五年级语文下册口语交际五导学稿

高效课堂自主学习型语文日导学稿

班级_ __姓名 日期 5月9日 编号 041设计人 五年级学科组

自学促能力形成!展示让魅力飞扬!

【自研课导学】

晨读课:(30分钟)

目 标:1、正确、流利、有感情地朗读第五组课文。20分钟 2、第五单元生字词过关。10分钟。 3、评出

赛读最好的2人,读音响亮的2人,读书最不积极的2人,进入小组积分。 预习课(晚自习20分钟) 自读自悟 :《口语交际》20分钟内完成如下任务:

资料准备: 查找资料,了解课本剧。 自主积累: 通读本组课文,将能突出人物性格特点的语句摘抄在预习本中。(从语言、动作、心理、神态等方面收集)

自我感悟: 通过收集,你爱中国的古典文学吗?想一想,通过本组课文的学习,你想阅读哪一部古典名著啊?

【展示课导学】 ·学习目标): 通过自读自悟,交流展示,我能了解课本剧的特点,并能运用个性化的

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