国培专题0701作业

国培专题0701作业

（钏明磊）

学习了专题0701——1601，收获颇丰，碰巧昨晚听收音机刚好听到了一个与本次学习内容相关的节目，也是自己在教学中个较关注的——爱心教育。

我们一直在这信息闭塞，落后的边远山区工作，不懂多少教育教学理念，没看材料之前可以说对综合实践也是模模糊糊，简单的认为就是各学科、各活动的整合，更不明白：“理念与师德教师的爱心点燃综合实践活动的火焰”……

以上的不懂不是说我们就缺少爱，我们的爱很热烈，但不具体，不适时。通过细读专题1001我们更知道了如何更理性的爱学生，本专题也让我深深地体会到， 激励、赏识、参与、期待才是教育学生的方针，激励每个学生求进；赏识每个学生的才能；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；来自教师的期待是学生积极进步的动力。真诚的爱、热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙，老师要激励学生们增强自信，勤于努力；要为每一个学生取得的进步而鼓劲加油，使他们感受到由于各自取得的成绩和进步而带来的喜悦。这种爱不只是在我所培训的本学科，其它领域同需人播洒。

虽然对问题学生我们要花很多的时间进行细致的教育和引导，然而爱一个“问题”学生才是对教师的考验，而这正是教师的天职。作为教师，要用发展的眼光看待他们，鼓励他们在原有的基础上不断进步。

国培专题0701作业

（钏明磊）

学习了专题0701——1601，收获颇丰，碰巧昨晚听收音机刚好听到了一个与本次学习内容相关的节目，也是自己在教学中个较关注的——爱心教育。

我们一直在这信息闭塞，落后的边远山区工作，不懂多少教育教学理念，没看材料之前可以说对综合实践也是模模糊糊，简单的认为就是各学科、各活动的整合，更不明白：“理念与师德教师的爱心点燃综合实践活动的火焰”……

以上的不懂不是说我们就缺少爱，我们的爱很热烈，但不具体，不适时。通过细读专题1001我们更知道了如何更理性的爱学生，本专题也让我深深地体会到， 激励、赏识、参与、期待才是教育学生的方针，激励每个学生求进；赏识每个学生的才能；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；来自教师的期待是学生积极进步的动力。真诚的爱、热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙，老师要激励学生们增强自信，勤于努力；要为每一个学生取得的进步而鼓劲加油，使他们感受到由于各自取得的成绩和进步而带来的喜悦。这种爱不只是在我所培训的本学科，其它领域同需人播洒。

虽然对问题学生我们要花很多的时间进行细致的教育和引导，然而爱一个“问题”学生才是对教师的考验，而这正是教师的天职。作为教师，要用发展的眼光看待他们，鼓励他们在原有的基础上不断进步。


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