5.1.2线形动物和环节动物
备课时间：2015/09/01 主备人：邹英英 审核人: 使用时间： 姓名： 班级： 组别：
〖学习目标〗
1、概述线形动物的主要特征。 2、概述环节动物的主要特征。
3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。 4、进行蚯蚓观察的实验。 5、关注蛔虫病的预防。
2.观察蚯蚓图片思考①蚯蚓身体也细长，为什么不属于线形动物？②蚯蚓生活在什么环境中（土壤湿度、板结度、食物情况），有什么样的生活习性（活动时间规律）？ ③大雨过后蚯蚓为何爬出地面？如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影响吗？为什么？④蚯蚓对人类有哪些益处？
〖学习重难点〗
1、线形动物、环节动物的主要特征。 2、线形动物和环节动物与人类生活的关系
〖学习过程〗
一、预习提纲
1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2．它们与人类的生活有什么关系？
二、预习检测（自学检测）
1．线形动物因体形 如 而得名。 是常见的线形动物。
2．它寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食糜生活；它的身体呈 形，前段有 ，后端有 ；消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成；
3．蛔虫体表起保护作用的结构叫 ； 器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的 和 慢慢地蠕动。
4.除蛔虫外， 虫、 虫、 虫和 虫也属于线形动物。
5.线形动物的主要特征是身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。
6．蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的 端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 。
四、课堂检测
1、蚯蚓的生存环境是（ ）
A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤 B 干燥、疏松的土壤 C 潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤
2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ） A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 B 长有口的一端是前端
C观察蚯蚓的运动 D靠近环带的一端是蚯蚓的前端
3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（ ） A.体内水分散失，血液循环停止 B.体表逐渐干燥，影响呼吸 C.离开了穴居，生活不习惯 D.神经系统受到损坏 4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，
( )。 7．用手触摸蚯蚓会有湿润和 的感觉，蚯蚓的运动是靠的 其原因是
A．玻璃板摩擦力大 收缩和 的配合完成的。
8．蚯蚓的呼吸是靠完成的，中分布着丰富的毛细血管，____可以分泌 ，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表 中，然后再进入 的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 9．除蚯蚓外，沙蚕和 也属于线形动物，沙蚕的运动器官
是 。
B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（ ）。 A.体表 B.口 C.肺 D.体壁
五、反思与补充：
10．环节动物的主要特征是身体呈 形，由许多彼此相似的 六、课后作业
组成；靠 或 辅助运动。 1.下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（ ）
三、合作探究
1.观察短片及图片，思考并得出蛔虫的生活方式、适于寄生生活的并总结预防蛔虫病的方法。为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？
A．蛔虫 B.秀丽隐杆虫 C.丝虫 D.钩虫 2.下列说法正确的是（ ）
A.线形动物都是寄生生活的 B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C.丝虫是环节动物 D.区别线形动物和环节动物主
5.1.2线形动物和环节动物
备课时间：2015/09/01 主备人：邹英英 审核人: 使用时间： 姓名： 班级： 组别：
〖学习目标〗
1、概述线形动物的主要特征。 2、概述环节动物的主要特征。
3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。 4、进行蚯蚓观察的实验。 5、关注蛔虫病的预防。
2.观察蚯蚓图片思考①蚯蚓身体也细长，为什么不属于线形动物？②蚯蚓生活在什么环境中（土壤湿度、板结度、食物情况），有什么样的生活习性（活动时间规律）？ ③大雨过后蚯蚓为何爬出地面？如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影响吗？为什么？④蚯蚓对人类有哪些益处？
〖学习重难点〗
1、线形动物、环节动物的主要特征。 2、线形动物和环节动物与人类生活的关系
〖学习过程〗
一、预习提纲
1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2．它们与人类的生活有什么关系？
二、预习检测（自学检测）
1．线形动物因体形 如 而得名。 是常见的线形动物。
2．它寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食糜生活；它的身体呈 形，前段有 ，后端有 ；消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成；
3．蛔虫体表起保护作用的结构叫 ； 器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的 和 慢慢地蠕动。
4.除蛔虫外， 虫、 虫、 虫和 虫也属于线形动物。
5.线形动物的主要特征是身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。
6．蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的 端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 。
四、课堂检测
1、蚯蚓的生存环境是（ ）
A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤 B 干燥、疏松的土壤 C 潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤
2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ） A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 B 长有口的一端是前端
C观察蚯蚓的运动 D靠近环带的一端是蚯蚓的前端
3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（ ） A.体内水分散失，血液循环停止 B.体表逐渐干燥，影响呼吸 C.离开了穴居，生活不习惯 D.神经系统受到损坏 4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，
( )。 7．用手触摸蚯蚓会有湿润和 的感觉，蚯蚓的运动是靠的 其原因是
A．玻璃板摩擦力大 收缩和 的配合完成的。
8．蚯蚓的呼吸是靠完成的，中分布着丰富的毛细血管，____可以分泌 ，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表 中，然后再进入 的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 9．除蚯蚓外，沙蚕和 也属于线形动物，沙蚕的运动器官
是 。
B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（ ）。 A.体表 B.口 C.肺 D.体壁
五、反思与补充：
10．环节动物的主要特征是身体呈 形，由许多彼此相似的 六、课后作业
组成；靠 或 辅助运动。 1.下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（ ）
三、合作探究
1.观察短片及图片，思考并得出蛔虫的生活方式、适于寄生生活的并总结预防蛔虫病的方法。为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？
A．蛔虫 B.秀丽隐杆虫 C.丝虫 D.钩虫 2.下列说法正确的是（ ）
A.线形动物都是寄生生活的 B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C.丝虫是环节动物 D.区别线形动物和环节动物主