语文五下五单元
一、组词
1、形近字组词。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 爱 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
2、多音字组词。
圈 quān （ ） 转zhuàn （ ） 数 shǔ （ ）
juàn （ ） zhuǎn （ ） shù （ ）
二、根据意思写出成语。
（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（ ）
（2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（ ）
（3）形容因吃惊而发愣的样子。（ ）
（4）形容得意时神气十足的姿态。（ ）
（5）比喻处境极其困难，找不到任何出路。（ ）
三、找出错别字画上×, 改正后依次写进括号里。
１.周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。 （ ）（ ）（
２.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。（ ） （ ）
四、. 把下面词语补充完整后分类, 再写出一个同类的词语。
化（ ）为夷 风（ ）雨顺 （ ）头丧气 丢（ ）弃甲 力（ ）狂澜
１.有批评意思的:_________ , _________; _________。
２.有表扬意思的:_________ , _________; _________。
五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、人们见了他都大惊失色。（ ）
3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。（ ）4、 你不能把别人的功劳当过失。 （
5、推荐（ ）(1)推荐；介绍 （2）献，祭。
6、负荆请罪（ ）（1）背弃，违背（2）背 （3）依靠（4）败
7、攻无不克（ ）（1）能 （2）克服（3）战胜（4）消化
六、先给然组词，再分别把它们送到合适的句子中。
（ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然
1、诸葛亮说：“（ ）就要交战，十天造好，必然误了大事。” ）涛骇浪 ） ） （
2、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
3、蔺相如立了大功，赵王封他为上卿，廉颇（ ）不服气。
4、他认为吸引外部投资（ ）重要，但提高自身实力才是发展之本。
七、. 选择恰当的词语填空。
隐蔽 隐瞒
１.你不该对同学们（ ）事情的真相
２.地道的出口开在（ ）的地方，外面堆满荆棘。
招呼 招待
３.来宾们受到了主办单位的热情（ ）。
４.孙膑（ ）田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。
八、 在括号里填上恰当的词语。
1、（ ）晏子（ ）驳斥了（ ）楚王。
2、（ ）周瑜（ ）打败了（ ）曹军。
3、（ ）冀中人民（ ）粉碎了（ ）“扫荡”。
九．依要求改写句子．
１.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十．判断对错，对的画√，错的画×。
１.《田忌赛马》中的田忌和孙膑是齐国人。（ ）
２.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚国人。（ ）
３.“赤壁之战”是我国历史上一个以强胜弱的最为典型的战例。（ ）
４.曹操在赤壁大战中赢得了最后的胜利。（ ）
十一 在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
十三、阅读短文，回答问题。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”
听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。 没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
①围观者夸奖木匠技艺非凡。A．十分，极。（ ）B．超过一般。（ ）C．比较好。（ ） ②围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ）B．意见。（ ） C．情趣；趣味。（ ） D．心意。（ ）
2．结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）
3．结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）
4．短 文7－12自然段合起来讲的是什么意思？
5．给短文加个题目。
6．阅读本文后，你得到什么启示？
今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。
我大步流星地向202路公交车站走去。我到车站是，公交车刚好进站。车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意。
公交车在马路上飞驰。一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大袋子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着。这时车厢里响起了一个声音：“哪位同志给抱小孩的让个座？”我想＿不让＿我还得做好几站呢＿于是我把头扭着窗外，装没听见。突然，我身后响起了银领般的说话声：“阿姨，你坐这儿吧。”“谢谢你！”“小姐姐真好！”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿。全车人都向小姑娘投来赞许的目光。顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都同责备的目光盯着我似的，我羞愧地底下了头。
时间真长啊！好不容易到了站。我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了。在
１. 在文中的横线上加上标点符号。
２. 从文中找出两个同“看”意思相同的词写进括号里．（ ）（ ）
３.“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４. 这片短文写的事是我们日常生活中经常碰到的事。如果你面对这样的事，会有什么样的想法和行动呢？
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５. 这篇短文写了一件什么事？
趣味语文：请在下列每个体育项目两边的横线上填字，使其组成左右相连的两个成语。
①____ ____ ____ 登山 ____ ____ ____②____ ____ ____ 举重 ____ ____ ____
③____ ____ ____ 击剑 ____ ____ ____ ④____ ____ ____ 跳水 ____ ____ ____
⑤____ ____ ____ 体操 ____ ____ ____⑥____ ____ ____ 技巧 ____ ____ ____
⑦____ ____ ____ 跳高 ____ ____ ____
语文五下五单元
一、组词
1、形近字组词。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 爱 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
2、多音字组词。
圈 quān （ ） 转zhuàn （ ） 数 shǔ （ ）
juàn （ ） zhuǎn （ ） shù （ ）
二、根据意思写出成语。
（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。（ ）
（2）事前已经有全面的考虑，有充分的把握。（ ）
（3）形容因吃惊而发愣的样子。（ ）
（4）形容得意时神气十足的姿态。（ ）
（5）比喻处境极其困难，找不到任何出路。（ ）
三、找出错别字画上×, 改正后依次写进括号里。
１.周瑜说火功是个好主意，可是这杖这样打，还得想个记策。 （ ）（ ）（
２.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机智地同楚王展开了唇枪舌战。（ ） （ ）
四、. 把下面词语补充完整后分类, 再写出一个同类的词语。
化（ ）为夷 风（ ）雨顺 （ ）头丧气 丢（ ）弃甲 力（ ）狂澜
１.有批评意思的:_________ , _________; _________。
２.有表扬意思的:_________ , _________; _________。
五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、人们见了他都大惊失色。（ ）
3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。（ ）4、 你不能把别人的功劳当过失。 （
5、推荐（ ）(1)推荐；介绍 （2）献，祭。
6、负荆请罪（ ）（1）背弃，违背（2）背 （3）依靠（4）败
7、攻无不克（ ）（1）能 （2）克服（3）战胜（4）消化
六、先给然组词，再分别把它们送到合适的句子中。
（ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然
1、诸葛亮说：“（ ）就要交战，十天造好，必然误了大事。” ）涛骇浪 ） ） （
2、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
3、蔺相如立了大功，赵王封他为上卿，廉颇（ ）不服气。
4、他认为吸引外部投资（ ）重要，但提高自身实力才是发展之本。
七、. 选择恰当的词语填空。
隐蔽 隐瞒
１.你不该对同学们（ ）事情的真相
２.地道的出口开在（ ）的地方，外面堆满荆棘。
招呼 招待
３.来宾们受到了主办单位的热情（ ）。
４.孙膑（ ）田忌过来，告诉他战胜齐威王的棉囊妙计。
八、 在括号里填上恰当的词语。
1、（ ）晏子（ ）驳斥了（ ）楚王。
2、（ ）周瑜（ ）打败了（ ）曹军。
3、（ ）冀中人民（ ）粉碎了（ ）“扫荡”。
九．依要求改写句子．
１.晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２.在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）
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十．判断对错，对的画√，错的画×。
１.《田忌赛马》中的田忌和孙膑是齐国人。（ ）
２.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚国人。（ ）
３.“赤壁之战”是我国历史上一个以强胜弱的最为典型的战例。（ ）
４.曹操在赤壁大战中赢得了最后的胜利。（ ）
十一 在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
十三、阅读短文，回答问题。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”
听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。 没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1．给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。
①围观者夸奖木匠技艺非凡。A．十分，极。（ ）B．超过一般。（ ）C．比较好。（ ） ②围观的人觉得没多大意思。
A．思想内容。（ ）B．意见。（ ） C．情趣；趣味。（ ） D．心意。（ ）
2．结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）
3．结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）
4．短 文7－12自然段合起来讲的是什么意思？
5．给短文加个题目。
6．阅读本文后，你得到什么启示？
今年春节，奶奶说要自己过年，爸爸妈妈还有点儿忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。
我大步流星地向202路公交车站走去。我到车站是，公交车刚好进站。车门刚打开，我不管三七二十一，手抓门框，一步跨上汽车，朝一个空座位冲过去，一屁股做下来，靠在椅背上，非常满意。
公交车在马路上飞驰。一转眼，汽车又到站了，上来一位阿姨，他左手抱着一个小妹妹，右手提着一个大袋子，背上还背着一个大包袱，吃力地哈着腰，向车内扫视着。这时车厢里响起了一个声音：“哪位同志给抱小孩的让个座？”我想＿不让＿我还得做好几站呢＿于是我把头扭着窗外，装没听见。突然，我身后响起了银领般的说话声：“阿姨，你坐这儿吧。”“谢谢你！”“小姐姐真好！”我猛地回头，原来让座的是一位四五岁的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己却站在那儿。全车人都向小姑娘投来赞许的目光。顿时，我脸上热辣辣的，好象全车人都同责备的目光盯着我似的，我羞愧地底下了头。
时间真长啊！好不容易到了站。我挤到车门口，跳下了车，站在原地不动，直到公交车从我的视野里消失了。在
１. 在文中的横线上加上标点符号。
２. 从文中找出两个同“看”意思相同的词写进括号里．（ ）（ ）
３.“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么？
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４. 这片短文写的事是我们日常生活中经常碰到的事。如果你面对这样的事，会有什么样的想法和行动呢？
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５. 这篇短文写了一件什么事？
趣味语文：请在下列每个体育项目两边的横线上填字，使其组成左右相连的两个成语。
①____ ____ ____ 登山 ____ ____ ____②____ ____ ____ 举重 ____ ____ ____
③____ ____ ____ 击剑 ____ ____ ____ ④____ ____ ____ 跳水 ____ ____ ____
⑤____ ____ ____ 体操 ____ ____ ____⑥____ ____ ____ 技巧 ____ ____ ____
⑦____ ____ ____ 跳高 ____ ____ ____