泰州市胡庄中心小学
2012年春学期普通话进校园活动方案
一、 指导思想：
根据区教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，
为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题：
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “我是中国娃，爱说普通话”。
三、活动内容：
1.营造推普宣传氛围。
张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，电子显示屏显示 “我是中国娃，爱说普通话”宣传话语幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用传媒宣传造势。
（1）一次国旗下讲话。
2月20日（星期一），在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推 普活动宣传、动员。
（2）一份倡议书。
向全校师生发出一份倡议书。
（3）一次主题手抄报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。
（4） 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3.抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
4.做好系列活动。
（1）结合读书活动，开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。
（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（3）宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
（4）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。
泰州市胡庄中心小学
2012年春学期普通话进校园活动方案
一、 指导思想：
根据区教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，
为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题：
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为： “我是中国娃，爱说普通话”。
三、活动内容：
1.营造推普宣传氛围。
张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，电子显示屏显示 “我是中国娃，爱说普通话”宣传话语幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.利用传媒宣传造势。
（1）一次国旗下讲话。
2月20日（星期一），在国旗下由辅导员做主题讲话，进行学校推 普活动宣传、动员。
（2）一份倡议书。
向全校师生发出一份倡议书。
（3）一次主题手抄报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。
（4） 各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3.抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
4.做好系列活动。
（1）结合读书活动，开展“祖国颂”教师朗诵会，提高老师的普通话水平。
（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（3）宣传普通话知识，在校园内张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
（4）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为红领巾广播站成员。