2014—2015学年高一物理教研组
第一学期教研工作计划
李
斌
玲
2014-09-05
高一物理教研组2014——2015学年
第一学期教研工作计划
为了更好完成本学期教学教研工作，我们高一年级物理组在认真学习，研究了国家教育部制订的《普通高中物理课程标准》，研做近几年高考试题分析命题规律的基础上，根据学校工作计划、学校教科研中心的具体指导，结合学生实际，特制定如下计划：
一 、指导思想:
认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标为指针，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点，以创新教育为支点，以提高物理科教育教学质量为中心，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。
二、教材与教辅分析
本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、 强调从生活走进物理， 从物理走向社会， 注重保护探索兴趣， 学习欲望； 2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力； 3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。 必修 1 是整个高中物理
的基础，有很多重难点都是高考、会考 中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加 速度等概念又是同学们进入高中新接触到的， 理解起来又比较费劲， 但是这些概念是学习运动学部分的关键， 因此务必要引起学生重视。
三、工作目标:
1、切实抓好教学常规管理，严格教研纪律，搞好教研组建设，努力提高教研组的整体师资水平。
2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。
4、加强业务学习，不断提高教学能力，学习物理专业书籍，坚持每日做三道高考题。
四、具体措施：
1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。 认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的导学稿，精选编制合理的练习。组织教师学习教育教学理论，特别是《向阳教研》，组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、专家型转化。
2、 加强集体备课（每周至少1次），一人主备，搞好教学协作，充分发挥集体的力量，搞好老带新，一帮一活动，三老带三新，发扬取长补
短，友好合作的精神，共同提高。要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。
3、 根据学校制定的课堂教学评价表，加强对上课各个环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。 重视课前课后教研，加强听课、评课活动。每人每个月听课不少于8节，及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。
4、 重视实验教学，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为激发学生兴趣，提高课堂教学效率的突破口。 加强作业管理：
①精心设计作业，针对学生差异分层设计。②书写工整，卷面整洁，批改规范。③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性
5、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，了解国内教育教学信息与动态，进一步更新观念，促进物理教学改革，提高物理教学质量。组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析，并积极向各种杂志投稿。力争本学期每人撰写一篇论文。
6、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动实效化，形式多样化，以“精讲、互动、高效”为指导，搞好教研工作。要求本组老师们加强培优补差力度，全面提高教育教学质量。
7、进一步搞好课堂教学竞赛，和一帮一师徒结对活动。开展好“四个一”活动。
8、教师参与课题研究，重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能
力，培养学生学习物理的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。教师可以尝试开展“研究性学习”课改实验。本学期的课题为：“新课标下的分层教学研究”。
9、搞好社团活动的教学 。上好社团活动课，对提高学生物理综合素质，起着重要的作用。选好社团活动的内容，要突出它的自然性、趣味性与课本知识的相关性，让学生开阔眼界、提高他们学习自然科学的兴趣。
10、继续开展帮困活动。对学有困难的学生，教师不歧视，不放弃，积极伸出援助之手，拉他们一把，不让他们掉队。在每天的课八和晚三自主时间对学有困难的学生给与补课。
我们组全体教师一定会全身心投入到工作中，为做好自己的本职工作，认真学习、潜心研究，争取我组的物理教育教学质量有更新、更大的飞跃。保证完成学校安排的年度教学任务。（后附教学进度和试验安排）。
高一物理组
2013-8-12
2014—2015学年高一物理教研组
第一学期教研工作计划
李
斌
玲
2014-09-05
高一物理教研组2014——2015学年
第一学期教研工作计划
为了更好完成本学期教学教研工作，我们高一年级物理组在认真学习，研究了国家教育部制订的《普通高中物理课程标准》，研做近几年高考试题分析命题规律的基础上，根据学校工作计划、学校教科研中心的具体指导，结合学生实际，特制定如下计划：
一 、指导思想:
认真贯彻落实学校工作计划，以学校办学目标为指针，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点，以创新教育为支点，以提高物理科教育教学质量为中心，加快教研教改的步伐，适应新课程新理念的要求，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。
二、教材与教辅分析
本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、 强调从生活走进物理， 从物理走向社会， 注重保护探索兴趣， 学习欲望； 2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力； 3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。 必修 1 是整个高中物理
的基础，有很多重难点都是高考、会考 中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加 速度等概念又是同学们进入高中新接触到的， 理解起来又比较费劲， 但是这些概念是学习运动学部分的关键， 因此务必要引起学生重视。
三、工作目标:
1、切实抓好教学常规管理，严格教研纪律，搞好教研组建设，努力提高教研组的整体师资水平。
2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。
4、加强业务学习，不断提高教学能力，学习物理专业书籍，坚持每日做三道高考题。
四、具体措施：
1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。 认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的导学稿，精选编制合理的练习。组织教师学习教育教学理论，特别是《向阳教研》，组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、专家型转化。
2、 加强集体备课（每周至少1次），一人主备，搞好教学协作，充分发挥集体的力量，搞好老带新，一帮一活动，三老带三新，发扬取长补
短，友好合作的精神，共同提高。要求教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教研的能力。
3、 根据学校制定的课堂教学评价表，加强对上课各个环节的指导和督促，认真实施课程改革，深入开展探究式课堂教学活动，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。 重视课前课后教研，加强听课、评课活动。每人每个月听课不少于8节，及时评价、反馈信息，并做好记录，促进课堂教学质量的提高。
4、 重视实验教学，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为激发学生兴趣，提高课堂教学效率的突破口。 加强作业管理：
①精心设计作业，针对学生差异分层设计。②书写工整，卷面整洁，批改规范。③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性
5、创造和珍惜一切向外学习交流的机会，了解国内教育教学信息与动态，进一步更新观念，促进物理教学改革，提高物理教学质量。组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析，并积极向各种杂志投稿。力争本学期每人撰写一篇论文。
6、从实效出发，严密组织教学研究活动，要求教研活动实效化，形式多样化，以“精讲、互动、高效”为指导，搞好教研工作。要求本组老师们加强培优补差力度，全面提高教育教学质量。
7、进一步搞好课堂教学竞赛，和一帮一师徒结对活动。开展好“四个一”活动。
8、教师参与课题研究，重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能
力，培养学生学习物理的兴趣，让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识，发展能力，培养创新意识。教师可以尝试开展“研究性学习”课改实验。本学期的课题为：“新课标下的分层教学研究”。
9、搞好社团活动的教学 。上好社团活动课，对提高学生物理综合素质，起着重要的作用。选好社团活动的内容，要突出它的自然性、趣味性与课本知识的相关性，让学生开阔眼界、提高他们学习自然科学的兴趣。
10、继续开展帮困活动。对学有困难的学生，教师不歧视，不放弃，积极伸出援助之手，拉他们一把，不让他们掉队。在每天的课八和晚三自主时间对学有困难的学生给与补课。
我们组全体教师一定会全身心投入到工作中，为做好自己的本职工作，认真学习、潜心研究，争取我组的物理教育教学质量有更新、更大的飞跃。保证完成学校安排的年度教学任务。（后附教学进度和试验安排）。
高一物理组
2013-8-12