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（1）耳闻目睹（ ）（2）闻名世界（ ）（3）闻到花香（ ） 四、读句子，给句子加上正确的标点符号。（5分）
1、当年 鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像
2、素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生眼里地说了这样一句话 以后要早到
五、根据课文内容填空。（21分）
1、锨镐丁丁当当，_________________；溪水哗哗流淌，_________________。 2、叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的
“ ， 。”已成为千古名句。
“ ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_______，“走”的意思是_______ 。我们学习过很多描写春天的古诗，
如： ， 。 ， 。这首诗的题目是《_________》。
3、走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像 „„
第二部分 阅读与理解（19分）
六、课内阅读 节选自《早》
迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shâng chãng)，几(jǐ jī )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。 （2分）
2、用“ ”和“﹏﹏”线分别画出描写梅花颜色、品格的句子。 （2分） 3、《早》一文的主人公是_________ ，文章写梅花的意图有二，一是 ，二
是 。（3分）
七、课外阅读，完成后面的习题。
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校„„这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的装扮在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。
伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。„„
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨，是这造就色彩的时代！
1、把短文中括号里不正确的词划去。（2分）
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。 “饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）。（3分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（2分） （1）车来车往，像流水一样连续不断。（ ） （2）色彩鲜艳，繁多凌乱。 （ ） 4、根据文章第二自然段内容填空。（5分） 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
第三部分 习作（30分）
一年之计在于春。春天来了，万象更新，处处是春红柳绿，姹紫嫣红；人们对新的一年也充满了憧憬。仔细观察春天的自然景象或者人们的工作和生活，以《又是一年春来到》为题写一篇作文。
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（1）耳闻目睹（ ）（2）闻名世界（ ）（3）闻到花香（ ） 四、读句子，给句子加上正确的标点符号。（5分）
1、当年 鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像
2、素以品行方正 教书认真著称的寿镜吾老先生眼里地说了这样一句话 以后要早到
五、根据课文内容填空。（21分）
1、锨镐丁丁当当，_________________；溪水哗哗流淌，_________________。 2、叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的
“ ， 。”已成为千古名句。
“ ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_______，“走”的意思是_______ 。我们学习过很多描写春天的古诗，
如： ， 。 ， 。这首诗的题目是《_________》。
3、走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像 „„
第二部分 阅读与理解（19分）
六、课内阅读 节选自《早》
迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shâng chãng)，几(jǐ jī )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。 （2分）
2、用“ ”和“﹏﹏”线分别画出描写梅花颜色、品格的句子。 （2分） 3、《早》一文的主人公是_________ ，文章写梅花的意图有二，一是 ，二
是 。（3分）
七、课外阅读，完成后面的习题。
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校„„这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的装扮在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。
伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动 飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。„„
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了：是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦！是滋润人们心田的春雨，是这造就色彩的时代！
1、把短文中括号里不正确的词划去。（2分）
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。 “饶”在字典里的解释：①丰富；多 ②另外添 ③饶恕；宽容 ④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（ ）。（3分）
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（2分） （1）车来车往，像流水一样连续不断。（ ） （2）色彩鲜艳，繁多凌乱。 （ ） 4、根据文章第二自然段内容填空。（5分） 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
第三部分 习作（30分）
一年之计在于春。春天来了，万象更新，处处是春红柳绿，姹紫嫣红；人们对新的一年也充满了憧憬。仔细观察春天的自然景象或者人们的工作和生活，以《又是一年春来到》为题写一篇作文。