济学、环境学、理科班等诸多学科中选择其一汲取知识。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动，利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，拒绝做象牙塔里的大学生。在充满激烈竞争与挑战的大学里，继承父辈那种百折不挠的奋斗精神，培养正确的人生价值观，秉承勃发的北京师范大学精神！