爱国主义朗诵比赛活动方案
为扎实推进我校读书活动，给每个学生提供参与朗诵的机会，激发学生爱国主义热情，创建良好的校园文化，营造浓郁的校园文化氛围，我校决定举办爱国主义朗诵比赛活动，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌、散文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
一、活动主题：诵读爱国诗歌、散文，争做博学少年
二、参赛对象：一至六年级全体学生
三、比赛时间：4月中旬（具体时间另行通知）
四、比赛地点：操场
五、比赛要求：
1、所选诗歌、散文内容脱稿朗诵，限时五分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗歌、散文是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、比赛顺序：以年级段抽签决定
七、奖项设置：分年级设一、二、三等奖（一年级一等奖一名，二等奖两名，其它年级一、二等奖各一名）
八、评分标准：采用100分制
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（20分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）
4、自由活泼普通话标准。（20分）
5、感情充沛，感染力强，台风好。（10分）
6、形式新颖，令观众耳一新。（10分）
2012.4.1 睢宁县职工子弟小学
爱国主义朗诵比赛活动方案
为扎实推进我校读书活动，给每个学生提供参与朗诵的机会，激发学生爱国主义热情，创建良好的校园文化，营造浓郁的校园文化氛围，我校决定举办爱国主义朗诵比赛活动，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌、散文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
一、活动主题：诵读爱国诗歌、散文，争做博学少年
二、参赛对象：一至六年级全体学生
三、比赛时间：4月中旬（具体时间另行通知）
四、比赛地点：操场
五、比赛要求：
1、所选诗歌、散文内容脱稿朗诵，限时五分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗歌、散文是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、比赛顺序：以年级段抽签决定
七、奖项设置：分年级设一、二、三等奖（一年级一等奖一名，二等奖两名，其它年级一、二等奖各一名）
八、评分标准：采用100分制
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（20分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）
4、自由活泼普通话标准。（20分）
5、感情充沛，感染力强，台风好。（10分）
6、形式新颖，令观众耳一新。（10分）
2012.4.1 睢宁县职工子弟小学